人生讀后感15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的人生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生讀后感1
看完高加林抓著黃土，叫著：“我的親人哪……”。我合上了書。一口氣讀完了路遙的《人生》，感悟也一股腦的涌來(lái)。
高加林是高家村農(nóng)民的兒子，但他從沒有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備，因?yàn)樗擂r(nóng)民那全部偉大的艱辛！可是他十幾年拼命讀書，高中畢業(yè)后還是沒能考上大學(xué)。后來(lái)民辦教師當(dāng)?shù)煤煤玫模褂直幌铝�，原因是大�?duì)書記的兒子高中畢業(yè)了，急需工作。
開始他也是憤憤不平，整日睡覺吸紙煙，頹廢了一段時(shí)間，他才想明白，穿得破破爛爛下地去了。
后來(lái)他遇見了巧珍。他是富人家的女兒，卻對(duì)農(nóng)民家的加林哥一往情深。在一次次事件過(guò)后，他們走到了一起。開始也是倍受阻撓，畢竟自由戀愛在那個(gè)時(shí)候還算丟人的事。更何況身家背景也差得太多了。
終于，高加林走后門得到了一個(gè)在縣城的.機(jī)會(huì)，他告別巧珍，興高采烈地去了縣城。憑著好的文筆，能干又瀟灑，他立馬成了被大家寵愛的縣上記者。這時(shí)候，他又遇見了亞萍。他們是中學(xué)同學(xué)，關(guān)系挺好。畢業(yè)后就斷了聯(lián)系。亞萍將自己的愛慕之情如實(shí)相告，一個(gè)農(nóng)村的文盲女，一個(gè)縣城的文藝女，加林果斷選擇了亞萍，這能使他的前途一片光明。
一切完美之時(shí)，高加林走后門被告發(fā)了，他失去了工作，被人痛罵，也失去了亞萍。當(dāng)他回到農(nóng)村時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己深愛的巧珍因被他拋棄已結(jié)婚了……
后悔嗎？換做誰(shuí)都會(huì)后悔！但這就是人生，不容許你反悔，也不許你重來(lái)！
或許年紀(jì)輕輕的我沒資格說(shuō)人生，但我也曾看過(guò)讀過(guò)他人的人生。
英國(guó)女作家J。K羅琳本是個(gè)單身母親，窮困潦倒，生活艱辛，但她沒因此對(duì)生活喪失信心。羅琳?qǐng)?jiān)持創(chuàng)作出了哈利。波特的故事，小說(shuō)一出版就獲得許多好評(píng)，她的努力得到了回報(bào)，她成為了集財(cái)富與成功為一身的女人。
家喻戶曉香港男明星成龍，1981年與林鳳嬌秘密結(jié)婚，兒子在結(jié)婚第二天出生，可他對(duì)老婆十分提防，直到“小龍女”事件時(shí)林鳳嬌的平靜寬容，讓他學(xué)會(huì)了信任和珍惜。
堅(jiān)持和珍惜，出現(xiàn)在他們的人生里，恰恰也是最重要的兩點(diǎn)，在選擇面前堅(jiān)持自己的心，珍惜自己所愛的，就不會(huì)一無(wú)所有。
如果高加林能明白多好，明白巧珍對(duì)自己而言的意義，珍惜她，也珍惜這份愛，或許能陪他走完這漫長(zhǎng)人生路的，就是巧珍。
《人生》這個(gè)故事激勵(lì)了萬(wàn)千青年，他們重新認(rèn)識(shí)社會(huì)，開始思考人生。
我也在想。
人生讀后感2
幸福
幸福其實(shí)就在我們每一個(gè)人身邊，幸福是一種有意義的快樂(lè)。
老實(shí)說(shuō)，剛看到這本書標(biāo)題的時(shí)候，下識(shí)的以為是成功學(xué)“雞湯”，但當(dāng)我認(rèn)真品讀這本書后，我改變了想法，它讓我重新理解了“幸�！薄�
書中，作者用理性思辨的語(yǔ)言豐富接地氣的實(shí)驗(yàn)案例，為我們?cè)敿?xì)分析介紹了各種不同的幸福。
“何為幸福？”，古今中外，很多論壇，各種書籍對(duì)幸福理解各有千秋，就像我們每個(gè)人對(duì)間隔理解感受也完全不一樣。正如作者所言，幸福不是虛幻的概念，幸福有物質(zhì)的生理基礎(chǔ)；幸福不是簡(jiǎn)單的滿足幸福；在某種程度上不是由金錢決定的；幸福也不一定是獨(dú)善其身……幸福其實(shí)就在我們每一個(gè)人身邊，幸福是一種有意義的快樂(lè)。
控制
學(xué)會(huì)控制負(fù)面情緒，才能常享幸福。
月有陰晴圓缺，生活也不總是陽(yáng)光燦爛的，一定有挫折痛苦，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制負(fù)面情緒，才能常享幸福這種有意義的.快樂(lè)。
首先，我們需要樹立正確的幸福觀，走出幸福的誤區(qū)。
在中國(guó)有很大一部分人瞧不起幸福的概念，認(rèn)為幸福就是雞湯是虛無(wú)縹緲，假大空是不務(wù)實(shí)，不切實(shí)際的，因?yàn)樽约翰欢幻靼�，所以輕視質(zhì)疑所有的心理學(xué)。
而作者恰恰是積極倡導(dǎo)心理學(xué)的，也做了大量研究，幸福是可以用科學(xué)方法來(lái)證明的，是有依據(jù)有方法的。
研究表明，一個(gè)人的成就、獲得、和收益，到底有多大，與其幸福沒有完全的正比關(guān)系，而是和這個(gè)人的認(rèn)識(shí)、判斷密切相關(guān)，所以我們需要正確的對(duì)待，幸福，要真誠(chéng)的渴望并且相信自己一個(gè)能夠過(guò)得幸福，樹立正確的幸福觀是第一步。
社群
社會(huì)聯(lián)系支持能讓人體會(huì)到工作的意義與價(jià)值，從而產(chǎn)生幸福感。
人作為一種社會(huì)性動(dòng)物，社會(huì)聯(lián)系與支持，人際關(guān)系等因素對(duì)幸福感影響較大，“想要成為一個(gè)受歡迎的人”是人的天性。
在我們印象中，受歡迎的人往往光鮮亮麗，生活豐富多彩，他們大多以明星，富豪等形象出現(xiàn)，但事實(shí)上，高收入，高學(xué)歷，年紀(jì)貌美的人未必幸福。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，對(duì)幸福影響最大的因素是美好的人際關(guān)系，是摯愛親朋友支持，是社會(huì)交往的技巧。有工作的人比沒有工作的人不只是多了一份工資收入，工作給他帶來(lái)的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，還有與社會(huì)的聯(lián)系，一個(gè)“不工作的有錢人”失去了社會(huì)聯(lián)系，那么他其實(shí)比一個(gè)“工作的窮人”更有可能感到失落。社會(huì)聯(lián)系支持能讓人體會(huì)到工作的意義與價(jià)值，從而產(chǎn)生幸福感。
