讀《人生》有感
當品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的讀《人生》有感，歡迎大家分享。
讀《人生》有感1
在沒有開讀之前，我先準備好了紙巾在旁�！蹲叩饺松吷稀�，人之將死，豈不戚戚哀哀，悲悲切切，無語凝咽？
但開頭楊絳說“我是從醫(yī)院前門出來的。如果由后門太平間出來，我就是回家了�！币粋�九十六歲高齡的老人竟可以如此風趣地談生死，我不僅啞然失笑。這究竟是怎樣的一個老人呢？
曾經(jīng)也看過楊絳先生的名言警句，但卻從未看過她的書，只感覺她是個知性的女人罷。讀了楊絳先生的《走到人生邊上》，這個女人太不簡單了，太厲害了，我簡直無法用語言來形容。九十六歲出書，中國僅有此人了吧？她人緣極好，不分年齡段，都沖進門去看望她。她是那么的不恥下問，為求一個結果，她“探問了幾位七十上下的朋友�！彼现煳牡乩�，說起古今中外文學大家簡直如數(shù)家珍。在心理學、醫(yī)學、兒童心理方面頗有造詣，英文很厲害，《論語》的句子更是信手拈來。她治學嚴謹，所有引經(jīng)據(jù)典，她都仔細的在后面注明出處。一個百歲老人不是老態(tài)龍鐘，卻是才思敏捷，詼諧幽默，她是個仙人么？
她描述嬰兒的表情是那么生動形象，刻畫得是那么逼真“假如聽到大人責罵，也會哭，或忍住不哭，嘴巴癟呀癟地表示委屈或無奈�！币粋�可愛的老人形象也躍然紙上。
她是那么的寬宏大度。她豁達的人生態(tài)度讓人心生敬佩�！氨M管他們達不到十全十美，人畢竟是血肉之軀，帶些缺點，更富有人情味吧。只要能認識自己的缺點，不自欺欺人，就很了不起�！薄斑^去的悲歡、希望、憂傷，恍如一夢，都成過去了�！�
她是那么的能屈能伸“我們這種自由思想的文人是沒用的，我們考慮再三，還是舍不得離開父母之邦，料想安安分分，坐坐冷板凳，粗茶淡飯過日子，做馴順的良民，終歸是可以的。這是我們自己的選擇，不是不得已。”“我們很不必為了人世的不合理而沮喪，不論人世怎么不合理，人類畢竟是世間萬物之靈。”
她是那么的睿智。“人雖然渺小，人生雖然短促，但是人能學，人能修身，人能自我完善。人的可貴在人自身。”“人也一樣，我們從憂患中學得智慧，苦痛中煉出美德來�！�
《走到人生邊上》中的《她的自述》秀秀說“我活一輩子是為啥呀？”
是啊，人這一輩子到底為的啥？這幾年我也糾結于此。
一位母親病重時候，特別操心四個未成年的子女，放不下脾氣不好的丈夫，擔心兒女將來對丈夫不孝。后來四個子女都端端正正地長大了，她的丈夫這么多年身體也不錯，下茶館打麻將，以他自己喜歡的方式生活著。這位母親當年如果沒有那么多擔心，會不會一切都會有些改變呢？她一生為子女為家庭，到頭來什么也沒落下。她的一生為的什么？
一位父親，他三歲喪母，中年喪妻，老年雖然有四個子女，卻孑然一身。年幼小兒常問：姥爺一個人孤獨么？這位父親一輩子又為的什么？
我有個二伯無兒無女，跟著我們，一生很節(jié)儉。我每每回家清理雜物的時候，會把他不穿不用的物品扔到垃圾堆里。二伯總要去找回來。垃圾場很大，但他一定會找回來，哪怕是一個杯子一件少了袖子的衣服。二伯臨終時，拿出身邊的衣服，掏出里面所有的錢，數(shù)過來數(shù)過去，也就是一把零鈔而已。他去世后，從他房間整理出幾筐破舊的衣服。我們姐妹總會給他添置衣服，但再舊的衣服他卻從來不舍得扔。二伯的一生又圖的什么？
人一輩子到底圖什么呢？為子女，子女會離開，為錢，生不帶來死不帶去；為名，人死后，名聲又能留多久？為權，權利也不會伴你一生。
想著想著，我就覺得人生真的沒有意義，很無趣。我迷茫、困惑、傷感，我像個溺水的人卻找不到一棵救命的稻草。我整夜整夜睡不著覺。我抑郁了嗎？醫(yī)生確定地說：沒有。那我是怎么了？
我太計較生命的結果了。所有的人結果都一樣，那就是死亡。但我們卻不能直奔它而去。生命真的是個過程。人要放開了活。
楊絳說：“我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關系�！�
是的，世界是自己的，與他人毫無關系，我要放開了活。雖然頓悟了點兒，卻不曾徹悟。但就這么悟了一點點兒，我就改變了不少。
我把金錢看淡了。遇上喜歡的衣服，我會想：買吧，現(xiàn)在不買，難道等老得穿不成了再買？遇上喜歡吃的東西，我會想：吃吧，現(xiàn)在不吃，難道等到?jīng)]牙再吃？我會經(jīng)常回家看父親，看到他缺啥少啥總會添置些，再也不會想著等我有錢了好好孝敬他老人家。以前不論干什么，都會說等我有錢了再�！暗取庇绣X了，自己能等得起么？父親能等得起么？有人說只不過為自己吃穿找借口罷了，也罷。
我把孩子看淡了。兒孫自有兒孫福，在需要我的時候我甘做引路人，不需要的時候我就默默退后吧。我有多大能力操多大心。不能出了自己的限。
我把愛人看淡了。愛人不是我的'臉，我的臉不需要愛人來長。我也不用給愛人長臉。在這個圍城里，我專一，我付出，我享受，我承擔。
我把一切看淡了，不會像以前不會拐彎地生氣，直氣得昏天暗地，不吃不喝，直氣得心口生生的疼。我也不失眠了，無論發(fā)生什么，舒舒服服睡上一覺才是頭等大事。
“在人生的道路上，如一心追逐名利權位，就沒有余暇顧及其他。修身，鍛煉自身，是做人最根本的要求�！�
有些人把夢想變成了現(xiàn)實，有些人把夢想帶進了墳墓。生活不是守株待兔的遐想，不是消極的坐等成功，只有行動才能決定人生的價值。事實證明：那些成大事者都是善于行動的大師。楊絳很清楚自己要的是什么，她很需要校長這個職位帶來的工資，但她義務反顧選擇了辭職，因為她要創(chuàng)作。
很多人希望能在平坦的人生之路上高唱心中最美的牧歌，像海子去尋找美麗的灰姑娘，像三毛去天堂尋找心愛的荷西。而人生哪里有坦途？“只有人類能懂得修煉自己，要求自身完善。這也該是人生的目的吧！”把一切經(jīng)歷，不論好壞，都當作自身完善的一場修行吧。
