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時(shí)間：2021-05-13 10:58:01 日志日記

回憶的高中日記

回憶的高中日記1

　　這幾日都沒有太陽，北風(fēng)也似尖刀刮過人們的臉頰。單看樹的傾頹，草的衰黃。尋常人便知：冬，來了。

回憶的高中日記

　　回憶是毫無道理的。他有可能會(huì)從一段簡短的對(duì)話中跳出來，或者是燃著火的圍爐夜話中引出來，使你靜默，發(fā)呆，深思，凝眸。像是什么人把你拉回了回憶。或許是北風(fēng)的呼嘯，無數(shù)的冷的歲月被寒風(fēng)吹徹，讓你想起無數(shù)冬天的事件………或許是黑夜野貓的叫聲，讓你突然想起那只臟兮兮的流浪貓。他大概是遭到主人和母親的遺棄了吧？……或許是風(fēng)雨的飄搖聲，讓你突然想起了田間玩耍時(shí)所見到的稻草人，他還在那兒不屈不撓，恪盡職守。不說一句話嗎？風(fēng)，雨，霜，雷，電。它也曾畏懼于自然的威權(quán)嗎？那白月，異鄉(xiāng)的的詩人看見它，又會(huì)發(fā)出深沉的詠嘆嗎？當(dāng)時(shí)明月今猶在，物是人非事事休�；貞洸卦谏钐�，藏在思想里，藏在情緒里，藏在細(xì)節(jié)里。我們一般不會(huì)見到它，就像無法看見躲在烏云后面的太陽。其實(shí)，我們只是缺少開啟它的鑰匙罷了。

回憶的高中日記2

　　終是見到你了，我親愛的老朋友，再見面后少了當(dāng)初的激動(dòng)，相視也只是淺淺的笑，但你我都會(huì)明白眼神之間流轉(zhuǎn)的熱絡(luò)的暖意，以及雙手交匯時(shí)微微的觸動(dòng)。竟是多久了，我們沒有這么開心的聊天，沒有這么放肆的笑著？瞧，我就是這么粗心。也許是幾個(gè)月，也許是一年，還是已經(jīng)超出了輪回的四季？看看我有多么不稱職，多么愛幻想，竟還把回憶當(dāng)昨天！

　　有時(shí)覺得時(shí)光攜著思念就像滿懷希望的釣魚線一般直行，漸漸地，周累積成月，月累積成年，沉重著，卻也在期待中歡喜著�；貞浝锇唏g的膠片，喑啞的回聲，畫面中閃爍著你的音容笑貌，偶爾瞥見我們嬉笑過的車站，擁擠過的`食堂，時(shí)時(shí)駐足的商店，我竟笑了，是啊，誰說回憶一定是沉重的，我只知道那段回憶將成為永生不會(huì)忘卻的經(jīng)典，至少它不會(huì)像生命中匆匆消逝的過客，短暫寄居于記憶里，片刻即遭忘懷。

　　很多時(shí)候在想，這人生的線軸，我不能夠令其戛然而止，卻放縱它無限延伸，一路與的人生互相交織，慶幸在尋覓當(dāng)中，認(rèn)知了你。呵呵，真不可思議，怎會(huì)有這樣特別的你，My girl，我從未見你認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，你會(huì)在上語文課時(shí)極不給面子的睡著。會(huì)在補(bǔ)課結(jié)束之后偷偷溜進(jìn)WB，你說學(xué)時(shí)再好好的學(xué)，玩就要玩得勁興，很開心，我們意見統(tǒng)一！

　　那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以洋洋灑灑的姿態(tài)漫步走過，分別了，我們不哭！舒心的微笑著，期待下一個(gè)再見，再相見！

　　目光觸及天空，掠過的云朵，細(xì)薄，脆弱，是不是只消一彈指，便會(huì)散去？但思念與祝福會(huì)隨著破碎，隨意出美感！云的魂魄里醞釀著緩慢的思緒。如果時(shí)間倒流，請(qǐng)留住那個(gè)淺秋，那暖暖的陽光，映照了整個(gè)冬天！

