有關(guān)三年級(jí)日記集合五篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)日記 篇1
今天下午，我正在做語(yǔ)文暑假作業(yè)，這時(shí)，我遇到了一個(gè)編相聲的題目，我不知道該怎么做，媽媽說(shuō)她可以和我一起做，并教教我。我開(kāi)心極了。
我首先找到了一組詞語(yǔ)：子孫和孫子，我用它造了一個(gè)句子：爺爺?shù)膶O子是子孫。我問(wèn)媽媽這個(gè)句子可不可以，媽媽說(shuō)可以，我十分激動(dòng)，因?yàn)槲亿A得了媽媽的認(rèn)可，為了在贏得媽媽的認(rèn)可，我又興致勃勃得找到了一組詞：風(fēng)扇和扇風(fēng)，我用它造了一個(gè)句子：我用風(fēng)扇扇風(fēng)。耶!又造好了一個(gè)句子!太棒了!后來(lái)，我又找到了一個(gè)詞語(yǔ)：科學(xué)!這個(gè)詞語(yǔ)是我在數(shù)學(xué)暑假作業(yè)上找到的，我把它造成了一個(gè)我自認(rèn)為最完美的句子：科學(xué)是我們的一門(mén)學(xué)科!哈哈!我心里十分開(kāi)心。到了最后，媽媽也幫我找到了一個(gè)詞語(yǔ)：?jiǎn)栴}。媽媽給它造了一個(gè)句子：這個(gè)問(wèn)題該怎么提問(wèn)?太好了!終于把所有的空都給寫(xiě)好了!
最后，我們成功把7個(gè)空全部給寫(xiě)好了，我感覺(jué)到相聲的藝術(shù)真的是很有趣的傳統(tǒng)藝術(shù)��！
三年級(jí)日記 篇2
今天天氣格外晴朗，深藍(lán)色的天空一碧如洗。太陽(yáng)暖洋洋的，風(fēng)輕輕地吹著。校園里人生鼎沸，同學(xué)們正在興高采烈的觀看著一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。
當(dāng)廣播里傳出：“一班和二班做好拔河準(zhǔn)備時(shí)！”雙方隊(duì)員立即隊(duì)的指揮下，進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)指定位置。他們拉好架勢(shì)，雙手死死的粗長(zhǎng)麻繩，兩腳牢牢的釘在地面上，身后向后傾著，只等一聲令下。我作為一班拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，心里怦怦直跳，真為我們班擔(dān)心。
這時(shí)，發(fā)令員神氣十足地把令旗一揮，清脆的哨聲“噓”地一響，只聽(tīng)“嘣”的一聲一陣。緊似一陣。開(kāi)始，雙方力量還比較平衡，繩中心的紅綢只是在中線左右搖擺。一會(huì)兒，紅綢慢慢地向二班移去，那邊觀眾的喊聲也越來(lái)越高。我的心快要跳出來(lái)了，恨不得跑過(guò)去幫一把。這時(shí)。我靈機(jī)一動(dòng)跳了起來(lái)，揮手高喊：“一班加油加——油！”頓時(shí)，我班隊(duì)員士氣大振，他們個(gè)個(gè)屏住氣，臉漲的通紅，使出全生力氣使勁拔。眼看那個(gè)紅綢又在朝我方向移動(dòng)，班可急了！只見(jiàn)幾個(gè)個(gè)大個(gè)子隊(duì)員像幾頭怒的獅子。噭噭直叫，但他們配合不好，用力不均，麻繩在左右擺動(dòng)。我方隊(duì)員則齊心協(xié)力，奮力拼搏，繩子的'紅綢終于過(guò)界了。我們蹦啊跳啊，高興極了！接著，我們交換場(chǎng)地又賽了一局，最終以2比0贏了二班。
拔河比賽他有趣了！我們沉浸在賽后的歡快和喜悅之中。
三年級(jí)日記 篇3
今天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公笑得和我們的心情一樣，我們跟著老師去大報(bào)恩寺游玩。
我們先觀賞了里面的古代歷史文物，有很多是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，讓我增加了很多歷史知識(shí)。又看了打鼓表演和畫(huà)展，然后去看了琉璃塔，琉璃塔有九層，古人以九為尊，所以琉璃塔是九層。
