數學名言名句

數學名言名句1

　　1、我解決過的每一個問題都成為日后用以解決其他問題的法則�！�—笛卡爾

　　2、思維的經濟原則在數學中得到了高度的發(fā)揮。數學是各門科學在高度發(fā)展中所達到的最高形式的一門科學，各門自然學科都頻繁的求助于它�！�—馬赫

　　3、數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋�！�—傅立葉

　　4、初等數學是近代思想最具有代表性的創(chuàng)造之一，它的特點是通過直接的途徑把理論和實踐聯系起來了。——Whitehead

　　5、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論�！�—培根

　　6、第一是數學，第二是數學，第三是數學�！�—倫琴

　　7、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果�！�—A·埃博

　　8、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特

　　9、數學，科學的皇后；算術，數學的皇后。――高斯

　　10、數學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地工具，同時還在于數學自身地完美。在數學內部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現�！�—普林希姆

　　11、數學是一種演繹的東西，不是突然冒出來的，平時的訓練很重要，要站在一個高的地點來看，改變情況，改變條件，或者更高一層來看，就是個新東西�！�—李信明

　　12、數學的本質在于它的自由。――康托爾

　　13、音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切�！�—克萊因

　　14、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要�！�—華羅庚

　　15、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了�！�—馮紐曼

　　16、數統(tǒng)治著宇宙。——畢達哥拉斯

　　17、數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發(fā)現的事實推翻的危險。數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。——愛因斯坦

　　18、在現實中，不存在像數學那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實的如此美好�！�—蘇利文確。

　　19、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑�！�—柏拉圖

　　20、不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上�！�—羅巴切夫斯基

　　21、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了�！�—J·H·京斯

　　22、人腦是這樣一臺計算機，它在一個相當低的準確水平上，非常可靠地進行工作。——馮·諾伊曼

　　23、一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母越大，則分數的值就越小�！�—托爾斯泰

　　24、一道好題的價值之一在于它能產生其他一些好題。——波利亞

　　25、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾

　　26、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈�！�—D·希爾伯特

　　27、二分之一個證明等于0。——高斯

　　28、上帝創(chuàng)造了整數，所有其余的數都是人造的�！�—克隆內克

　　29、純數學是魔術家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

　　30、觀察可能導致發(fā)現，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律�！�—波利亞

　　31、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯

　　32、可以數是屬統(tǒng)治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。——麥克斯韋

　　33、解題是一種實踐性的技能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過模仿、練習和鉆研來學到它�！�—波利亞

　　34、數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

　　35、注意對特殊情況的觀察，能夠導致一般性的數學結果，也可以啟發(fā)出一般性的證明方法�！�—波利亞

　　36、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的�！�—貝爾斯

　　37、數學被人看作是一門論證科學。然而這僅僅是它的一個方面。以最后確定的形式出現的定型的數學，好像是僅僅含證明的純論證性的材料。然而，數學的創(chuàng)造過程是與任何其他知識的創(chuàng)造過程一樣的。在證明一個數學定理之前，你先得推測這個定理的內容，在你完全做出詳細證明之前，你先得推測證明的思路，你先得把觀察到的結果加以綜合，然后加以類比。你得一次又一次地進行嘗試�！�—波利亞

　　38、推廣有兩種類型，一種是價值不大的，另一種是有價值的。推廣之后沖淡了是不好的，推廣之后提煉了是好的。用水把酒精沖淡了是容易的，但這沒有價值了；從好的東西中再提煉出更加純凈的精制品是不容易的，但卻有價值。——波利亞

　　39、數學的題目一定要做，但學數學并非單單解題，題目太多，沒有思考，便沒有意義：題目要想，想完之后要想怎么改�！�—李信明

　　40、特殊化與一般化是有用的輔助問題的重要源泉�！�—波利亞

　　41、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果�！�—埃博

　　42、人具上資而意理疏莽，即上資無用；人具中才而心思縝密，即中才有用；能通幾何之學，縝密甚矣。故率天下之人而歸于實用者，是或其所由之道也�！�—徐光啟

　　43、學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發(fā)人們地想象與推理�！�—Chancellor，W。E

　　44、多數的數學創(chuàng)造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關�！�—盧卡斯（WilliamF。Lucas）

