一堂有趣的課日記

時(shí)間：2022-07-30 15:37:19 日志日記

一堂有趣的課日記

一堂有趣的課日記1

　　今天，我又跟往常一樣，來(lái)到了小桔燈作文班。每次來(lái)到這兒上課，總是笑聲不斷。

一堂有趣的課日記

　　今天也不例外，上課了，老師把我們班的“小畫(huà)家”宇龍叫到講臺(tái)前，神秘地跟他說(shuō)了幾句悄悄話，接著宇龍就在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭相，卻故意沒(méi)畫(huà)鼻子，然后屏幕上出現(xiàn)了游戲名字和規(guī)則。原來(lái)是“貼鼻子”游戲，規(guī)則是讓男女兩隊(duì)各選出一個(gè)選手出來(lái)，蒙上眼睛去貼鼻子。

　　教師頓時(shí)沸騰了，兩隊(duì)同學(xué)馬上挑選手。女隊(duì)選出的選手是若蕓，而我們男隊(duì)個(gè)個(gè)都想上，經(jīng)過(guò)“石頭剪刀布”的競(jìng)爭(zhēng)選出了我。于是，一場(chǎng)激烈又有趣的比賽開(kāi)始了。

　　若蕓先上場(chǎng)，只見(jiàn)老師拿一條紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上了，原地轉(zhuǎn)了三圈，就讓若蕓去貼鼻子。若蕓本應(yīng)該向黑板走去，但她卻走向了一邊電腦桌，差點(diǎn)撞上了電腦，還好老師把她扶過(guò)來(lái)。她走向了黑板，這時(shí)全班響起了一片呼喊聲，有喊“左左、右右”的，有喊“上上、下下”的，有喊“左左、右右、上上、下下”……若蕓被弄得暈暈的，最后把“鼻子”貼在黑板的一處就掀開(kāi)了紅領(lǐng)巾，全班一片哈哈大笑之聲，因?yàn)樗驯亲淤N在了下巴上，若蕓也不好意思地笑了。

　　接下來(lái)?yè)Q我上場(chǎng)了。我蒙上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了三圈后就有點(diǎn)暈暈乎乎的，但很快進(jìn)入了狀態(tài)。我想：人頭相畫(huà)在離黑板底部六指左右，我走向大門(mén)，摸到了黑板，再算了六指的寬度。可是，遭了！正確位置是在左還是在右呢？看來(lái)我只能從隊(duì)友的聲音中得到提示了。這時(shí)我聽(tīng)到教室里一片嘈雜的.叫喊聲，女生們的聲音更響。哈，想誤導(dǎo)我？我努力辨認(rèn)佩淳和宇龍的聲音，終于從中得到了大概位置的指示，于是就把鼻子貼了上去，掀開(kāi)紅領(lǐng)巾，一看，我不禁后悔起來(lái)，如果我再貼右一點(diǎn)，就達(dá)到了正確位置了。這時(shí)全班同學(xué)也哈哈大笑起來(lái)，男隊(duì)笑得更大聲，因?yàn)槲覀冓A了。

　　這次游戲我們不但玩得很開(kāi)心，我還懂得了：人在困難時(shí)，必須聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)，這才能從混亂中走出來(lái)。

一堂有趣的課日記2

　　“鈴鈴鈴……”鈴聲響了。大家左望望，又看看。這是為什么？因?yàn)椤毙ｉL(zhǎng)來(lái)看課！

　　副校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，數(shù)學(xué)老師謝老師也來(lái)了“副校長(zhǎng)好，謝老師好”“同學(xué)們好”。副校長(zhǎng)找到了位置，便坐下。我心里一驚，他就坐在我旁邊！

　　課堂不知不覺(jué)的混了過(guò)久，謝老師突然問(wèn)了個(gè)低B問(wèn)題：“3x3+=？”我以順雷不及掩耳之勢(shì)，舉起了手，謝老師叫了我，我回答：“9”老師說(shuō)：“什么！”“9”“6？”“9��！”謝老師終于忍受不住，說(shuō)：“1x3=？”“3”“2x3=？”“6”“3x3=？”“9”“3x3還等于6！”“我說(shuō)9啦”副校長(zhǎng)終于說(shuō)：“他說(shuō)的是9啦”全班捧腹大笑！

