關(guān)于五年級(jí)日記范文合集5篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)日記 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第一天，檢察院的許阿姨給我們上了一堂生動(dòng)形象的法制課。
一開(kāi)始，許阿姨并沒(méi)有跟我們講應(yīng)該怎樣怎樣，而是跟我們聊一聊對(duì)“法制”的理解。然后告訴了我們處理案件的流程。她教完我們基本知識(shí)后，便切入正題。
她說(shuō)，我們是未成年人，犯了法是會(huì)從輕處理的，但是我們應(yīng)該杜絕九種行為。
一、曠課，夜不歸宿
二、身上攜帶管制刀具。
三、聚眾斗毆、打架。
四、強(qiáng)行向別人要錢(qián)(搶劫)
五、偷竊別人的東西。
六、損壞公共財(cái)物。
七、參與賭博。
八、進(jìn)入網(wǎng)吧、KTV、夜店等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。
九、酗酒、抽煙、吸毒。
聽(tīng)完了講座，我受益匪淺，同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，民族的希望，社會(huì)的棟梁和新世紀(jì)的主人，一定要遵守法律，做一個(gè)違法的小公民，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)!
五年級(jí)日記 篇2
又到了該去實(shí)驗(yàn)基地參加擴(kuò)展訓(xùn)練的時(shí)候了，我興奮不已。
就我們班小道消息這質(zhì)量，說(shuō)六月份去果然就是六月份去。從五月底就開(kāi)始收拾行李了，我媽媽開(kāi)完笑說(shuō)有不是出國(guó)，少帶一樣?xùn)|西就少帶吧，那么小心干嘛。
其實(shí)比起訓(xùn)練，令我期待的還是住宿。
你想想，幾個(gè)好朋友晚上睡一個(gè)屋子多好，可以等到集體熄燈后再把提前準(zhǔn)備好的夜燈打開(kāi)聊一晚上的天。
雖然到那不讓帶手機(jī)，也不讓帶任何電子產(chǎn)品，是一個(gè)封閉式的擴(kuò)展訓(xùn)練基地，但還是令人心動(dòng)的。
明天早上就要去了??
五年級(jí)日記 篇3
今天我推薦給大家一本書(shū)，不管你看過(guò)還是沒(méi)看過(guò)，都可以去看一看，這部童話(huà)是楊紅櫻老師寫(xiě)的笑貓日記——云朵上的學(xué)校。這部童話(huà)作品充滿(mǎn)繽紛的想象力和富有趣味的懸念，蘊(yùn)藏著作者對(duì)童年教育的深入思考，整個(gè)故事也因此而擁有了別樣的厚度與溫情。 這個(gè)故事講述了一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)�！贫渖系膶W(xué)校。有許多的孩子經(jīng)常做噩夢(mèng)，都是因?yàn)樽鳂I(yè)太多。但是，在這所學(xué)校里，他們每天都是快快樂(lè)樂(lè)的。就連三、四年級(jí)的小學(xué)生都能寫(xiě)論文！而且，蜜兒老師叫他們寫(xiě)一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的作文時(shí)，他們總能像寫(xiě)一句話(huà)似的愉快地答應(yīng)。以前寫(xiě)作文一個(gè)字也寫(xiě)不起的，現(xiàn)在都能寫(xiě)上千字！蜜兒老師帶著他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到知識(shí)，還帶他們?nèi)ふ宜脑搭^！在這一路上，他們騎仙鶴、吃月光晚餐、看雪蓮花、還有花臉獸給他們帶路！
這是一篇多么好的想象文章�。∶蹆豪蠋熌茏屗麄�?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到知識(shí)。如果老師也能讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到知識(shí)，那該有多好！可是我們能嗎？答案一定是“不”，不能�？墒乾F(xiàn)在不能，不一定代表將來(lái)不能。我想大多數(shù)的小學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象，都是因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師把太多作業(yè)壓在他們身上吧。
我多么向往書(shū)里的那些小朋友們能開(kāi)心地學(xué)習(xí)，但我們只能在學(xué)習(xí)壓力中度過(guò)每一天。我多么希望老師能給我們一些自由的空間！
五年級(jí)日記 篇4
