我的初三日記（精選21篇）
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，一定有不少感想，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的我的初三日記，希望能夠幫助到大家。
我的初三日記 1
考試越來(lái)越多了，按照老師的說法，過不久就要一模了，但不知道為什么，班上的同學(xué)還是那么的無(wú)所事事，也許太夸張，但從遲到和欠作業(yè)這兩方面來(lái)看，大家都還并不緊張。
真是奇怪啊，為什么老師會(huì)比學(xué)生緊張呢？
也許他們比我們想的多吧。
每天都有很多的作業(yè)，每天寫作業(yè)都要寫很久，但即使這樣，還是會(huì)盡量抽空做自己喜歡的事，看自己喜歡的書，畢竟雖然初三只有一個(gè)，但十五歲的美好青春也只有一個(gè)。
覺得自己開始進(jìn)入所謂的狀態(tài)了，至少現(xiàn)在一聽到考試不會(huì)再想以前一樣厭煩，反而會(huì)興奮，朋友都說我瘋了，但我并不這樣覺得。因?yàn)樵缈荚缧菹ⅲ诎?1天，就可以放暑假，就可以看動(dòng)漫，寫小說，聽音樂…很多很多事，很多很多的計(jì)劃，就等著考完后去實(shí)現(xiàn)。
可就在前幾天下了課后，老師留下了我們，說要我們好好學(xué)習(xí)，要我們考完后也不放松，要我們沖刺尖子班。
老天爺，我不是塊讀書的料，我懶惰，我閑散，我討厭束縛，也討厭別人要求或命令我做其他的事情。
后來(lái)Q，找到我，問我想不想考尖子班，我問她的'看法，她說想，因?yàn)楦杏X普通班光聽名字就很差。
“不可以浪費(fèi)人才�！蔽覀兿嘁暥Α�
對(duì)與她的話我不是不認(rèn)同，但考尖子班…說實(shí)話，我怕有壓力。雖然我是皮球派典型代表，沒有壓力就沒有動(dòng)力的懶人，但我也很怕，很怕有壓力。我怕自己會(huì)變成自己最討厭的那一類人：一天到晚只知道埋頭學(xué)習(xí)，不懂得享樂，眼里心里只有科學(xué)道理。
雖然我知道我不會(huì)變成這樣。
天生的乖巧注定我無(wú)法在人前顯露本性，我依然是個(gè)乖乖牌，雖然讓老師頭疼，雖然很霸道，雖然讓我的朋友都認(rèn)為和我在一起是痛并快樂著…但偽裝真的很累，不是嗎？
裝的太久了，也會(huì)有松懈的時(shí)候。
好吧，我放松，我深呼吸，繼續(xù)著沒完沒了的學(xué)習(xí)。
距中考只剩71天。
心情：開始彷徨，不明白讀書的意義。
我的初三日記 2
一看到這個(gè)題目，才剛剛醒悟過來(lái)，我已經(jīng)走過了兩年的初中生活，現(xiàn)在才發(fā)覺自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，也該學(xué)會(huì)照顧自己。
初一，只是覺得好奇；初二，開始玩的天地；初三呢？一個(gè)剛度過暑假的我，經(jīng)常問自己，初三該如何對(duì)待呢？我相信，那些“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的同學(xué)也早已厭倦了這種生活，他們也想有自己的一片天空，我何嘗不想呢？想想貝多芬、聶耳……我才明白“一分耕耘，一分收獲”的道理。初一，初二，早上別人還在睡夢(mèng)中時(shí)，我們已經(jīng)上學(xué)了，晚上，別人在沙發(fā)上悠閑的看電視，我們還在學(xué)校上課。雖然看起來(lái)很艱苦，但我們?cè)缫蚜?xí)慣了，想必，初三仍然將繼續(xù)，而且又增加了兩門新課程。雖然其他科目，有的同學(xué)學(xué)的很好，自這兩門新課程，我們卻又站在了同一個(gè)起跑線上，一切從零開始。初三，是很關(guān)鍵的一年，我一定要把握好時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這才是我們真正的目的，不為別的，也該為了自己的將來(lái)。
初二的這一頁(yè)，最終還是翻過去了，對(duì)于考試滿意的同學(xué)，來(lái)到初三，仍然對(duì)自己充滿信心；而我對(duì)這次考試特不滿意，當(dāng)然，我也應(yīng)該重拾信心，邁出堅(jiān)定的一步，我堅(jiān)信，我一定能行。
自從進(jìn)入初中，那個(gè)文文靜靜的我，已經(jīng)幾乎不存在了，剩下了一個(gè)活潑、開朗、自信的我，雖然我欣賞也有不足之處，俗話卻說：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。成功不一定自信，但自信卻一定成功。這句名言我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。自從進(jìn)入初二，我就經(jīng)�？吹剿�，直到今天。