　　我在班上馬上有了“開(kāi)心果”的昵稱，他們都說(shuō)：“你竟能在這么緊張的`時(shí)候弄成這樣，真是佩服，佩服。”我知道，以后說(shuō)話，一定要大聲點(diǎn)了。

一堂有趣的課日記3

　　我有許多喜歡的課�？勺铍y忘的一堂課還是二年級(jí)的一堂語(yǔ)文公開(kāi)課。

　　那天，上午第一節(jié)課，上課鈴還沒(méi)響起，教室里已經(jīng)坐滿了人。除了同學(xué)們，還有聽(tīng)課的老師專家們。我們都很認(rèn)真，坐得像小樹(shù)一般的直。

　　一位女老師走進(jìn)了教室。老師很年輕，她好像也有點(diǎn)緊張。微笑著說(shuō)：“今天我們上古詩(shī)三首�！边呎f(shuō)邊打開(kāi)投影。

　　哇！這真是一幅很美的圖畫(huà)。黃色的小鳥(niǎo)在綠色的柳樹(shù)上唱歌。遠(yuǎn)處天上一行白鷺鳥(niǎo)飛向遠(yuǎn)方。老師讓我們整齊優(yōu)美的大聲朗讀“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”

　　老師開(kāi)始提問(wèn)了。第一個(gè)問(wèn)題是“這是哪個(gè)朝代的詩(shī)人��？”有一個(gè)同學(xué)回答“是唐朝杜甫的《絕句》”“對(duì)了�！薄白屛覀冏呷攵鸥Φ脑�(shī)，看看他的家是怎樣的？”

　　我想，發(fā)言可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊。于是，我第一個(gè)高高的.舉起手�！罢�(qǐng)這位女同學(xué)來(lái)說(shuō)一下吧�！薄按渚G的柳樹(shù)枝在微風(fēng)中輕輕搖晃，幾只黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，歌聲想在贊美春天一樣，這里的空氣非常清鮮，藍(lán)天上。白鷺飛向遠(yuǎn)方…”

　　“杜甫的家被你描繪得真美��！，你答得真棒啊！”老師笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)道。我開(kāi)心地坐下了。環(huán)顧四周，大家都用羨慕的眼神望著我。

　　接下來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)搶著發(fā)言，盡管他們也說(shuō)得很好。不過(guò)，我還是覺(jué)得自己很棒！

　　這堂公開(kāi)課讓我印象很深刻，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)充分地展示了自己豐富的想象力。至今，還是記憶猶新。久久難忘！

一堂有趣的課日記4

　　今天我們作文班，老師告訴我們說(shuō)：“今天我們包餃子”，大家都高興的手舞足蹈。

　　剛開(kāi)始，大家都議論紛紛，都夸自己包得好。尤其是楊子航自夸自大的說(shuō)：他在家包的非常的快，包的非常的好，程熙超說(shuō)：“那簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)”。

　　老師先拿出了一個(gè)小案板，然后又拿出了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的保鮮膜，還有面團(tuán)、搟面杖、鍋、韭菜雞蛋餡。老師說(shuō)道：“我們大家要齊心協(xié)力，爭(zhēng)取把餃子包好”，說(shuō)著老師把面團(tuán)搓成了一個(gè)長(zhǎng)條，再把長(zhǎng)條用手揪成一塊一塊的小面團(tuán)。

　　大家說(shuō)干就干，一個(gè)拿一塊面團(tuán)，我也拿起一塊，用兩個(gè)手掌搓成圓球，接著放在案板上壓成面餅，又用搟面杖放在面餅上搟，我把面餅轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去就是搟不圓，看來(lái)?yè){餃子皮也很難。我要用這個(gè)奇形怪狀的餃子皮包餃子了，我其實(shí)不會(huì)包，但是這次我要試一下。我包啊、包啊，一會(huì)兒餡多了，漏油的，一會(huì)兒餡少了，餃子皮太大，哎！真難包。只見(jiàn)程熙超專心的搟餃子皮，一會(huì)兒，一個(gè)圓圓的餃子皮誕生了，我們都夸他太棒了。突然，躥出來(lái)一個(gè)聲音：“程大廚，我要拜你為師了” 原來(lái)是雒遠(yuǎn)東喊，逗得我們都笑的站不直了。