讀《人生》有感2
人生的道路很長，有些道理年輕時想不明白，直年老時才想通，但生命卻快走到了盡頭，所以人生的哲理還是早一點知道，才能少一點麻木，少一些彎路。今天，我來給大家介紹介紹一本《人生哲理枕邊書》吧！
這本書呢！是由外國著名的編輯與北京出版社共同努力編制的。里面有很多充滿人生智慧令人深思的故事。故事雖短，但每一個都藏著無窮的知識和力量。
其中最令我記憶深刻的有三個故事，分別是：“人生，樂觀的心”，“人生，學會拒絕”，“人生，不可沒有誠信”。
其中“人生，樂觀的心”是這樣的：曾經(jīng)有一個非常漂亮的海邊小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上的人們個個都很有善，突然，有一天，一場超大的海嘯襲卷了這座小鎮(zhèn)，到處都是海水和婦女兒童的哭聲，羅利也是這座小鎮(zhèn)的一員，看，他正穿著靴子坐在院子里看書呢！鄰居看見了，喊了喊羅利問道：“羅利，你怎么還是在看書啊？你不傷心嗎？你不擔心你的菜地被淹了嗎？你不擔心你的狗被水沖走嗎？”“我不傷心�。课矣袔滋鞗]有洗澡，我的菜也有幾天沒有澆水，正好海水幫忙。我也不擔心我的狗，因為我的`狗它自己會游泳”。羅利不慌不忙的一一回答。就是這樣的心態(tài)使他成功的獲得了小鎮(zhèn)上的最佳心理獎。
讀了這本書后，我深有感觸，感悟了許多道理，知道了人生雖然短暫，但路還是很長的，每個人都應該為了創(chuàng)造自己的精彩人生而努力奮斗，不能為一些雞毛蒜皮的小事而停止自己的腳步。
記得我第一次接觸這本書的時候，那時候我還很小，不懂里面的意思，但是又好奇里面的內(nèi)容，總是瞪著無知的眼神眨巴眨巴的聽著爸爸給我講。
現(xiàn)在，我長大了，也慢慢的明白了這些道理。知道了一側小故事，蘊含著大道理，一段小經(jīng)歷，濃縮著生命的真諦。
“人生，短暫也好，慢長也好，這天上是云，撲面的風，路邊的樹。熟悉的或者陌生的人，不必匆忙趕路，慢下來吧！看看周邊的風景，單調(diào)的過程需要用心的感捂來潤色，去慢慢的品味�！�
讓我們一起一起感捂道理，開啟自己的成功之旅吧！
讀《人生》有感3
當我閱讀這本書從季羨林老先生千萬字的著作中篩選出這位著名學者、國學大師、東方文化大師的想法及成長經(jīng)歷 書中，看似是先生在教育我們，但更多流露出的是他對下一代的關心與鼓勵。他把自己成長、學習的全部經(jīng)驗無私地奉獻給了每一位讀者，使讀者獲益匪淺。
當讀完這《人生感悟》這不僅是季老先生的感悟，也是我們的導師對年輕人的教誨，它讓我們學會了怎樣去奮斗、探索，怎樣追求理想與目標，也使我們看待生活、事物的眼光變得更加深邃。老人的聲容笑貌好像浮現(xiàn)在我眼前，他的金玉之言，將永久地刻在讀者的心田，催人猛醒，激人奮進;這本書有“世紀老人”非凡的人生經(jīng)歷，是一筆巨大的精神財富。
尤其是我們現(xiàn)在是一名教師，作為一位教育者，我深深知道作為教育工作者本身需要學習的有很多方面，這需要本身的不斷去閱讀大量相關書籍，才能及時的充電，更好的為教育服務，無形當中也會提高自己的文學修養(yǎng)，從而提高自我的同時也能給孩子們把這本書的知識亮點分享給孩子們，讓孩子們也能從中學會了怎樣去奮斗、探索，怎樣追求理想與目標，也使我們看待生活、事物的`眼光變得更加深邃。
對我感悟最深的、啟迪最大的是季老先生對人生的態(tài)度。他一共寫了3篇“論人生”，每一篇都從不同的角度，不同的觀察點洞察著人生的意義與美好。先生提出了“不完滿才是人生”，還有他對人生意義與價值的一句評價：“如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責任感”。從這些樸實、簡潔的話語中，我們就能夠體會到先生的氣質與人品。他體會到了人生的真諦，更要告訴我們對待人生要有不懈的努力與強烈的責任感。
要想使人生變得有意義，就要有目標，想要達到這個目標，必須經(jīng)過無數(shù)代人的共同努力。如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子，是由許多環(huán)組成的，每一環(huán)從本身來看，只不過是一個微不足道的個體，但沒有這許許多多的個體，鏈子也就無法組成。
人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代人都有自己的使命和責任，而且是絕非可有可無的。這就是人生意義與價值的體現(xiàn)。季老先生雖已到耄耋之年，但正是由于老人的使命感和責任感，使他仍然筆耕不輟，他想把更多的“財富”留給下一代，讓我們看到了老一輩的無私和博大，也從中《感悟人生》。
讀《人生》有感4
《海海人生》是橫尾忠則的自傳。如果人生有三部曲的話，這部最早出爐的自傳嚴格來說是居中項，時間跨度從1960年到1984年。
橫尾忠則是誰?書中簡介有關其履歷統(tǒng)共1200余字，根本無法濃縮。他是插畫家，平面設計家，藝術家，這三個頭銜層層遞進，又犬牙交錯，因為他是跨領域的藝術家。
書籍制作者有巧思。橫尾忠則的作品，翻遍全書幾乎無跡可尋。單從寥寥數(shù)張黑白插頁照，拜訪三島由紀夫，與高倉健參加綜藝節(jié)目，主演大島渚電影，去約翰列儂家串門，為卡洛斯山塔那設計CD封面等等，就約略可見其馳騁設計、文學、廣告、劇場、音樂、電影等領域的驚人活躍度和過人才情。盡管《海海人生》的主角是橫尾忠則，但他波瀾壯闊的人生旅途中，一路頻頻與各領域的超能力者相遇相知，縱情捭闔，讀來著實高潮迭起，妙趣橫生。由此衍生的涉及藝術流派和藝術家的'注釋條目有617條之巨，不妨連綴而成多元的微觀藝術史，又平添了閱讀樂趣。
