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《人生海!纷x后感

時(shí)間:2025-08-09 09:51:18 人生感悟

[實(shí)用]《人生海海》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,何不寫一篇讀后感記錄下呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的《人生海!纷x后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[實(shí)用]《人生海!纷x后感

《人生海!纷x后感1

  羅月昨日通讀完《人生海海》,深刻體會(huì)到何為人生海海;“海海人生,敢死不叫勇氣,活著才是勇氣”這句話的真諦。心情有些許復(fù)雜,正如一些讀者所說,此書里面的每一個(gè)人物,就好比甄嬛傳里面的角色,單獨(dú)來看,沒有一個(gè)勝利者,大家都活成了悲劇,可大可小的悲劇。

  而其中最讓人悲惋的莫過于少校,一位意氣風(fēng)發(fā)、滿身傲骨的少年,被逼成一個(gè)人事不省的傻子。即便如此,他也從來不怨任何人,即使是一直傷害他的人,他仍然會(huì)選擇原諒、包容。我無法設(shè)身處地的站在少校的角度去面對這個(gè)社會(huì),或者說是我不敢去面對,因?yàn)槲抑牢液茈y做到——在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛生活,至少現(xiàn)在非常難,難于上青天;誠然,若經(jīng)歷過少校的那些事,我不太可能再熱愛生活,甚至不能坦然面對生活。在我看來,少校有一種氣度、一種胸襟、一種氣節(jié);獨(dú)自與殘酷的世界作斗爭,雖然遍體鱗傷,但他的但行好事,莫問前程讓他后半生過得不那么苦澀。未來充滿許多不確定性,雖然每個(gè)人都不知未來會(huì)怎樣,但只要我們堅(jiān)持原則、但行好事,即使沒有回報(bào),將來回首,也是坦坦蕩蕩的一生。

  爺爺一輩子穩(wěn)穩(wěn)重重、滿腹經(jīng)綸、受人愛戴,卻終究抵不過流言四起;因?yàn)椤懊孀印彼赶铝诉B自己都無法原諒的錯(cuò)誤。他因一念之差迷失自我,將少校出賣,最后吊死在豬圈。爺爺應(yīng)該是解脫了吧,可是,村民們的唾罵又怎會(huì)止于他的贖罪?在那些“正義”的村民眼里,他不配葬于本村,他的子孫后代也會(huì)因他而累受牽連;甚至父親亦如此認(rèn)為,所以不讓家里人回老宅,而自己留下來“驅(qū)鬼”,為爺爺繼續(xù)贖罪以保下一代安寧。

  小瞎子是悲劇的`導(dǎo)火索,但他受到了應(yīng)有的懲罰,日復(fù)一日、年復(fù)一年地遭受摧殘。“我”和父親都放下了對他的仇恨,甚至父親在彌留之際讓“我”找人給他看病,救治好他的手。后來,他卻是如此可笑,一如既往地恩將仇報(bào),之前造謠一直救助他家的少校,乃至侮辱;如今在“我”父親百年之后,還出言侮辱褻瀆“我”的父親。這讓人悲憤不已,這時(shí)更能突顯他的人性之惡。人生海海,海海人生,有少校那樣的英雄,卻也不乏小瞎子這樣的“畜生”,他的罪惡嘴臉實(shí)在令人唏噓不已。

  人生百態(tài),世事無常,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),莫失去良知。我們不求活得多么精彩,但至少,應(yīng)該向少校學(xué)習(xí),做一個(gè)有本事、有擔(dān)當(dāng)又睿智的人。要相信:這世間天大的事都不足為懼。凡事看得淡,又不隨波逐流,有自己的思想,有自已做事的方式;不浮夸,不張揚(yáng),有凡事盡握我手之強(qiáng)大自信,方能不負(fù)青春、不負(fù)人生,不枉此生千辛萬苦來此人間一趟。

《人生海!纷x后感2

  很久不看小說了,因?yàn)榭傆X得小說讀起來雖然過癮,但很多時(shí)候就像是吃一包薯片,吧唧吧唧嘴,解了饞卻留不下什么。尤其前一陣我實(shí)在沉迷在簡史類的書里,覺得他們帶來的思考的啟發(fā)性更強(qiáng),有理有據(jù)地剖析世界,彌補(bǔ)了知識的空白。進(jìn)而,更對虛構(gòu)的、懸置于生活之上的小說有些排斥。

  但《人生海!罚骷饮溂覞撔8年的新作,還是在各類文學(xué)大咖的推薦下——莫言、高曉松、董卿等等——被吸引了。

  讀罷,只覺得這本書,我可能會(huì)把它放在我書柜中最顯眼的地方,然后時(shí)常重溫,極力推薦。因?yàn)樗恢皇且槐咀屓碎喿x起來感覺酣暢淋漓的小說,更有著很深沉的內(nèi)在,讓人難忘。

  故事發(fā)生在江南的村莊,男主人公有兩個(gè)名字:有人叫他上校、有人叫他太監(jiān)。每一個(gè)村里的人,都有著對他的猜測,每一句對他的描述中都有個(gè)轉(zhuǎn)折:

  “他是全村最出奇古怪的人,古怪的名目要扳著指頭一個(gè)一個(gè)數(shù):

  第一,他當(dāng)過國民黨軍隊(duì)的上校,是革命群眾要斗爭的對象。但大家一邊斗爭他,一邊又巴結(jié)討好他,家里出什么事都去找他拿主意。

  第二,都說他是太監(jiān),可我們小孩子經(jīng)常偷看他那個(gè)地方,好像還是滿當(dāng)當(dāng)?shù)模心S袠拥?。第三,他向來不出工,不干農(nóng)活,天天空在家里看報(bào)紙,嗑瓜子,可日子過得比誰家都舒坦。還像養(yǎng)孩子一樣養(yǎng)著一對貓,寶貝得不得了,簡直神經(jīng)病!”

  故事就此而展開,在令人心碎的背叛中、在殘酷的戰(zhàn)爭中、在寬容的救贖中,描繪了主人公的一生,解釋了這些沖突。不僅是主人公,小說中也展現(xiàn)了“上!鄙磉呉娮C人的遭遇——雌老虎、老巫頭、勞保長、小瞎子和我,一波波歷史的洪流——抗日、內(nèi)戰(zhàn)、文革,描繪了每一個(gè)人或遺憾、或悔恨、或悲憫的一生。

  這本小說,極強(qiáng)的故事性絕對是過癮的閱讀,但讀完后也會(huì)印刻下一個(gè)最深的感觸:世事變化,命運(yùn)多舛,人生海海,像航行上大海之上,人生復(fù)雜多變,有風(fēng)平浪靜的祥和,也有波濤洶涌的兇險(xiǎn)。人面對前程,只有前進(jìn)不止,不論怎樣的際遇,始終要堅(jiān)強(qiáng)活下去。

  讀完整本小說花了2天時(shí)間,期間思緒完完全全的被故事占據(jù)。偶爾因?yàn)樘^震驚悲慟,而停留在一段上不忍心再讀下去。偶爾也被故事帶著,想要一目十行,趕快知道后面發(fā)生的情節(jié)。

  這本小說是段旅程,像是乘著文字,我搭上了一艘小船,航行在呼嘯變化的大海上。上岸后,身體似乎還在左搖右擺,適應(yīng)不了陸地的平穩(wěn),不斷回憶著沿途的風(fēng)景。雖是令人揪心的感嘆,也留下一段不會(huì)被磨滅的故事。作者:Alice

《人生海!纷x后感3

  前兩天拖著我媽去了書店,隨便挑了點(diǎn)書,她選了這本《人生海!。我看到她拿著這精裝外皮的時(shí)候著實(shí)有些抗拒,一來精裝書又貴又丑,二來麥家——我只聽過,但不知道他有什么代表作。