　　我邊包邊想：“怎么這么難呀？”我只好把餃子捏成了一個(gè)小包子，把大家也逗笑了。我們包的.餃子真是五花八門(mén)：程熙超包得像小枕頭；楊子航包的像UFO；雒遠(yuǎn)東包的餃子扁扁的……

　　大家包完了，餃子下鍋了。不一會(huì)兒餃子熟了，我們一起擁在鍋跟前，就等待著美味的餃子出鍋，餃子被老師撈了出來(lái)，老師給我們每人發(fā)了一根牙簽，大家都不顧餃子燙，津津有味地吃了起來(lái)，一個(gè)勁的說(shuō)：“太棒了”。

　　雖然我們包的餃子不是很漂亮，但是我覺(jué)得好吃極了。我多么希望我們下次還能夠包餃子呀！

一堂有趣的課日記5

　　星期五，科學(xué)老師馬老師要我們準(zhǔn)備3張餐巾紙和1個(gè)塑料透明紙杯，真是奇了怪了，馬老師這葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥�。课移炔患按腵等著科學(xué)課的來(lái)臨�？茖W(xué)課到了！

　　馬老師終于解開(kāi)了謎底。原來(lái)，馬老師要和我們來(lái)一次無(wú)土栽培。只見(jiàn)馬老師把紙折成豆腐干似的小紙片，放入杯底，三張紙都放好后，再把種子放入杯子里，“滴答滴答“咦，什么聲音？嗨，杯子竟漏水了。老師換了一只杯子，便告訴我們可以去加水了，我“嘩啦”倒入水，等待它快發(fā)芽，可它好像和我玩捉迷藏，偏偏慢慢長(zhǎng)。我心里真著急。今天，我的小麥。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，快長(zhǎng)吧！小種子。

一堂有趣的課日記6

　　周三的美術(shù)課上，老師告訴我們要教我們學(xué)折紙，我們班的同學(xué)開(kāi)心極了。

　　上課的時(shí)候，老師先拿出一張紙給我們做示范，她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法，同學(xué)們聽(tīng)得特別認(rèn)真。等到老師講完了，同學(xué)們就學(xué)著老師的樣子拿出準(zhǔn)備好的紙開(kāi)始練習(xí)折紙。不一會(huì)的工夫，同學(xué)們都完成了自己的作品，大家興高采烈的相互展示著，議論著。這個(gè)時(shí)候不知是誰(shuí)起了個(gè)頭兒，把自己的作品改裝成了一條小船，同學(xué)們也不甘落后，有的同學(xué)用筆給它畫(huà)上眼睛和鼻子，把它變成一個(gè)可愛(ài)的小娃娃；有的同學(xué)給它貼上了一個(gè)長(zhǎng)耳朵，把它變成了小兔子；有的`同學(xué)給它貼上了一對(duì)美麗的翅膀，把它變成了漂亮的小天使；還有的同學(xué)給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子，讓它變成了小公主。

　　下課的時(shí)間很快就到了，同學(xué)們都特別高興，我覺(jué)得這一堂美術(shù)課有趣極了。

一堂有趣的課日記7

　　10月8日星期六，晴

　　今天，我們的第二節(jié)課是體育。上課后，大家興致勃勃地到操場(chǎng)。踏在潮濕的泥地上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)美妙的歌聲，我的心情格外歡暢。