在作品缺席的前提下，有助于讀者完全沉浸于橫尾忠則的文字表達，借以臆測他的創(chuàng)作風格。見字如見人，越讀越覺得這個家伙實在善于興風作浪，亂來有趣到不可理喻加獨一無二。相信他作品的辨識度一定很高，哪天有幸邂逅他的作品應該不難相認。
比如在日本設計中心，承擔朝日麥酒設計的時候，每次概念提案，對方都不接受，除非冠以總監(jiān)名字。某次對方說了傷及他自尊的話，蓄積很久的橫尾火山爆發(fā)，直接操起手邊相框使盡全力打對方的頭……毆打完畢就直接回家，打算辭職。結果翌日被上司拖去朝日公司道歉，沒想對方劈頭先賠不是，而且事后還將其他重要的設計工作交付給他。
比如他替主流雜志三島由紀夫的散文連載專欄繪插畫，雖說珍惜與偶像工作的機會，可過于得意忘形，用反諷的風格“丑化”對方，原本對他贊譽有加的三島由紀夫不得不請他來家里一趟。橫尾忠則心很大，以為偶像只是看起來在生氣，說不定并非他本意，就跟他不停兜圈子。結果被逼到懸崖的是三島由紀夫，他建議決斗，橫尾忠則自知沒有勝算，就妥協(xié)了。可轉身反省時，他更害怕改動自己的插畫風格，決定還是誓死捍衛(wèi)三島先生帶有惡意的形象。
比如在周刊為小說家柴田煉三郎畫插畫時，因企劃需要，兩人一同在高輪王子飯店住了整整一年。橫尾忠則對編輯提出任性要求。明明他和編輯都非常討厭蛇到連蛇這個字都不想看到，卻在被迫要畫蛇的時候表示沒有真蛇畫不出來，想試試對方的能耐。彼時已三更半夜，把“沒有什么是不可能”掛在嘴邊的編輯，果真將不可能化為可能，從蛇肉店帶回一條空降在橫尾的房間�？伤Ｙ嚨牟瀹嫀熯�是沒有勇氣看真貨，最終翻圖鑒來解決。
比如與高倉健上11PM這檔綜藝節(jié)目。因為焦慮緊繃的關系，兩人完全罔顧設計好的劇本，只是一味保持沉默。后來橫尾忠則豁出去開了口，但簡單的拋接問答后，再次雙雙陷入沉默。待高倉健起意攀談，誕生了戲劇性的場面。“橫尾先生很適合留胡子�！薄拔沂鞘芘^四影響才開始留的�！本o接著一聲“哎呀!”他就變得非常害羞地砰一聲低頭趴在桌上了，就這樣保持低調(diào)形象到節(jié)目結束。在此期間，高倉健無法唱雙簧，只好掏出手帕來默默擦汗。
比如他透過UFO來思考自己的人生，將之視作生命哲學。超自然現(xiàn)象令他感動，即使湯匙彎曲這類現(xiàn)象都會叫他流淚。他對UFO的執(zhí)念，夢境里開始出現(xiàn)外星人甚至搭上UFO旅行。只要聽到有人見過外星人，就不遠萬里跑去打探資訊，交流情報。他覺得20世紀最浪漫的主題非UFO和外星人莫屬，渴望成為通天裔。十年如一日，每天堅持仰望天空，與天外來客心電感應，還真的圓夢了!
讀書小筆記
總之，整本書有趣亂來的火花四濺，通篇流光溢彩。率性更任性的作者筆下，步步海闊天空，全然脫離地心引力。
跟橫尾忠則廿四年的人生華章相比，大多數(shù)人的時光不過是躲在黑匣子里旅行呀。
平面設計師時期的橫尾忠則，創(chuàng)作和人生是割裂的。后來，因畢加索展開悟，橫尾忠則選擇回到過去，義無反顧地成為畫家(第一志愿)，由此創(chuàng)作和人生合二為一，迎來新的藝術巔峰。
太期待他的下一部自傳啦!在等待的間隙，我決定試試神奇的定點觀測UFO法。
讀《人生》有感5
我對甘草是沒有多少認識的，即便聽聞，也只看作是極普通的植物而不會在腦中留下一絲波瀾�？催^這篇文章，頓覺心中有一口鐘被重重地敲響了，余音在我體內(nèi)久久地回蕩。
閉上眼，想象面前是一片戈壁荒灘，嶙峋的怪石，獵獵的狂風，在這廣闊的背景下，卻能依稀瞧見一株草綻著紫色的花兒在風沙中顫粟著，那便是性格堅韌的甘草。
作者描寫了一種甘草一樣的人生，兩位英年早逝的演員高秀敏與傅彪則是最典型的代表。不張揚的個性，從社會底層一點點上來，永遠有著謙卑的`微笑，即便功成名就，也是樸素做人。在最不得意時，他們吃過太多苦，似一株耐寒的甘草，默默地掙扎著、努力著。
由此我不禁聯(lián)想到我們身邊的人，都是忙忙碌碌、勤勤懇懇地度過漫長抑或是短暫的一生。生命也許脆弱，但精神卻可以不朽，他們又何嘗不都是一株堅韌的甘草？我不很崇拜萬眾矚目的英雄，更不愿追捧紅火一時的明星，因為我覺得包圍的光環(huán)太多，反而掩蓋了他們真實的自己。但是小人物卻不一樣了，他們從不被人注意，如荒野中無人問津的花草，渺小又謙卑地活在這個世界上，本本分分地遵從著為人的根本，正因為如此，他們的平凡與質樸才折射出生活中最純粹的美來。
我忘不了在陽臺上晾衣服時，看到樓對面的陽臺上那個耳聾的女人一邊微笑一邊澆著一盆紫瑩瑩的花。她是那樣滿足而且安靜，沉醉在生命與生命的交相輝映中。可那無聲世界里的寂寞，又有誰能洞察到呢？而她臉上綻開的恬靜的笑靨卻如一譚春水悠悠蕩開；我忘不了在附近的市場買菜時，躁動的人群中，有一對手牽手的老人，看來已近耄耋之年。老奶奶的眼睛不太好使，不停地詢問著身旁的老伴兒前面的攤位上擺放的是些什么蔬菜。老人耐心地解釋著，他們銀亮的白發(fā)微微蓬松在和煦的春風里，那別樣的溫情給喧鬧的空氣平添了幾分沉靜；更忘不了在繁華的街市里，常會瞥見那些穿校服的成人，他們拉著堆滿水果的板車，騎著裝滿了貨物的三輪，或者站在十字路口的大風中叫賣，或者在夜色下為你端上一碗熱氣騰騰的餛飩，那些他們的孩子舊棄的校服，裹著他們的身體，猶如秋天里裹著金黃玉米的外皮……
命如甘草，我們知道了應該在生活中學會堅韌和忍耐；生如甘草，我們知道，那難以入口的苦澀之后也會有一絲絲甘甜。
那些平凡而可敬的小人物，在城市巨大的投影里用自己的一顆心演繹著屬于他們的生活與精彩，并努力實現(xiàn)自身的價值。他們真誠、博愛、單純、質樸，最重要的，還有一顆甘草一樣堅韌不屈的心，值得我們用整個靈魂去尊重。
讀《人生》有感6