從小到大，我收過(guò)許許多多的禮物。它們就像是金色沙灘上五光十色的貝殼，閃爍著耀眼的光芒。其中的一個(gè)貝殼風(fēng)格獨(dú)特，擁有它我感到十分意外。
幾年前的一天，天陰沉沉的，預(yù)示著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。那是期中考試的第二天，成績(jī)一向不錯(cuò)的我，居然在那次考試發(fā)揮失常，我知道老師一定會(huì)找我談話(huà)的。
抱著上刑場(chǎng)的心，我來(lái)到老師辦公室，腿瑟瑟發(fā)抖。老師把我的'試卷翻出來(lái)，讓我分析、反省。我一一向老師說(shuō)明，原因是我上次考試得了滿(mǎn)分，太過(guò)驕傲，一直沉浸在喜悅之中，加上做題粗心，僅僅這兩點(diǎn)就讓我丟分嚴(yán)重。
我在老師辦公室認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，老師十分欣慰。老師打開(kāi)抽屜，露出一個(gè)既精美又有些陳舊的袋子，接著又從袋里掏出一個(gè)粘有少許泥巴的小石塊，看上去有些臟，又有些陳舊。我十分疑惑，覺(jué)得這塊石頭有點(diǎn)陪配不上這個(gè)精美的袋子。
老師為什么把這么臟的石頭放在那么精美的袋子里面呢？老師說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我是班里面名列前茅的學(xué)生，十分驕傲。在考試的時(shí)候粗心大意，最后考試成績(jī)一落千丈，這使我受到家里許多批評(píng)，班主任把我叫到辦公室將這塊石頭遞給了我。她對(duì)我說(shuō)，你是一個(gè)十分聰明的孩子，但是不要聰明反被聰明誤，這塊石頭現(xiàn)在送給你，我希望你像這塊石頭一樣：無(wú)論風(fēng)吹雨打都不動(dòng)搖，堅(jiān)定不移。不被名譽(yù)寵壞。”
老師喝了口水,繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我把它送給你，希望你也能像這塊石頭一樣：堅(jiān)定不移，不被獲得的榮譽(yù)所影響，并且堅(jiān)定不移的持久去努力�！蔽矣X(jué)得這塊石頭在我心目中的形象一下子高大起來(lái)，與臟字怎么都連接不到一塊去，我捧著這塊石頭既意外又興奮，我十分喜歡這塊石頭。
我捧著這塊石頭，走出辦公室，先前的烏云都跑得無(wú)影無(wú)蹤，心情格外舒暢。
這塊石頭是我收過(guò)最“廉價(jià)”的，最獨(dú)特的，最意外的禮物!
五年級(jí)日記 篇5
11—9星期一晴天
咦？“吵鬧王”×班怎么安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)？奇怪？我來(lái)看看，究竟怎么了？
哦！數(shù)學(xué)王老師神情嚴(yán)肅，鄭重地站在講臺(tái)上，臉繃得緊緊的，冷冷地講著錯(cuò)題，同學(xué)們屏住呼吸，耳朵一個(gè)個(gè)豎起來(lái)，眼睛老大，瞪得像銅幣，嘴唇緊抿著。原來(lái)，他們要迎接一次緊張的心里“過(guò)山車(chē)”！
老師很快清了清嗓子，眉頭緊皺地說(shuō)：“下面報(bào)本子被撕了并且要重寫(xiě)的同學(xué)！”我心一縮，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了“NO”“NO”“NO”，緊張地咬著牙關(guān)，比被刀割了疼似的。哎！加油！我為自己捏一把汗，好緊張啊！
“某某某，某某某……”我?guī)缀豕懿簧下?tīng)別人的名字，只管聽(tīng)有沒(méi)有“韓藝”這個(gè)名字�！瓣愄臁保趵蠋熣f(shuō)著說(shuō)著，舉起陳天的“杰作”，“哇”我們同時(shí)爆發(fā)出這個(gè)聲音，陳天的本子上滴上了“點(diǎn)綴”本子的一大滴藍(lán)墨水。雖然我也發(fā)出同樣的驚嘆，但是我的心仍像一只受驚的小鹿“砰砰”直跳。
“好了，本子被撕了的人報(bào)完了�！薄耙�！”大家一起歡呼，但老師又來(lái)了一次“突然襲擊”。我們的內(nèi)心震驚極了，“下面是作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)的人！”霎時(shí)間，我們又安靜了下來(lái)，“楊婷！……”我雙手?jǐn)傞_(kāi)，像死人一樣無(wú)力，目光緊緊盯著王老師，生怕老師被風(fēng)吹走一樣。不過(guò)，還好，沒(méi)有報(bào)到我的名字！
回家的路上，我緊繃的心終于長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣，這次心里“過(guò)山車(chē)”真緊張��！
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