葉圣陶經(jīng)典語(yǔ)錄盤(pán)點(diǎn)
導(dǎo)語(yǔ)：葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)。 以下是葉圣陶經(jīng)典語(yǔ)錄，歡迎大家的閱讀與關(guān)注。
1.德行須從民主來(lái)修養(yǎng)。
2.教是為了達(dá)到不需要教。
3.讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
4.當(dāng)教師的人，應(yīng)當(dāng)講究修養(yǎng)。
5.教師并非教書(shū)，而是教育學(xué)生。
6.教師工作者的全部工作就是為人師表。
7.養(yǎng)成習(xí)慣，換個(gè)說(shuō)法，就是教育。
8.教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
9.一輩子堅(jiān)持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人。
10.師范教育是推進(jìn)和革新教育事業(yè)的根本。
11.教育之要點(diǎn)，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。
12.教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
13.唯有老師善讀善寫(xiě)，乃能導(dǎo)引學(xué)生漸進(jìn)于善讀善寫(xiě)。
14.小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基。
15.在教育來(lái)學(xué)的人的同時(shí)，要特別注意引導(dǎo)他們知變、求變、善變，有所改革，有所創(chuàng)新。
16.在現(xiàn)代中國(guó)做一個(gè)人，決不可放棄豐富自己，充實(shí)自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
17.教師和學(xué)生是朋友，在經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
18.必令學(xué)生運(yùn)其才智，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開(kāi)，純熟之功彌深，巧為善教者也。
19.教訓(xùn)對(duì)于兒童，冷酷而疏遠(yuǎn);感情對(duì)于兒童，卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語(yǔ)不如使之自化。
20.盡量運(yùn)用語(yǔ)言文字并不是生活上一種奢侈的要求，實(shí)在是現(xiàn)代公民所必須具有的一種生活能力。
21.就作用的'方面說(shuō)，進(jìn)步的教育偏重熏陶。就領(lǐng)受的方面說(shuō)，進(jìn)步的教育偏重自得。
22.所謂教師之主導(dǎo)作用，其義在“引導(dǎo)”，并非一切由教師主動(dòng)，學(xué)生處于被動(dòng)地位，只聽(tīng)教師講說(shuō)。
23.教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識(shí)，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺(jué)、感情和想像。
24.教育工作不限于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)課外活動(dòng)一起抓，才能使學(xué)生受到更多的實(shí)益，打下德、智、體全面發(fā)展的基礎(chǔ)。
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