踏入初三，是每個(gè)同學(xué)都期待的，也是每個(gè)同學(xué)都長(zhǎng)大的“標(biāo)志”。有的.同學(xué)一心放在學(xué)習(xí)上，不管上課還是下課，都目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，啃書本知識(shí)。依我看來(lái)，這也并不是一種很好的學(xué)習(xí)方法。記得教我的一個(gè)老師曾說過，該干什么的時(shí)候就干什么，該學(xué)的時(shí)候，要認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)，該玩的時(shí)候，可以盡情的玩，并不是天天學(xué)課本上的知識(shí)就行。我們來(lái)學(xué)校的另一的任務(wù)是學(xué)習(xí)怎樣做人，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，個(gè)性各色的人琳瑯滿目，會(huì)讓你眼花繚亂。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣立足于社會(huì)，這是我們來(lái)學(xué)習(xí)的另一個(gè)目的。
初三，會(huì)讓同學(xué)們繁忙，初三，讓同學(xué)們更歡樂，我想我的初三生活也會(huì)豐富多彩的。
我的初三日記 3
初三生活，讓我感覺完全不同于初一初二，處于初一初二時(shí)并沒有覺得那時(shí)有多輕松，但沒有比較就沒有辨別，現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)值是太幸福了，早上不會(huì)跑操，晚上不會(huì)上晚自習(xí)，第二課堂隨意挑，各樣活動(dòng)只有你有能力，展示才華的機(jī)會(huì)一個(gè)不少，但上了初三就不一樣了，雖然不向高考那樣慘烈，但面對(duì)好的高中資源那樣少，學(xué)生家長(zhǎng)都擠破了頭，要上一個(gè)好高中，有一個(gè)好的平臺(tái)，所以學(xué)到廢寢忘食、學(xué)到舍我其誰(shuí)、學(xué)到不破樓蘭終不還也不足為奇�？偨Y(jié)幾點(diǎn)感觸：
一、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要性
每次不光是期中、期末，就連周測(cè)、月考，都要排名和總結(jié)成績(jī)，所以壓力很大，因?yàn)槊看味紩?huì)有很大的起伏，如果你不好好的調(diào)整心態(tài)，被時(shí)高時(shí)低的名次所左右情緒的話，就真的很難提高成績(jī)，因?yàn)檎n時(shí)快，沒有復(fù)習(xí)時(shí)間，題量大，難度相當(dāng)中考。所以老師說的`好，現(xiàn)在不是你看分?jǐn)?shù)的時(shí)候，而是看問題，把知識(shí)點(diǎn)弄會(huì)的時(shí)候，要越挫越勇，注重戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，題海撈金，個(gè)個(gè)擊破。所以把心態(tài)調(diào)整好，非常重要。
二、家長(zhǎng)、老師的陪伴給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力
回到家，我覺得媽媽的一句問候，能讓我非常感動(dòng)，體諒家長(zhǎng)的一片苦心，但有時(shí)一句責(zé)問，也會(huì)讓我莫明的惱火，熄滅我攻克難題的熱情，后來(lái)想想又太不應(yīng)該。所以，家長(zhǎng)也很理解陰晴不定的我們，陪伴我們前行。還有無(wú)怨無(wú)悔的老師們，更是夜以繼日的忙碌，出題，判題，釋疑解惑，看到老師心力交瘁，眼圈發(fā)紅的樣子，我們也不忍讓她們失望，老師在頃其所有，為我們的未來(lái)著想，感謝家長(zhǎng)和老師，是你們給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三、正在向自我的目標(biāo)邁進(jìn)
原來(lái)自已小時(shí)候說的理想，還很遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)大的話，現(xiàn)在就是向自己目標(biāo)邁進(jìn)的時(shí)候，所以這一步很重要，是靠自己的努力去爭(zhēng)取來(lái)的，實(shí)際證明，你的付出多少，就會(huì)有相當(dāng)?shù)幕貓?bào)。我希望我能成功。姐姐在寒假，送給我的書上的一句話：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我覺得正在向我的目標(biāo)邁進(jìn)著。
我的初三生活，有雖然有時(shí)有些惰性，有時(shí)也會(huì)偷懶，但總體感覺緊張充實(shí)，有歡笑、有汗水、有付出、有收獲，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我深信，只要努力過，就不會(huì)后悔！
我的初三日記 4
今天早上，無(wú)意中翻開我初三的日記，有一種熟悉的感覺，我翻開它慢慢地看了起來(lái)。突然覺得以前我寫日記是的心情是那么的沉重。這三年，我有太多的苦惱和太多的遺憾。很多時(shí)候我不想去回憶它，也不想去見到我的那么多同學(xué)，相見的也就那么五六個(gè)而已。
初三的那三百多天，我記得一個(gè)月才放一天假，總共不超過10天吧。每次要洗澡要拿衣服都要騎自行車在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成，可想而之是多么得趕��！那段日子真的是很辛苦。每天我都過著三點(diǎn)一線的生活，宿舍、教師、廁所。幾乎沒有去過別的地方，除了回家以外。
