我曾融化了一女孩的心靈心情日志
小的時(shí)候，很是不明白，花落本是生命的常事，可是為什么，有人會(huì)為它而傷神呢？也許是它美麗的凋零，還是對(duì)它的留戀呢？
——題記
那一年，我二十歲，正值青春年華。
那是一個(gè)夏季，我坐在探親歸隊(duì)的車上。列車喘著粗氣奔跑著，一切景物向后移動(dòng)，雖然如此，但我還是極力望向窗外，欣賞著大自然所賦予的景色。從窗外流到車內(nèi)的空氣是清新的，而心情是愜意的，美好的，偶爾還能看到雄鷹翱翔藍(lán)天，俯瞰草原的氣概。一樣的天空，一樣的大地，但造物者竟然在不同的領(lǐng)域造就了不一樣的奇跡，使人浮想聯(lián)翩�？淳昧耍蠢哿�，收回視線，瞇一會(huì)雙眼，繼續(xù)看《復(fù)活》，為卡秋沙的遭遇深感同情。
列車在一個(gè)小站停了下來，熙熙攘攘的人，有的'上車，有的下車，窗外的小販不停地嚷嚷著，很有節(jié)奏感�！拔铱梢宰鴨�？”一個(gè)柔和的聲音傳來，我抬頭看去，只見一個(gè)很漂亮的女孩站在我的面前，正在注視著我，并且微微一笑。她很樸素，樸素得就像草原上盛開的不知名的野花，清純，秀麗，散發(fā)著清香，似天使降臨人間。我本能的動(dòng)了動(dòng)身體，她輕飄飄地坐在了我的身旁。
列車啟動(dòng)了，繼續(xù)前行，車內(nèi)又恢復(fù)了如初。我接著看書，情感再一次進(jìn)入故事里。忽然，車廂里的廣播響起了音樂的聲音，竟然是潘美辰的“我想有個(gè)家”。它是觸動(dòng)我靈魂深處的歌，它的每一個(gè)音符，若我體內(nèi)的每一根神經(jīng)在顫動(dòng)。也許是離家的緣故吧，誰不想念親情？又有誰不想念家鄉(xiāng)？我們當(dāng)兵的都會(huì)唱，我還會(huì)彈著吉他唱。我急忙合攏書，一切對(duì)于我都不重要，這只優(yōu)美而又憂傷的歌才是我最大的享受。隨著音樂的節(jié)拍，我的手竟然打起了和弦，手觸及到了什么，猛然停了下來，“對(duì)不起！”這使我想起了身邊的她。
已不在聽歌，我把目光扭向了她。她的表情很冷淡，冷淡的像一個(gè)凄美人。如此的歌，如此的冷漠，在她的臉上找不到任何歡悅的痕跡。我似乎感到她有何心事，也許是她的冷漠，也許是我的好奇，我不知是什么驅(qū)使著我，她可能是一個(gè)有故事的人，我猜想著。
“你還在上學(xué)嗎？”一向和女孩說話臉紅的我不知為何大膽起來，而且問的有些突然。
她望了望窗外，隔了能有十來秒的時(shí)間：以前上學(xué)，現(xiàn)在不念了。
“像你這個(gè)年齡的女孩，怎么會(huì)不讀書呢？”我再次打量著她。
“并不是我不想上學(xué)，而是知識(shí)和我無緣�！庇诌t疑了能有十來秒鐘。
我很疑惑，從她的話語和表情中，我隱約有一種預(yù)感，而且很強(qiáng)烈。
沉默了幾許，我接著說：“我可以知道你的情況嗎？作為同齡人，請(qǐng)相信我。”也許她看到我身上穿著軍裝，打消了很多念頭。她像我講起來一段往事。
她是一個(gè)農(nóng)村女孩，家住在黑龍江大楊樹諾敏河農(nóng)場(chǎng)。家里有爸爸，媽媽，還有一個(gè)小弟弟。她學(xué)習(xí)非�？炭�，被同學(xué)和老師公認(rèn)的學(xué)習(xí)尖子。然而，不幸的事情卻發(fā)生在了這個(gè)和睦家庭。在她高三下學(xué)期即將開學(xué)的時(shí)候，她的父親在一次拉貨的途中不慎車翻，腿被砸殘，生活不能自理。母親支撐不下這個(gè)家，竟然提出和他爸爸離婚。她無論怎么乞求，母親就是不肯。
她停頓了一下，目光再一次望向窗外。
“我苦苦央求，媽媽，爸爸都這個(gè)樣子了，弟弟還小，你走了我們?cè)趺椿钛�？況且，我要高考了，我一定會(huì)考上大學(xué)，好好養(yǎng)著你們······”然而她的母親毅然拋下了這個(gè)家，和另外一個(gè)男人走了。
“面對(duì)這個(gè)家，我怎么能上學(xué)呢？即便考上大學(xué)，可家又有誰來管呢？”
作為一個(gè)女孩的她，我真的很欣賞她的擔(dān)當(dāng)。生活給了她磨難，但同時(shí)也給了她堅(jiān)強(qiáng)。在她的身上，我看到了許多男孩子都不具備的果敢。感動(dòng)同時(shí)，也激起了我的憤怒，她的母親如此卑微，盡然為了自己的幸福，背叛家庭，偏離親情，良心何在？一個(gè)母親，做不到一個(gè)母親應(yīng)有的責(zé)任，何談人母？
不知不覺，她的家到了，在我的一再堅(jiān)持下，她告訴我她的名字及地址。以后我們成了好朋友。當(dāng)時(shí)，我正在報(bào)社學(xué)習(xí)，她也愛好寫作，發(fā)表幾篇以后，在當(dāng)?shù)仄鸬搅撕艽笥绊�。她�?dāng)了一名老師。她說，孩子很喜歡她，她也喜歡孩子們。我知道，她一定是一個(gè)好老師，因她善良。而善良的人一定會(huì)有美好的結(jié)局。
后來，我轉(zhuǎn)業(yè)回地方，為了生活四處奔波。
再后來，她的家動(dòng)遷了。
再后來，我們各自都沒有了音信。
無論如何，我不會(huì)忘記那一年，我曾融化了一女孩的心靈。
我相信：遠(yuǎn)方的問她一定有所成就。
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