  看書皮簡介就能把內(nèi)容猜了個(gè)大概!啊度松:!分v述了一個(gè)人在時(shí)代中穿行纏斗的一生”。那無非就是從抗戰(zhàn)、解放、文革到改革開放的各種際遇了,當(dāng)然會(huì)令人嗟嘆、唏噓、扼腕云云,這一類小說的立意內(nèi)涵也總是大同小異,區(qū)別開來的就是架構(gòu)如何,文風(fēng)如何。

  書襯上有王家衛(wèi)寫的:“有人說,稀奇古怪的故事和經(jīng)典文學(xué)的直線距離只差三步。但走不完的也正是這三步。麥家的了不起在于他走完了這三步!笔紫冗@個(gè)有人說是誰說,我很迷惑。一般來講,要使自己說話有份量,那最好搬些名人名言。這樣堂而皇之地降下一個(gè)“有人說”,倒像是“我自己說”。還有“這三步”是哪三步,講話要講清。不知道王家衛(wèi)原話如何,但書襯上宣傳這一段,真叫我摸不著頭腦。那意思不過是“王家衛(wèi)覺得麥家很好”,但我也不喜歡王家衛(wèi)的電影。

  本書的敘述方式有些意思。主角該是這位上校,但他的人生軌跡卻不是他自己說的,也不是“我”看來的.!拔摇痹跁袘(yīng)該就是個(gè)耳朵,上校的人生經(jīng)歷都由聽來的故事湊完整。

  這種構(gòu)局挺精巧,“我”聽來的既有正面也有負(fù)面,人物形象立體起來了,且懸念充足,不到最后讀者都不會(huì)明白上校的經(jīng)歷究竟如何。由于敘述者眾多,作者也在上!?jiǎng)∏榈闹骶中穿雜了這些配角的人生。也許作者原先是想構(gòu)出一個(gè)龐大的故事。不過,這種敘述方式被用的挺多了,作者也用得挺順的。

  我想了一會(huì)兒,不知道還能夸啥了,我還是來說說我覺得不好的點(diǎn)吧。

  繁冗。三百來頁,內(nèi)容卻多的很。主要人物們有綽號,好多好多;各種角色也著里不少墨,甚至有些多余的墨。一個(gè)配角,不多的戲份就可以刻畫出大致形象了,但往后讀,還在寫,可又沒寫出什么新內(nèi)容,只是拿同樣顏色的筆,在草紙上不停地疊涂,但涂來涂去還是那色兒?梢哉f是人物欠缺成長吧,從頭到尾還是那樣子。比如說小瞎子,很工具人。

  主角光環(huán)太重。角色都依附著上校,他們的行為、意愿、結(jié)局,都是由上校起,由上校終。在此過程中,時(shí)代的力量被淡化了,“命不由己”的特色被削弱了,反倒是“上!弊兂闪颂烀鴷r(shí)代只是個(gè)推手。有些主次顛倒吧。本以為看的是時(shí)代浪潮顛倒眾生,但最后只瞧見了個(gè)人魅力的龐大影響力。尤其不太理解“我”對上校態(tài)度的取向,為什么“我”會(huì)對一個(gè)不甚了解,鮮有接觸的人懷著如此之深的、幾十年都難以泯滅的愧怍?就僅僅是因?yàn)闋敔敋Я怂窟是因?yàn)楹闷?“我“兒時(shí)的行為與“我”長大后出入甚遠(yuǎn),到底怎么變化的,書中也缺少交代。另外,爺爺揭發(fā)上校導(dǎo)致“我”家破人亡的劇情刻畫太少,這讓我這從未體味過當(dāng)年環(huán)境的孩子頗為恍惚。

  語言。不太流暢。看起來很想模擬那種鄉(xiāng)土感,但讀起來還是帶點(diǎn)城里人的味道?蓪Ρ扔嗳A,那寫得就很接地氣。

  關(guān)鍵劇情轉(zhuǎn)折太快了,鋼沒用在刀刃上。

  按書皮介紹來講,本書的主旨應(yīng)該就是“敢死不叫勇氣,活著才需要勇氣”。所以它其實(shí)也可以叫《活著》,不過余華叫了他就不能叫了。書中主要角色,上校,并沒有刻畫他怎樣生不如死,最后也瘋了,所以更沒有活著的困擾了,你總不能說被壓迫然后發(fā)瘋體現(xiàn)了活著的勇氣吧;上校的妻子,同樣也沒有到抉擇生死的地步;我爺爺,其實(shí)可以襯這句話,但沒做多少描寫;我爹,看起來不適用;我,似乎是真過過苦日子,經(jīng)歷過生死抉擇的,但西班牙的生活顯然不是本書重點(diǎn),而我也不是本書著力刻畫的對象。綜上,主旨不突出?傮w感覺就是作者做了一桌子菜推到你面前,都差不多,因此我不知道他最想秀一把的是哪道了。

  我只是草草讀了一遍,所以有些地方可能沒注意到,有些地方可能會(huì)錯(cuò)了意,但一遍下來后,我無論如何都不想讀第二遍去彌補(bǔ)疏漏了。這種題材的書不少,優(yōu)秀的有,一般的肯定更多了。這本《人生海!房傮w來說肯定是還行的,行文流暢,人物豐富,慘也都挺慘的。

  不過也就是還行了,我還是更想看看有沒有什么新鮮的。

《人生海!纷x后感4

  戰(zhàn)爭和性是很暴露人性的事情,以它們來詮釋人性的作品有很多,這也是很多作家樂于挑戰(zhàn)的事,麥家這部作品同樣以性為突破口,講述了那個(gè)瘋狂年代的人性的'荒唐與光輝。在作者逐層揭開上校褲襠之謎的過程中,我們看到上校的褲襠可以讓他放浪形骸,也可以讓他狹隘自卑。他的醫(yī)術(shù)和褲襠可以讓他在軍隊(duì)左右逢源,可也正是這褲襠的絕活讓上校遭受刺字之辱,最后逼得他竭嘶底里,終于瘋掉了,真不知道到底是性控制了人,還是人掌握了性。

  雖然全書都在圍繞這個(gè)刺字之謎在講述,但我想作品的重心還是在講這幾個(gè)刺字對于上校以及周圍人命運(yùn)的改變以及人性的暴露。上校本人雖然風(fēng)流倜儻,但卻是個(gè)于國于人都有一番忠誠和熱心的漢子,但自從被刺字之后心中從此埋下了屈辱的種子,這讓他羞于接受愛人勇敢的求愛,讓他把刺探他秘密的小瞎子弄成殘廢,最終也讓他在審判大會(huì)上沖向人群,被活活逼瘋。爺爺看似個(gè)明白人,喜歡講大道理,卻是個(gè)為所謂的名譽(yù)和面子活著的人,因?yàn)樗慕野l(fā)而讓全家陡遭厄運(yùn)、家破人亡。

  想必作家麥家也對上校充滿了同情,上校的瘋實(shí)際上對他是一種救贖,他迎來了可以與自己同死的愛人,褲襠里的恥辱記憶已然忘卻。報(bào)紙上說,生活不是你活的樣子,而是你記住的樣子,那么對于上校來說,生活一定沒有那么多屈辱和悲哀了。

《人生海!纷x后感5

  麥家老師這本書不厚,但書里蘊(yùn)含的為人處世的道理卻足足有一個(gè)人一生的經(jīng)歷那么厚。“人生海!币辉~出自閩南語,喻意是:人生像大海一樣茫茫然,沒有固定的去向,總是會(huì)起起落落,總是有很多不定因素。

