風(fēng)雨兼程做勇敢的蒲公英隨感日志
今天是7月14日，是我們蒲公英實(shí)踐隊(duì)來到新有小學(xué)的第六天。時(shí)間過得太快，但是我們珍惜每一天每時(shí)每刻每分每秒，珍惜與新有小學(xué)的小朋友們快樂學(xué)習(xí)的每一天，珍惜與隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的每一天。今天的天氣很涼爽，陽光與雨水交替，這樣的天氣預(yù)示著風(fēng)雨過后，便是晴天，我們風(fēng)雨兼程，攜手并進(jìn)，做勇敢的蒲公英，創(chuàng)造出屬于我們的奇跡。
依舊開始我們的日常，早上去了五六年級(jí)的小同學(xué)課室，觀摩教學(xué)并給予幫助。他們沒有低年級(jí)的小朋友那么乖巧和上課積極，甚至有點(diǎn)小調(diào)皮，體現(xiàn)在他們上課的積極性并不是那么高，有些小同學(xué)還有自己個(gè)性，上課做自己事情，對(duì)于老師的提問，回答積極性不高，大概是他們對(duì)講課的內(nèi)容不大感興趣，幸好在班主任的協(xié)助下，順利地上完課，做好任課老師的課后作業(yè)要求。經(jīng)過我們的一番仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了他們班的特點(diǎn)，我們也會(huì)根據(jù)他們上課的特點(diǎn)，針對(duì)性地開展教學(xué)，提高學(xué)習(xí)的效率和積極性。除此之外，我們文藝組還著手打印運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝晚會(huì)的資料，排練節(jié)目，以及準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)的道具。我們商量后一致決定把原本的《童年》和《同一首歌》這兩首歌曲換成《proud of you》和《和你一樣》，并且進(jìn)行排練，盡情的放開嗓子歌唱。因?yàn)槊魈煊姓n，所以就繼續(xù)準(zhǔn)備一下明天得上課內(nèi)容。和我的隊(duì)員共同完成。完成之后，我的成就感滿滿的，期待著明天帶給小朋友的不一樣的課堂，希望他們會(huì)喜歡，能夠?qū)W習(xí)到我們傳授給他們的一點(diǎn)知識(shí)。
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