讀完路遙的《人生》，篇幅短，故事情節(jié)連貫易懂，斷斷續(xù)續(xù)不到兩天就讀完了。小說寫出了那個時代人物命運的無奈，因為身份，因為戶口，因為固定分配。一個人的命運和歸宿不由它的能力決定，而是由你出生在什么樣的家庭決定，這是那個時代的悲哀。
在社會大背景的洪流下，個人價值和努力顯得微不足道，但即便如此，我還是推崇個人努力及對知識的學習，既然我們不能逃離或者改變這個社會，那就做一些自己力所能及的，在自己的這個小圈子里發(fā)揮作用，形成小氣候。其實歸根結底，你學習，你讀書會使你無論在哪個圈子里都不會太貧瘠，無論是物質上還是精神上。小說的結尾給我們留下了很大的空白想象空間，高加林回到村子里后來怎么樣了？這些沒有在小說中說，我覺得一個有知識有追求的青年，即便在村子里，也不會過地太差，一旦有機會，他一定有最敏感的嗅覺和卓越的能力比其他相對沒有讀過書的人做的要好。
相比小說中的那個年代，和現(xiàn)在對比，目前在一定程度上我們是可以資源共享，自由遷徙的，不過只是一定程度上。
再回顧一下高加林和巧珍及亞萍的愛情線。按照小說中的描寫，我?guī)锥缺磺烧浣鹱影愕男乃袆樱瑸槟欠N純純的付出，不求回報；獨自默默地承受一切，不聲不響，不哭不鬧，人不自覺都是同情弱者的么？但是我心里也矛盾著，加林若是一輩子和巧珍在一起過，激情和感動過后，茶余飯后的聊天的'話題會是什么？張家長李家短嗎？今天王家下了幾個豬仔，后天鄰村的某某娶了小媳婦？我想這一定不是加林的歸宿。但一定沒有辦法了嗎？小說中說巧珍其實也是聰明并且敏感的，什么事兒一點就通，加林可以做小學生的民辦教師，為什么就不能做巧珍的老師呢，愛她就帶她一起成長才最好的愛的模樣。
再說加林和亞萍，當他得知自己被打回原籍丟掉工作后，第一時間是去亞萍那里和她分手，亞萍完全屬于被分手，沒有一點商量和選擇，加林不愿也不相信亞萍會和他回農(nóng)村，這個模式是不是很熟悉？在親密關系中我們常常代替對方替他（她）選擇，我們一廂情愿信誓旦旦地告訴自己這是對她（他）最好的“歸宿”，可是真的是這樣嗎？放手讓他自己選擇吧，每個人自己有權利選擇來過什么樣的人生。
最后，兩個女人其實都愛著高加林，而他卻把他們都弄丟了。
高加林這樣的人，拿到現(xiàn)在這個時代來看，可能會被一些人批判、看不起。但是我卻覺得這正是小說人物的代表意義，他身上代表了一部分男人，特別是很多年輕男人在沒有閱歷、剛踏入社會時的選擇。所以小說開篇點題，“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候，這幾步就決定了以后的人生軌跡。”這幾句話，真是如人飲水，冷暖自知。
讀《人生》有感7
原可能發(fā)生的與業(yè)已發(fā)生的直指向一個終點，那永遠都是現(xiàn)在�！蕴�
我們每個人的一生都面臨很多的選擇，高考、戀愛、結婚、工作等等，我們不可能在做每個決定前，就預料到自己的未來，世界是善變的又是穩(wěn)定的，再與人對比之后，難免會發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)做的決定令自己后悔，會想著如果能重來會是更好的結局，然后不斷的抱怨這個世界的種種，覺得自己所有的倒霉都源于自己曾經(jīng)做出的選擇。但是這個世界一直都是有兩面的，不能同時選A和B，如《人生復本》所說“我們其實是自己所有選擇的總和�！�
有句話大家都聽過“人生沒有彩排，每一次都是現(xiàn)場直播�！睍械哪兄鹘琴Z森在夜里出去喝酒被突如其來的神秘男子挾持到廢工廠注射藥物后昏厥過去，醒來后發(fā)現(xiàn)，家中的一切都變了，老婆和兒子都沒了，連同他的工作和朋友通通發(fā)生變化，仿佛十幾年的記憶是一片幻想，最后發(fā)現(xiàn)他來到另一個自己的世界，有著截然不同的生活，唯一能夠證明自己沒瘋的證據(jù)就是無名指上的婚戒留下來的痕跡，之后與對他施與救援之手的心理醫(yī)生一起踏上回自己世界的道路，經(jīng)歷過無數(shù)次可怕的世界后，終于回到自己的世界，并成功在幾百個自己的競爭下與妻兒相認。我們不可能像書中的主角有個磁場方體，有后悔藥，我們需要承擔自己所選擇的，再者從經(jīng)歷中吸取教訓，而不是投機取巧，要活在當下。
書中提到過量子物理學的著名實驗“薛定諤的'貓”，裝貓的箱子被打開前，貓都處在一個生和死同時進行的預測不到的狀態(tài)，想像這個世界是一條電影膠片，到我們打開箱子的那一刻起，膠片才一分為二，左邊是沒有死的貓，右邊是已死的貓。人生中做出的任何一個選擇，都會衍生出一個新的平行世界，在那里，你做著一個截然不同的選擇。
在普通人的一天里，明天幾點起床？去上班要坐巴士還是地鐵？午餐吃什么？等等日常問題都需要選擇，每時，每刻都做著無數(shù)個決定，一路走來，大家會發(fā)現(xiàn)其中肯定會有另自己后悔的決定，以至于經(jīng)常幻想著“如果”。書中的男主角在經(jīng)歷了無數(shù)個自己的平行世界，見過無數(shù)個自己后得知，人生并非黑即白，你以為你當初選另一個決定走一條更順更直的路，可不曾想過在那條路中也有著無數(shù)的分岔路，那些分岔路后面有著更多的分岔路，人生每一個處境都不是由最近一個選擇而產(chǎn)生的，而是由一路走來的選擇累積而成，就像書中的賈森到過荒野才懂得草地的幸福。
人生沒有復本，人生就是要從錯誤中吸取教訓，從懊悔里做出承擔，因為直到哪天死了，你的人生的走馬燈才不會有不曾出現(xiàn)的“如果”，只會有珍惜曾有過的“現(xiàn)在”。因為每個人的生命只有一次。
讀《人生》有感8
你哭過嗎？你能感受一個殘疾人的內(nèi)心世界嗎？當你受到別人排擠的時候，你又會想到一些什么呢？你嘗試過努力卻得不到別人的認同時，你能感受到其中的失落嗎？生活中不同的事情都讓我們感受到，生活的百寶箱里，不僅僅有糖果，還有苦澀的藥。