　　這時(shí)，體育老師宣布：“本節(jié)課做游戲�！�

　　我們高興極了。

　　老師先帶領(lǐng)我們玩“頂氣球”。男女分成兩隊(duì)，在一條彩線后站好。離起點(diǎn)5米遠(yuǎn)處，有根細(xì)繩做終點(diǎn)。兩隊(duì)一起頂，由起點(diǎn)頂?shù)浇K點(diǎn)再頂回來(lái)，第二人繼續(xù)……看哪隊(duì)先頂完。聽(tīng)后，我們女隊(duì)頓時(shí)精神倍增，個(gè)個(gè)奮勇當(dāng)先。大家一致認(rèn)為：人都必須盡量不掉氣球，精神要高度集中，做到全神貫注。一定要?dú)⒛猩陌翚狻?/p>

　　可男生隊(duì)就不一樣了。他們這個(gè)說(shuō)：“老師別玩這個(gè)游戲了。”那個(gè)說(shuō)：“她們女生也配和我們比，她們肯定輸�！彪m然他們有老師給打氣，可還一直抱怨。我聽(tīng)了心想：“你們也太驕傲了，我們一定要?dú)⒛銈兊耐L(fēng)。”比賽開(kāi)始，我隊(duì)的排頭以飛快的速度準(zhǔn)確無(wú)誤把氣球頂了一個(gè)來(lái)回�？赡型瑢W(xué)因心不在焉，一路上屢掉氣球，第一個(gè)來(lái)回就落后一大截。他們見(jiàn)此情景，才提高警惕，加快速度，想把我隊(duì)甩遠(yuǎn)。可我隊(duì)也不示弱，保持不掉氣球，加快速度，使男隊(duì)終于敗得一塌糊涂。他們心灰意冷，有的甚至咬牙切齒。我隊(duì)自然激動(dòng)萬(wàn)分，高興得連蹦帶跳。

　　接下來(lái)，我們又玩了“丟沙包”。規(guī)則是：男女各分成兩隊(duì)，排成4排，兩頭的扔沙包，中間兩排撿，3次后輪換。在丟出的沙包里，有有10個(gè)貼著紙花�？茨信膫€(gè)隊(duì)撿回的沙包里有紙花的多。老師下令讓我們開(kāi)始，對(duì)面同學(xué)紛紛扔出沙包，我們們蜂擁而上搶包。我沒(méi)有看清哪個(gè)帶有紙花，胡亂搶了一下，并不是有紙花的'。我想：還有兩次機(jī)會(huì)，下次一定看準(zhǔn)。第2次扔包，我看準(zhǔn)了個(gè)貼紙花包，正要去搶，可惜因跑速不快，被別人搶走。我并不灰心，只想：“還有機(jī)會(huì)，不能灰心�！边@次我看準(zhǔn)了貼紙花沙包，快速搶到了一個(gè)。

　　以后，我們又玩了“盲人摸象”、“捉魚(yú)”、“貼人”等幾個(gè)生動(dòng)有趣的游戲。

　　這是一堂多么有趣的體育課呀！

一堂有趣的課日記8

　　今天的第二節(jié)課是英語(yǔ)課，我們班不時(shí)傳出一陣陣笑聲，為什么呢？我先買(mǎi)個(gè)關(guān)子。往下看你就知道了。

　　“滴滴……”離下課只有五分鐘了。老師突發(fā)奇想，笑著對(duì)大家說(shuō)：“大家來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘倫敦橋到了’，游戲規(guī)則就是兩位同學(xué)把手撐起來(lái)，做成一座堅(jiān)固的‘橋’，然后唱著《倫敦橋倒了》的英文歌曲，等歌曲唱完后，‘橋’就會(huì)倒塌，被壓住的同學(xué)就要表演節(jié)目！”同學(xué)們聽(tīng)完游戲規(guī)則，都躍躍欲試，摩拳擦掌的。

　　這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們選兩位同學(xué)當(dāng)橋�！薄拔摇薄拔摇薄瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，我也不例外。最終，我和尚府榮幸地被選為‘橋’。我們兩把手舉得高高的，全班同學(xué)都排好隊(duì)，“l(fā)ondon,bridge.……”歌曲響起來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地迅速?gòu)摹皹颉贝┻^(guò)去。突然，歌聲戛然而止，我們的“橋”倒了，華南被“壓”住了。“表演節(jié)目，表演節(jié)目！”同學(xué)們異口同聲地喊著。華南沒(méi)有辦法，只好慢悠悠地走上講臺(tái)，不甘情愿地站在臺(tái)上。這時(shí)，瀟文自自告奮勇地要替華南將個(gè)笑話，華南聽(tīng)了，像抓到救命稻草似的.，臉上頓時(shí)堆滿笑容。