  人生如海,有起有落;海如人生,有沉有浮。

  故事的主人公是上校:蔣正南。故事因他起,也隨他終。上校的一生就如同大海一樣,潮起潮落,幾經(jīng)沉浮。文中的爺爺、父親、“我”、老保長等人物是從不同的視角或烘托或批判上校這個(gè)形象,進(jìn)而將其全貌塑造并呈現(xiàn)在人們眼前。

  在村里人眼中,上校是一個(gè)神秘的復(fù)雜綜合結(jié)構(gòu)體,像寒冬里的一把火,讓人既想靠近,又敬而遠(yuǎn)之。

  上校的人生以當(dāng)兵入伍為分界線,當(dāng)兵之前,他還是一個(gè)玩世不恭的青年,不愛勞動(dòng),只圖享受;當(dāng)兵之后,他成了軍人、軍醫(yī)、金一刀、戰(zhàn)斗英雄、軍統(tǒng)特務(wù)......縱觀上校一生,骨子硬,心氣傲,由著性子活,但卻淡泊名利、有情有義、有原則、有底線。他用生命在守護(hù)著心中那份信仰忠義愛國,他不允許任何人任何事玷污它。哪怕斷人筋骨、割人喉舌,哪怕千人罵、萬人嘲,哪怕亡命天涯,哪怕犧牲一切,也在所不辭。在火熱的信仰面前,他始終保持戰(zhàn)斗姿態(tài),決不妥協(xié),毫不讓步,就像一個(gè)孤獨(dú)而又勇敢的斗士在拼命維護(hù)心中的那團(tuán)火、那道光。經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的人,對生死都有自己的理解,面對死亡,會(huì)比常人多出一份從容和淡然。上校不怕死,他唯一怕的就是別人口中傳的“漢奸”、“賣國賊”成為既定事實(shí),他死死遮住身上那該死的恥辱的紋身,怕別人看見,怕別人誤會(huì),更怕別人相信。他堅(jiān)信,只要沒人看見那個(gè)所謂的“鐵證”,一切都只是他人的猜測、流言、嘲諷、忌妒、謊言,他根本不在乎,依然可以閑庭信步、瀟灑不羈的過日子,因?yàn)樗拿鼪]有斷,火沒有熄,光沒有滅。就算別人不理解,嚼舌根,他還是可以自己告訴自己:是非曲直苦難辯,自有日月道分明。直到有一天,有人想把他的秘密公之于眾,他再也無法忍受,終于被活活逼瘋了。就這么一個(gè)義膽忠肝的大人物、大英雄,卻還是敵不過一些人的卑鄙、險(xiǎn)惡和喪盡天良,真是讓人惋惜、喟嘆。不得不說:人言可畏,人心可畏。

  上校和父親是一塊長大的,兩人之間過命的兄弟情義決定了父親不論何時(shí)何地何況都堅(jiān)定的站在上校這邊,哪怕被全村人嘲笑,哪怕和老爺子翻臉,也無所謂。而上校也時(shí)時(shí)刻刻盡力護(hù)父親周全,即使自己背黑鍋也毫不在意。世間這種情義實(shí)在太難得了,這是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂產(chǎn)生的非愛情式的深度共鳴,高度交融,兩個(gè)人仿佛活成了一個(gè)人,你中有我,我中有你。一生能收獲這樣一份情誼一定很幸運(yùn),而這樣的情誼也著實(shí)讓人感動(dòng)和羨慕。正所謂:人生得一知己,足矣。

  文中有兩個(gè)人讓我既困惑又氣憤。

  一個(gè)是爺爺,后文爺爺?shù)呐e報(bào)背叛和前文的老練沉穩(wěn)形成了鮮明的反差,給讀者巨大的心靈沖擊。一向深諳人生哲理的爺爺為什么會(huì)在大是大非面前犯糊涂,在家族清譽(yù)和尊嚴(yán)面前選擇了犧牲他人,成全自己?即使曾和上校有過小摩擦的老保長在上校蒙難之時(shí)也沒有落井下石,而是勇敢的沖上講臺(tái)為上校辯解開脫,試圖叫醒臺(tái)下那些裝睡的村民們。即便是那些迫于形勢壓力企圖裝睡的村民們也并沒有在別有用心的人的誘導(dǎo)下失去判斷力,對上校惡語相擊,他們只是為了保護(hù)自己選擇了沉默。老保長和大多村民們都受過上校的恩惠,從內(nèi)心深處知道上校是一個(gè)好人,即使有人往他臉上潑臟水,也改變不了上校在他們心中的光輝形象這個(gè)鐵一般的'事實(shí)。知恩圖報(bào),是一個(gè)人行走于天地間的基本修養(yǎng)。可為什么偏偏是爺爺在關(guān)鍵時(shí)候做了惡人?拼命想維護(hù)自家清譽(yù)與尊嚴(yán)的爺爺?shù)降资浅晒α诉是親手毀滅了這所謂的清譽(yù)與尊嚴(yán)?兒子在村里抬不起頭,孫子逃命國外爺爺是不是應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任?一個(gè)人是否可以有選擇性的放棄自我的明辨是非能力而去“賣友求榮”?可是換位思考一下,如果你是爺爺,你會(huì)怎么做?爺爺?shù)乃魉鶠槲覀兪欠駪?yīng)該理解和原諒?復(fù)雜不過人心,善惡一念之間,做選擇難,做正確的選擇更難。其實(shí)我們也沒有必要過分去指責(zé),去評判,但我們應(yīng)該在靈魂深處拷問自己,在大腦深處反復(fù)思考:怎樣做才能問心無愧,無愧自己,無愧世人,無愧天下?

  另一個(gè)是小瞎子,不管是因?yàn)槟晟贌o知,還是好奇心裹挾,還是形勢驅(qū)使,他踩到了上校的底線,結(jié)果被割舌斷筋。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)為自己筑起一道自我保護(hù)的防線,任何人只要越過這道防線就可能會(huì)有危險(xiǎn),輕則情感破裂,重則一命嗚呼。也許是上校的痛下殺手讓他懷恨在心,也許是人性的頑劣性使然,可我不明白他為什么要說謊,而且時(shí)過境遷那么多年,依然不肯承認(rèn),還活在自己想象的謊言里。如果說造謠可以達(dá)到他復(fù)仇的目的,那么的確,他成功了?墒悄怯衷鯓幽,給自己帶來什么好處了嗎?并沒有。悲劇的起源是因?yàn)樗约旱哪贻p沖動(dòng)造成的,但即使當(dāng)時(shí)他只是個(gè)不諳世事的青年,認(rèn)知有限,我也絕對不會(huì)為他開脫,做錯(cuò)事,擔(dān)后果,天經(jīng)地義。在那個(gè)時(shí)代,有很多青年被推到無路可退的境地,他們的思想不再是他們自己的思想,他們只是冷漠的槍手,在屠殺無辜的、善良的、優(yōu)秀的好人。即使沒有親身經(jīng)歷過那個(gè)時(shí)代,依然可以從書中感受到那個(gè)時(shí)代帶來的恐怖感,真是一段黑暗的日子。

  書中把農(nóng)村的那種味道描寫的非常到位、真實(shí)。既有鄉(xiāng)親們的真誠、淳樸與善良,又有鄉(xiāng)下人的低俗、愚昧和卑劣,眾生百態(tài),一覽無余。不過我相信,世間大多數(shù)人還是善良的,只希望那些人間惡魔不要傷害他們,也希望我們能永遠(yuǎn)真誠善良。