珍惜
活出心花怒放的人生
兩年多的戰(zhàn)役或許也在提醒我們，幸福是對(duì)他人祝福和思念的傾注，幸福是對(duì)平安、健康的守護(hù)。我們要珍惜來(lái)之不易的安寧生活，擁抱彼此，攜手合作，自己快樂(lè)的生活，哪怕面對(duì)壓力與困難，我們也要活出心花怒放的感受。
人生讀后感3
這本書的封面上寫著，“馬云說(shuō)：是《人生》改變了我的人生”，就篇幅來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)這本書比《平凡的世界》薄很多，《人生》講述了高加林離職教師崗位當(dāng)了農(nóng)民，又離開農(nóng)村當(dāng)了記者，因?yàn)槟承┰虮婚_除又回了農(nóng)村當(dāng)了農(nóng)民，高加林分別跟劉巧珍以及黃亞萍的愛情故事是一個(gè)亮點(diǎn)，盡管故事很坎坷，但不足以改變一個(gè)人，命運(yùn)落在誰(shuí)身上誰(shuí)都一樣承受，成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷的給自己增添傷痕，當(dāng)記者的時(shí)候發(fā)揮自己的才能認(rèn)真去干，當(dāng)農(nóng)民也一樣賣力氣拉鋤頭，只要活著一切都挺很美好，有些打擊不必放在眼里，失去的再也回不來(lái)，只要活著就可以創(chuàng)造更美的明天。另外不得不說(shuō)的是劉巧珍，高加林對(duì)她的背叛是個(gè)致命的打擊，讓人欣慰的是巧珍并沒有尋短見也沒有發(fā)瘋，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的.活著，一場(chǎng)打擊沒有把人擊垮，就一定能把人變得更加強(qiáng)大，這個(gè)姑娘熱愛勞動(dòng)，熱愛生活，熱愛世界的一切，面對(duì)高加林無(wú)情的背叛她強(qiáng)忍住眼淚頭也不回的踏車而去，對(duì)高加林來(lái)說(shuō)失去的再也回不來(lái)，他和黃亞萍憧憬的生活像是那美麗的彩虹，他卻偏偏看成是橋，那么好看卻又靠不住，命運(yùn)就是這么無(wú)常，仔細(xì)想想現(xiàn)實(shí)生活何嘗不是這樣？這就是我讀《人生》的感悟，是一個(gè)很普通的故事，很多人可能都會(huì)有類似。我記住了幾句不錯(cuò)的話，1我要把所有最苦的都嘗個(gè)遍，以后遇到苦就不怕了。2金花配銀花，西葫蘆配南瓜，我是個(gè)農(nóng)民你也是農(nóng)民那不正合適嗎，雖然我沒什么文化，但我心眼也不傻，我們結(jié)了婚一起下地干活，日子肯定能過(guò)好。3生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因?yàn)橐粋�(gè)不滿意就灰心。
“爺爺，我心里難過(guò)。你先別說(shuō)這了。我現(xiàn)在也知道，我本來(lái)已經(jīng)得到了金子，但像土圪塔一樣扔了。我現(xiàn)在覺得活著實(shí)在沒意思，真想死�！�
“胡說(shuō)！”德順爺爺一下子站起來(lái)，“你才二十四歲，怎么能有這些混賬想法？如果按你這么說(shuō)，我早該死了！我，快七十歲的孤老頭子，無(wú)兒無(wú)女，一輩子光棍一條。但我還天天心里熱騰騰的，想多活它幾年！別說(shuō)你還是個(gè)嫩娃娃哩！我雖然沒有妻室兒女，但覺得活著總還是有意思的。我愛過(guò)，也痛苦過(guò)，我用這兩只手勞動(dòng)過(guò)，種過(guò)五谷，栽過(guò)樹，修過(guò)路，，，這些難道也不是活得有意思嗎？拿你們年輕人的詞說(shuō)叫幸福。幸福！你小子不知道，我把我樹上的果子摘下來(lái)分給村里的娃娃們，我心里可有多幸福，不是么，你小時(shí)候也吃過(guò)我的多少果子��！你小子還不知道，我栽下一棵樹，心里就想，我死了，后世人在那樹上摘著吃果子，他們就會(huì)說(shuō)，這是以前村里光棍老漢德順爺爺種下的.”
人生讀后感4
小說(shuō)的開篇就是男主角高加林從學(xué)�；氐郊抑�，情緒非常的不佳，他高中畢業(yè)沒有考上大學(xué)，在鄉(xiāng)村做了3年的民辦教師，學(xué)生們都很喜歡這個(gè)長(zhǎng)相英俊且多才多藝的老師，高加林更是想著能夠通過(guò)轉(zhuǎn)正成為一位正式的老師，但就在這時(shí)，他的老師職位被大隊(duì)書記的兒子頂替了。
也就是說(shuō)，一心一意想要成為正式教師的高加林失業(yè)了，他面對(duì)的唯一出路就是跟隨父母下地勞動(dòng)。只是這十幾年來(lái)，他努力學(xué)習(xí)，唯一的想法就是不再像父母一般與土地為伍，現(xiàn)如今面對(duì)突然的變故，前途一片茫然。
剛開始的一個(gè)月他睡的很早，起的很遲，每穿一件衣服都要愣怔半天，在農(nóng)村你做不講理的事情大家可能習(xí)以為常，但是如果你不干活就特別讓人反感。意識(shí)到這一點(diǎn)之后，高加林開始跟隨父母下地。
做農(nóng)活，高加林還做不習(xí)慣，手上磨得都是血泡，父母心疼他，不想讓他在地里勞動(dòng)，就讓他把家里蒸好的饅頭拿到城里賣掉，清高而稍顯自卑的高加林走在熙熙攘攘的人群中，根本就開不了口。
在落日余暉中沮喪的`高加林拿著一筐一個(gè)都沒有賣掉的饅頭回家，在路上遇到了巧珍，這個(gè)想要讀書卻沒有讀成的姑娘，喜歡有文化的高加林。
巧珍早就猜到高加林不可能把饅頭賣掉的，于是在半路上等著他，然后幫他把饅頭都賣掉了，其實(shí)是送給了住在城里的姨姨家。
也就是這次，巧珍鼓起了勇氣表白了高加林，巧珍從很早就開始喜歡高加林了，只是那個(gè)時(shí)候高加林開始讀高中，又開始教書，不認(rèn)字的巧珍只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的關(guān)心著，而這一次，高加林又回到了村子，巧珍再也不愿意錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)了。
面對(duì)巧珍真誠(chéng)的表白，高加林明顯是慌亂的，但也被真誠(chéng)所打動(dòng)，他接受了巧珍的表白，但卻在冷靜之后懊悔自己的沖動(dòng)。