在《無語人生》這篇文章中，“我”在多年前的一場意外中，使“我”從一個正常人變?yōu)猷硢堈先耸浚钪械睦щy更是“遍地開花”，尤其在工作方面，受到的排斥和冷漠，讓“我”幾乎提不起求職的勇氣，但生活所迫讓“我”不得不去懷抱希望。輾轉多次后，“我”終于在一家傳播機構任職，這份工作很合適我，同事們對“我”也很熱情，在發(fā)生了一件轟動的新聞事件后，由于“我”的殘障，給工作帶來了很多不便，也耽誤了不少的寶貴的時間，還出了許多差錯。事后，同仁的抱怨讓主管重新檢查“我”在此工作上的適宜性，有了將“我”調(diào)離現(xiàn)職之意，“我”拍著胸脯向主管保證，“我”可以認真學，但從主管的眼神中“我”知道，“我”不可能在這崗位上工作了。以往，同事們有任何活動都會邀“我”參加，但最近他們每星期的一、三、五在辦公室的活動都不叫“我”，“我”故意裝做不知道，但是“我”實在憋著難受，故意裝作東西掉在辦公室而回去拿。當“我”看見辦公室里的情景時，“我”嚇了一跳：單位同仁和主管全都在向手語老師學手語。他們?yōu)榱伺c“我”溝通方便，每個人都放棄休息時間，來遷就我、配合“我”的工作。第一次，“我”發(fā)現(xiàn)自己的無知，也發(fā)現(xiàn)人性的崇高和真誠；第一次，“我”流下的不是怨恨、感傷的.淚水，而是感恩的淚水。
當我讀完這篇文章時，我為文中不幸而又幸運的主人公“我”而感到高興，我為他高興：當他輾轉多次來到他的工作崗位時，同事們對他很熱情；當他給身邊的人帶來不便了，同事們沒有拋棄他，而是把對他的信任轉為行動，來遷就他、配合他。他雖然有喑啞殘障，但他沒有失去太多，反而他擁有了一群信任他的朋友，最無私的朋友，他是殘障人士中的幸運兒。我相信，他雖然不能與別人直接溝通，但是，他這一生都會得到許多的真心朋友，因為他用自己的真心、誠心與別人交流、溝通，別人也會用最真誠的心來回敬他！
人間有情，淚眼無語。其實，我們每個人都曾以小人之心度君子之腹，把別人的好心當成企圖。很多時候，我們都應該學著嘗試用一顆寬大的心來對待別人。對一些事情，我們有時很難一下子想明白，甚至自以為是，但當明白了別人的好心之后，你又以什么來表達自己的感情？對于這些人，也許我們只能用自己的行動來作為對他們的謝意吧！
其實，生活不乏糖果，有些人會給予我們美味的糖果，當你接過來時，是否應該感謝那些給予我們美味糖果的人呢？
讀《人生》有感9
前些日子出差，乘坐列車去牡丹江，上車找到座位坐穩(wěn)后，順手掏出隨身攜帶的散文詩精裝本讀了起來。讀著書，卻總感覺一些異樣的目光掃射過來。我抬起身，向我座位的前后左右巡視了一圈，我就注意到了一個現(xiàn)象：車廂里的旅客，有的，幾個人集聚在一起摔撲克，有的在織毛衣，有的在吃東西，更多的人在睡覺、聊天。難怪很多人把我當成異類多瞧了幾眼，只因我在看書！忽而我又想到了我住宅區(qū)附近的社區(qū)活動室，每每從那里經(jīng)過，里面都是煙霧彌漫、麻將聲聲。似乎“社區(qū)活動”只是打麻將。又聯(lián)想到農(nóng)村的現(xiàn)狀：一年中近半年是農(nóng)閑季節(jié)，而絕大多數(shù)農(nóng)民也便是在麻將聲中度過的。我不否認打麻將也是一種娛樂活動，可我總是覺得這種生活過于單調(diào)，也過于低俗了。
我說的這幾種情況雖沒有什么代表性，但也能從一個側面反映出一個社會現(xiàn)象，就是：大多數(shù)人還同有養(yǎng)成良好的讀書習慣，還沒有認識到讀書的妙處，社會的良好讀書氛圍還沒有形成，人們的文化素養(yǎng)還有待于提高。
本想就這個話題寫篇文章表達自己的看法，呼吁人們重視讀書，恰逢全國中西部農(nóng)村義務教育學校教師國家級遠程培訓開始了。通過空中課堂，有幸聆聽了北京教育學院蘇立康教授的講座：語文與人生。所以想在此一并談談我對讀書的看法。
聽蘇教授的講座，真讓我大開眼界。我如坐春風，覺得是一種精神的享受，是一種靈魂的提升。蘇教授淵博的學識、文雅的談吐，給我留下了極深刻的印象，真不愧是教授，有大家和學者的風范！
蘇教授的講座主要分兩個部分：閱讀與人生，寫作與人生。下面我就報告的第一講《閱讀與人生》并結合我自己的理解，來談談我的體會和感悟。
人與動物最大的區(qū)別，不僅在于人有會思維的大腦，更重要的是，人追求的是高品質的生活。如果人還只是停留在吃喝拉撒的簡單生活狀態(tài)，或只是處于一種野性又蠻荒情境之中，或只是一種簡單的娛樂，沒有更高雅生活格調(diào)的追求，那又能比動物強多少呢？的確，現(xiàn)在是金錢和物質的社會，人們的物欲在急劇彭脹，大多數(shù)人追求的是豐厚的物質生活，整天忙忙碌碌，而精神世界卻是一片荒蕪。歸根結蒂，是花花綠綠的世界迷惑了他們的雙眼，功利的滋生發(fā)展擠壓了他們高品質的生活。其實，古今中外，追求精神生活的人也不在少數(shù)：像蘇教授舉的阿基米德，亞歷山大大帝，還有我國的學者孫也芳，他們個人資財缺乏，物質貧瘠，環(huán)境艱苦，精神卻是無比富有。當然，也有許多平凡人物，追求的也是精神生活的豐富。生活雖清貧，精神世界卻是那樣富足。那么，他們何以有如此豐富的精神世界？他們是從人類的知識寶庫——書籍中取得精神食糧。
