【必備】三年級(jí)日記模板7篇
即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)日記 篇1
星期六的早上，小麗帶著兩只寵物小貓咪咪和小狗點(diǎn)點(diǎn)去釣魚。
小麗她們來到公園里的小池塘邊�！拔覀兙妥谶@兒釣魚吧�！毙←愖匝宰哉Z地說完就坐了下來，咪咪和點(diǎn)點(diǎn)很自覺地坐在她的左右兩邊。小麗拿出魚餌和魚桿，做好了準(zhǔn)備工作，就把魚鉤拋入水中，耐心地等待魚兒上鉤。
突然，魚鉤動(dòng)了動(dòng)就往下沉，小麗以為魚兒已經(jīng)上鉤了，就高興地連忙把魚鉤拉上來，令小麗失望的是，被小麗拉上來的只是一只鞋子而已。
這點(diǎn)倒啟發(fā)了小麗：要是把魚鉤鉤在這只鞋子上，然后放進(jìn)水里等待魚兒游進(jìn)鞋子里，再一拉，鞋子里的魚就上鉤了。小麗邊想邊干，過了五分鐘后，小麗覺得差不多了，魚也應(yīng)該上鉤了。于是，小麗用力一拉，鞋子又被拉了上來。
小麗把右手伸進(jìn)鞋子里摸魚，只聽見“哎呦！”一聲，小麗的手指被螃蟹夾住了，疼得哇哇大哭。兩只小寵物被她嚇壞了，它們倆的四只腳就像生了根似的，不敢挪動(dòng)半步。
回到家里，媽媽給小麗包扎了傷口，小麗以后再也不敢一個(gè)人去釣魚了。
三年級(jí)日記 篇2
今天是農(nóng)歷的正月十五日，也就是傳統(tǒng)的元宵節(jié)。今年的元宵節(jié)可真熱鬧，吃過晚飯，家家戶戶都放起了煙花，只見滿城的煙花五彩繽紛，這邊升起“天女散花”，那邊又落下“孔雀開屏”，小城的天空成了花的海洋，真是美麗極了。
爸爸和媽媽晚飯吃完就出去看煙花和花燈，一會(huì)兒爸爸打電話回來說：“楊赟快下來，把花炮帶上，我還給你買了孔明燈�！蔽蚁聵菃柊职郑骸鞍职�，什么是孔明燈��？”爸爸說：“傳說當(dāng)年諸葛孔明被司馬懿圍困於平陽，無法派兵出城求救。孔明算準(zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險(xiǎn)，於是后世就稱這種燈籠為孔明燈。現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用。男女老少親手寫下祝福的心愿，象徵豐收成功，幸福年年。”
我仔細(xì)觀察了下，孔明燈的樣子就像一個(gè)小口袋，外面是用塑料膜做的，下面的圓形口上固定著一個(gè)細(xì)鐵絲做的十字架，十字架中間放著一塊燃料。爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了孔明燈的燃料，把燈籠口先捂在地上，爸爸說“熱量夠了，孔明燈就會(huì)飛向天空�！卑职治媪艘粫�(huì)就松開手，孔明燈先歪歪斜斜的飛到對(duì)面的學(xué)校里，我正擔(dān)心孔明燈會(huì)不會(huì)掛到操場(chǎng)的樹上，忽然它就飛起來了，我抬頭一看滿天飛著無數(shù)的孔明燈，就像無數(shù)個(gè)璀璨的星星，真是好看極了。
媽媽說：“許個(gè)愿吧，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的”，于是我悄悄的許了個(gè)愿，我期待著我的愿望能實(shí)現(xiàn)。這真是一個(gè)令人難忘的元宵節(jié)！
三年級(jí)日記 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讀懂例文，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生掌握日記的格式、內(nèi)容，明白寫日記就是把一天的所見所聞所感真實(shí)、明白、通順地記錄下來。
2、將今天來上公開課的事情按照開始、經(jīng)過和結(jié)果記下來，要寫出自己的所思所感，寫成一篇日記。
3、通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。并逐步培養(yǎng)自己寫日記的習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
真實(shí)、明白、通順地記錄所見所聞所感。
三、課前準(zhǔn)備 寫日記要求，一則日記范文。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、小朋友，你們捉過魚嗎?
2、好!今天我們就來讀一篇和你們一樣大的學(xué)生寫的一篇日記，看一看文中的這位小朋友是怎么捉魚的?看一看他最后捉到魚了嗎?
