名句摘抄經(jīng)典必備
1、愛，讓頑石開花：師愛是一顆閃耀著璀璨光芒的鉆石，它的光輝可以為學(xué)生們樹立一面不斷前進(jìn)的旗幟，為他們指明在學(xué)海中航行的方向，為他們黑暗的人生旅途點(diǎn)亮一盞燈。
2、暗示是一種堅(jiān)強(qiáng)的牽引力：無(wú)論是指東說(shuō)西指桑罵槐，還是含沙射影項(xiàng)莊舞劍，或是醉翁之意不在酒，總之，這些都遠(yuǎn)勝過(guò)不厭其煩的勸導(dǎo)、長(zhǎng)篇大論式的說(shuō)教。
3、價(jià)值來(lái)自標(biāo)新立異：學(xué)生時(shí)代本應(yīng)是做夢(mèng)的時(shí)節(jié)，要放飛孩子心靈，不僅要幫助學(xué)生們緩解心靈上的壓力，還應(yīng)積極努力，激勵(lì)學(xué)生做各式各樣的夢(mèng)。
4、告訴學(xué)生“你能行”：對(duì)每一個(gè)在學(xué)海中翱翔的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自信心如同一對(duì)翅膀，能讓他飛得更高更快，如果沒(méi)有這對(duì)翅膀，他將永遠(yuǎn)在地面上徘徊不前，永遠(yuǎn)看不到前方那亮麗的風(fēng)景線。
5、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)就是未來(lái)的路：胸中沒(méi)有大目標(biāo)，一根稻草壓斷腰；胸中有了大目標(biāo)，泰山壓頂不彎腰。
6、將學(xué)生托出井底，還他一片天高地闊：成功的教師之所以成功，在于培養(yǎng)出了值得自己崇拜的學(xué)生。所有優(yōu)秀的教師都希望自己的學(xué)生超過(guò)自己，也希望以后的學(xué)生再超過(guò)自己的學(xué)生，這才符合社會(huì)的發(fā)展。
7、榜樣，前進(jìn)路上的標(biāo)桿：一個(gè)好的榜樣，就是最好的宣傳，最好的激勵(lì)，尤其這個(gè)榜樣就在你，我，他身邊，就在那個(gè)每天和你一起行走在校園林蔭道上的人的時(shí)候！
8、眼神溫柔點(diǎn)，冰冷石雕也可復(fù)活：溫柔的眼神促成了學(xué)生的積極和活潑。
9、讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩：真正的好學(xué)生是對(duì)每一個(gè)善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人！
10、適度壓力，是勇往直前的動(dòng)力之源：因?yàn)閴毫Γ瞬艜?huì)產(chǎn)生一種責(zé)任感、一種上進(jìn)心，還有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
11、好奇心是求知欲之母：好奇心是一個(gè)人有所發(fā)現(xiàn)、有所成就的前提。
12、生命的茁壯，屬于學(xué)無(wú)止境者教會(huì)你的學(xué)生自強(qiáng)不息，就等于給了他們生命的茁壯和飽滿。
13、批評(píng)，在踏雪無(wú)痕中進(jìn)行：最受學(xué)生歡迎的批評(píng)方式，應(yīng)該是善意的帶有激勵(lì)性質(zhì)的批評(píng)。
14、信任是學(xué)生心頭的一抹朝霞：孕育在師生的心靈深處，一經(jīng)撩撥，必將勃發(fā)出最為原始、崇尚的激情，從而找到或修正人生的坐標(biāo)。
15、贊美，推動(dòng)學(xué)生再次起飛的力量：贊美是一名教師應(yīng)有的素養(yǎng)，更是教師的人格魅力的釋放。
16、分析法，消除習(xí)慣惰性障礙的有力武器：分析法能幫助學(xué)生準(zhǔn)確地找出癥結(jié)所在，將更有效地激勵(lì)學(xué)生解決問(wèn)題。
17、關(guān)懷是最能烤熱心靈的炭火：關(guān)懷就像串串珍珠掛在學(xué)生的心幕上，像朵朵鮮花盛開在學(xué)生的心室中。
18、寬容，為學(xué)生撐起一片自省的天空：寬容是一種非凡的氣度，一種寬廣的胸懷，一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的境界，更是一種特殊的教育方式。
19、教師是學(xué)生行為和思想的風(fēng)向標(biāo)，老師具有率先垂范的作用，優(yōu)秀的老師往往是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的楷模和導(dǎo)師。
20、上坡時(shí)，請(qǐng)務(wù)必推他一把，要想讓學(xué)生持續(xù)地保持旺盛的斗志，就要和學(xué)生共同努力，與其一起克服困難，在他上坡時(shí)，用力推他一把。
21、一步一步來(lái)，夢(mèng)想終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)：長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)可以引導(dǎo)學(xué)生奮斗的方向，但如果不關(guān)注當(dāng)今當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐囊慌e一動(dòng)，那么，一道小小的溝坎很可能就會(huì)讓他栽跟斗，使他對(duì)漫長(zhǎng)的跋涉更加灰心。
22、失敗，只是成功的一個(gè)“暫�！保菏≈皇峭ㄍ晒β飞系囊惶幮〔砺�，是駛往彼岸的一次小波浪，是飛向目標(biāo)地途中的一次歇息。
