數學名人名言語錄180句

　　在平平淡淡的日常中，大家對名言都再熟悉不過了吧，名言是人們在實踐中的經驗教訓的提煉和總結。你還在找尋優(yōu)秀經典的名言嗎？以下是小編幫大家整理的數學名人名言語錄，歡迎大家分享。

　　1、世紀初，在數學界有這樣一道難題，那就是的次方減去的結果是不是人們所猜想的質數。很多科學家都在努力地攻克這一數學難關，但結果并不如愿。年，在紐約的數學學會上，一位叫做科爾的科學家通過令人信服的運算論證，成功地了這道難題。

　　2、數學支配著宇宙。畢達哥拉斯

　　3、數學，科學的皇后算術，數學的皇后。――高斯

　　4、數學我主要是錯在一道判斷對錯題上，問題是和的意義相同，我選擇了正確，我一交卷子就后悔了，因為我知道，它們雖然大小相同，但是意義不同，一個是精確到分位，一個是精確到百分位，我怎么會選擇打對號呢，我真是糊涂��！還有就是在一道列豎式的題上面，我錯得更是離譜，竟然會在乘法計算上面出錯，本來是一的，我卻寫成，盡管保留兩位小數，舍入之后，我的答案是正確的，但是這道題的兩分還是沒有了，我不甘心

　　5、攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。陳景潤（當代數學家）

　　6、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。舒爾（I

　　7、不要迷信權威，人云亦云，要樹立獨立思考的科學精神。中國應用數學家談鎬生

　　8、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。——FBacon

　　9、如果不是天才的話，想學數學就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的數學水平并沒有和你通關的能力一起變高——其實可以時刻記住學數學是你玩“生活”這個大游戲玩的更好！

　　10、一個國家只有數學蓬勃的發(fā)展，才能展現它國力的強大。數學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關�！�—拿破侖

　　11、初等數學是近代思想最具有代表性的創(chuàng)造之一，它的特點是通過直接的途徑把理論和實踐聯系起來了�！�——Whitehed

　　12、在數學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走不斷思索。

　　13、史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。弗。培根

　　14、這個猜想的完成是國際數學界同行你一步我一步，共同做出來的。只是比較幸運，由我和曹懷東完成了臨門一腳。

　　15、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要�！�—華羅庚

　　16、在現實中，不存在像數學那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實的如此美好。——蘇利文確。

　　17、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。培根

　　18、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾

　　19、沒有為國王特設的通往幾何學的道路�！�—Euclid（歐幾里得）

　　20、數學名言的幾何幾何無王者之道。——歐幾里德(約前325-約前265)

　　21、遲序之數，非出神圣，有形可檢，有數可推。——祖沖之

　　22、發(fā)現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——··達爾文

　　23、數學知識來源于生活，又服務于生活。

　　24、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

　　25、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學�！�—華羅庚

　　26、如果歐幾里得幾何未能激起你少年時代的熱情，那么，你就不是一個天生的科學思想家。——愛因斯坦

　　27、數缺形時少直觀，形缺數時難入微�！�—華羅庚7、要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。

　　28、學習解題的最好方法之一就是研究例題。

　　29、數學是打開科學大門的鑰匙——培根

　　30、現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想象的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量�！�—邱成桐

　　31、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學�！�—華羅庚

　　32、學以致用，數學學習更是如此,把所學的知識運用到實際生活中，是數學學習的最終目的。

　　33、天才在于積累，聰明在于勤奮�！�—華羅庚

　　34、現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想象的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。

　　35、幾何看來有時候要領先于分析，但事實上，幾何的先行于分析，只不過像一個仆人走在主人的前面一樣，是為主人開路的�！�—西爾維斯特.龐加萊

　　36、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果�！�—埃博

　　37、給我一個支點我可以撬動整個地球

　　38、我們欣賞數學，我們需要數學�！�—陳省身

　　39、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴�！�—A·L·柯西

　　40、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

　　41、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾

　　42、一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家�！�—魏爾斯特拉斯

　　43、一個數學家越超脫越好�！�—無名氏

　　44、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學�！�—恩格斯

　　45、如果愚人始終堅持自己的愚行，他也會變成智者�！�—布萊克

　　46、第一是數學，第二是數學，第三是數學�！�—倫琴

　　47、真實是人生的命脈，是一切價值的根基，又是商業(yè)成功的秘訣，誰能信守不渝，就可以成為�！�—德萊塞

　　48、由預想進行于實行，由希望變?yōu)槌晒�，原是人生事業(yè)展進的正道�！�—豐子愷

　　49、數學，科學的皇后；算術，數學的皇后。――高斯

　　50、數學科學呈現出一個最輝煌的例子，表明不用借助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領域�！�—康德