《人生海!纷x后感6

  看到騰訊出的《文學(xué)的日!,史航對話麥家,才知道他,然后花了三天時(shí)間讀了這本《人生海!。

  看了文學(xué)的日常,感覺麥家是個(gè)怎么都不開心的人,是如此的悲觀主義,麥家的工作室在西溪濕地,風(fēng)景如畫。但還是不開心,小心,謹(jǐn)慎。

  《人生海!肺易x到了父子關(guān)系,英雄主義,自我和解。

  父子關(guān)系里最讓我感動(dòng)的是爺爺對父親的愛,爺爺愛的付出跟父親所感受到的往往會(huì)有差異,甚至背道而馳,很多的父子關(guān)系都經(jīng)歷相背,而隨著時(shí)間的流逝慢慢相近,但是相背的力道太大,兒子往往要花一輩子時(shí)間才能感受到父親的愛。更可悲的是,有時(shí)候沒有和解的機(jī)會(huì),父親會(huì)先離開。

  上校是沒有欲望的,耶穌式的。所以他不是真正的人,他是神的化身。整本書我看到的都是麥家自己在跟自己和解的過程,小瞎子就是他心中的魔咒。當(dāng)他看到黃金手術(shù)鉗的時(shí)候描述“在我手上,它確實(shí)是吉祥的,靈丹一樣的,一下驅(qū)散了蛀噬我多年的心病。我輕輕撫摸著包,心底暖洋洋的,感到又一只溫柔之手在撫慰我,也許正是上校在天之靈的手吧”這個(gè)時(shí)候,小瞎子這個(gè)魔咒被擊碎,在不完美的人生中,麥家接受了過去,砥礪前行。

  人生海海讀后感19

  第一次讀麥家的書,是從一個(gè)公眾號推薦來的,劇情挺引人入勝的,一開始由兩個(gè)不同的稱號(上校和太監(jiān))吸引著人繼續(xù)往下讀想揭開謎底。在那樣一個(gè)食物和精神都貧瘠的年代,在那樣一個(gè)落后的山村,上校滿身抱負(fù),一心投入愛國事業(yè)中,忍辱負(fù)重,奈何命運(yùn)常常捉弄于人,一個(gè)在戰(zhàn)前殺敵,戰(zhàn)后救死扶傷的民族英雄,最終卻被一群乳臭未干的'小毛孩紅衛(wèi)兵們整得精神失常。令人唏噓憤懣。

  然而,讀完覺得故事略顯蒼白牽強(qiáng),雖然最終的謎底是上校為的是保護(hù)自己肚皮上的刺青,不愿被人知曉,寧愿被人稱作太監(jiān),放棄喜歡的女人,甚至那樣一個(gè)善良正直的男人不惜割掉別人的舌頭,挑斷其手筋腳筋,但是,作為一個(gè)外科手術(shù)專家,去掉肚皮上的字很難嘛,所以全書最終的解釋是那塊刺青的時(shí)候我覺得有點(diǎn)失望,不過最后小瞎子和“我”說的那段詆毀父親的話,以及后來證實(shí)是假的,讓我覺得這是這本書的亮點(diǎn),最后并沒有洗白小瞎子,讓他懺悔,而是讓他繼續(xù)是個(gè)混賬,我覺得這里對人性刻畫的太出彩了。有些人從小到大就是壞沒法改變的。

  總之,故事描述的還不錯(cuò),文筆很好!

《人生海!纷x后感7

  麥家的《人生海!焚I了很久時(shí)間,最近抽空才看完。看完后,心中百味雜陳,不斷回味書中的片段,總想記錄點(diǎn)什么,卻無從下手,不知從何落筆。

  人生海海是一句閩南語,是指人生如同茫茫大海,潮起潮落,漂泊無定,暗含人一生之中存在著許許多多不確定的因素。讀后感

  麥家說,人生太復(fù)雜,太寬廣,如果沒有一顆悲憫心,沒有一點(diǎn)所謂的生命的頑強(qiáng),那在人生面前基本上是要敗下陣來。

  這本書圍繞著“上!边@個(gè)神秘的人物塑造了多個(gè)人物形象:愛講人生道理的爺爺、沉默寡言的父親、世故圓滑又帶些許仗義的.老保長、冷漠殘酷無知的小瞎子、因愛生恨一往情深相扶終老的林阿姨......

  這本書,看的讓人很揪心,那個(gè)秘密每一次都要呼之欲出,卻又峰回路轉(zhuǎn)的岔開,岔出上校身上更多的故事娓娓道來。小說中沒有一個(gè)完人,每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。在特定的歷史洪流中,每一個(gè)人都在苦難中掙扎,每個(gè)人都在掙扎中努力的活著。

  在故事的末尾,林阿姨在認(rèn)真料理完上校的遺體,自己也鎮(zhèn)靜的穿戴好一套和上校一模一樣的壽衣,安靜的追隨他所愛的人而去,她終于活過了他,又最終如愿陪他同死而去,興許這是為了與所愛的人在另一個(gè)世界仍能廝守,此時(shí)此景,淚水瞬間模糊了整個(gè)世界.......

  世上只有一種英雄主義,就是看清了生活的本質(zhì)后,依然熱愛生活。

  生活從來不完美,不完美才是生活。

《人生海!纷x后感8

  好事的愛聽故事的懵懂孩子,歷盡半生風(fēng)雨看過多少世故的爺爺,一生風(fēng)流隨性帶點(diǎn)痞氣的老保長,還有講義氣的父親,這便是《人生海!烦醭踅o我的印象。

  龍變得前山,虎變得后山,彎曲深長的弄堂,腳下踩著的是青石板,村口有祠堂,潮濕而酷熱的風(fēng),剝了殼的餿粽子一樣的村莊,一個(gè)傳奇又平常的地方。

  村子里的照例有一個(gè)名號,《人生海!防锏拇评匣、老巫頭、老瞎子、小瞎子、活觀音、門耶穌、老流氓,各人名號有個(gè)人的味道,別的甭提,單聽那幾個(gè)字,連名字都用不到,保準(zhǔn)錯(cuò)不了。

  一張耶穌像能毀了小爺爺?shù)纳,生死面前無大事,可是那把人催向死的事也決計(jì)不是什么小事,人總是在乎著什么的,那東西就是命,就能掌控他的生死。小爺爺門耶穌這名號著實(shí)地地道道。

  人可以是一個(gè)符號,可是人又不單單是那個(gè)符號能解明白的。

  以被叫做老巫頭的爺爺來說,爺爺整日里講生死福報(bào),他要?jiǎng)e人信,可是有時(shí)候他自己也不信。他慣愛說些半加工來的上校的糗故事,時(shí)不時(shí)戲謔一聲太監(jiān)如何如何,這時(shí)候興致一起早就忘記了什么因果福報(bào)。受了上校救命恩的小爺爺自是斂了眉,然而爺爺才不管那些,面對來自小爺爺?shù)娘L(fēng)雪預(yù)報(bào)也只是無所謂的一笑。

  上校也好,太監(jiān)也好,不求功名利祿從來真誠心地光明磊落為老少鄰里大家伙解決問題的他,雖然也知道那些流言,但是從來有苦衷之人也從來不曾辯駁,只是兢兢業(yè)業(yè)平和過自己的小日子。

  各人有各人的心頭好,只要自己能看開了,那什么日子都是好時(shí)節(jié)。老保長眼里盼著紅燒油肉,“我”則盼著跟父親去上校那里蹭熱乎的豬蹄髈,煙霧繚繞里是天南地北背行囊的闖蕩。

  故事里的天很大,地很廣,故事里和著讓人驚奇的向往。一時(shí)吃不下罵牽連一家子的老小,礦難尋找兒子們遭了風(fēng)霜逐漸瘦削臨死都想著離孩子近一點(diǎn)的父親,人生海海,波折而又無常。