我最喜歡的是畫(huà)展，畫(huà)展里的畫(huà)都栩栩如生。有一幅畫(huà)，畫(huà)的是條神龍，它活靈活現(xiàn)，我很羨慕畫(huà)家的畫(huà)工�，F(xiàn)在我要不斷努力，希望有一天能夠展覽我的畫(huà)作。
今天我不但很開(kāi)心，而且學(xué)到了很多知識(shí)。
今天是我最開(kāi)心的一天！
三年級(jí)日記 篇4
星期六早上，我主動(dòng)提出幫媽媽去買(mǎi)菜。
來(lái)到菜場(chǎng)，人山人海，我好不容易才擠進(jìn)去。走到賣(mài)菜的小攤前，我琢磨著，不知道買(mǎi)什么才好。
突然，眼前一亮，我看見(jiàn)了最?lèi)?ài)吃的土豆。對(duì)，就買(mǎi)它了。
我問(wèn)老板：“土豆多少錢(qián)一斤啊？”
“兩塊五�！崩习逡贿呎f(shuō)，一邊不耐煩地扔給我一個(gè)揉成團(tuán)的袋子，“你自己挑吧�！�
我接過(guò)袋子，一手提著，一手在土豆堆上翻來(lái)翻去。我要挑兩個(gè)沒(méi)芽的大土豆。
“嘿，找到了�！蔽殷@喜得差點(diǎn)喊出來(lái)。
我拿起土豆，再仔細(xì)檢查一番之后，沒(méi)芽，就塞進(jìn)了袋子里。接下來(lái)，我又找到了一個(gè)。
我把袋子放在老板面前的電子稱(chēng)上，說(shuō)：“稱(chēng)一下�！�
老板飛快地在電子稱(chēng)上按下幾個(gè)數(shù)字：“兩塊�！�
我把兩塊錢(qián)遞給老板，拎著土豆，離開(kāi)了攤位。
三年級(jí)日記 篇5
今天，張老師對(duì)我們說(shuō)：“上午，有幾個(gè)同學(xué)跟我投訴，有些同學(xué)在班級(jí)里散布一些話(huà)語(yǔ)，說(shuō)某某跟某某談戀愛(ài)。你們覺(jué)得這樣的玩笑可以開(kāi)嗎？”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，像森林里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳：“不可以！”“可以！”。
我覺(jué)得這樣的玩笑不可以開(kāi)，理由有4點(diǎn)。
一、這是對(duì)被開(kāi)玩笑人的傷害。聽(tīng)到被謠傳這樣的謠言，他們會(huì)很尷尬，很難受，也很氣憤。比如我，我就是深受其害。我心里就有這種感受。有時(shí)候上課時(shí)，想到這件事情，就會(huì)心不在焉的，學(xué)習(xí)自然而然就到退了。現(xiàn)在，我們學(xué)生光搞學(xué)習(xí)就有很大壓力了，哪還有時(shí)間和精力去管這些問(wèn)題��！
二、這是對(duì)班級(jí)的傷害。好多被牽涉其中的人是班干部，管理班級(jí)時(shí)，某些同學(xué)就借這些謠言干擾班干部管理工作，搞得班干部們束手束腳，管理班級(jí)受很大的拘束。顯而易見(jiàn)，在這種情況下，班級(jí)的紀(jì)律是很難得到保證的。班級(jí)紀(jì)律不能保證，受害的還是身在班級(jí)的所有同學(xué)��！
三、這是對(duì)同學(xué)友誼的傷害。本來(lái)大家同學(xué)很正常的友誼，一起學(xué)習(xí)一起玩耍，為了避免被歪曲成“談戀愛(ài)”，只能采用刻意回避的策略，你說(shuō)多別扭！ 再說(shuō)，誰(shuí)愿意被人這樣傳啊，聽(tīng)到其他同學(xué)這樣說(shuō)自己，肯定火大，生氣起來(lái)，搞得同學(xué)關(guān)系緊張。 正常的同學(xué)友誼被破壞了，我們班級(jí)就不團(tuán)結(jié)。不團(tuán)結(jié)的班級(jí)還有什么力量哪！ 到頭來(lái)，制造這樣的玩笑的人也會(huì)深受其害啊！
所以說(shuō)，這樣的玩笑不可以開(kāi)，因?yàn)檫@樣的玩笑既影響他人，也影響集體，最終也會(huì)傷害自己，有百害而無(wú)一利。同學(xué)們，請(qǐng)讓這樣的玩笑永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地消失吧！