鄉(xiāng)村生活的無(wú)聊和單調(diào)，還好有巧珍無(wú)微不至的關(guān)懷，撫慰了高加林因?yàn)閬G掉教師職位而沮喪的心情，他開始期待每天與巧珍的見面，甚至開始適應(yīng)每天的勞作，對(duì)黃土地也慢慢產(chǎn)生了感情。
當(dāng)愛情在一個(gè)青年人身上第一次蘇醒以后，它會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N巨大的力量，甚至對(duì)生活完全失去信心的人，熱烈的愛情也可能會(huì)使他的精神重新閃閃發(fā)光。
如果生活能夠繼續(xù)這般平靜下去那也應(yīng)該是幸福且美好的吧，只是人的心總是不甘于眼前所看到的世界，向往著出走到更加廣闊的世界里。
人生讀后感5
最近真的很迷老霧，又選了一本霧滿攔江的書。這本書的封面很有意思：一只大狗熊在一輛小小的自行車上，后面拖著自己的小小的蜂蜜罐，目光呆滯的向前騎著。再配上這本書的書名《我不過(guò)低配的人生》，給人以莫名的喜感。
我想了一下自己為什么這么喜歡老霧，主要還是因?yàn)閮r(jià)值觀一致吧。老霧不會(huì)把任何一件事直接甩鍋給某個(gè)人，哪怕和主流的價(jià)值觀不符。比如在分析“北大博士后王永強(qiáng)學(xué)成后與家人失聯(lián)20年，被找到后卻拒絕幫助家人”這一事件時(shí)，老霧沒有譴責(zé)這種“忘恩負(fù)義”的行為，而是說(shuō)這件事的核心問(wèn)題是：當(dāng)一個(gè)人的能力，低于他所面對(duì)的人生問(wèn)題，他的選擇必是兩難擇一，已經(jīng)失去了道德評(píng)判意義。王永強(qiáng)選擇了犧牲自己的.幸福與愛情，回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，不會(huì)因此而獲得褒獎(jiǎng)，因?yàn)檫@只是他的選擇；一如他選擇了照顧自己的家庭，而放棄了傳統(tǒng)的訴求一樣，這也是他的選擇。
老霧主要的觀點(diǎn)是讓人完善自我認(rèn)知，自我提升。比如對(duì)上面一件事，老霧的落腳點(diǎn)是：中老年人應(yīng)該終生努力，即便年齡上去了也要擔(dān)負(fù)人生，持續(xù)前行，絕不輕言放棄。他認(rèn)為一個(gè)人的努力和人生之間有很大的因果關(guān)系，所以人一定要相信功不唐捐，相信奮斗的價(jià)值。
這本書有一個(gè)特點(diǎn)，幾乎每篇文章里都穿插了一個(gè)或者多個(gè)有趣的歷史故事。比如在《情商是什么？就是不為別人的錯(cuò)誤埋單》一文中就講了兩個(gè)故事：一是曾國(guó)藩誘殺黃勝林，二是關(guān)羽敗走麥城。曾國(guó)藩在打太平天國(guó)時(shí)，現(xiàn)金流不順暢，有時(shí)會(huì)拖欠士兵們的餉銀，一次欠餉后，手下鏢統(tǒng)黃勝林帶頭鬧事，曾國(guó)藩嚇壞了，急忙拆東墻補(bǔ)西墻，把欠餉還上，可在隨后的戰(zhàn)場(chǎng)上卻將黃誘回?cái)厥�。而關(guān)羽在北伐時(shí)，屬下糜芳和傅士仁負(fù)責(zé)押運(yùn)糧草卻沒完成任務(wù)，隨后關(guān)羽威脅回去后收拾兩人，兩人怕得要死，干脆投降了東吳，導(dǎo)致關(guān)羽淪為孤軍，敗走麥城。這兩個(gè)小故事一對(duì)比，孰高孰低，一目了然。
難得的是老霧在描述歷史故事時(shí)非常幽默，用現(xiàn)代人的話講古代人的事�！霸鴩�(guó)藩可能是讀到了關(guān)羽與糜芳之間的這段故事，多半是這樣尋思的：嗯，關(guān)羽之死，就是因?yàn)樘绲乇砻髁藢?duì)糜芳的敵意，才導(dǎo)致糜芳叛變，所以等以后我要?dú)⑷藭r(shí)，一定要笑瞇瞇的，不能讓對(duì)方察覺······”看這段時(shí)我就笑出聲來(lái)，同一件事不同的描述給人感覺真的太不一樣了。
最后是看完此書后的兩項(xiàng)實(shí)踐。一是書中介紹的好的情商表現(xiàn)：說(shuō)話時(shí)凝視對(duì)方眼睛和說(shuō)話時(shí)添加肢體語(yǔ)言。這兩條可增強(qiáng)對(duì)方的信任感。二是老霧推薦的《老子》，利用寒假和孩子一起學(xué)起來(lái)。不得不說(shuō)，古代先賢的智慧典籍現(xiàn)代人讀來(lái)確實(shí)晦澀難懂，外加曲里拐彎，可是三觀卻正到了令人贊嘆的程度，不然怎么能流傳至今呢，所以還要學(xué)起來(lái)。
人生讀后感6
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是人年青。
《人生》是我前幾個(gè)月讀的一本書，路遙用他那樸實(shí)無(wú)華的文字記錄了一個(gè)年輕小伙高加林一年的經(jīng)歷，他的一年可謂是起起伏伏。
高加林是一個(gè)農(nóng)村的知識(shí)青年，他擁有強(qiáng)健的體魄，極富文采，在當(dāng)?shù)匦℃?zhèn)上當(dāng)一位人民教師。但平靜的生活被村中的大隊(duì)書記高明樓打破，他利用關(guān)系將自己的兒子三星代替加林當(dāng)了教師，這對(duì)加林無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊他不得不回到村里當(dāng)農(nóng)民。但在村里，他與村里最好看卻沒文化的劉巧珍相愛。因?yàn)榧恿值漠?dāng)了勞動(dòng)局局長(zhǎng)的叔父回來(lái)村里，高明樓怕得罪他叔父，又靠關(guān)系將加林送到縣委大院當(dāng)干部，加林隨后與劉巧珍道別。加林進(jìn)城后不久，就與高中同學(xué)黃亞萍相遇并熱戀。但由于黃亞萍之前有一個(gè)男朋友張克楠，張克的母親為此憤憤不平，她于是舉報(bào)了高加林靠關(guān)系找工作的事。加林很快就被撤職，他有回到了農(nóng)村，變回原來(lái)那個(gè)一無(wú)所有的人了。
讀完這本書，我心中遏制了一股憤怒的情感，加林本是一個(gè)被命運(yùn)捉弄的普通人，但他自己卻沒經(jīng)得起誘惑，因?yàn)橐粋�(gè)人而背叛另一個(gè)人，到頭來(lái)只是一無(wú)所有。當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)風(fēng)氣也不好，因?yàn)殛P(guān)系而得到一官半職的事情，大家都習(xí)以為常！去回望我們的一生，從小到大經(jīng)歷了許多挫折，也獲得了許多成功。在我們的'每個(gè)挫折和成功背后，我們多多少少都懂得了什么。這些挫折與成功的經(jīng)歷不正是加林這—生的起起伏伏嗎？人的一一生不就是在一次次的失敗中得到經(jīng)驗(yàn)，然后憑借這些經(jīng)驗(yàn)換取一次次的成功，成功與失敗才鑄就現(xiàn)在的我們。我們的人生道路上有很多岔口，在抉擇前進(jìn)的方向時(shí)，要經(jīng)得起誘惑，不能像加林這樣迷失自我。