　　45、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。——C·F·高斯

　　46、當一個問題被提出來之后，我們應該能夠立即看出，是否首先研究某一些其他問題更有利些，這些其他的問題是什么，以及應按照怎樣的順序進行研究。——笛卡爾

　　47、時間是個常數，但對勤奮者來說，是個變數。用分來計算時間的人比用小時來計算時間的人時間多59倍�！�—俄國歷史學家雷巴柯夫

　　48、如果你不能解決這個提出的問題，環(huán)視一下四周，找一個適宜的有關的問題。輔助問題可能提供方法論的幫助。它可能提示解的方法、解的輪廓，或是提示我們應從哪一個方向著手工作等等。——波利亞

　　49、純數學這門科學再其現代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造�！�—懷德海

　　50、這是一個可靠的規(guī)律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道�！�—A·N·懷德海

　　51、數學是無窮的科學。――赫爾曼外爾

　　52、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！�—羅素

　　53、在數學中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬�！�—拉普拉斯

　　54、數學是鍛煉思想的體操。——加里寧

　　55、一個數學家越超脫越好�！�—無名氏

　　56、這是一個可靠的規(guī)律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。――A。N。懷特海

　　57、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的�！�—開普勒

　　58、數學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。——德摩

　　59、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖

　　60、歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯與修辭使人善辯�！�—培根

　　61、現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量�！�—邱成桐

　　62、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算�！�—納皮爾

　　63、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。――哥德

　　64、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用�！�—舒爾（I。Schur）

　　65、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

　　66、寧可少些，但要好些�！�—高斯

　　67、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學�！�—華羅庚

　　68、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲��；不是已達到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。——高斯

　　69、數統(tǒng)治著宇宙。――畢達哥拉斯

　　70、發(fā)現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導�！�—C·G·達爾文

　　71、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

　　72、此書（《幾何原本》）為益，能令學理者卻其浮氣，練其精心；學事者資定其法，發(fā)其巧思；故舉世無一人不當學�！�—徐光啟

　　73、別把數學想象為硬梆梆的、死絞蠻纏的、令人討厭的、有悖于常識的東西，它只不過是賦予常識以靈性的東西�！�—開爾文

　　74、上帝是一位算術家�！�—雅克比

　　75、沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特

　　76、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西

　　77、上帝創(chuàng)造了整數，所有其余的數都是人造的。——L·克隆內克

　　78、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴�！�—柯西

　　79、一個國家只有數學蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關�！�—拿破侖

　　80、沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性�！�—卡洛斯

　　81、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！�—史密斯

　　82、發(fā)現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　83、一個國家只有數學蓬勃的發(fā)展，才能展現它國力的強大。數學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關�！�—拿破侖

數學名言名句2

　　1、純數學是魔術家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

　　2、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深�！�—高斯

　　3、數學支配著宇宙�！�—

　　4、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關�！�—笛卡兒

　　5、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度�！�—

　　6、數學是一種會不斷進化的文化�！�—魏爾德

　　7、數學是一種別具匠心的藝術�！�—哈爾莫斯

　　8、數學是一切知識中的最高形式�！�—

　　9、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。——

　　10、數學是研究抽象結構的理論。——

　　11、數學是無窮的科學�！�—外爾

　　12、數學是上帝描述自然的符號�！�—

　　13、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠�！�—考特

　　14、數學是人類的思考中最高的成就�！�—米斯拉

　　15、數學是科學之王�！�—高斯

　　16、數學是各式各樣的證明技巧�！�—

　　17、數學是符號加邏輯。——羅素

　　18、數學是打開科學大門的鑰匙�！�—培根

　　19、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學�！�—努瓦列斯

　　20、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了�！�—馮紐曼

　　21、數學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！�—德摩

　　22、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的�！�—

　　23、數學的本質在於它的自由�！�—康扥爾

　　24、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇�！�—C·F·高斯

　　25、數統(tǒng)治著宇宙�！�—

　　26、數缺形時少直觀，形缺數時難入微“又說”要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。——

　　27、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！�—史密斯

　　28、上帝是一位算術家——雅克比

　　29、上帝創(chuàng)造了整數，所有其余的數都是人造的�！�—L·克隆內克

　　30、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——

　　31、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論�！�—培根

　　32、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西

　　33、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用�！�—舒爾（I.