  小孩子聽了新鮮故事自己也要講一講,回了家去又轉(zhuǎn)給爺爺,爺爺?shù)脑u論自來是有自己一番道理見地的,一件事滾花刀一樣在中年人嘴里說出,在老年人嘴里評講,最后還到了年輕的對世界懵懵懂懂的我身上,那是“我”最開始的向往。

  大抵因?yàn)檫是一個(gè)孩子,《人生海!防镒鳛楣适掳l(fā)展視角的我,故事聽多了,諸事又看在眼中,總有一些自己獨(dú)一的看法。比如大人讓我們要誠實(shí)不要撒謊,大人自己也不說實(shí)話的想法,孩子的眼睛,孩子的心,既有孩子的單純,也有自己小小腦袋里的'思量。從“我”一開始的害怕鬼屋躲著上校,到后來聽故事時(shí)嘖嘖稱奇愿意去蹭蹄髈,再到一半不合群一半羞愧難當(dāng),搖擺不定算不得是孩子專利,我們一步一步走在我們自己的標(biāo)尺里。

  他是十槍九中的上校,他是心存一方始終為民的智囊,他守著自己信仰一心鋤奸惡,然而世事人心總是無常。

  先身隨國民黨,后來部隊(duì)起義又加入了解放軍,第一次有人揪老債,那昔日登報(bào)紙十槍九中的榮耀成了懸在他頭上殺他的刀。金一刀的名頭保下他于諸事人言立場的第一次較量?墒堑诙危谌,人心詭魅之中哪里有什么能夠一次又一次保住他呢?

  亂世里英雄倒成了被人唾棄的罪臣。

  昔日里的村人多是人人自危,做那無情的看客。曾經(jīng)受他庇護(hù)的是這群人,后來要探他隱私毀他最后的脆弱的也是這群人。就連平日里一向是滿嘴大道義的爺爺也難以幸免,為了逃避小瞎子對父親那所謂的的舉報(bào),他把自己變成了另一個(gè)小瞎子。

  他糊涂了,走了岔路,可是爺爺去交易時(shí)的淡定像紙糊的,他甚至都過不了自己心里的那一關(guān)。流言是一道圍墻,爺爺自己也早已經(jīng)把自己鎖起來了。

  父親的狠話,孫子的疏離,時(shí)不時(shí)從墻外砸進(jìn)來禍患,他一面為家人心驚膽戰(zhàn),提心吊膽,另一面他自己的錯(cuò)早就把他壓垮了。他希冀著救自己救兒子,為此咬牙狠心把上校推了出去。

  那樣冷的月光,那樣涼的夜,那些在月亮底下——和老保長和兒子一起探尋上校時(shí)候的震撼全輸給了那一個(gè)清白念頭,這時(shí)候爺爺也是另一種的門耶穌了。他是講因果福報(bào)的,或許對于他來說,自從他做出選擇的那一刻,他就已經(jīng)殺了自己吧。

  從前和爺爺斗了半輩子惺惺相惜的老保長,平日里喝的那樣爛醉都不曾說出一句秘密的,為了救鉆牛角尖的爺爺才送了這心藥,他知道這藥反而成了害上校的毒藥,也要去村子里把惡人惡事四處傳揚(yáng)。

  人生海海,形形色色的人都在這紅塵俗世之中。上校,爺爺,父親,小瞎子,老保長,面對生活,他們每個(gè)人都在演繹著自己,不同的人,不同的自己。

  上校曾經(jīng)為了信仰憑著善糟蹋了自己,寧愿受著那些個(gè)污名,也不愿意叫人窺探半分。然而到最后那個(gè)走路帶風(fēng)能立地頂天的漢字變成一個(gè)能把曾經(jīng)最不能視人的隨隨便便給人看近乎無喜無悲的孩子,瞬間生出一種世間無常英雄末路之感。誰能不為上校半生跌宕起伏而惋惜而痛悔,而感嘆呢?

  贖罪一樣的小上海,用后來的半生去照顧他,除了愛也有的是帶著執(zhí)念的懺悔吧。

  有時(shí)候我們自己都看不清我們一步一步到底在走向什么?爺爺?shù)腻e(cuò)走一步推自己走向了滅亡,小上海的錯(cuò)走一步讓叫漁翁得了利,甚至是上校對小瞎子手筋腳筋舌頭的處置,也加速了后來小瞎子心懷怨恨四處攀咬的惡念。

  人生海海,其間波折復(fù)雜,但是縱然世事無常,我們卻可以慎重走好觸手可及的現(xiàn)在,好好的活著,在這生如海里,活成浪里行舟的勇士。

《人生海!纷x后感9

  20xx年2月19日,當(dāng)我讀完麥家的作品《人生海海》,我確信那是一次深深觸動(dòng)我的閱讀經(jīng)歷。

  在我寫下“人生海海,且行且珍惜吧”并且合上書頁的時(shí)候,我的心情久久不能平靜!度松:!凡粌H僅是一部小說,更像是一次心靈的觸碰,一場關(guān)于生命、關(guān)于人性的深刻思考。

  故事始于一個(gè)看似平凡的縣城,而小鎮(zhèn)上那些普通人的命運(yùn)卻帶有厚重的歷史印記。麥家將充滿戲劇性的故事情節(jié)嵌入這個(gè)時(shí)間背景,這些看似相互獨(dú)立的人物和故事線,最終如波濤匯聚成海,相互交織在一起,強(qiáng)烈地撞擊著我的心。

  書中的每個(gè)角色都有著深刻的性格刻畫,他們有著不同的命運(yùn)和故事,但都圍繞著一個(gè)核心主題:生活不易,人生如海。正如書名,人生充滿了難以預(yù)料的波折和無邊的可能,如同浩瀚的海洋。麥家巧妙地運(yùn)用了海的比喻,顯示了生活的寬廣與豐富,也表現(xiàn)了人性的復(fù)雜和深邃。

  我被故事中人物的命運(yùn)牽動(dòng),他們既有著波瀾壯闊的經(jīng)歷,也有著喜怒哀樂的小情小景。這些故事讓人感慨,人生無常,每個(gè)人都在為了生活、為了夢想努力掙扎著,每個(gè)人的生命都是值得尊重和珍視的。麥家不僅僅講述了一段段凄美的故事,更是通過這些故事傳遞了對生命深刻的感悟。

  所有故事都以第三視角“我”為旁觀者敘述,也把我的命運(yùn)與上校的沉浮默然的形成對照,在閱讀的過程中能夠感受到麥家的善良與無法剔除的淡淡的憂傷。而這種憂傷就來自書中的父子關(guān)系,也來源于現(xiàn)實(shí)生活中蕓蕓眾生的父子關(guān)系。

  此外,麥家的語言風(fēng)格簡潔而富有韻味,故事背后透露出的哲理和情感充滿了力量。他讓讀者在跌宕起伏的情節(jié)之中深思,讓我們明白人生盡管有不盡人意的苦難和挫折,但只要我們勇敢地面對,總有破曉后的光明。

  在我看來,《人生海!凡恢皇且徊績(yōu)秀的文學(xué)作品,它更是一面鏡子,反映了我們自己的生活和內(nèi)心。在濤聲依舊的人生海海中,每個(gè)人都在追尋自己的方向,也許前路茫茫,但希望總在前方。讀完這本書,我更加堅(jiān)信,不論外界環(huán)境怎樣變遷,保持內(nèi)心的善良與堅(jiān)韌,是我們航行人生之海最可貴的品質(zhì)。