柳青說(shuō)過(guò)一句話：“沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的。有些岔。道……你。走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。”網(wǎng)絡(luò)上我經(jīng)常會(huì)看到一種新聞：“某官員因受賄X萬(wàn)被抓�！边@些官員不正是在人生的十字路口受了誘惑，走錯(cuò)了方向，于是他們?nèi)松暮艽笠欢螘r(shí)期從此就受了影響。人不管在任何時(shí)候都應(yīng)是理智的，在心中建立一座燈塔，讓我們?cè)诰駬駮r(shí)，可以明辨出哪條才是我們應(yīng)走的道路。
高加林的一生是幸運(yùn)的，他有一個(gè)深愛他的人劉巧珍；高加林的一生又是不幸的，他由于各種因素最終一無(wú)所有。愿我們每個(gè)人都不要成為高加林，在生活中要經(jīng)得起誘惑，做最好的自己，讓誘惑不要沖破心里的大壩。
人生讀后感7
昨天與一個(gè)許久未聯(lián)系的友人在電話中聊聊彼此近況，從家庭瑣碎到職場(chǎng)風(fēng)云，放下電話的一剎那突然有種感覺，20多分鐘的通話，我們都只做一件事情——抱怨。
抱怨孩子難帶，抱怨丈夫不懂得心疼，抱怨親友之間不能和睦相處，抱怨工作中遭遇的人事煩惱和各種不公。
細(xì)細(xì)想來(lái)，原來(lái)大家的生活都差不多，雖然發(fā)生的事情大不相同結(jié)果卻又種種類似。
閑暇時(shí)與朋友聚會(huì)，每每見面彼此傾訴，說(shuō)的最多的就是在自己生活的圈子里壓抑著的不滿與抱怨，然后在彼此這些沒有利益之爭(zhēng)的朋友面前如連珠炮彈般宣泄出來(lái)。
有幾個(gè)能無(wú)所顧忌傾訴內(nèi)心的朋友誠(chéng)然可貴，但總是傾訴，傾訴多了，無(wú)形中會(huì)讓人引起反感。除非是至親的父母會(huì)沒有原則的完全傾向自己，他人聽之后往往嘴上不會(huì)表明，但大多心理也會(huì)想：一個(gè)巴掌能拍響嗎？
摯友間尚且如此，普通之交更要注意講話的分寸吧。
提到抱怨的代表人，莫過(guò)于魯迅先生筆下的祥林嫂。一個(gè)命運(yùn)多舛明明讓人很心疼的婦人，卻因?yàn)橐粡堊彀炎约簻S落到人見人棄既悲慘又可笑的境遇。
人生中遇到不順心的.事情太多太多，可抱怨的事情也太多太多，但抱怨就像是黑色的墨水滴入到透明的水中，少許一點(diǎn)不會(huì)看得出來(lái)，但倒多了就會(huì)張牙舞爪的蔓延傳染，把一池清澈的水?dāng)嚺臑跗甙撕凇?/p>
曾經(jīng)看過(guò)一本外譯的心靈勵(lì)志書，書名叫《不抱怨的世界》，作者威爾*鮑溫用一只紫色手環(huán)向大家傳遞“抱怨不如改變”的生活理念。書里從不同人遇到的不同抱怨的事情為案例，讓大家學(xué)著改變自己的思維方式，抱怨自己的人，應(yīng)該試著學(xué)習(xí)接納自己；抱怨他人的人，應(yīng)該試著把抱怨轉(zhuǎn)成請(qǐng)求；抱怨老天的人，請(qǐng)?jiān)囍闷矶\的方式來(lái)訴求你的愿望。這樣一來(lái)，你的生活會(huì)有想象不到的大轉(zhuǎn)變，你的人生也會(huì)更加地美好、圓滿。
我也曾學(xué)著作者書中描寫的方法改變抱怨的心態(tài)，每每遇到不順時(shí)，告訴自己：知足常樂(lè)，這是上天最好的安排。的確，改變自己的那段時(shí)間很艱難但也很快樂(lè)，不再會(huì)為了一件事情糾結(jié)很久，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中不曾注意到的美好細(xì)節(jié)，但是不抱怨也需要日復(fù)一日的堅(jiān)持。
抱怨是一種傳染病，不會(huì)讓事情變得更好，反而讓自己覺得更無(wú)力，讓周圍的人避之不及。我們都懂得這個(gè)道理，但煩惱壓抑依舊在在心中如何排解如何傾訴？
我想，每次遇見不開心的事情時(shí)，可不可以暫時(shí)先把它放在那里，去做一些讓自己輕松開心的事情，比如看一本喜歡的小說(shuō)，比如聽一聽音樂(lè)，或者約三五好友聚會(huì)但別著急發(fā)泄情緒，過(guò)一段時(shí)間再看那些不開心的事情會(huì)不會(huì)就覺得不那么嚴(yán)重了呢？
生活一如既往，讓我們學(xué)著做一個(gè)不抱怨的人。
人生讀后感8
今天，我們正值青春年少，含苞待放的年齡，誰(shuí)的心中不渴望有一個(gè)花開爛漫、果實(shí)飄香的未來(lái)？誰(shuí)不渴望在今后的歲月里超越平庸，鑄就一段輝煌的人生？
有一個(gè)充滿傳奇色彩的故事，一定能給我們的心靈以深厚的啟迪：有一天晚上，一隊(duì)旅人行走在途中。忽然，天空乍現(xiàn)一束亮光，并且他們聽到了一個(gè)來(lái)自空中的聲音向他們問(wèn)好。他們知道這一定是神靈降臨到他們身旁，禁不住從心里祈求神靈給他們帶來(lái)好運(yùn)。這時(shí)，空中的聲音卻告訴他們：“盡量多拾一些路邊的石子，放進(jìn)你的行囊中吧，等明天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，你一定會(huì)感到快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)感到后悔�！闭f(shuō)完，那道亮光就不見了。旅人們不解神意，雖然徒步行走已經(jīng)讓他們感到很疲憊了，但是，他們也不想過(guò)多地增加自己行囊的重量了。行走了一夜的旅行者，終于看到了從東方升起的燦爛朝陽(yáng)，當(dāng)他們從行囊中拿出夜里在路邊撿拾的那些石子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們竟然都變成了一顆顆晶瑩剔透，在陽(yáng)光下熠熠生輝的鉆石了。這情景不僅使他們驚喜異常，同時(shí)，他們一個(gè)個(gè)又極其后悔自己沒能多拾一些……