讀書，可以對人的精神產(chǎn)生極大的影響。人的成長是一個慢長的過程，都是由最初的蒙昧到混沌初開，進而進入知識殿堂的，然后逐漸進入極高的精神境界。而在這個過程中，讀書，無疑是一個捷徑。書籍，是人類社會幾千年的文明史，是前人精神遺產(chǎn)的記錄，也是人類文化遺產(chǎn)的凝聚。人類睿智的思想，高尚的情感，靈動的才智，無不棲于根深葉茂的語文之樹。好的書籍能滌蕩污濁，提精煉粹，陶冶身心，它匯聚了凝重又傳送著浪漫。人類生生不息的知識和文明的傳承，幾乎都是通過書籍來完成的.。英國學者培根說過：讀書足以怡情，足以長才。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。高爾基也說過：“熱愛書吧，這是知識的泉源�。瓕τ谟形幕娜耍x書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習慣�！笨梢姇闹匾浴�，是作者精神的產(chǎn)物，成書過程，是作者精神活動的過程。而讀書，是我們在與作者進行心靈和情感的交流，讀一本好書，就是在與偉大的人物談話。尤其是青少年時期，是人生的奠基時期，是一個人的人生觀和世界觀形成的重要時期，而良好的讀書習慣，對青少年的成長和發(fā)展有著舉足輕重的作用。讀有價值的書，書中的精髓會成為你的思想信念，會影響你對生活道路的選擇，并促使你形成健康的人格，將會受益終身。所以說，書籍，會從你純潔的心靈出發(fā)，引你走向深廣，走向博大。
蘇教授講座的目的，是讓廣大的語文教師和學生了解語文與人生的密切關系，更加熱愛語文，熱愛閱讀。希望社會上的人，都能通過閱讀和寫作來提升精神品味、文化修養(yǎng)和內(nèi)涵，提升人格，盡而提升整個社會的人的素質。
很大程度上，良好的社會的風氣在于教化和影響，而在教化和影響社會風氣的過程中，語文教師無疑起到了至關重要的作用。因為語文是個人文學科（這里指的是大語文），它的基本內(nèi)容是談人生。我們的語文教材，無論是哪個年級的課文，很多都是涉及到人生和理想的。學生在學習的過程中，在語文老師的點化和潛移默化的影響下，自然而然會樹立正確的人生理想并形成健康的人格和個性。語文教師是學生一生中接觸到的可以談人生、談理想抱負的人。無論是東方還是西方，無論是傳統(tǒng)教育還是現(xiàn)代教育中，只有語文教師默默守著自己知識的百花園，理性世界的芳草地，獨立地提升著自己的文化和人格修養(yǎng)。而一個稱職的語文教師，常和學生探討的課題是：怎樣做一個人，我們要過一種什么樣的生活。語文教師深厚的人文素養(yǎng)和高尚的生活志趣，對學生有極大的影響。
綜上所述，語文與一個人的人生有著密切聯(lián)系，一個人是否養(yǎng)成良好的讀書習慣，決定他是否是一個有品味，高格調(diào)的人，而我們的語文教師對此有著舉足輕重的作用。這就對我們語文教師提出了更高的要求：一個合格的語文教師，應具有淵博的學識，豐富的志趣，幽默的談吐，儒雅的風度，高尚的人格修養(yǎng)。用我們的知識和人格的魅力來影響和熏陶學生。用自身具有的良好閱讀習慣進而培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。記得一個偉人說過：一個民族的競爭力取決于它的精神力量，而民族的精神力量不取決于這個民族的人口數(shù)量，而是取決于它閱讀的力量。一個民族的精神境界，取決于這個民族的閱讀水平。一個民族的閱讀風氣形成了，良好的社會風氣也就形成了。
如果真的這樣，我文章開頭提到的那種情形就會不復存在。愿我們的學校書聲朗朗，愿我們的社會成為一個彌漫著書香的溫馨和諧的社會！
讀《人生》有感10
機遇是什么意思，它是能改變?nèi)松�，改變�(nèi)松鞘裁匆馑迹菣C遇，機遇改變?nèi)松鞘裁匆馑枷胫绬幔肯胫赖脑�，聽我說：
1、我讀完發(fā)現(xiàn)才華出眾的人的感受是：善識人才者，應時刻保持清醒的頭腦，有自己的獨立見解，不受語浪言潮所左右。對于已成名的顯人才，不跟在吹捧贊揚聲的后面唱贊歌，而應多聽一聽反對意見；對于未成名的潛人才，則應留心在意。
2、我讀完精明人的謊言能出彩的感受是：人生離不開謊言，因為社會進入文明化的運行機制后，謊言不以人的意志為轉移，因此自然而然也就產(chǎn)生了。生活中，有些情況下，你不能不說謊。在一些非常時候，甚至只能說謊，才能把一切變得完滿。讓我來給大家舉個例子：在某醫(yī)院的一個病房里，身患重病的病人房間外有一顆樹，樹葉被秋風一刮，一片一片的.掉落下來，病人望著落葉蕭蕭、凄風苦雨，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她想：當樹葉全部掉完時，我也就要死了。一位老畫家得知后，被這種悲泣深深打動了，他用畫的樹葉裝飾樹枝，使哪位瀕臨死亡的女病人堅強的活了下來。
機遇改變?nèi)松悄芨淖內(nèi)松囊槐緯蚁矚g這本書。
讀《人生》有感11
夏日的悶熱凝固了周遭的空氣，但當我手捧著心愛的書籍時，卻宛如有春風化雨，滋潤著干涸的心田。小小的一本書，用手掂著也沒多大重量，但裝幀精美，清新淡雅的封面一如其書名——《人生》
嘗聞“人生如戲，戲如人生”，人生正如戲曲般有著曲折、起落，你永遠也不知道下一刻會發(fā)生些什么。好比書中的主人公高加林在當民辦教師并夢想著熬成公辦教師時，怎么也不會想到自己會被別人背后陷害，丟了工作；正當他準備在農(nóng)村扎根，與劉巧珍生活一輩子時，又一下子迎來了在縣勞動局當局長的二叔，還被馬占勝走后門安排到了縣委當通訊干事；就在他的事業(yè)干得風生水起，準備和黃亞萍一家去南京，追逐自己的夢想時，又一下子被張克南的母親揭發(fā)，不得不回到農(nóng)村，老老實實的當一名社員。正是人生的未知性演繹著一個個精彩紛呈的故事。
合上書頁，我對人生的理解有了更深一層的感悟。人生充滿著選擇。書中的高加林所做的一個最大抉擇就是放棄了劉巧珍，而選擇跟黃亞萍去南京逐夢。雖然，結局證實他的選擇是錯的，但他在選擇的那一刻也不知道人生會給他開那樣一個大玩笑。誠如書的扉頁那一行小字所說的：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。當你在人生的道路上踽踽獨行時，有些選擇將決定你一生的命運。我們需要及時的'停下腳步，懸崖勒馬，去重新思量并探索人生的道路。