回憶的高中日記3

　　人生就是一場(chǎng)單程旅行，每一分，每一秒都無法挽回，有些時(shí)候，于其懊惱曾經(jīng)的逝去，不如抬起頭，區(qū)位明天而拼搏，如一首老歌“人生易逝永不會(huì)，往事值得回味。”

　　高中生活，如同坐高鐵一般，平和而飛速，一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已所剩無幾，老師常說，高中生活不是用來享受生活的，而是用來奮斗的，每一天，每一周，時(shí)間如同大鵬一般，才沒翻騰幾下，早已飛向萬米高空，猶如莊子所言，人生如白駒過隙，忽然而已。

　　經(jīng)歷無數(shù)日日夜夜的苦戰(zhàn)，有時(shí)候很期待這一天的來臨，它給了我們帶來了自由，無拘無束的自由，但，當(dāng)他真正來臨時(shí)，又會(huì)有無數(shù)的辛酸，可能這就是人性吧。

　　高一新生，對(duì)這里，這座一上就是三年的學(xué)�？倳�(huì)充滿好奇，四處流蕩，新學(xué)校，新朋友，新同學(xué)，這里的一切，都是新的，沒有任何定義，一切都靠自己。

　　高二老生，已經(jīng)生活這里一年了，書看煩了，課聽煩了，飯吃煩了，也有了經(jīng)常一起玩耍的好朋友，上課了，想聽了聽一聽，累了就睡，煩了就玩，沒什么，反正應(yīng)經(jīng)有惰性了。

　　高三畢業(yè)，那叫一個(gè)苦啊，高一不學(xué)，高二想玩，高三慢慢懂了學(xué)習(xí)的重要性，但一看到題就蒙圈了，那天天日夜苦讀的，每一天就在盼著畢業(yè)，早點(diǎn)解脫這苦海，上課寫卷子，下課寫卷子，早上讀書，晚上背書，一下子，生活越過越充實(shí)，慢慢的睡覺的時(shí)間都變少了，一轉(zhuǎn)眼就一天過去了，但好像什么都沒做。

　　這三年，玩得很開心，學(xué)的很認(rèn)真，歡笑打鬧的時(shí)間，奮斗和學(xué)習(xí)，亦或轉(zhuǎn)而撓腮不斷求解一個(gè)個(gè)幾何問題，亦或上竄下跳德不知何去何從，不得不說，生活百般滋味，人生需要笑對(duì)，尤其是到了如今，三年已過將來各奔天涯，即將分離對(duì)生活對(duì)學(xué)校，但求無功，不求無過。

　　人生又有幾個(gè)三年，三年過了初中，又三年過了高中，再三年就過了二十了，但面對(duì)生活，依舊沒有向前和目標(biāo)，可能該抬頭看一看，向上走一走，畢竟人生嘛。一條路走到黑，總不能一無所獲吧。

　　三年如同一把磨刀石，好刀壞刀一起磨，好刀走的更遠(yuǎn)，壞刀求自保，三年學(xué)習(xí)，三年的成長，珍惜現(xiàn)在，守住未來，閑了，回味一下往事。

回憶的高中日記4

　　已經(jīng)與這所學(xué)校相處了兩年多了，此時(shí)，靜下心來回想它帶給我的喜怒哀樂。其實(shí)，也沒有什么大喜大悲，都是淡淡的，淺淺的，像一杯永遠(yuǎn)被陽光照耀著的溫水，暖暖地流淌在我青春的回憶里。

　　剛走進(jìn)校園，就被眼前這條靜幽幽的，綠油油的小路吸引到了。夏天的風(fēng)拂過小路兩邊的四季青，綠綠的葉子和陽光閃爍的影子一起在路邊晃動(dòng)，向每一個(gè)師生伸出歡迎的枝葉。小路的盡頭，便是一棵又一棵比教學(xué)樓還高大的梧桐樹，被陽光穿透的茂密的枝葉，和著蟬鳴，仿佛樹上掛滿了會(huì)發(fā)光的風(fēng)鈴一樣。秋天的午后，看著女寢前這片落滿了金黃色梧桐葉的水泥地上，我好像有點(diǎn)明白了宋美齡為何會(huì)如此喜愛梧桐樹。女孩子們輕巧的踩過落葉，留下一片沙沙的響聲。