　　34、發(fā)現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導�！�—達爾文

　　35、第一是數學，第二是數學，第三是數學�！�—倫琴

　　36、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂�！�—柯普寧

　　37、純數學這門科學再其現代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造。——懷德海

　　38、天才？請你看看我的臂肘吧�！�—拉碼努揚

　　39、問題是數學的心臟。

　　40、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的�！�—貝爾斯

　　41、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。――哥德

　　42、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾

　　43、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D·希爾伯特

　　44、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要�！�—華羅庚

　　45、學數學，絕不會有過份的努力�！�—卡拉吉奧多里

　　46、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然�！�—蘇步青

　　47、一個國家只有數學蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關�！�—拿破侖

　　48、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家�！�—維爾斯特拉斯

　　49、以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者�！�—開普勒

　　50、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學�！�—華羅庚

　　51、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾

　　52、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！�—廣中平佑

　　53、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！�—羅素

　　54、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質�！�…又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑�！�—柏拉圖

　　55、這是一個可靠的規(guī)律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道�！�—A·N·懷德海

　　56、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

數學名言名句3

　　拉普拉斯說：“在數學中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬”

　　維特根斯坦說：“數學是各式各樣的證明技巧”

　　華羅庚說：“新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要”

　　納皮爾說：“我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算”

　　開普勒說：“以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經寫成了�，F代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者”

　　拿破侖說：“一個國家只有數學蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關”

　　愛因斯坦說：“數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的`命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發(fā)現的事實推翻的危險�！�。數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性�！�

　　數學確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創(chuàng)作一樣——是思想的綜合;如同顏色或詞匯的綜合一樣，應當具有內在的和諧一致。對于數學概念來說，美是她的第一個試金石;世界上不存在畸形丑陋的數學。

　　純數學使我們能夠發(fā)現概念和聯系這些概念的規(guī)律，這些概念和規(guī)律給了我們理解自然現象的鑰匙。

　　歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。

　　在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。

　　沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，的思想,然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。

　　在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。

　　邱成桐說：“現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量”

　　倫琴說：“第一是數學，第二是數學，第三是數學”

　　華羅庚說：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學�！�

　　馮紐曼說：“數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了�！�

　　皮婁(加拿大生物學家)說：“生態(tài)學本質上是一門數學”

　　開普勒說：“數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的”

　　傅立葉說：“數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋”

　　羅巴切夫斯基說：“不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上”

　　萊布尼茲說：“用一，從無，可生萬物”

　　亞里士多德說：“思維自疑問和驚奇開始”

　　努瓦列斯說：“數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學”

　　柯普寧(前蘇聯哲學家)說：“當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂”

　　羅素說：“在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西”

　　高斯說：“給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習;不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登”

　　波利亞說：“從最簡單的做起”

　　高斯說：“寧可少些，但要好些” “二分之一個證明等于0”

　　希爾伯特說：“當我聽別人講解某些數學問題時，常覺得很難理解，甚至不可能理解。這時便想，是否可以將問題化簡些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實際上，它只是一個更簡單的問題�！�

　　解一:如果去掉13首五言絕句,兩種詩首數就相等,此時字數相差

　　13×5×4+20=280(字).

　　每首字數相差

　　7×4-5×4=8(字).

　　因此,七言絕句有

　　28÷(28-20)=35(首).

　　五言絕句有

　　35+13=48(首).

　　答:五言絕句48首,七言絕句35首.

　　解二:假設五言絕句是23首,那么根據相差13首,七言絕句是10首.字數分別是20×23=460(字),28×10=280(字),五言絕句的字數,反而多了

數學名言名句4

　　1、在任何時刻都不要認為自己解過的題已經足夠多了。

　　2、要想建立空間觀念，必須有動手操作的過程，動手操作的過程，不僅是一個實踐的過程，更是嘗試、想象、推理和反思的過程。

　　3、學以致用，數學學習更是如此,把所學的知識運用到實際生活中，是數學學習的最終目的。

　　4、學習任何新知的最佳途徑是由學生自己去發(fā)現，因為這種發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律和聯系。

　　5、學習解題的最好方法之一就是研究例題。

　　6、學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。

　　7、小學數學教師最大的失敗和悲哀，莫過于因為你而使得某些學生害怕數學。

　　8、數學知識來源于生活，又服務于生活。

　　9、數學課要講活、講懂、講深。

　　10、數學課，數學的味道要純正些，多從數學本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進學生反思，從而達到自覺的學習狀態(tài)。