23、外界的“風(fēng)聲”不能成為你放棄的借口，沒(méi)有誰(shuí)能阻止你繼續(xù)前進(jìn)，除了你自己！
24、走下去，堅(jiān)持公平與公正：這個(gè)世界確實(shí)是不公平的，而學(xué)生，就是為了改變這種不公正的世界才存在的！所以，我們要鼓勵(lì)學(xué)生“爭(zhēng)取最適合自己的公平”！
25、請(qǐng)學(xué)生坐下來(lái)再說(shuō)話：每個(gè)學(xué)生都是一朵小花，所以，你一定要蹲下身，才能欣賞他們的搖曳生長(zhǎng)。
26、授權(quán)，讓枯木重綻新綠：讓學(xué)生從小成為學(xué)習(xí)、生活的小主人，長(zhǎng)大后才能成為社會(huì)的主人。
27、美德比分?jǐn)?shù)更重要：我們的教育，不僅僅是為了傳授知識(shí)，更是為了傳承民族特有的美德。
28、勇爭(zhēng)第一的人才能贏：不懂得爭(zhēng)第一的學(xué)生，將永遠(yuǎn)是平庸的學(xué)生。不懂得教會(huì)學(xué)生爭(zhēng)第一的老師，將永遠(yuǎn)是平庸的、甚至不合格的老師！
29、激勵(lì)學(xué)生珍愛體魄，身體是生命的載體。我們有責(zé)任傳播知識(shí)，也有責(zé)任教導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康、珍愛生命。
30、小中見大，細(xì)節(jié)之處最傳神：激勵(lì)學(xué)生的藝術(shù)就體現(xiàn)在敏銳地捕捉具有教育價(jià)值的細(xì)節(jié)上。
31、合作是成功的基礎(chǔ)：未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)科技的社會(huì)，是一個(gè)需要高度分工合作的社會(huì)。你的學(xué)生如果不懂協(xié)作，不懂團(tuán)結(jié)，那么，他償就無(wú)法贏得未來(lái)。
32、尊重別人就是尊重自己：一個(gè)得不到別人尊重的學(xué)生，擁有的必將只是一顆殘缺不全的心，他的世界是狹窄的，無(wú)法體會(huì)與別人互換思想的樂(lè)趣！
33、讓學(xué)生體面地下臺(tái)：如果老師能對(duì)發(fā)生在學(xué)生身邊的突發(fā)事件及時(shí)作一些文章，往往能使“錯(cuò)誤”成為教育中一道亮麗的風(fēng)景線。有經(jīng)驗(yàn)的教師絕對(duì)不會(huì)放過(guò)這樣的機(jī)會(huì)。
34、讓誠(chéng)實(shí)在學(xué)生心田綻放：一斤重的誠(chéng)實(shí)，勝過(guò)一噸重的精明。
35、拿出一點(diǎn)勇氣來(lái)敲門：勇氣是我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中的敲門磚，是那一道道美味佳肴中不可或缺的鹽！
36、過(guò)去的成績(jī)不是你驕傲的理由：當(dāng)學(xué)生心中開始閃現(xiàn)出驕傲?xí)r，就給他們一瓢“涼水”，讓這種火花自然覆滅，而不是任其借勢(shì)壯大！
37、經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生前行路上的啟明燈：教師對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)該是綜合的，它不能僅僅停留在理論知識(shí)的灌輸上，而應(yīng)以教師自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助學(xué)生，由此，教師的品質(zhì)和生命才會(huì)得到繼續(xù)貫穿、繼續(xù)延伸。
38、表?yè)P(yáng)，促進(jìn)學(xué)生加速的馬車：不是聰明的學(xué)生常受表?yè)P(yáng)，而是表?yè)P(yáng)會(huì)使學(xué)生更聰明。
39、無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫
40、與名流者談，對(duì)于他之所講，當(dāng)裝作偶有不懂之處。太不懂被看輕，太懂了被厭惡。偶有不懂之處，彼此最為合宜。
41、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！斞�
42、從噴泉里出來(lái)的都是水，從血管里出來(lái)的都是血。(魯迅)
43、人類的悲歡并不相通……
44、我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶.血�！斞�
45、倘只看書，便變成書櫥。
46、明言著輕蔑什么人，并不是十足的輕蔑。惟沉默是的輕蔑-------的輕蔑是無(wú)言，而且連眼珠也不轉(zhuǎn)過(guò)去。
47、我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。
48、唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。
49、當(dāng)我沉默的時(shí)候，我感到充實(shí)；我將開口，然而又感到空虛。
50、仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！
51、沒(méi)有思索和悲哀，就不會(huì)有文學(xué)。