　　51、數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業(yè)進步的豐富源泉�！�—巴羅

　　52、社會榮譽源自物質占有，而有時它又更像是獲得這種占有的跳板。——弗蘭克·帕金

　　53、把抽象的數學知識建立在形象的感知之上，把靜態(tài)的教學理論建立在動態(tài)的體驗、感悟和思考之上。

　　54、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的�！�— 開普勒

　　55、多做習題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

　　56、數缺形時少直觀，形缺數時難入微“又說”要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”�！�—華羅庚

　　57、要有堅強的意志，卓越的能力，以及堅持要達到目標的恒心�！�—歌德

　　58、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的�！�—史密斯

　　59、任何一種不為集體利益打算的行為，行為，它對社會有害�！�—馬卡連柯

　　60、善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來�！�—華羅庚

　　61、若要功夫深，鐵杵磨成針。

　　62、發(fā)現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導�！�—C·G·達爾文

　　63、寧可少些，但要好些�！�—高斯

　　64、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學�！�—華羅庚

　　65、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭�！�—左拉

　　66、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學�！�—努瓦列斯

　　67、數學是科學之王�！�—高斯

　　68、數學是一切知識中的最高形式�！�—柏拉圖

　　69、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖

　　70、學數學，絕不會有過份的努力�！�—卡拉吉奧多里

　　71、數學的本質在于它的自由。――康托爾

　　72、數學是人類的思考中最高的成就�！�—米斯拉

　　73、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家�！�—維爾斯特拉斯

　　74、夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也�！�—王夫之

　　75、一個國家只有數學蓬勃的發(fā)展，才能展現它國立的強大。數學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關�！�—拿破侖

　　76、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿

　　77、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度�！�—克萊因

　　78、人們過于習慣借助力量來維持秩序，因此不可能考慮沒有壓制的社會組織。——托爾斯泰

　　79、自然這一巨舉是用數學符號寫成的�！�—伽里略

　　80、觀察可能導致發(fā)現，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律�！�—波利亞

　　81、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈�！�—d·希爾伯特

　　82、數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性�！�—愛因斯坦

　　83、會用數學公式，并不說明你會數學。

　　84、數學知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高級智能活力美學體現。——普林舍姆

　　85、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇�！�—c·f·高斯

　　86、數學知識來源于生活，又服務于生活。

　　87、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素

　　88、數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

　　89、讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微�！�—王梓坤

　　90、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要�！�—康扥爾

　　91、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要�！�—康托爾

　　92、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！�—魯迅

　　93、小學數學教師最大的失敗和悲哀，莫過于因為你而使得某些學生害怕數學。

　　94、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

　　95、上帝是一位算術家——雅克比

　　96、誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的�！�—米南德

　　97、數統(tǒng)治著宇宙�！�—畢達哥拉斯

　　98、感覺到數學的美，感覺到數與形的協調，感覺到幾何的優(yōu)雅，這是所有真正的數學家都清楚的真實的美的感覺�！�—龐加萊

　　99、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深�！�—李斯

　　100、業(yè)精于勤，荒于嬉。

　　101、一個社會，只有當他把真理公之于眾時，才會強而有力�！�—左拉

　　102、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉�！�—g·d·伯克霍夫

　　103、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思

　　104、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂�！�—柯普寧

　　105、在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決�！�—華羅庚

　　106、數學家如畫家或詩人一樣，是款式的制造者……數學家的款式，如同畫家或詩人的款式，必須是美的……世上沒有丑陋數學的永久立身之地。——哈代

　　107、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼

　　108、沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特

　　109、數學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！�—德摩

　　110、只有恒心可以使你達到目的，只有博學可以使你明辨世事�！�—席勒

　　111、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念�！�—布魯姆

　　112、純數學這門科學再其現代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造�！�—懷德海

　　113、繩鋸木斷，水滴石穿。

　　114、數學是一種別具匠心的藝術�！�—哈爾莫斯

　　115、決不要因為題目“很小”就不遵循某些你不熟練的解題規(guī)范——好習慣是培養(yǎng)出來的，而不是一次記住的。

　　116、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈�！�—D·希爾伯特

　　117、數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德

　　118、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠�！�—考特

　　119、數學是研究抽象結構的理論�！�—布爾巴基學派

　　120、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習;不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登�！�—高斯