情感也是人生不可或缺的一部分。當我讀到高加林為了實現(xiàn)自己的理想拋棄了深愛他的巧珍時，他的背信棄義讓我痛心疾首；巧珍的大愛讓她選擇了放棄卻又令我悲戚嘆惋。從中表現(xiàn)出的愛情美好、純潔、容不得一點瑕疵，使我對愛情有了更崇高的定義。
另外，我也從中認清了現(xiàn)實和理想之間不可逾越的差距。正當年少輕狂之時，不是不想自由地奔跑，不是不想不顧一切地瘋狂追逐，只是現(xiàn)實世界有它的殘酷法則，而我們還沒有取得逾越的通行證。一個人應該有理想，甚至應該有幻想，但也千萬不能拋開現(xiàn)實生活，去盲目追求實際上還不能得到的東西。一夜成名不應成為我們的奢望，腳踏實地才能實現(xiàn)最初的夢想。
人生如戲，分分秒秒?yún)R聚一起形成了奇妙的人生海洋，讓無數(shù)人如同人生風雨中的船只，經(jīng)歷了搖搖擺擺，起起落落，最終走向死亡。人生只有一次，無論其結局是否圓滿，重要的是沿途的風景。中考在即，就讓我勇往直前吧，無悔的青春、無悔的夢想，將要為我的人生構筑一道亮麗的風景線！
讀《人生》有感12
寥寥千把字，短小精悍文，得以造成我目光的停駐。
季老出名已久，卻一直沒有深層次觸碰的機遇。順手閱覽季老散文集，不經(jīng)意發(fā)覺此篇優(yōu)秀作品，心里諸多得以釋懷。
季老刻骨銘心地了解，人生并不是用文本能描述得完的，故務求精減。
人生的主題必定是人性。告子有言食色，性也。季老絕不避諱的引出來此言。其次，誰又可否定？食，處理人生存的難題，色，處理人發(fā)展的難題。生存和發(fā)展是人們存有不會改變的主題。針對入世極淺的.人而言，如我，這一回答毫無疑問是實際而準確的。
萬物皆通人的本性，這便有著桃李無言，下自成蹊一說。
一樣是性命，或少水少光而死，或忍辱負重而生。這就是綠色植物的人生觀。主導權在自身手上，出路在哪里，均由自身操控。
入世，有的人善始善終，處變不驚，任外部自然環(huán)境對其造成一切危害，一直堅持著明確的路面。此后便又有一道分岔：一種人果然地抵達了終點站，他能夠理由充分地為大家宣布，印證自身的聰明，但他不容易那么做；另一種人鬼使神差地偏移了航向，乃至不知所從，最后將被別人唾棄、恥笑，但他迫不得已那么做。
且人性的發(fā)展務必有一定的停止。天地萬物得以有規(guī)律性地生存與發(fā)展，正應驗了這一大道理。從細微處講，一切都須有一個度。一類人人生一世無所不為，張張楊揚地渡過了一生，終究卻發(fā)覺忽視了許多致命性的關鍵點，遺恨終生。另一類人，難能可貴的膽怯性，促使他一生無所作為，雖平安無事卻欠缺一些熱情，一樣遺恨終生。此上兩例雖為極端化的情況，只求表明天性的發(fā)展不能無度，無度則不成大器。
季老能有那樣的覺悟，徹底反映在他本身的為人處事上。自其對語言癡迷，就一心刻苦鉆研梵文等，終有一定的就。老來平心靜氣，卻仍然為工作拼搏著，就算在抵御病痛的醫(yī)院病床上，其堅強不屈的恒心依然展露無遺。把擁有度，便能至善至美！
中國哲學史上，曾爭執(zhí)人性善還是性惡，實際上沒有必要。人與生肯定全是處于被動的，大家所需做的，便是授予它各有不同的顏色，完成最大的使用價值。
或許這更是季羨林老先生的文學類風采所屬，直言不諱，簡明扼要，讓人回味無窮。走入文學大師，讓高手引導大家邁向取得成功！
讀《人生》有感13
理想是人生道路上的燈，為你照亮前進的路；理想是人生道路上的座標，為你指明前進的方向；理想是人生道路上行駛的動力，為你補滿前進的信心。
前幾日，受推薦，我與《理想點亮人生》這本讓人讀后受益匪淺的書籍來了一次邂逅。
書中講的是一些關于名人的故事：從小病魔纏身卻不放下的張海迪；身高僅150厘米卻獲得150余枚國內(nèi)外獎章的鄧亞萍；聽不到美妙音樂卻在舞臺上翩翩起舞的邰麗華；立志為祖國造結實的大橋的茅以升；畢生夢想是讓所有人遠離饑餓的“雜交水稻之父”袁隆平……都為我留下了深刻印象。拿其中一個來說吧！
鄧亞萍身高僅及乒乓球臺的她，多次因身高被乒乓球館的.教練拒絕，但是鄧亞萍卻從不氣餒，一向苦練，據(jù)統(tǒng)計，她一天接球打球要重復一萬多次！汗水浸濕了她的訓練服，只好不停地換，一天下來，她至少換了8-10件訓練服�；侍觳回撚行娜�，身高雖為150厘米的鄧亞萍，先后獲得了150余枚國內(nèi)外乒乓球比賽獎章！
是什么使她不斷堅持下去？是什么使她擁有如此堅強的毅力？是什么使她越來越努力的訓練？是理想！是理想！理想，就是我們的那盞燈！點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎樣能有潛力的提升。一顆堅定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點。理想信念就是激勵我們向著既定的目標奮斗前進的動力，是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞远ǖ睦硐�，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。
此刻的我漸漸長大，我的理想也越來越清晰明朗。對于人生，每個人都有著不一樣的追求，理想不必須要偉大。我期望能在自我的崗位上出類拔率，傾盡全力來回報為我付出了千辛萬苦的父母，給他們更好的生活。我期望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。
過去的光陰再也不會回來，我為以后的人生點亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng)造，沒有人能夠幫我，除了為理想戰(zhàn)斗，我沒有其他的選取。對于我來說，沒有理想就等于沒有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時也更加堅定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開人生絢爛的花。記�。貉鐾强帐俏覀儾蹲嚼硐氲拈_始，腳踏實地是我們讓理想成真的真正途徑！