3、教師范讀日記，學(xué)生看書。
4、問：小朋友捉到魚了嗎?你覺得這件事情有趣嗎?
5、問：是啊，今天我們一起享受到了小朋友捉魚的樂趣。同學(xué)們想一下，如果沒有這篇文章，沒有這篇日記，我們能這么快樂地享受到小朋友捉魚的樂趣嗎?不行吧!如果沒有這篇文章，沒有這篇日記，這個(gè)樂趣也只能埋在小朋友的心里，沒人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉魚的這個(gè)樂趣寫下來，沒有這篇文章，沒有這篇日記，時(shí)間長(zhǎng)了也就忘記了，那又多么可惜啊!
值得慶幸的是，這位小朋友把他捉魚的這件事和捉魚的樂趣用日記的方式寫了下來。這才讓小朋友珍藏了他自己生活中的這段有趣的往事，這才讓我們同小朋友一起分享到了他自己生活中這段有趣的往事。
所以啊，同學(xué)們寫文章、寫日記是多么重要的一件事，寫文章、寫日記又是多么有趣的一件事。不管時(shí)間過去多久，不管日月如何變化，不管世界如何發(fā)展，我們都可以用寫文章、寫日記的方式把自己的所見所聞所感寫下來，并用文字的方式永遠(yuǎn)地保留下來，這是一件多么有意義的事、多么有意思的一件事。把當(dāng)天看到的事、聽到的事、想到的人事物寫下來，就是寫日記。養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，是很多有成就的人一個(gè)共同的.特點(diǎn)。
二、看看你們會(huì)不會(huì)學(xué)----讀懂例文
1、學(xué)生快速瀏覽例文，思考：日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別呀?
(1)格式不一樣：日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。
用筆在語文書中畫出來，全班來讀一讀。
(2)指導(dǎo)生分別在作文紙上和條紋紙上寫一寫。
指導(dǎo)寫日期，天氣的格式，強(qiáng)調(diào)漂亮美觀，一般開頭空1格，每寫一個(gè)內(nèi)容空一格。
(3)正文空2格。
2、學(xué)生再讀例文，體會(huì)文中的趣味。
(1)請(qǐng)小朋友再讀讀這一則日記，雖然不長(zhǎng)但是很有趣，把你覺得特別有趣的地方畫出來多讀幾遍，想想為什么這樣寫就有趣?
(2)小組里交流。
(3)指名說說為什么這樣寫就有趣?
捉魚的動(dòng)作：逼到、舀進(jìn)、抓住。
小魚的機(jī)靈：逃走了、一挺身、滑到了。
捉魚的心情：沒想到這魚那么機(jī)靈、我想這下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。
板書： 真實(shí) 明白 通順
三、看看你們會(huì)不會(huì)寫——仿寫日記
1、學(xué)生回憶一天的所見所聞所感。
請(qǐng)小朋友閉上眼睛，想想今天看到了什么，聽到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你覺得特別有趣或者挺有意思、值得寫下來的事情嗎?
2、提煉題材：今天上公開課
師：每天都上課，但是每天都上公開課嗎?那可值得好好去寫寫，怎么寫呢?
3、同桌討論：
公開課可以寫什么內(nèi)容?
上課的心情 上課的準(zhǔn)備 上課的老師 聽課的老師 上課的過程……
提示：這么多內(nèi)容，自己多問幾個(gè)問號(hào)?再一個(gè)一個(gè)回答清楚，這個(gè)作文肯定符合300字的字?jǐn)?shù)要求了。好日記的檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)就是你把這篇日記寫完，帶回去給爸爸媽媽一看，爸爸媽媽就知道你今天上公開課了，上了什么內(nèi)容，怎么上的，寫清楚說明白了，你就成功了。
4、指導(dǎo)寫：上課前 課堂上、下課后
(1)怎么想怎么寫;怎么說怎么寫;怎么做怎么寫;
(2)師生評(píng)議。
5、學(xué)生練寫。
小朋友說得很精彩，我們趕緊把它寫下來，免得溜走了。如果把你們剛才說的寫下來就是一篇很好的日記了。