52、我記得有一種開過(guò)極細(xì)小的粉紅花，現(xiàn)在還開著，但是更極細(xì)小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢(mèng)，夢(mèng)見春的到來(lái)，夢(mèng)見秋的到來(lái)，夢(mèng)見瘦的詩(shī)人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來(lái)，冬雖然來(lái)，而此后接著還是春，胡蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來(lái)了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。
53、孩子是可敬佩的，他常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語(yǔ)言；他想飛到天空，他想潛入蟻穴。
54、人世間，能與你分享幸福的不是愛人，能分享艱難的，一定是。
55、人必須生活著，愛才有所附麗。
56、茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見微茫的希望：真的猛士，將更奮然而前行。
57、當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺(jué)得很充實(shí)，當(dāng)我開口說(shuō)話，就感到了空虛。
58、謊語(yǔ)當(dāng)然也是一個(gè)空虛，然而臨末，至多也不過(guò)這樣的沉重。
59、勇者憤怒，抽刃向更強(qiáng)者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。
60、這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。
61、不是很大的鞭子打在背上，中國(guó)自己是不肯動(dòng)彈的。
62、莫非他造塔的時(shí)候，竟沒(méi)有想到塔是終究要倒的么？
63、不滿足是向上的車輪。
64、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
65、倘只看書，便變成書櫥。
66、我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶和血。
67、愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。
68、其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
69、沉著、勇猛，有辨別，不自私。
70、愈艱難，就愈要做。改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的。
71、我們目下的當(dāng)務(wù)之急是：一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。
72、必須敢于正視，這才可望敢想、敢說(shuō)、敢做、敢當(dāng)。
73、曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新，大抵如此，大抵！
74、人類總不會(huì)寂寞，以為生命是進(jìn)步的，是天生的。
75、只要從來(lái)如此，便是寶貝……
76、事實(shí)是毫無(wú)情面的東西，它能將空言打得粉碎。
77、墨寫的謊說(shuō)，決掩不住血寫的事實(shí)。
78、其實(shí)先驅(qū)者本是容易變成絆腳石的。
79、貪安穩(wěn)就沒(méi)有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。
80、假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。
81、時(shí)間就是性命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。
82、做一件事，無(wú)論大小，倘無(wú)恒心，是很不好的。
83、死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。
84、殺了“現(xiàn)在”，也便殺了“將來(lái)”。將來(lái)是子孫的時(shí)代。
85、對(duì)于謠言，我是不會(huì)懊惱的，如果懊惱，每月就得懊惱幾回，也未必活到現(xiàn)在了。大約這種境遇，是可以練習(xí)慣的，后來(lái)就毫不要緊。倘有謠言，自己就懊惱，那就中了造謠者的計(jì)了。
86、你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木，遇見沙漠，可以開掘井泉的。
87、只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
88、我先前總以為人是有罪，所以槍斃或坐監(jiān)的。現(xiàn)在才知道其中的許多，是先因?yàn)楸蝗苏J(rèn)為‘可惡’，這才終于犯了罪。
89、我向來(lái)的意見，是以為倘有慈母，或是幸福，然若生而失母，卻也并非完全的不幸，他也許倒成為更加勇猛更無(wú)掛礙的男兒了。
90、空談之類，是談不久，也談不出什麼來(lái)的，它始終被事實(shí)的鏡子照出原形，拖出尾巴而去。
91、我知道衰亡民族之所以默聲無(wú)息的緣由了，沉默呵！沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！