同學(xué)們，這是一個(gè)蘊(yùn)意非常深刻的人生寓言。今天，我們不正是那夜空下的旅行者嗎？而書籍也正是路邊的“石子”�。∧阍倏纯次覀兊睦蠋�，還有時(shí)刻關(guān)心我們成長(zhǎng)的長(zhǎng)者們，不就是我們遇到的“神靈”嗎？他們常常告訴我們，一定要努力地學(xué)習(xí)，并告誡我們“知識(shí)能改變命運(yùn)”、“奮斗能鑄就輝煌的人生”，然而，我們真正地理解過(guò)他們?cè)挼膬?nèi)涵嗎？古人云：“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。”有多少人只有到了考大學(xué)名落孫山之后，才知道自己浪費(fèi)了讀書的大好時(shí)光；有多少人在工作之后，遇到難題時(shí)才明白自己該念的書竟然沒有念；有多少人在告別了學(xué)生年代之后，才真正地理解老師和長(zhǎng)輩們當(dāng)初對(duì)自己教導(dǎo)的意義啊��！
前車之轍，正是后車之鑒。為了將來(lái)“燦爛的.朝陽(yáng)”升起來(lái)的時(shí)候能少一些后悔，我們從現(xiàn)在起就盡量多拾一些“石子”吧！其實(shí)，我們撿拾的是石子嗎？不是！那每一粒都是閃光的鉆石，只不過(guò)在那“陽(yáng)光”還沒有照射到我們之前，夜晚掩蔽了它們奪目的光芒而已！同學(xué)們，讓我們多撿一些吧！相信這些鉆石會(huì)把我們的人生裝點(diǎn)得燦爛輝煌，會(huì)烘托出我們生命的卓越和壯麗！
同學(xué)們，愿我們的生命不要像易朽的草木一樣平凡，要像永恒的鉆石一樣——光彩熠熠！
人生讀后感9
今天，有幸讀到著名散文家周國(guó)平的經(jīng)典散文《只有一個(gè)人生》，雖然僅僅讀了十幾頁(yè)，但是感悟真切！他的經(jīng)典散文包括四卷，《只有一個(gè)人生》屬于生命感悟卷。本文情理并茂、哲理和詩(shī)情交融著稱，適合不同年齡、性別、職業(yè)的讀者細(xì)細(xì)品讀。
每個(gè)人都只有一個(gè)人生！因此，每個(gè)人的基調(diào)不同，有些人按照自己喜歡的方式，生活的有滋有味，非常充實(shí)；有些人卻在渾渾噩噩混日子，正如“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”。那么，如何充分地享受人生、創(chuàng)造人生，活得踏實(shí)而優(yōu)雅，活得精彩而有品位，活出真實(shí)的自我，活出自己的真性情呢？這就是本文所要揭示的主題。
一個(gè)人在衡量任何事物時(shí)，看中的是他們?cè)谧约荷钪械囊饬x，而不是它們能夠給自己帶來(lái)多少實(shí)際利益，這樣一種生活態(tài)度就是真性情。我們成人的可悲之處，就在于失去了孩子時(shí)期曾經(jīng)擁有的這樣的真性情！有真性情的人，與人相處唯求情感的溝通，與物相觸獨(dú)鐘情趣的品味。在世人匆忙逐利而又為利所逐的時(shí)代，他待人接物有一種閑適之情。
“不以成敗論英雄！”讀了文中《成功的真諦》之后，我對(duì)成功的概念理解更加透徹。成功不是衡量人生價(jià)值的最高標(biāo)準(zhǔn)，比成功更加重要的是，一個(gè)人要擁有內(nèi)在的豐富，有自己的真性情和真興趣，有自己真正喜歡做的事情。這樣，你才會(huì)在任何情況下都感到充實(shí)和踏實(shí)。一個(gè)人活在世上，必須有自己愛好的事情，這愛好完全出于他的真性情，而不是為了某種如金錢、名聲之類的外在的利益。把自己真正喜歡做的'事情做好，盡量做得完美，讓自己滿意，這才是成功的真諦。如此感到的喜悅才是不摻雜功利考慮的純粹的成功之喜悅！我們每個(gè)人在小時(shí)候，都是有真性情的，希望成年的我們，不要丟掉它，不要丟掉自己真正的愛好！
《讀者》20xx年第18期中，《身邊的優(yōu)雅》一文值得我們仔細(xì)品味。文中，作者一天一連見到了三個(gè)人：已到暮年的剪紙老人，在江堤上練習(xí)水墨字的已患癌癥的老耿、以邊賣水果為生，邊練習(xí)寫詩(shī)的老人。他們都是有著真性情的人，他們的人生是優(yōu)雅的人生！他們雖然都是極其普通的平凡人，也有著常人的苦惱、窘迫與無(wú)奈，但是他們都選擇了站在精神的高度上，把世俗的日子過(guò)得更加有品位！這種精神的確令人驚嘆！
愿我們追隨他們的腳步，做自己喜歡的事情，做真性情的人，過(guò)有品位、更加優(yōu)雅的人生！
人生讀后感10
在家中的日子，是漫長(zhǎng)的，又有著不盡的煩惱，算不算是閑下來(lái)的后遺癥？得益于爸爸媽媽的關(guān)心與愛護(hù)，所以自己已經(jīng)很明顯地表現(xiàn)出懶怠無(wú)聊，因不喜歡和他們閑話家常，覺得徒增口舌是非，我便讓自己安心看看書。不知這樣的情況下，大家會(huì)選擇做什么讓自己不至于那么閑散呢？
最近剛好重溫了路遙的《人生》這本中篇小說(shuō)，不知道其他人是否喜歡看這類型的文字呢？這是我第二次看完《人生》，時(shí)隔多年，在不同年齡階段看書的心境大為不同，我雖然早已忘記彼時(shí)看完此書的感觸，但是會(huì)在心里提醒自己，有時(shí)間了一定要多看看，也許當(dāng)時(shí)就略微明白，這樣的書籍是可以在不同階段面對(duì)不同的人生困惑的.時(shí)候翻看，會(huì)有不同的體會(huì)。
在這次閱讀中，觸動(dòng)最深的是巧珍，巧珍是一個(gè)美麗的姑娘，由于出身所限，她的父母并沒有給她提供上學(xué)的機(jī)會(huì)，所以她常常會(huì)以自己沒有讀書不識(shí)字有些自卑，尤其是在自己所愛的人面前，愛上的那個(gè)人偏偏是有才華有學(xué)識(shí)的，她帶著透徹的真摯的善良與愛，勇敢地去愛著高加林，她的愛純粹濃烈，可愛令人心動(dòng)，我也是很愛這樣的人兒。高加林，與巧珍生活在同一個(gè)地方，但是在家境上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及巧珍家殷實(shí)，所以他雖有才華，卻也受到了貧困的家境影響。本來(lái)在學(xué)校教書，卻因別人家里有關(guān)系使得他丟掉了工作。他那熟讀的國(guó)際知識(shí)、他那豐富的文筆、他那滿腔的熱情，終于在這樣的現(xiàn)實(shí)面前敗下陣來(lái)。他果然頹廢了一段時(shí)間，而后老老實(shí)實(shí)接受了自己是個(gè)農(nóng)民的角色，加入田間勞作。在他最低迷的時(shí)候，這個(gè)可愛的姑娘，出現(xiàn)在他身邊，那么熱切地愛著他，讓他感覺到有了愛情，似乎生活也有了變化，有了希望�？墒前�，這樣的人心總歸是不滿足的，這樣的幸福生活并沒有讓他的心真正安穩(wěn)下來(lái)。在他的叔叔調(diào)到本村工作后，一些人為了巴結(jié)他們家，使得高加林重新?lián)碛辛梭w面的工作，到了新工作地方，他遇到了在讀書期間認(rèn)識(shí)的另一個(gè)女生，就這樣在面對(duì)工作的前途、心理層面對(duì)巧珍的沒有讀書的嫌棄（就該用這兩個(gè)字吧）的情景下，混著各種選擇之中迷惑不已，選擇放棄巧珍，拋棄了巧珍對(duì)他的愛，想著擁有另一種生活，但是現(xiàn)實(shí)不會(huì)這么美麗，最后工作不成，感情落空，終成遺憾。人生之中，選擇二字是多么重要
