這一路走來(lái)情感日志

　　現(xiàn)在想起創(chuàng)委這個(gè)名詞，已經(jīng)時(shí)隔一年了，更讓人感嘆時(shí)光的匆匆，也讓人不禁懷念……承認(rèn)是個(gè)懷舊的人兒，不過(guò)這一路走來(lái)，所有的事情都浮現(xiàn)，浮現(xiàn)你們的陪伴、你們的幫助，不是套話(huà)而是千真萬(wàn)確地說(shuō)沒(méi)有你們，真的沒(méi)有如今的我，雖然現(xiàn)在的我不是成就滿(mǎn)身，也還是那個(gè)頭腦不靈活的我，但已經(jīng)不是從前的那個(gè)我，這是個(gè)多大的飛躍，也是我之前不敢想的。

　　想想，所有的一切便涌上心頭，剛踏入大學(xué)的我，仍舊帶著許久以來(lái)的膽小、不善言辭，面對(duì)諸多的陌生臉孔，選擇躲避，不敢主動(dòng)去問(wèn)、去交談，于是嘴里奔出的都是“謝謝”、“不用了”、“哦哦”這幾個(gè)字。入住宿舍后，不善言辭的我便注定成為“名副其實(shí)”的聆聽(tīng)者，也給舍友們留下了安靜、內(nèi)向的一面。開(kāi)學(xué)不久，各種部門(mén)、社團(tuán)招新便來(lái)襲。也想轉(zhuǎn)角遇到不一樣的自己，于是百般猶豫后也鼓起勇氣去面試一下，不過(guò)結(jié)果當(dāng)然可想而知。于是，決定不再去面試，當(dāng)然是少不了害怕失敗，想過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的如同高中的生活。大一的第一學(xué)期就在這樣平靜的“三點(diǎn)一線(xiàn)”中度過(guò)了。三月的開(kāi)學(xué)，重新點(diǎn)起想要當(dāng)干部的熱情，于是在好友的鼓勵(lì)催促下，又踏上了去嘗試的征程。可不善言辭的自己沒(méi)有一點(diǎn)可勝任的優(yōu)勢(shì)，即使你是細(xì)心，或者假若你有能力，可跟你的溝通又是一個(gè)問(wèn)題，本以為結(jié)果又是可想而知，就不再去等待面試后的結(jié)果。接著，舍友們也為我擔(dān)心，大家都紛紛加入了社團(tuán)或者是部門(mén)，就剩下我。剛好期中一個(gè)舍友想退掉這個(gè)職位，于是大家又鼓勵(lì)我去競(jìng)選班里的.創(chuàng)委一職，其實(shí)是沒(méi)有人去競(jìng)選，我也才有可以當(dāng)上的信心。好友也一直鼓勵(lì)我去嘗試，去突破自己，我沒(méi)有理由不去做，即使是用鞭子驅(qū)趕前行的心。于是，班干換屆那天，連自己都不敢相信，是第一個(gè)上講臺(tái)發(fā)言，不知哪來(lái)的勇氣，竟也敢主動(dòng)上去，不過(guò)即使是短短的發(fā)言，那個(gè)發(fā)言準(zhǔn)備的內(nèi)容，已經(jīng)坐在下面練習(xí)了幾遍。不過(guò)很高興，第一次上去講話(huà)不再發(fā)抖，也許發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，但默默在心里為自己點(diǎn)贊了一下。結(jié)果也是可想而知，當(dāng)上了創(chuàng)委。于是接著交接工作，那時(shí)對(duì)于剛接觸電腦的我，不能說(shuō)難，更應(yīng)該說(shuō)的是很難，根本無(wú)從下手。先是添加了班級(jí)同學(xué)的飛信，也是因?yàn)檫@，成為了“飛信轟炸與”的一員。對(duì)于自己不熟悉電腦操作，更想花多點(diǎn)時(shí)間去琢磨，琢磨出所以然。于是多少個(gè)夜晚，關(guān)燈后，舍友們都爬進(jìn)自己的窩里，而我仍坐在電腦面前盯著屏幕，腦子迅速運(yùn)轉(zhuǎn)該如何去操作審批稿件，去管理班級(jí)投稿的網(wǎng)頁(yè)……但又怕鼠標(biāo)的敲擊聲影響到大家的休息，于是也不敢太晚才停止，只能第二天再繼續(xù)著。這些琢磨也有了點(diǎn)效果，逐漸的自己也掌握了操作步驟