四、指導(dǎo)互改
1、學(xué)生練寫草稿。
2、同桌互評(píng)，互相幫助糾正補(bǔ)充。
3、學(xué)生互薦作品朗讀，師生共同評(píng)議。
4、學(xué)生修改，謄寫習(xí)作。
五、寫作兒歌
多觀察能把文章寫真實(shí);
多思考能把文章寫明白;
多修改能把文章寫通順;
多讀書能把文章寫精彩。
三年級(jí)日記 篇4
一天，我們?nèi)ッ利惖霓r(nóng)場(chǎng)玩。突然，發(fā)現(xiàn)旁邊有一塊西瓜地，那些小西瓜穿著綠油油的衣裳，可美麗了。小西瓜穿的衣服上，繡著碧綠的花紋，一條條花紋像一條條波浪似的。它的頭發(fā)可可愛了，一條彎彎的，一圈圈地展開，多么像一條條番薯藤一樣彎。
一把刀切下去，小西瓜破開了，露出紅紅的笑臉，它的臉上總是長(zhǎng)滿了豆豆，黑黑的，比瓜子肉還要大很多呢！它還有一些白豆豆，可愛極了！還是吃了再說吧！哈……哈……
三年級(jí)日記 篇5
今天是臘月二十三號(hào)過小年，我給大家講個(gè)故事：從前過小年的時(shí)候，有一個(gè)叫呂蒙正的青年在外面干活，早餐時(shí)，好不容易輪到他了，可惜沒飯了，于是他就一上午等在這里，到了午餐時(shí)候他想：這次一定能打到飯因?yàn)槲遗诺谝唬?/p>
結(jié)果，給別人打飯的人說：那邊太曬了，到對(duì)面來！當(dāng)然，青年吃不到飯了。對(duì)面賣豬肉的人看呂蒙正一天沒有飯吃，就說：你太可憐啦，我把豬頭送給你吧！
到了晚上，呂蒙正在拿豬頭煮湯，突然，一個(gè)人走進(jìn)來，順口就說：快過年了，把欠我的錢還給我吧！呂蒙正說：可是我沒錢啊！那個(gè)人看見了豬頭，就說：先拿豬頭換吧！說完就領(lǐng)走了。
呂蒙正去求杜王爺，剛坐在杜王爺?shù)那懊婢痛罂蓿憾磐鯛敯。蓻隹蓱z我吧，讓我考中狀元吧！
果然，呂蒙正考中了狀元，從此以后，每個(gè)人就在臘月二十三敬杜王爺帶來好運(yùn)。
三年級(jí)日記 篇6
在這個(gè)陽光明媚的日子里，我們小學(xué)舉行啦第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開幕式舉行完閉后就是三年級(jí)男子、女子60米預(yù)賽啦，別看三年級(jí)的弟弟妹妹年齡小，可是他們一個(gè)個(gè)挺胸抬頭、胸有成竹。
比賽開始啦，只聽見槍“啪”的一響每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像一支離啦弦的箭一樣沖向啦終點(diǎn)�？�，那個(gè)穿啦一條白色運(yùn)動(dòng)衣的小運(yùn)動(dòng)員聽見槍聲響的一瞬間就超過啦其他三位運(yùn)動(dòng)員。隨后的途中，他并沒有泄氣，一口氣跑到啦終點(diǎn)！你真棒！眼看就要到終點(diǎn)啦，10米，5米，只剩兩米的距離就要到達(dá)終點(diǎn)啦�？墒牵虑榘l(fā)生啦轉(zhuǎn)折。原來跑在最后的一位小弟弟鼓足啦勁兒，就在離終點(diǎn)只有一步的距離的時(shí)候，只見他一個(gè)箭步?jīng)_到啦終點(diǎn)，奇跡般的得啦第二名！他的老師為他歡呼，他的同學(xué)為他鼓掌；那一刻，他的臉上掛滿啦陽光般的笑容……
三年級(jí)日記 篇7
今天，我們?nèi)w師生去了安安的墳?zāi)谷タ此�。安安是個(gè)好孩子。老師含著淚說道。如果不是看了這一幕，我還不相信老師會(huì)哭，因?yàn)椋蠋熀芾溲�，它的兒子被小貓叼走了他都沒哭，可見得它和安安有著濃厚的師生之情。不過，在老鼠法律不允許老鼠哭，要求老鼠冷血，因?yàn)�，這樣才有助于老鼠成才。昨天，是幸運(yùn)沒被老鼠警官發(fā)現(xiàn)我們哭，否則，要拘留一個(gè)月。不過，老師沒那么幸運(yùn)，被老鼠警官捉了去拘留。
我不明白，為什么要定這條法律。即使這樣，我還是忍不住哭了，同學(xué)們也一樣，在老鼠警官抓我們的時(shí)候，我偷偷的把日記本也帶了進(jìn)去，忘了告訴你們，這可是安安送給我的，我要好好兒保管。于是，我開始了鐵窗生涯。