  《人生海!肥且槐局档梅磸(fù)品味的書,它給了我啟示和力量,讓我在人生的航行中更加坦然和勇敢。它不僅豐富了我的精神世界,也讓我對生命有了更加深刻的理解和敬畏。這部作品無疑是我心靈之旅中的一個(gè)重要的驛站,值得每一個(gè)熱愛生活和思考生命的讀者去細(xì)細(xì)咀嚼。

  麥家的作品以其深刻的思辨和獨(dú)特的視角聞名,他的文字洋溢著智慧和力量。在他的作品中,我們可以看到對人性的深刻剖析,對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏銳把握,以及對人類命運(yùn)的無盡探尋。他犀利而溫暖的筆觸,總是能夠觸及我內(nèi)心最柔軟的地方,引發(fā)共鳴,喚醒沉睡已久的感悟和思考。

  人生,永遠(yuǎn)不是可以用一個(gè)“曲折”或者“跌宕”形容和總結(jié)的,人世間,似乎與人生二字有關(guān)的氣氛都不約而同的呈現(xiàn)著低沉、陰郁,甚至窒息的壓抑。

  多么成功的人,也曾有一段難言和苦痛的`艱難歲月;多么失敗的人,也曾有一段輝煌和閃光的歲月。如何評判一個(gè)人的一生呢?如果把人生長河截成兩半的話,那么大多數(shù)人的人生總有一半是成功的,但如果全面的看待每個(gè)人的人生的話,似乎誰的一生都是不如意的,更是難言完美的。

  讀麥家就像是踏上了一場冒險(xiǎn)之旅,每一頁都是一個(gè)未知的世界,每一個(gè)角色都是一個(gè)謎。他的小說滲透著人性的滄桑與美好,讓人在閱讀中不禁感嘆生活的復(fù)雜多變,也領(lǐng)悟到人的情感與欲望是那樣的糾纏不清。他的作品讓我深刻認(rèn)識到,每個(gè)人都是一個(gè)復(fù)雜而豐富的靈魂,每個(gè)故事都是一個(gè)繽紛而多面的畫卷。

  讀麥家,讓我于無關(guān)是非的塵世中找到了一種超脫,讓我在無聲的文字中聆聽到了內(nèi)心深處的聲音。他的作品像一面明鏡,讓我看清了自己的一切,也看到了這個(gè)世界的無限可能。讀麥家,是一次心靈的洗禮,是一次情感的升華,更是一次對理想和信念的堅(jiān)守。

  麥家的作品永遠(yuǎn)是那樣的引人深思,那樣的打動(dòng)人心。每次翻開他的書,都如同與一位智者對話,思考著人生的意義和價(jià)值。他的文字讓我明白,在這個(gè)浮躁的社會(huì)中,我們更需要內(nèi)心的寧靜和深沉,更需要對生活的熱愛和珍惜。感謝麥家,讓我的閱讀之旅如此精彩,如此有意義。

  讀麥家,是一種精神的享受,更是一種心靈的滋養(yǎng)。他的作品如同一首美妙的樂章,永遠(yuǎn)在我心中奏響。愿我們永遠(yuǎn)懷著敬畏和感恩之心,走過麥家書寫的那條心靈之路,感受生命的奇妙和寬廣。愿我們永遠(yuǎn)保持對知識與智慧的渴望,用文字的力量書寫出自己的人生華章。

  人生海海,樂在其中。

  人生海海,且行且思。

《人生海!纷x后感10

  很久不看小說了,因?yàn)榭傆X得小說讀起來雖然過癮,但很多時(shí)候就像是吃一包薯片,吧唧吧唧嘴,解了饞卻留不下什么。尤其前一陣我實(shí)在沉迷在簡史類的書里,覺得他們帶來的思考的啟發(fā)性更強(qiáng),有理有據(jù)地剖析世界,彌補(bǔ)了知識的空白。進(jìn)而,更對虛構(gòu)的、懸置于生活之上的小說有些排斥。

  但《人生海!,作家麥家潛心8年的新作,還是在各類文學(xué)大咖的推薦下——莫言、高曉松、董卿等等——被吸引了。

  讀罷,只覺得這本書,我可能會(huì)把它放到我書柜中最顯眼的地方,然后時(shí)常重溫,極力推薦。因?yàn)樗恢皇且槐咀屓碎喿x起來感覺酣暢淋漓的小說,更有著很深沉的內(nèi)在,讓人難忘。

  故事發(fā)生在江南的村莊,男主人公有兩個(gè)名字:有人叫他上校、有人叫他太監(jiān)。每一個(gè)村里的人,都有著對他的猜測,每一句對他的描述中都有個(gè)轉(zhuǎn)折:

  “他是全村最出奇古怪的人,古怪的名目要扳著指頭一個(gè)一個(gè)數(shù):

  第一,他當(dāng)過國民黨軍隊(duì)的上校,是革命群眾要斗爭的對象。但大家一邊斗爭他,一邊又巴結(jié)討好他,家里出什么事都去找他拿主意。

  第二,都說他是太監(jiān),可我們小孩子經(jīng)常偷看他那個(gè)地方,好像還是滿當(dāng)當(dāng)?shù),有模有樣的。第三,他向來不出工,不干農(nóng)活,天天空在家里看報(bào)紙,嗑瓜子,可日子過得比他為守護(hù)自身的尊嚴(yán),寧愿不與自身心愛的女人在一起,也要守住這秘密;他善良,愛護(hù)生靈,他給他的貓最好的,不管什么時(shí)候,心中仍惦念著他的貓;他堅(jiān)強(qiáng),在被司令抓起來后,仍嘲笑司令,盡管生活殘酷地對待他,但仍然樂觀面對生活。他是一個(gè)英雄!

  最后他等來了愿意守候他一生的`人,他為了守護(hù)自身僅剩的尊嚴(yán)變成了瘋子,他的智商僅有七八歲小孩一般。而她用自身的善良打動(dòng)了全村人,大家都愿意她將上校接走,上校得以度過那安靜幸福的晚年。

  人生海海,敢死不叫勇氣,活著才需要勇氣。可能人生漫長,我們不知道未來有多少風(fēng)風(fēng)雨雨,有多少苦難。但我們可以勇敢地去面對未來的一切,生活比我們想象的殘酷,它是無情的。但只要我們還熱愛生活,信心滿滿,我們總能看見未來的美好。

  上校,他是一個(gè)英雄。他被歲月的洪流遺忘了,被黑暗而殘酷的社會(huì)摧殘,被生活折磨。即使“身敗名裂”的他被現(xiàn)實(shí)折磨,但他仍然愿意樂觀地去對待生活。

  生活像大海,你不知道它什么時(shí)候是晴天,什么時(shí)候是暴風(fēng)驟雨,但我知道前面一定有希望,一定會(huì)到達(dá)那夢想的彼岸。

《人生海!纷x后感11

  看完了《人生海!,總是不經(jīng)意會(huì)想到去年看的那不勒斯四部曲,其實(shí)前者給我感覺雖然好,但閱讀過程里還是會(huì)有莫名的被作者不斷點(diǎn)明中心的感覺,一種類似“強(qiáng)調(diào)人生海!钡囊馕,本身小說故事及人物浮沉已經(jīng)足夠說明了,但字句中有意無意會(huì)出現(xiàn)旁白一樣的點(diǎn)題,莫名覺得缺憾。

  那不勒斯四部曲里面呢,即便口吻同樣是“我”,那不勒斯里的女性的“我”情緒的動(dòng)靜比海海里的“我”看似更波動(dòng),更狹逼一些,但整部看完,其實(shí)是平靜的。它和時(shí)代一同沉浮,也和會(huì)成為歷史的必然沉浸下來,它里面的人和事被歷史沖刷完的'塵土一樣,落在某處了,讀完假設(shè)有所失的,又是必然的。

  《海!纷x完是拉扯不掉的一種愁苦感,一方面是我生理本能抗拒的時(shí)代背景,一方面也是我對人生愁苦感的體會(huì),覺得唉就是這樣,就是這樣,但又想撇開不要。

  一晚突然想起有個(gè)那不勒斯的讀者曾回復(fù)我說:“好書很多,時(shí)間有限,沒必要浪費(fèi)在這本上!