我看到這樣一系列的變化，邊看邊感嘆，似乎這樣的愛情悲劇常常被人說(shuō)道，是與性格有關(guān)嗎？一個(gè)玉樹臨風(fēng)、才華橫溢的少年，卻在這樣的生活條件里，有著敏感、自卑、好高騖遠(yuǎn)的性格，才導(dǎo)致做出后悔都來(lái)不及的決定嗎？
我很喜歡喜歡開篇的一句話“沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！�
人生讀后感11
認(rèn)識(shí)于丹是在中央電視臺(tái)《百家講壇》欄目中聽她講論語(yǔ)，深入淺出的闡述吸引了我的心靈，從此關(guān)注于丹。做為中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播者的代表，于丹從不同角度以自身的生命感悟講述了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神基因。
《于丹趣品人生》是一本讓我愛不釋手的好書，書中于丹從一張琴、一壺酒、一杯茶，暢談生活感悟，將這些在我們看來(lái)是古人才有的閑情雅致說(shuō)成了我們找到生活意趣的一種休閑方式。告訴我們無(wú)論生活多么忙碌，不妨停下來(lái)，一杯清茶，一杯淡酒，閑適間讓自己的心靈歇歇腳，找回生命本真，找回幸福的感覺。
你幸福嗎？今天的中國(guó)全民都流行問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，我每個(gè)人真的可以靜下心問(wèn)問(wèn)自已。幸福倒底是什么？我們忙著升學(xué)、晉職、賺錢……每天像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停，每天忙來(lái)忙去，渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)，最后覺得極度空虛。常聽到身邊的人坐在飯桌上、K房里、電腦前講“沒意思！真無(wú)聊！”。是呀，等到我們費(fèi)盡心機(jī)擁有了財(cái)富、名譽(yù)、權(quán)勢(shì)，卻驀然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)我們不知道幸福是什么，在當(dāng)今社會(huì)里，相比于成功而言，幸福已經(jīng)變成了更為奢侈的一件事。
看完于丹這本書給忙碌中的我一些心靈上的指點(diǎn)和借鑒，它提醒我要活的有意義，活的有意趣。悠閑的生活情趣并非要讓我們閑擲時(shí)光，放棄理想，而是要讓我們?cè)谀繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的同時(shí)不要迷失了自己。
書中最能讓我感同身受的是茶篇，我和給本書寫序的名嘴白巖松一樣，也是臨近中年，才知茶的好處。近幾年茶情很濃。備了很多茶葉在陋室，特別對(duì)功夫茶情有獨(dú)鐘，從選茶、藏茶、泡茶、品茶都頗為喜愛，在茶中體味了太多的寧?kù)o與幸福。在此記一下自制“八寶菊茶”的過(guò)程：有日突想自已配點(diǎn)菊茶送友人，于是光顧了藥房、超市、茶莊，找到了八種材料來(lái)包茶，所以自已起名八寶菊茶。貢菊為主料，紅棗、山楂、蓮子芯、桔梗、花旗參、枸杞、迷迭香、冰糖為配料。此茶有著清熱去火、補(bǔ)氣、明目、幫助睡眠等功效，相信日飲此茶，對(duì)友人日漸疲憊的身心有所益處。菊茶不但口感清甜，而且沖得極漂亮。用玻璃茶壺來(lái)沖，可以看到一朵朵盛開的小黃菊，再配上紅色、綠色的配料，極有觀賞價(jià)值。只是不知友人可懂得細(xì)心欣賞及體味各中的美麗。
讀到此，我相信朋友們一定能明白茶帶給我的樂(lè)趣與幸福。就象序中寫道“喝茶喝的不是水，而是滋味，時(shí)間長(zhǎng)了，甚至喝的.都不是茶的滋味，而是內(nèi)心和人生的滋味�！�
做為女人，我當(dāng)然也喜歡著花兒草兒的自然清新，愛著那種綻放的感覺。但條件有限，只能做個(gè)陽(yáng)臺(tái)上望花守花的種花人。一天忙碌過(guò)后，躺在我的懶人沙發(fā)上，看著開得艷艷的花兒，品著綿綿的普洱茶，讓我頗有入境為仙的感覺，心里美滋滋的。幸�？梢赃@么的簡(jiǎn)單呀！
人生讀后感12
有時(shí)候不得不感慨這個(gè)世界的微妙，好多事情都在眾人認(rèn)為順理成章的慣性思維中跳出常理的軌道，就像我們的高考。
6月7日，斗志昂揚(yáng)地走入考場(chǎng)。
6月8日，拖著身心疲憊的軀殼向這三年徹底告別。
6月11日，估分后填報(bào)志愿，我知道自己的理想已破滅，索性胡亂報(bào)了幾所學(xué)校。
25日，分?jǐn)?shù)的揭曉也充分證實(shí)了我的感覺。一切猶如洪水猛獸來(lái)勢(shì)洶涌，再?zèng)]有中考時(shí)的春風(fēng)得意。一向善解人意的父母眼中流露出前所未有的失望眼神讓我內(nèi)疚心痛;每天十幾個(gè)親朋好友的電話鈴聲讓我如坐針氈、忐忑不安。我無(wú)法形容那些震撼有多么可怕，只知道一直游蕩在自己混亂而復(fù)雜的精神世界中無(wú)法自拔，直到有一天所有的痛苦讓我?guī)捉舷�，我像被壓縮到極限的彈簧高高彈起，所有的壓力與束縛在一瞬間全都變?yōu)樽屛掖髲卮笪虻膯⑹尽?/p>
高考之后，我真正相信學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)的那句經(jīng)典名言：“沒有經(jīng)歷過(guò)高考的人生不是完整的人生�！�
有人說(shuō)上帝在關(guān)上一扇門的同時(shí)會(huì)打開一扇窗，相對(duì)于命運(yùn)帶給我與夢(mèng)想擦肩而過(guò)的霉運(yùn)，我更感激它帶給了我一扇窗，讓我看到了通向遠(yuǎn)方的陽(yáng)光和路途。
背上行囊的那一刻起，我真正選擇了重新開始。走上復(fù)讀的道路，當(dāng)再次回到這段被叫做高三的生活，我才真正明白它的寶貴。
從前認(rèn)為復(fù)讀生那句“沒有經(jīng)歷過(guò)補(bǔ)習(xí)的人生不夠精彩”，只是個(gè)冠冕堂皇的借口罷了，如今想起來(lái)深有同感，這又何嘗不是一種獨(dú)特的人生感悟呢?
