從他們眼里我看到曾經(jīng)的自己的隨感日志
今天是蒲公英社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到楊柑鎮(zhèn)新有小學(xué)的第六天，因?yàn)槲沂钦{(diào)研隊(duì)的組員，每天出去調(diào)研而很少有機(jī)會(huì)跟孩子們玩，今天是我們出去的最后一次，下午待在了學(xué)校，這是第一次讓我有機(jī)會(huì)接觸孩子們。雖然每天都能聽到他們活潑而興奮的聲音，但是沒有近距離了解過他們，不知道他們面對(duì)這些下鄉(xiāng)的哥哥姐姐的時(shí)候是什么樣的感想，或許很好奇我們的世界，但又有些恐懼吧？
下午三點(diǎn)鐘是孩子們的上課時(shí)間，過了不多久，我走到2班的教室，耳邊響起了那首熟悉的歌曲“感恩的心”，走近一看，才知道他們?cè)趯W(xué)這首歌的手語，看著孩子們不太整齊的動(dòng)作，嘴里唱著歌詞，我好像看到了曾經(jīng)的自己。我在小學(xué)三年級(jí)也學(xué)過這首歌的手語，到現(xiàn)在我還記得怎么做，于是懷著感動(dòng)的心走進(jìn)2班的教室，看著我們隊(duì)伍的小老師教他們做手語，而同學(xué)們非常好學(xué)，一遍又一遍不厭倦地做，老師一個(gè)一個(gè)的糾正他們的動(dòng)作……
慢慢地我跟著他們一起學(xué)，站在他們中間一起做，旁邊的小女生微笑著問我:“姐姐，你覺得這個(gè)手語容易做嗎？我覺得很容易哦！”我說:“容易，我曾經(jīng)像你這么大的時(shí)候，也跟其他姐姐學(xué)過。那時(shí)候可喜歡了！”等第一節(jié)課下課的時(shí)候，小老師叫孩子們?nèi)ド舷词珠g，下節(jié)課接著學(xué)，我看到他們學(xué)得很好，就問那兩個(gè)小老師他們以前是不是學(xué)過，他們說沒有，這是第一次教。我驚詫于他們的學(xué)習(xí)能力和好學(xué)程度，下課期間，孩子們有些出去上洗手間，不去的就在教室里叫小老師放歌曲，他們繼續(xù)學(xué)，這是多么好學(xué)的'一群孩子，他們純真而稚氣未脫，眼里都是美好的東西，把感興趣的東西都學(xué)進(jìn)腦子里、心里，永遠(yuǎn)都記得，像我小時(shí)候一樣�，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)沒有了那份純粹，學(xué)習(xí)更多是為了工作，為了完成期末考試，在我看來，這是一個(gè)悲劇，是一種成人的無奈，在我們這里，有各種壓力，所以看到他們就想到自己的童年，也曾純粹過。
這個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，教會(huì)了我很多東西，除了感嘆時(shí)間的流逝，還有孩子們教給我的，純粹是為了自己喜歡而學(xué)習(xí)，還有一種保持童心的意念。孩子們潔凈的眼睛里，我看到了曾經(jīng)的自己，謝謝你們，親愛的孩子，祝你們?cè)絹碓胶�，永遠(yuǎn)都能這樣快樂而純粹……
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