　　121、在任何時刻都不要認為自己解過的題已經足夠多了。

　　122、有志者事竟成。

　　123、數學之美是很自然明白地擺著的。——哈爾莫斯

　　124、一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量�！�—拉奧

　　125、日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。

　　126、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的�！�—車爾尼雪夫斯基

　　127、數學家實際上是一個著迷者，不迷就沒有數學�！�—諾瓦利斯

　　128、數學是各式各樣的證明技巧�！�—維特根斯坦

　　129、在現實中，不存在像數學那樣有如此多的東西，持續(xù)了幾千年依然是確實的如此美好�！�—蘇利文確。

　　130、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖

　　131、純數學這門科學在其現代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造�！�—懷特海

　　132、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的�！�—廣中平佑

　　133、硬說數學科學無美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確。——亞里斯多德

　　134、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深�！�—高斯

　　135、數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發(fā)現的事實推翻的危險�！�— 愛因斯坦

　　136、數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論�！�—陳省身

　　137、數學支配著宇宙�！�—畢達哥拉斯

　　138、這是一個可靠的規(guī)律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。――A·N·懷特海

　　139、數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。——傅立葉

　　140、不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上�！�— 羅巴切夫斯基

　　141、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

　　142、生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。——高爾基

　　143、學習任何新知的最佳途徑是由學生自己去發(fā)現，因為這種發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律和聯系。

　　144、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴�！�—柯西

　　145、這是一個可靠的規(guī)律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道�！�—懷德海

　　146、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果�！�—埃博

　　147、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績�！�—哥德

　　148、讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的�！�—孟德斯鳩

　　149、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。——C·F·高斯

　　150、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然�！�—蘇步青

　　151、數學是打開科學大門的鑰匙�！�—培根

　　152、發(fā)現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　153、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了�！�—京斯

　　154、數學，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美�！�—羅素

　　155、學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。

　　156、我認為，說數學家選擇課題的準則以及判斷他是否成功的準則，主要的是美學準則，這是正確的�！�—馮·諾伊曼

　　157、只有徹底的行動，才是改變自己，改變自己周圍社會的唯一途徑。——德田虎雄

　　158、數學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值�！�—雅可比

　　159、邏輯是數學的少年時代，數學是邏輯的成年時代�！�—羅素

　　160、現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。——邱成桐

　　161、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關的人是不多的�！�—雨果

　　162、要在數學上有所進步，就要向大師們學習，而不是向大師們的學生學習。

　　163、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。---埃博

　　164、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像美麗的風景，聽到優(yōu)美的曲調等等一樣而得到充分的快樂�？缕諏�

　　165、想要獲得成功，不像數學題一樣，沒有一個絕對的公式。但是如果知道一些原則的話，可以離成功更近一步。

　　166、數學的本質在于它的自由。--康托爾

　　167、數學是無窮的科學。赫爾曼外爾

　　168、是創(chuàng)造性的藝術，因為數學家創(chuàng)造了美好的新概念數學是創(chuàng)造性的藝術，因為數學家的生活言行如同藝術家一樣數學是創(chuàng)造性的藝術，因為數學家就是這樣認為的。--哈爾莫斯

　　169、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。

　　170、我不想名利和地位，我只希望能好好地研究數學，在這一方面有一些頁獻，可以為中國人爭一口氣。陳景潤

　　171、一個國家只有數學蓬勃的發(fā)展，才能展現它國力的強大。數學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。---拿破侖

　　172、數學是科學之王。高斯

　　173、法包含著一個民族經歷多少世紀發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當作好象一本數學教科書里的定理公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。美霍姆斯《普通法》

　　174、如果我們想要預見數學的將來，適當的途徑是研究這門學科的歷史和現狀。龐加萊

　　175、人是為了思考才被創(chuàng)造出來的。——法國數學家，物理學家，哲學家帕斯卡

　　176、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉�！�—GD伯克霍夫

　　177、想象能使人理智地觀察一個新世界，想象可以通過暗示令人滿意的來使人保持對生活的熱情。------英國家數學家懷特海bs

　　178、一只能數到的馬是只了不起的馬，卻不是了不起的數學家，同樣的一家能夠合理運用資金的紡織公司是一家了不起的紡織公司，但卻不是什么了不起的企業(yè)。

　　179、才能最好于孤獨中培養(yǎng)品格最好在世界的洶涌波濤中形成。如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了。拉格朗日

　　180、學習�？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。--魯迅

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