走進自然，關心社會，感悟人生的綜合性學習活動試題及答案
班級開展了“走進自然，關心社會，感悟人生”的綜合性學習活動。（8分）
5．周末，幾位同學相約去郊外游玩，去哪？下面是他們的交流發(fā)言，請選擇句中標點符號使用恰當?shù)囊豁検牵ǎǎ卜郑?/p>
A．小剛說：“溧水的景區(qū)太多了，有鬼斧神工的天生橋；有碧波蕩漾的東屏湖；有山水秀麗的無想山等……真不知去哪？”
B．小安在喃喃自語：“去崔嵬的小山峽？還是天然氧吧無想山呢？”
C．“去一個有山有水的景區(qū)吧！”小明說，“就去無想山吧！”
D．“對，去尋找作家周邦彥在‘滿庭芳?夏日溧水無想山作’詞中描述的風景吧！”小佳也贊同說。
�、对谇巴康牡氐穆飞希瑢W們看到一輛客車玻璃上貼著如下圖示，請你用簡明的語言將圖示所表達的意思準確地寫出來。（不超過30個字）（2分）
直達
溧水杭州
�。ㄔ绯�10:40）（下午13:50）
7．同學們首先來到無想山水庫游玩。小佳看到剛才停泊在對岸小沙洲邊的一只小船向湖心劃去，不禁吟出一聯(lián)：
小沙洲，洲停舟，舟行洲不行；
此聯(lián)有許多同音字，大家一時都對不出滿意的下聯(lián)來。后來，同學們游玩到無想山頂，眼尖的小剛老遠看到一座掛著“凌云閣”匾額的木屋上棲息著一對鴿子，同學們的歡聲笑語使鴿子受驚而飛，小剛靈感頓生，脫口對出了大家都覺得很好的下聯(lián)：
�。�2分）
8.活動結束后，小安同學有感而發(fā)，寫了一段話語，請將這段話補充完整。（2分）
在窗明幾凈的教室里，我汲取到了知識的養(yǎng)分；；在社會大課堂里，我懂得了處處有學問……人呀，一定要“讀萬卷書，行萬里路”！
參考答案及評分標準
�。担�2分）C
6．（2分）示例：該車早晨欣賞到了青山綠水的無限風光。
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