  好壞怎么判別啊,就是先滿足了各樣的好奇心先嘛之前聽樊登老師講過麥家老師的新作《人生海海》,邀請麥家老師做客讀書會(huì)分享創(chuàng)作過程。之前不知道麥家老師,直到看到他之前寫過《風(fēng)聲》、《暗算》才知道這位老師的厲害。

  在采訪的過程中,麥家老師表現(xiàn)出來的豁達(dá)開朗、堅(jiān)持自我讓人很敬仰。在滾滾紅塵中能做到不被誘惑、堅(jiān)持自己的真心的能有幾個(gè)?大都被世俗帶著著漫無目的的前行著。

  樊登老師說他用一天讀完了這本書,我用了兩天,故事內(nèi)容很吸引人,故事情節(jié)跌宕起伏,每次都給人一些震撼。熬夜讀完。本書主要講述了“少校”的人生故事,以及其他相關(guān)的人的命運(yùn)。故事梗概需要自己去讀、去品味。給我的總體感覺是如書名一樣,人生如大海般茫茫然,沒有固定的去向,有很多的不確定因素。還有一點(diǎn)就是,你會(huì)想世界上怎么會(huì)有這樣的人,完全不能理解,但是就是真實(shí)的存在,譬如書里面的“小瞎子”,在書的結(jié)局處,本以后得到同情資助,他會(huì)有所改變,沒想到最后還是會(huì)編造一些謊話,看到這里的時(shí)候有種說不出的難受惡心,疑心他在說謊但是又在想此時(shí)為什么要說謊呢?難道是真的,那太可怕了。直到“少校”去世后,她太太拿出那套金子的手術(shù)刀,才跟作者一樣長舒一口氣,明白了人性。有些人的人性根深蒂固、死都改不了。 “少校太太”愛一個(gè)人的勇氣,不管他變成什么樣子?“少校”在事業(yè)前途一片光明的時(shí)候,遭對手陷害。發(fā)配回農(nóng)村老家,但是他的生活依然過的自我,沒有被這一切打倒萎靡不振。這種隨遇而安的生活態(tài)度很令人佩服。

《人生海!纷x后感12

  我是一個(gè)看書囫圇吞棗的人,也不會(huì)在看完一本書之后有多激動(dòng)或者興奮。看完一本書更像是一種任務(wù),而不是享受。但整個(gè)過程我卻也非常享受,不用干什么,只是看著那些文字出現(xiàn)在屏幕或者紙張上就覺得很神奇,字,詞,句,段,章,一個(gè)個(gè)微小的方塊字單是排列在一起就讓人覺得很美好。

  開這個(gè)公眾號的原因很大部分在于我想要督促自己去做些事情,去給自己的人生留下一些印記。正如《人生海!罚昧藢⒔膫(gè)小時(shí)看完這本挺短的小說,畢竟在網(wǎng)絡(luò)小說面前這點(diǎn)體量實(shí)在是算不上長。但它帶給我的思考是網(wǎng)絡(luò)小說遠(yuǎn)不能比的。

  開頭提到上校,這是個(gè)綽號,并不知道他的真名,相反這個(gè)綽號讓人更容易記住。我猜想這應(yīng)該是男主人公,說不上特別,但和村里的其他人相比的確很特別,一方面被人尊敬,一方面被人在背后嚼舌根,當(dāng)面聽到會(huì)很生氣,但知道大家嚼舌根卻也不生氣郁悶,照樣自己活得無憂無慮,養(yǎng)著兩只貓,躺在舒服的椅子上曬太陽喝茶吃糕點(diǎn),沒有去想上校接下來會(huì)遇到什么事情,將未知留給作者,因?yàn)橄嘈,他?huì)娓娓道來關(guān)于這個(gè)人的事情,他會(huì)為我解答疑惑。

  我只是一個(gè)看客,一個(gè)犯懶的看客,冷眼旁觀著發(fā)生在這個(gè)村子里的事情。小說中的爺爺?shù)拇_和自己的爺爺有很多相似之處,不知不覺就代入其中,并且對他有一些偏愛,將他眼中的上校看作是真正的上校,也正因?yàn)槿绱撕竺鎰∏榉崔D(zhuǎn)的時(shí)候也對上校這個(gè)人印象更加深刻。

  這個(gè)男人身上有很多傳奇事情,如果作者再美化一些也許就能成為一款網(wǎng)絡(luò)爆文的男主角,但作者又將他拉回現(xiàn)實(shí),讓他接地氣,這才讓人猛然發(fā)現(xiàn),你以為的那么傳奇厲害的人物,在時(shí)代面前,其命運(yùn)也只能被時(shí)代所左右,才發(fā)現(xiàn)個(gè)人在群體面前多么渺小。在那個(gè)雞毛被當(dāng)作令箭的年代,在那個(gè)喊著口號就能要人命,揚(yáng)著革命好的旗幟就能為所欲為的年代,一切動(dòng)亂,殘忍,混沌,凄慘,憤怒,痛苦都撲面而來,讓人壓得喘不過氣來。

  一直在想上校為什么不逃呢,為什么不用自己的人格魅力去征服那些說他反動(dòng)的愣頭青呢,可能是他對人心進(jìn)行了錯(cuò)誤的估計(jì),可能是他也沒有足夠的先知去預(yù)料自己的命運(yùn),他覺得在那時(shí)那刻自己過得滿足自己預(yù)期就可以,這不是上校的錯(cuò),因?yàn)槲覀兌既绱税,預(yù)測是件困難而且讓人失去希望的事情,讓人仿佛漂在空中,不知道下一刻是繼續(xù)往上飛,還是立刻在重力作用下急速墜落,處在一個(gè)尷尬的境地。

  我們不是全知全覺,我們只能從自己的角度看,也許還能從別人那分不清真假的話語里得到些許啟發(fā),但誰知道那些解藥還是毒藥呢?

  這樣的茫然,身在大時(shí)代的我們,總是不經(jīng)意要問:前路漫漫,何處是吾鄉(xiāng),何處是歸途?再說回上校和林阿姨之間的'種種,誤會(huì)讓兩人相愛相殺,林阿姨讓上校在他輝煌的時(shí)候一下子跌入谷底,愛而不得的痛苦也侵蝕著她,我總是忍不住地想,要是上校告訴林阿姨他的秘密,是不是就不會(huì)有這樣的命運(yùn),可是那樣的事情對男人來說就是莫大的侮辱,就算是帶進(jìn)棺材也不會(huì)說,誰會(huì)去告訴自己心愛的女人?