92、現(xiàn)在的所謂教育，世界上無(wú)論那一國(guó)，其實(shí)都不過(guò)是制造許多適應(yīng)環(huán)境的機(jī)器的方法罷了。要適如其分，發(fā)展各各的個(gè)性，這時(shí)候還未到來(lái)。
93、不是很大的鞭子打在背上，中國(guó)自己是不肯動(dòng)彈的。我想這鞭子總要來(lái)，好壞是別一問(wèn)題，然而總要打到的。但是從那里來(lái)，怎么地來(lái)，我也是不能確切地知道。
94、一個(gè)人的生命是可寶貴的，但一代的真理更可寶貴，生命犧牲了而真理昭然于天下，這死是值得的。
95、我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。
96、人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走。做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒(méi)有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。
97、人們因?yàn)槟芡鼌s，所以自己能漸漸地脫離了受過(guò)的苦痛，也因?yàn)槟芡鼌s，所以往往照樣地再犯前人的錯(cuò)誤。
98、謙以待人，虛以接物。
99、悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。
100、哪里有天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了
101、只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草。
102、走上人生的路途吧。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
103、倘只看書，便變成書櫥。
104、唯獨(dú)革命家，無(wú)論他生或死，都能給大家以幸福。
105、唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。
106、搞鬼有術(shù)，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古來(lái)無(wú)有。
107、我其實(shí)還敢站在前線上，但發(fā)現(xiàn)當(dāng)面稱為“同道”的，暗中將我作傀儡或從背后槍擊我，卻比敵人所傷更其悲哀。
108、養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒(méi)的力量。
109、父母對(duì)于子女，應(yīng)該健全的產(chǎn)生，盡力的教育，完全的解放。
110、墨寫的謊，決掩不住血寫的事實(shí)。
111、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
112、社會(huì)上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問(wèn)或事業(yè)。
113、悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。
114、一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。
115、有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國(guó)所注意。
116、寫小說(shuō)，說(shuō)到底，就是寫人物。小說(shuō)藝術(shù)的精髓就是創(chuàng)造人物的藝術(shù)。
117、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
118、勇者舉刀向強(qiáng)者。
119、寫不出的時(shí)候不硬寫。
120、時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。
121、節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的使命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到是魯迅參照朱熹的名言寫的要竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜。
122、世上本來(lái)沒(méi)有路走的人多了才有了路。
123、時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。
124、必須敢于正視，這才可望敢想、敢說(shuō)、敢做、敢當(dāng)。
125、勇者憤怒，抽刃向更強(qiáng)者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們。
126、我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)的競(jìng)技者，和見了這樣的競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)之脊梁。
【名句摘抄】相關(guān)文章：
摘抄名句古詩(shī)02-14
漢賦名句摘抄08-03
摘抄名句名段01-19
名句名段摘抄02-14
詩(shī)經(jīng)名句摘抄大全01-03
名詞名句摘抄大全10-14
冰心的名言名句摘抄04-18
飛鳥集的經(jīng)典名句摘抄07-31
經(jīng)典蘇軾名句摘抄240句04-20