經(jīng)歷過(guò)高考的“麥城”，一切都會(huì)讓你學(xué)會(huì)用另外一種全新的觀念、全新的角度去看待問(wèn)題。心靈旅程在這段曲折處延誤了行程的.同時(shí)，也在冥冥中改變了前行的道路和收獲的多少。
我開始更加平和冷靜，更加簡(jiǎn)潔果斷地去思考和解決一切;我開始相信從前被埋沒和忽略的五彩斑斕的美好;我開始能夠?qū)⑺胁槐匾臒⿶谰苤T外;我開始能夠?qū)⑺袩崆榉瞰I(xiàn)給這背水一戰(zhàn);我開始感激不幸?guī)Ыo我的巨大的精神財(cái)富和動(dòng)力。
這一切讓我覺悟和清醒：我明白了自己身處何地，要往何方。一無(wú)所有時(shí)，我明白最想要的;極度絕望時(shí)，我看到美好的希望。
坐在補(bǔ)習(xí)班的教室里，看不到曾經(jīng)幼稚、任性的面龐，大家都是友好而真誠(chéng)的，跌倒后爬起，我們都學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)。有和我一樣經(jīng)歷的同胞——如今重赴戰(zhàn)場(chǎng)的兄弟姐妹，看到他們，我忘記了孤單。大家都來(lái)自四面八方，卻為著同樣一段失敗的過(guò)往，珍惜著同樣寶貴的今天，向著明天同樣燦爛地微笑!
人生讀后感13
讀了《夢(mèng)想點(diǎn)亮人生》這本書后，我對(duì)書中提到的“要夢(mèng)想，不要空想”這個(gè)觀點(diǎn)深有感觸。夢(mèng)想是一種對(duì)未來(lái)和完美前景的向往與憧憬，沒有夢(mèng)想就沒有堅(jiān)定的方向，人生的精彩全靠夢(mèng)想點(diǎn)綴，人生，就是立足現(xiàn)實(shí)、不斷追求各種夢(mèng)想的歷程�？墒�，夢(mèng)想不是沒有根據(jù)、不切實(shí)際的空想。
夢(mèng)想，是一種有計(jì)劃性行動(dòng)的一種思想觀念�？障胍彩侨藗儗�(duì)未來(lái)的一種想象，但它是缺乏客觀依據(jù)的，是一種脫離現(xiàn)實(shí)的主觀臆想。有的人小時(shí)候就有遠(yuǎn)大的“抱負(fù)”，但他們僅僅把這些想法放在心里，存在頭腦中，卻不去努力實(shí)現(xiàn)這種“抱負(fù)”，那么，原初的夢(mèng)想就會(huì)變成空想。我看過(guò)一則故事：從前有兩個(gè)書生，叫管寧和華歆，開始時(shí)，他們都有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，他倆成天形影不離，同桌吃飯、同榻讀書。有一天，他們?cè)谝黄鹱x書，忽然外面?zhèn)鱽?lái)一片鼓樂(lè)之聲，于是管寧和華歆就起身走到窗前去看究竟發(fā)生了什么事，原先是一位達(dá)官顯貴乘車從那里經(jīng)過(guò)。車子裝飾精美，顯得富貴逼人，還有一大隊(duì)穿著統(tǒng)一的隨從保衛(wèi)著車子。管寧對(duì)于這些很不以為然，又捧起書專心致志地讀起來(lái)。華歆卻完全被這種張揚(yáng)的聲勢(shì)和豪華的排場(chǎng)吸引住了，成天想著以后也要當(dāng)大官，坐豪車，享盡榮華富貴，再也無(wú)心讀書，整天無(wú)所事事，才華蕩然無(wú)存，當(dāng)初的夢(mèng)想變成了此刻的空想，管寧最終和他割席斷交了。
半途而廢的人，即使有夢(mèng)想，但夢(mèng)想不固定，僅有意志堅(jiān)定的人，才不止是想想，而是堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)自我的努力奮斗去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。有的人突發(fā)奇想地產(chǎn)生了一個(gè)美妙的想法，卻能不斷地為之努力，甚至永不放棄，那么它也有可能成為一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想。比如偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈的過(guò)程中認(rèn)真總結(jié)前人的失敗經(jīng)驗(yàn)后，前后經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，但他毫不氣餒，最終用棉紗制成炭絲，裝進(jìn)玻璃泡里，燈泡的壽命到達(dá)了四十五小時(shí)。之后，愛迪生把炭化的竹絲裝進(jìn)玻璃泡，通上電后，這種竹絲燈泡竟連續(xù)不斷的亮了一千兩百個(gè)小時(shí)，它的出現(xiàn)標(biāo)志著人類使用燈泡的歷史正式開始。所以，僅有心動(dòng)并且行動(dòng)，那么空想也會(huì)轉(zhuǎn)變成能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想。
我們所處的.時(shí)代，是最好的時(shí)代，是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，是最需要夢(mèng)想的時(shí)代。作為一名中國(guó)人我們應(yīng)當(dāng)把個(gè)人夢(mèng)想融入社會(huì)夢(mèng)想中去，散發(fā)出自我的光和熱，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、禮貌、和諧、美麗的社會(huì)貢獻(xiàn)出自我的一份力量，這樣的夢(mèng)想人生才有更大的意義和價(jià)值。有夢(mèng)想的人千萬(wàn)不能輕言放棄。夢(mèng)想僅有在經(jīng)歷過(guò)與困難搏斗后才能實(shí)現(xiàn)，否則依然是空想。
努力吧，我的伙伴們，為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想而奮斗吧！
人生讀后感14
讀完了《獨(dú)腿人生》這篇文章后，我體會(huì)到了那位獨(dú)腿車夫不僅擁有著積極、樂(lè)觀的心態(tài)，還有著頑強(qiáng)、堅(jiān)忍的意志，誠(chéng)懇、善良的品質(zhì)，自尊、自立的精神。