　　11、數學教學活動必須建立在學生認知發(fā)展水平和已有的生活經驗基礎上，讓學生親身經歷體驗、探索，將實際問題抽象成數學模型，并進行解釋與應用的過程。

　　12、數學不僅僅是解題。

　　13、如果不是天才的話，想學數學就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的數學水平并沒有和你通關的能力一起變高——其實可以時刻記�。簩W數學是你玩“生活”這個大游戲玩的更好！

　　14、請不要做浮躁的人。

　　15、教學有法，教無定法，貴在得法。

　　16、會用數學公式，并不說明你會數學。

　　17、浮躁的人容易問：我到底該怎么學；——別問，學就對了。

　　18、浮躁的人容易問：上課到底把老師的板書記下來好還是跟著老師的思維不記筆記好？——告訴你吧，都好——只要你學就行。

　　19、浮躁的人容易說：學數學沒有用，應該學一些有用的；——是你自己沒用了吧！？

　　20、浮躁的人分兩種：a)只觀望而不學的人；b)只學而不堅持的人。

數學名言名句5

　　1、上帝創(chuàng)造了整數，所有其余的數都是人造的。 ——克隆內克

　　2、數學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！�—德摩

　　3、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。 ——舒爾(I．Schur)

　　4、純數學這門科學再其現代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造�！�—懷德海

　　5、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈�！�—希爾伯特

　　6、發(fā)現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導�！�—達爾文

　　7、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴�！�—柯西

　　8、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號�！�—柏拉圖

　　9、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的�！�—貝爾斯

　　10、觀察可能導致發(fā)現,觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律�！�—波利亞

　　11、多數的數學創(chuàng)造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關�！�— 盧卡斯(William F．Lucas)

　　12、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果�！�—埃博

　　13、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。 ――哥德

　　14、數學的本質在于它的自由。 ――康托爾

　　15、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。 ――康托爾

　　16、數統(tǒng)治著宇宙。 ——畢達哥拉斯

　　17、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。 ——C·F·高斯

　　18、上帝創(chuàng)造了整數，所有其余的數都是人造的。 ——L·克隆內克

　　19、上帝是一位算術家 ——雅克比

　　20、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖

數學名言名句6

　　1. 純數學這門科學再其現代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造。——懷德海

　　2. 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要�！�—華羅庚

　　3. 人生的磨難是很多的，所以我們不可對于每一件輕微的傷害都過于敏感。在生活磨難面前，精神上的堅強和無動于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器�！�—洛克

　　4. 上帝創(chuàng)造了整數，所有其余的數都是人造的。

　　5. 無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈�！�—希爾伯特

　　6. 發(fā)現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導�！�—達爾文

　　7. 給我五個系數，我講畫出一頭大象;給我六個系數，大象將會搖動尾巴�！�—柯西

　　8. 如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號�！�—柏拉圖

　　9. 自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

　　10. 這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。

　　關于數學的名言名句

　　1. 數學的本質在于它的自由。

　　2. 在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。

　　3. 數統(tǒng)治著宇宙。

　　4. 上帝創(chuàng)造了整數，所有其余的數都是人造的。

　　5. 上帝是一位算術家

　　6. 如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖

　　7. 整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉�！�—G·D·伯克霍夫

　　8. 一個數學家越超脫越好。——無名氏

　　9. 數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。——A·埃博

　　10. 發(fā)現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導�！�—C·G·達爾文

　　11. 宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了�！�—J·H·京斯

　　12. 可以數是屬統(tǒng)治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。——麥克斯韋

　　13. 數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！�—史密斯

　　14. 無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈�！�—D·希爾伯特

　　15. 這是一個可靠的規(guī)律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道�！�—A·N·懷德海

　　16. 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”�！�—列賓

　　17. 人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。——高爾基

　　18. 稱贊削弱了勤勉�！�—塞繆爾·約翰遜

　　19. 懶人老是找不到給他干的活。——沃維納格

　　20. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

　　21. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　22. 子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)�！�—培根

　　23. 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦�！�—屠格涅夫

　　24. 數學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。——德摩

　　25. 非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。

　　26. 生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

　　27. 擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

　　28. 人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

　　29. 只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

　　30. 只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　31. 我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

　　32. 觀察可能導致發(fā)現,觀察將揭示某種規(guī)則模式或定律�！�—波利亞

　　33. 多數的數學創(chuàng)造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關�！�

　　36. 數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果�！�—埃博

　　37. 我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。

　　38. 所謂天才，就是努力的力量。——德懷特

　　39. 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢——茅以升

　　40. 對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。——埃爾溫·懷特