　　熟悉了工作后，又不知多少個(gè)夜晚都是用鼠標(biāo)在椰風(fēng)審稿頁(yè)面對(duì)“稿件審批—審批—一鍵排版—分類(lèi)—通過(guò)—保存—返回”這些個(gè)鍵反復(fù)點(diǎn)擊，于是一個(gè)月一兩百的稿件就出爐，但到了月尾，每次月的學(xué)報(bào)表更是費(fèi)心。統(tǒng)計(jì)完總篇數(shù)，便對(duì)十幾類(lèi)的稿件進(jìn)行分類(lèi)截圖，分別插入相對(duì)應(yīng)得表格，收集班級(jí)意見(jiàn)，傳達(dá)的各類(lèi)正文信息的截圖，點(diǎn)評(píng)作品的截圖等一個(gè)都不能漏。對(duì)于這些工作，喜歡提前做好，一下發(fā)通知或許我就是第一個(gè)上交吧，于是得到椰風(fēng)新韻負(fù)責(zé)這部分的師姐的好評(píng)，于是更想去把這份工作做好。對(duì)于班里的伙伴在投稿方面提出的問(wèn)題，都非常熱情去回答，如果不懂，便會(huì)向師姐們?cè)儐?wèn)。不喜歡遲到，不喜歡被人等，于是每次例會(huì)差不多都是第一個(gè)到達(dá)。這些被一直鼓勵(lì)我的那個(gè)師姐看在眼里，于是在一次“優(yōu)秀創(chuàng)作委員”的申請(qǐng)中，本來(lái)就打算放棄，因?yàn)橛X(jué)得自己沒(méi)有能力，也沒(méi)有信心去嘗試，在最后，師姐發(fā)來(lái)的一條信息“你的表現(xiàn)很好，為什么不去申請(qǐng)呢？”于是，硬著頭皮交了申請(qǐng)表，第一次穿著正裝，穿著高跟鞋走上了講解ppt的講臺(tái)，然后最后的結(jié)果也令人意外，不僅班級(jí)獲得“菁英團(tuán)隊(duì)”的稱(chēng)號(hào)，自己也有了“優(yōu)秀創(chuàng)委”的稱(chēng)號(hào)。這一路上碰到的人都是那么好，陪在我身邊的朋友不厭其煩的鼓勵(lì)我，幫助我，與我一同見(jiàn)證成長(zhǎng)，遇到的事情不敢說(shuō)都是順利無(wú)阻礙，但學(xué)會(huì)換位思考，所有的事情都可以以靜態(tài)而過(guò)。

　　直到現(xiàn)在，自己還在不斷進(jìn)步，沒(méi)有優(yōu)美的言辭，只有樸實(shí)的文字，用來(lái)記載自己經(jīng)歷的一切，描摹這一路走來(lái)的圖景，送往記憶的堡壘。這一路走來(lái)，感謝班里的這個(gè)大家庭，給我一個(gè)這么珍貴的鍛煉平臺(tái)，感謝一路鼓勵(lì)、陪伴我身邊的伙伴們，感謝這一路上師姐的鼓勵(lì)和耐心教導(dǎo)，感謝在臺(tái)下為自己鼓掌的你們！這一路有你們，真好！這一路的風(fēng)景我會(huì)盡收眼底的，用來(lái)詮釋大學(xué)的美好時(shí)光，許多年之后，翻開(kāi)這一頁(yè)，定有別樣的享受吧！

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