  這樣的事情發(fā)生,是必然,也是無奈。仿佛一切都已經(jīng)被安排好了,就像魚兒只能待在水里,哪兒也去不了,否則就丟了性命。可最終,我被這樣的故事感動(dòng),像是有滴淚,始終在眼窩里,不肯流出來,憋得難受,卻又沒到情緒的釋放點(diǎn)。

  勇敢有謀充滿智慧的上校,在晚年雖然失智,可是他仍然體面地活著,有個(gè)女人不嫌棄他,愿意好好呵護(hù)他,這難道不是最好的禮物嗎,至少上校這一生,沒白活。

《人生海!纷x后感13

  讀完全書,淚流不止。

  “我”把“上!睅资甑娘L(fēng)雨人生故事串起全書,也引出“我”和全家以及整個(gè)村莊的歷史命運(yùn),不得不感嘆一聲:人生海海,千回百轉(zhuǎn)。

  個(gè)人比較喜歡前兩部分的描寫,第三部分“我”的敘述啰哩巴嗦,肚皮上刻字的獵奇心理和川島芳子強(qiáng)入總覺得有點(diǎn)牽強(qiáng),不過故事的結(jié)尾還是賺足了我的`眼淚。

  時(shí)代、命運(yùn)、悲情、英雄,深深刻畫出上校這個(gè)主角人物的傳奇,敢死不是勇氣,活著才需要勇氣。爺爺?shù)慕巧床钭屛覀兏由羁痰伢w會(huì)到人性的復(fù)雜,復(fù)雜會(huì)讓你無法用一貫的道德標(biāo)準(zhǔn)去衡量一個(gè)人的是非對錯(cuò),正所謂歷史造就人也毀滅人。

  第三部分的很多名言都加上了“報(bào)紙上說”的前綴,讓人感覺到官方紙媒時(shí)代的傳奇。

  報(bào)紙上說,世界上有一種英雄主義,就是認(rèn)清了生活真相后,依然熱愛生活。生活告訴你,世界上還有一種英雄主義,就是認(rèn)清了你的真面目后,依然愛著你。

  報(bào)紙上說,幸福是養(yǎng)自己心的,不是養(yǎng)人家眼的。

  報(bào)紙上說,生活不是你活過的樣子,而是你記住的樣子。

《人生海!纷x后感14

  之前聽__老師講過麥家老師的新作《人生海!,邀請麥家老師做客讀書會(huì)分享創(chuàng)作過程。之前不知道麥家老師,直到看到他之前寫過《風(fēng)聲》、《暗算》才知道這位老師的厲害。

  在采訪的過程中,麥家老師表現(xiàn)出來的豁達(dá)開朗、堅(jiān)持自我讓人很敬佩。在滾滾紅塵中能做到不被誘惑、堅(jiān)持自身的真心的能有幾個(gè)?大都被世俗帶領(lǐng)著漫無目的的前行著。

  __老師說他用一天讀完了這本書,我用了兩天,故事內(nèi)容很吸引人,故事情節(jié)跌宕起伏,每次都給人一些震撼。熬夜讀完。

  本書主要講述了“少校”的人生故事,以及其他相關(guān)的人的命運(yùn)。故事梗概需要自身去讀、去品味。給我的總體感覺是如書名一樣,人生如大海般茫茫然,沒有固定的去向,有很多的不確定因素。還有一點(diǎn)就是,你會(huì)想世界上怎么會(huì)有這樣的人,完全不能理解,但就是真實(shí)的存在,譬如書里面的“小瞎子”,在書的結(jié)局處,本以后得到同情資助,他會(huì)有所改變,沒想到最后還是會(huì)編造一些謊話,看到這里的時(shí)候有種說不出的難受惡心,懷疑他在說謊但又在想此時(shí)為什么要說謊呢?難道是真的,那太可怕了。直到“少!比ナ篮,她太太拿出那套金子的手術(shù)刀,才跟作者一樣長舒一口氣,明白了人性。有些人的人性根深蒂固、死都改不了。

  “少校太太”愛一個(gè)人的勇氣,不管他變成什么樣子?

  “少!痹谑聵I(yè)前途一片光明的時(shí)候,遭對手陷害。發(fā)配回農(nóng)村老家,但他的.生活依然過的自我,沒有被這一切打倒萎靡不振。這種隨遇而安的生活態(tài)度很令人佩服。

  我們有什么日子過不了的嗎?應(yīng)該做到無論在哪里?什么樣的環(huán)境?都能開心的生活,過好每一天。前段時(shí)間整理微博,才發(fā)現(xiàn)以前很容易滿足,每天都有小幸福。后來變得越來越麻木了,找不到感覺了。

  最近看到其他號在寫抑郁的事情,原本以為只有自身會(huì)間斷性抑郁,情緒低落。看到后才發(fā)現(xiàn)大部分人都很痛苦,不是個(gè)體的原因。有些人因?yàn)樯畹钠D辛?xí)簳r(shí)掩蓋了抑郁的時(shí)間,或者是忙碌的沒有時(shí)間抑郁,但內(nèi)心還是很痛苦。只是在人生的浪潮中隨波逐流,沒有方向。我想改變一下自身的人生軌跡,做自身

  未來的路會(huì)如何不知道,只有自身去尋找。

《人生海!纷x后感15

  《人生海!肥躯溂以跁r(shí)隔8年之后的首部長篇之作,于20xx年4月出版。 故事講述了一個(gè)渾身是謎的“上!痹跁r(shí)代中穿行纏斗的一生,離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生況味,既有日常滋生的殘酷,也有時(shí)間帶來的仁慈。

  來自同行的評價(jià):

  高曉松說:《人生海!肥躯溂依蠋熆缭搅俗约旱牡谝蛔叻澹騼(nèi)心深處的文學(xué)攀登下一座高峰的大作。

  莫言說:既熱鬧好看,眼花繚亂的,也暗藏機(jī)關(guān)門道。麥家這次把家底子都抖擻出來了。走出所謂的舒適區(qū),嘗試一種新題材、新寫法,這是一個(gè)作家的美德。

  誠哉斯言:

  真正的勇敢,不是叫囂潮起,也不是等待潮落,而是在人生的海平面上,以平常心面對浮浮沉沉。無論明天是風(fēng)平浪靜還是狂風(fēng)暴雨,都能在潮落之后擁抱生活,迎接下一個(gè)潮起。人生不易,敢死那不叫勇氣,活著才真正需要勇氣。

  人性處處充斥著荒誕與高尚。這個(gè)世界并不是非黑即白,每一點(diǎn)點(diǎn)的空間里都會(huì)有追光燈閃閃照耀的的地方和腐爛潮濕長滿菌群的灰色地帶。

  就像羅曼·羅蘭所言:“世上只有一種英雄主義,就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛生活”

  也正如《人生海!穼Α叭松:!苯忉專骸叭松:!比∽蚤}南方言,意為“人生像大海一樣變幻不定、起落浮沉,但總還是要好好地活下去!丙溂覍@個(gè)詞的解讀又深了一層:“既然每個(gè)人都跑不掉逃不開,那不如去愛上生活!

  我在想,麥家在書中,所展現(xiàn)的每個(gè)人物都是普通的人物,生活條件艱難是一部分,還有著各自的委屈,也有著對于生活的屈服,或許也有不甘心,但不可否定的是,每個(gè)人的生活都不易。

  戲劇般人生下,沒有人主動(dòng)放棄了生命,小瞎子無手無腳無舌頭,活著; 父親獨(dú)自守著老宅愧疚活著; 上校瘋了,林阿姨拼命照顧,活著。

  每個(gè)人的'人生就像一片海洋,總有陰冷暴虐的水域,但也有輕柔溫暖的洋流?v然生活凄苦,底色暗淡悲涼,但愿你我都能乘風(fēng)破浪,好好生活。

  最后回味一下作者文中最觸動(dòng)小七的五句話:

  ●箱子錢越多越好,心里事越少越好。

  ●生活不是你活過的樣子,而是你記住的樣子

  ●幸福是養(yǎng)自己心的,不是養(yǎng)人家眼的

  ●沒有完美的人生,不完美才是人生

  ●多數(shù)人說了一輩子話,只有臨終遺言才有人聽;如果臨終遺言都沒人聽,這人差不多就白活了

  不明覺厲:

  “人生海海,潮落之后是潮起,你說那是消磨,笑柄,罪過,但那就是我的人生海海!

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