兒子的家長(zhǎng)會(huì)的日志

　　下午去了兒子的家長(zhǎng)會(huì)，首先看到的就是孩子那垃圾簍般的課桌，在其他家長(zhǎng)討論孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的時(shí)候我卻在給他打掃“衛(wèi)生”，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了這兔崽子的一些小秘密～什么畫的喜洋洋和灰太狼啊，什么二十六關(guān)斷流斬，什么借鑒下練習(xí)冊(cè)～純粹是抄襲好不[發(fā)怒]桌堂給整理整齊了，歸置出一大堆廢紙～老師美其名曰～孩子節(jié)儉給我留著賣廢品的[流汗]，我也是醉了啊。

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　　英語(yǔ)老師很健談，講了家的責(zé)任和對(duì)孩子的態(tài)度～說(shuō)的不錯(cuò)，甚至堪稱經(jīng)典～家是收容孩子心靈的.地方，在外人都看不起他時(shí)家人要給他鼓勵(lì)而不是指責(zé)，看待孩子要善于挖掘優(yōu)點(diǎn)而不要總是抓住不足或缺點(diǎn)不放，不能對(duì)孩子以勢(shì)壓人應(yīng)該和諧共處，學(xué)習(xí)不是孩子的唯一出路～好的習(xí)氣才是他成功的關(guān)鍵……都是實(shí)際的也很簡(jiǎn)單的道理，但人們往往是越簡(jiǎn)單越難做到吧。我覺得孩子開心且健康成長(zhǎng)就好，要不就他那二十幾分的生物和四十幾分的地理我不撕碎了他才怪，還哪有平時(shí)的和他嬉笑拌嘴啊�；貋�(lái)的路上給孩子定了英語(yǔ)補(bǔ)課計(jì)劃，物理～地理～歷史的復(fù)習(xí)安排，兒子都認(rèn)可了還和我拉了手指。電梯里同層的阿姨說(shuō)我們父子像哥倆，兔崽子居然順口接話說(shuō)我是他小弟[得意][得意]小手一背，小耳朵一揪，看我不把他收拾的服服帖帖的[悠閑]跟我斗是要付出代價(jià)的。