人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗，生活，因為有了這盞燈而不再單調(diào)，再黑，再遠，再難的走路我們都不會膽怯了！我們的青春會因理想而更加精彩，給自我點亮那盞理想之燈吧！
讀《人生》有感14
或許你也曾經(jīng)有過迷茫，有過困惑的時候，譬如在面對人生的十字路口的時候，你會因是跟隨自己的心繼續(xù)向前走，還是屈服于現(xiàn)實的重壓，如果你在處于糾結之中，那么便可以像我一樣帶著疑惑去《人生》中尋找答案。
《人生》講述了一個因高考失利而在村里任教的民辦男教師高加林，他出生于農(nóng)民家庭。他的生活一直都不太順利�！按竽苋恕备呙鳂堑亩䞍鹤尤鞘且粋�靠走后門才上了高中的遲笨人，因為高中畢業(yè)沒有工作，便把沒什么背景的高加林頂替了下來。高加林不服氣的待在鄉(xiāng)下，一心想著怎樣回到鎮(zhèn)上，但村里“二能人”的二女兒劉巧珍又給予他愛情的滋潤。過了一段時間，高加林的叔父從遠方調(diào)回來工作還當了地區(qū)的勞動局長，下面的人為討好他，走后門把高加林帶到了縣城里工作，高加林還和高中同學黃亞萍擦出了愛情的火花，甩了劉巧珍�？擅\弄人，黃亞萍的前男友的母親對高加林懷恨在心，揭發(fā)了他走后門的事，導致他又被迫回到了農(nóng)村。
高加林是個有血性的青年，他不甘屈服在命運的壓迫之下，他有自己的理想，也曾幻想未來美好的生活，可他憤怒、困惑、絕望，這都是人生帶給他的教育，他可能在人生的岔道走對了的路，又有可能在他人的推波助瀾下走錯了路，可誰有說的準呢?是錯是對都是相對而言的，高加林總覺得生活不順，可他也找到了好些快樂幸福不是嗎，有好些人在高加林選擇了城里姑娘黃亞萍的時候大罵高加林沒良心，是個負心漢，但在當時那個時代大背景之下，也許選擇了黃亞萍就是多了一份在城里生活的保障，而選擇機靈漂亮又樸實可愛但是個文盲的劉巧珍，在日后的生活中兩人的分歧可能會越扯越大。高加林不是沒有過思想的斗爭，他痛苦著在當初第一次與巧珍生出情愫的地方和她說分開，也痛苦著在自己失去工作后主動跟為難的黃亞萍斷絕關系，他也還是有著愧疚的心。
在高加林失去工作回到農(nóng)村時，故事也緩緩落下帷幕。高加林是莊稼人的孩子，他從未鄙視過任何一個農(nóng)民，可他也從未有過成為農(nóng)民的覺悟。他的人生如此跌宕起伏，三起兩落把他摧殘的險些失去生活的希望。可德順老漢這個和時間做著抗爭的老光棍早已悟出了人生的真諦，心性善良的他總會在關鍵時刻點醒高加林，好讓他繼續(xù)在人生的`道路上走下去。
德順老漢找到了他，他的話都讓高加林和我的心為之一震。他一輩子都打著光棍，旁人看起來可真是寂寞，可他卻說“我愛過，也痛苦過;我用著兩只手勞動過，種過五谷，栽過數(shù)，修過路……遮羞難道不是活得有意思馬?——那你們年輕人的詞說教幸福�！卑�!這就是德順老漢眼中的幸福。他還覺得“把書上的果子摘了分給村里的娃娃們”就是幸福。高加林聽了這番教導，眼里又閃起了希望的火星。這……這才是人生，也許經(jīng)歷過挫折，跌入谷底，墜入深淵，可只要人活著，生活在這土地上，就是人生，每個人獨一無二的精彩的人生。我們都在探索著人生，沒有人能斷言你未來的人生會以怎樣的姿態(tài)存在，那些有經(jīng)驗者也許能在關鍵時刻給你指明方向可真當實踐起來，又未免是隔靴搔癢。我們只是在用自己的方式去尋找通往正確道路的岔口。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生”柳青的這段話被路遙先生作為《人生》一書的題記，也被我摘錄一段作為題記，是有著他的意義的。在這個錯綜復雜的世界，你沒辦法做到面面俱到，也可能沒辦法總是如愿以償，你唯一能做到的就是盡量慎重地做選擇。
面對人生的岔道，可能會迷茫吧，也可能會困惑，但這就是人生的魅力所在，總是充滿思考充滿選擇，有著無窮無盡，無法用一板一眼的語言來表達的變幻。前進吧，不要害怕，不要抱怨，勇敢的做出選擇，活出屬于自己的精彩人生。
讀《人生》有感15
“沒有翻不過的山，沒有趟不過的河�！边@就是我讀完朱彥夫的小說《極限人生》后所發(fā)出的由衷感嘆。
作為一本長達三十萬字的自傳體小說，《極限人生》所帶給人們的不只是文字的優(yōu)美和故事情節(jié)的跌宕起伏，它所展現(xiàn)的更是一種自強不息、堅韌不拔的頑強拼搏精神，是一種不畏艱難、勇干抗爭的革命英雄主義氣概。它的社會價值遠遠超過了它的文學價值。對我來說，在我面臨疾病的折磨和學習的種種困難時，它就像我的朋友，給了我莫大的支持與鼓勵，使我戰(zhàn)勝了病痛及學習的困難。
從一年級到四年級，我是班上的.佼佼者。但是，五年級時，我不幸得了一場重病，不能坐在教室里聽老師講課，不能與同學一起學習了。為此，我落下了好多課，再加上病痛的折磨，我感到非常痛苦和迷惘。正當我感到孤獨絕望的時候，感到痛不欲生的時候，一天，同學和老師到醫(yī)院來看望我，給我?guī)硪槐緯@就是朱彥夫的《極限人生》。實話實說吧，我是流著淚讀完它的。
寫作，對千正常人來說，是一件頭疼的事，更何況像朱彥夫這樣一天學未上，四肢全無的特等殘疾人呢?朱彥夫克服了常人難以想象的困難，用嘴銜筆、殘臂夾筆，歷時七年，七易其稿，寫出了三十多萬字的小說，這是何等的壯舉啊!
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