　　瀟文走上講臺(tái)，講了一個(gè)笑話。大家聽(tīng)了，都笑得前俯后仰，我差點(diǎn)笑倒在地上�！岸！毕抡n鈴響了，一堂有趣的英語(yǔ)課就這樣過(guò)去了。

一堂有趣的課日記9

　　星期三到了，今天是我們科學(xué)興趣小組上課的日子。

　　下午一下第二節(jié)課，我就拿上報(bào)紙和鉛筆盒來(lái)到實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們都在猜測(cè)今天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是什么，報(bào)紙會(huì)有什么作用。正在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于靜電的'實(shí)驗(yàn)，有哪位同學(xué)知道靜電是怎樣產(chǎn)生的？”我急忙舉手跟老師說(shuō)：“脫尼龍衣服時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電�！边€有的同學(xué)說(shuō)：“塑料梳子梳頭時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電�！�

　　老師對(duì)我們說(shuō)：“大家說(shuō)的都對(duì)，今天就做一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn)課�！笔紫葘�(bào)紙放在墻面上，接著用鉛筆的側(cè)面在報(bào)紙上摩擦，使其產(chǎn)生靜電，最后把手松開(kāi)，報(bào)紙由于靜電的原因緊緊貼在墻面上。我們按老師的方法做了一遍，試驗(yàn)成功了。大家非常開(kāi)心。

　　我非常喜歡上科學(xué)課，它讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，也讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性。

一堂有趣的課日記10

　　今天是我們?cè)谛∮浾吲嘤?xùn)的第一天，心想：我們的老師會(huì)姓什么？這節(jié)課會(huì)給我們干什么呢？我胡思亂想起來(lái)了，不管了，反正聽(tīng)說(shuō)在小記者基地上課挺有趣的。

　　進(jìn)了教室，老師讓我們猜她叫什么名字，接著老師叫我們玩畫(huà)鼻子的游戲。老師讓三位同學(xué)各畫(huà)一張沒(méi)鼻子的臉，結(jié)果三位同學(xué)都畫(huà)了女孩。

　　游戲正式開(kāi)始了，我們高興地活蹦亂跳，同學(xué)們舉起手來(lái)?yè)屩肀亲印＠蠋熋勺×艘晃煌瑢W(xué)的眼睛，讓那個(gè)同學(xué)畫(huà)，他跌跌撞撞摸索著走上了講臺(tái)。通過(guò)我們的`方向指揮，他小心翼翼地畫(huà)上了一個(gè)三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑，可這女孩卻得意洋洋地說(shuō)：“哈哈！我終于有鼻子了，我不用過(guò)那種痛不欲生的日子了。”

　　第二個(gè)沒(méi)鼻子的女孩難過(guò)地自言自語(yǔ)道：“哪個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)會(huì)給我畫(huà)鼻子�。俊边@時(shí)，“愛(ài)心天使”出現(xiàn)了，有許多同學(xué)舉起了手。老師蒙住了其中一位同學(xué)的眼睛，那個(gè)同學(xué)小心翼翼地走上了講臺(tái)，他左右各轉(zhuǎn)了三圈，我們一次又一次的給他指揮，結(jié)果他畫(huà)了一個(gè)櫻桃鼻子，我們都叫這個(gè)小孩“紅櫻桃鼻子”，她仿佛很高興地說(shuō)：“我也有鼻子了�！边@時(shí)，她想起還有一個(gè)小女孩沒(méi)鼻子，于是去安慰那個(gè)小女孩了。

　　下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了這堂有趣、難忘的課，

【一堂有趣的課日記】相關(guān)文章：

有趣的一堂課05-30