　　我們學(xué)校夏季的黃昏總是格外美麗。橙紅色的晚霞被夕陽加了一層金色的外衣，將整個(gè)校園染成了橙色。可我覺得最美的陽光是下午自習(xí)課上偷偷看小說時(shí)灑在書頁上的那一頁金燦燦的陽光，合上書的那一刻，那一頁的陽光也被永遠(yuǎn)留在了書中。學(xué)校給我的印象永遠(yuǎn)都是溫暖的，陽光燦爛的，即使有雨天，那陰暗的云朵也總能很快地被雨后的太陽被驅(qū)散。

　　“樹枝想去撕裂天空，但卻只戳了幾個(gè)微小的窟窿，他透出天外的光亮，人們把它叫做月亮和星星�！北恍枪饣\罩的校園下，下晚自習(xí)的同學(xué)們匆匆的腳步聲，洗漱聲，打鬧聲……

　　給清冷的夜晚添上了一絲熱鬧。學(xué)校的星光也暖暖的，閃爍在挑燈夜讀的學(xué)生的發(fā)絲上，照耀在夜跑的體育生的眼睛里。白天的太陽將溫暖儲(chǔ)存在校園的每個(gè)角落里，當(dāng)陰暗與潮濕即將侵占你心靈的那一刻，你便會(huì)被這溫暖給包裹。這些溫暖的感覺從未消失，學(xué)校好像有魔力，永遠(yuǎn)都那么生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)都那么明亮，溫暖。

　　如今我們已經(jīng)高三了，這個(gè)校園里的一草一木于我已不是各種景物的象征，而是浸潤和承載著我們?nèi)陫^斗與歡笑的地方，校園里有一顆永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的太陽，照耀著學(xué)校里的每一個(gè)人，那便是奮斗和夢(mèng)想。

回憶的高中日記5

　　20xx/11/21 21：35

　　心底的小天使在對(duì)我的小惡魔說：

　　老實(shí)說，你為什么要讓所有人都不喜歡你？即使這樣，竟還是更過分！哼！什么意思？！變成了誰都控制不了的小魔獸。隨心所欲。隨的，好像又不是自己的心。到底想怎樣！墮落了嗎？夢(mèng)想呢？不要了嗎？不好好生活下去了嗎？永遠(yuǎn)停留在原地嗎？習(xí)慣折磨自己嗎？怎么這般鐵石心腸，對(duì)自己這么壞了！好像隨時(shí)都可以把自己抽離這個(gè)世界了！怎么可以這樣不負(fù)責(zé)任？你若一意孤行，注定毀滅，奈何不了你！怎這般牛脾氣？心也被帶走了嗎？行尸走肉般活著嗎？全世界背叛了你，你自己也不要自己了。

　　從那一刻起，我已經(jīng)不在有面子了。充滿憤懣地當(dāng)面說我的不是，只差沒提我的名字�？纱蠖鄶�(shù)人都知道說的是我。也許說的是的，我并沒有反駁。但讓我羞愧萬分地，側(cè)趴在課桌上，我的頭已抬不起來了。從她說完，我一直保持著這個(gè)動(dòng)作。直到下課，我才努力鼓起勇氣緩緩抬起頭來，直起身子，走出教室。

　　很多人在背后說我的不是，兩三個(gè)人當(dāng)面揭露我的錯(cuò)誤，少數(shù)人坐在我身后討論我的不是。家里人都知道我的脾氣，但也會(huì)說我的不對(duì)，我卻是立刻憤怒地反駁。漸漸地，我知道了自己的很多不足�，F(xiàn)在在學(xué)校里，不管周圍人對(duì)于我的負(fù)面批評(píng)是否出于惡意，我都一概下意識(shí)地捂住了耳朵。我不能再被任何情緒影響，高漲低沉都會(huì)對(duì)我有害而利占少數(shù)。我必須保持樂觀。一旦我不高興了，我的性子是任何人克制不住的，包括我自己。

　　淋著雨，那個(gè)敢怒敢恨唯獨(dú)不敢愛的女孩正在慢慢長大。