文章主要寫了作者去朋友家議事，因?yàn)闆]有私車，下了公交車還要做三輪車。但作者下車下錯(cuò)了地方，到朋友家的車價(jià)成了五元，還以為獨(dú)腿車夫想要占作者的便宜，隨后，車夫還是以三元的價(jià)格把作者送到了作者的朋友家里。這篇文章處處體現(xiàn)著車夫坦誠(chéng)做人、自強(qiáng)不息的品質(zhì)，也體現(xiàn)出了獨(dú)腿車夫雖然只有一條腿，卻是用自己的尊嚴(yán)來(lái)?yè)纹鹱约旱娜松目少F之處。
我非常的敬佩這位獨(dú)腿車夫，因?yàn)樗怯米约何ㄒ坏?那條腿去撐起自己的人生，不像其他的瘸子一樣去乞討過(guò)日，到了這里，我覺得毫無(wú)缺陷的那些無(wú)所事事、只靠乞討過(guò)日的流浪漢很不堪，他們比獨(dú)腿車夫還多一條腿，卻還要去靠別人的憐憫來(lái)度日子，但車夫不顧自己只有一條腿，執(zhí)意要當(dāng)一名人力車夫，默默的為大眾服務(wù)，他的這種品格是至高無(wú)上的，非常值得我們學(xué)習(xí)，我們要向獨(dú)腿車夫?qū)W習(xí)他的品質(zhì):要坦誠(chéng)做人、自強(qiáng)不息、為大眾服務(wù)等。
像獨(dú)腿車夫這樣的人還有很多，例如美國(guó)著名作家海倫?凱勒就是其中的一位。海倫?凱勒于1880年6月27日出生在美國(guó)阿拉巴馬州的塔斯比亞城。她出生之時(shí)原為健康的嬰兒，但在19個(gè)月大的時(shí)候患了急性腦充血病，從此失去了聽覺和視覺并失去了語(yǔ)言能力。但是，她仍然努力的運(yùn)用自己的手語(yǔ)和家人交流。海倫?凱勒6歲時(shí)，她的父母請(qǐng)了柏金斯盲人學(xué)校的安妮?莎莉文老師為海倫?凱勒的啟蒙導(dǎo)師。安妮?莎莉文老師十分有愛心，每天都耐心的教導(dǎo)海倫手語(yǔ)，讓她能與別人溝通，再教導(dǎo)她一些生字的意思，她陸續(xù)學(xué)懂了鮮花、水、太陽(yáng)等所在的意義。在父母與安妮?莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下，在1898年，海倫?凱勒以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了劍橋女子學(xué)校。并在1900年秋季再申請(qǐng)進(jìn)入哈佛大學(xué)就讀，這對(duì)于一個(gè)失明和失聰并不能說(shuō)話的人而言，可說(shuō)是難以置信。最后于她以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉梦膶W(xué)學(xué)士學(xué)位，并成為第一位畢業(yè)于高等學(xué)校的聾盲啞人。
《獨(dú)腿人生》這篇文章給我?guī)?lái)的啟示是：上帝雖然給你關(guān)上了一扇門，但他還給你開啟了一扇窗，不必自卑，只要你找到了那扇窗戶，你就會(huì)體會(huì)到幸福的味道。
人生讀后感15
好不容易才放下手中的《人生》，已經(jīng)沒有再反復(fù)看上兩三遍的必要。畢竟，再重來(lái)一次，高加林還是會(huì)選擇愛上巧珍，還是會(huì)選擇以走后門的方式快速走向城市，還是會(huì)選擇離開巧珍，離開土地，去追求他所理想的高大上的知識(shí)分子的生活。人生的幾個(gè)重要抉擇，被深刻地記敘在《人生》里。《人生》——無(wú)愧人生！
《人生》出自當(dāng)代作家路遙之手。路遙用他獨(dú)具匠心的創(chuàng)作力，以改革開放初期的黃土高原農(nóng)村生活為背景，記敘了農(nóng)村知識(shí)青年高加林在愛情、事業(yè)上的沉浮歷程，以高加林在許多人生關(guān)鍵岔路口上的艱難選擇，折射出那個(gè)時(shí)代，在西方自由思想和中國(guó)傳統(tǒng)文明的沖擊下，那一代青年的兩難選擇。最重要的是路遙先生在《人生》中設(shè)計(jì)的一個(gè)個(gè)人生岔道路選擇，影響著一代又一代青年的人生。
我不知道要如何評(píng)價(jià)高加林這樣一個(gè)背負(fù)了太多太多的角色。有人說(shuō)他自私自利，有人說(shuō)他忘恩負(fù)義……還是負(fù)面評(píng)價(jià)居多呢。但其實(shí)，高加林也還是一個(gè)上進(jìn)有為的年輕人。畢竟，被撤銷民辦教師后的'他，還沒有消沉，還是一貫地追求著理想。只不過(guò)，追求理想的他，在人生岔路口上的選擇，實(shí)在是少了一份底線。他所想的一切的一切，都是為了離開土地！離開土地！所以，在有機(jī)會(huì)去城市的工作時(shí)候，他毅然地離開了土地，哪怕是通過(guò)走后門的方式，但他卻忘了當(dāng)初被村長(zhǎng)高玉德黑掉了教師資格的無(wú)限心酸。在有機(jī)會(huì)去更廣更遠(yuǎn)的地方的時(shí)候，他又選擇了離開愛他懂他的巧珍，跟隨亞萍，追求一個(gè)連他也說(shuō)不清道不明的城市現(xiàn)代生活。
追求理想，固然沒有錯(cuò)，加林錯(cuò)就錯(cuò)在丟失了本心，忘掉了鄉(xiāng)民的至善、質(zhì)樸的本性。如果一個(gè)人忘記了自己來(lái)自何方，那么就算他能走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)，又有什么用呢？直到最后，他仍然是孤獨(dú)的。就像德順爺爺所說(shuō)，加林的根本就是扎在地里的，離開了土地，他飄飄無(wú)所似。而失去本心的他最后還是無(wú)奈地回到了土地，之前所做的一切也像一個(gè)一個(gè)夢(mèng)，逝去了。
在這個(gè)到處充斥著名利的社會(huì)，人們心中私欲無(wú)限膨脹，而那一份存留下的堅(jiān)守卻微乎甚微。前不久，某某高官貪污被落網(wǎng)的消息頻頻傳出，我們嘆息。無(wú)論是個(gè)人，還是社會(huì)、國(guó)家，我們的選擇總是被這樣那樣的誘惑擺動(dòng)著。在利益面前，我們內(nèi)心最后的陣地顯得那么脆弱、無(wú)助。我不知道選擇了這個(gè)或選擇那個(gè)會(huì)怎么樣，但是我知道，堅(jiān)守了內(nèi)心那一道道防線，我們才是真正自己，而不至于變成欲望的傀儡。
站在岔路口面前，遠(yuǎn)望，似乎每一個(gè)出口后邊都是一個(gè)美好的世界。但我會(huì)帶著自己初心，堅(jiān)持我的本性，為我的選擇，義無(wú)反顧，追求自己應(yīng)該擁有的人生。
愿君勿忘初心。
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