然而我最留戀的還是我的宿舍，我的'三個(gè)舍友，和他們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)間真的好快樂。每天晚上晚自習(xí)到11點(diǎn)后回到宿舍，整個(gè)人都累得脫水，和他們聊幾句就快樂了起來(lái)。
教室里，有快樂但更多的是疲憊和汗水和喧嘩。可能我們班的大部分同學(xué)是有錢人家的孩子，特別是男生，當(dāng)然我不是有錢人家的孩子。很多人都是毫無(wú)責(zé)任心，每天都愛學(xué)不學(xué)，話特別多。班委也就相當(dāng)于擺設(shè)，根本沒有任何作用。所以班風(fēng)是特別的差，經(jīng)常被老師批評(píng)。在這種班風(fēng)下，學(xué)習(xí)真的是很辛苦，但是還好我的旁邊是一個(gè)我比較喜歡也很努力學(xué)習(xí)的人，才減輕了我的煩惱。可以說我是不對(duì)這個(gè)班級(jí)抱有任何留戀的感情的。在這個(gè)班級(jí)里最讓我留戀的還是我的幾個(gè)同學(xué)，海洋、添榮、曉宇、金福、靜靜、彩虹。他們給了我很多的快樂。
初三，有太多的心酸和汗水，而只有少的可憐的快樂。只想遺忘那些不快樂的事和人，記住那些快樂的人和事。
我的初三日記 5
青春，就如曇花一現(xiàn)般美麗卻又短暫，我們的青春附屬在初三這個(gè)花樣年華之際。初三的生活就如繁花，就如一串串音符交織而成，吹響著一只只天籟之聲，初三的生活是是首歌，絡(luò)繹不絕地演奏著我們的青春年華。
初三的生活是由眾多小號(hào)吹奏的友情歌謠。初三的生活雖有為艱辛，整日深浸在題海之中，甚至有些讓人喘不過氣來(lái)。五湖四海的陌生同齡人因不知何種原因相聚在一堂，一年年的青蔥歲月是我們?cè)谝黄疬^的痕跡，歡笑聲，吵鬧聲，哭泣聲，這些熟悉的聲響編織成一曲曲籠絡(luò)人心的歌謠，在一起走過的酸甜苦辣，烙印在我的心頭。面臨著分離，我們?nèi)讨寫阎粸榛貞浟粝滦c(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。初三是由眾多小號(hào)吹響的歌，吹響著那份滄海桑田的友誼之歌。
初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我們的成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的澆灌著我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，再到如今——初三。這十幾年來(lái)，你們?cè)谖业纳砩霞耐辛撕裰氐南Ｍc關(guān)愛，在初三的艱苦學(xué)習(xí)中，我的書桌旁時(shí)常浮現(xiàn)出一些可口水果，我知道，這便是你們給予我的愛。初三生活，是你們期望我走向美好未來(lái)的過程，初三生活是一曲追隨著親人的希望之歌，它純潔無(wú)暇，卻時(shí)刻渲染著我們的心。
初三說呢干活是由一把吉他撥弦彈奏的一曲加油歌。從陌生至熟悉，老師們總是無(wú)私關(guān)懷著我們，猶如湛藍(lán)的天空下閃閃發(fā)爍的星墜。講臺(tái)上的老師們不顧背脊上的汗水而是隨著他們?nèi)我饨䴘褡约旱囊律馈Ｄ呛顾腿缂拍脑撇驶没啥嗖实?朝霞，渲染了這一片天際。她們吶喊著，激勵(lì)著，只為我們的夢(mèng)想而推出一片新的天地。初三的生活是一曲平凡的加油之歌，卻推駛我們馳向夢(mèng)想之路。
初三，一個(gè)普通而又短暫的時(shí)光，總?cè)缌魉闱娜换^我的指間，在繁花似錦的初三生活中，那些日子早已聯(lián)絡(luò)成一曲曲沁人心脾的歌謠，我想初三生活是一首令我難以忘懷的歌吧。
我的初三日記 6
不知不覺間竟然離中考只剩四個(gè)多月了，在開學(xué)的這段日子里，我的生活也因即將來(lái)臨的中考發(fā)生了翻天覆地的變化。
進(jìn)入初三的后半學(xué)期，每一節(jié)體育課都能將我折磨的筋疲力盡。太陽(yáng)吐出火熱的舌頭舔著大地，我盡全力地邁開似千均重的步伐。耳邊響徹著老師焦急的催促聲。體育課結(jié)束時(shí)，我的后背早已被汗水浸濕，雖然十分厭惡這種黏糊糊，臭烘烘的感覺，但還是吸牙切齒地下定決心下次一定要沖得更快一些。
上文化課時(shí)，我不僅認(rèn)真地把老師所講的我不熟惡的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，還會(huì)在老師講解自己已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。一節(jié)課往往就在老師的滔滔不絕與同學(xué)們的奮筆疾書中結(jié)束了。當(dāng)那曾經(jīng)令我如釋重負(fù)的.下課鈴響起，我卻收起了與同學(xué)閑聊的閑心，專心致志地將上節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容再梳理一篇，鞏固記憶。偶然也會(huì)有感到疲憊時(shí)，也只敢在預(yù)備鈴響起時(shí)閉目養(yǎng)神片刻。
為了擠出盡可能多的時(shí)間復(fù)習(xí)，每次中午放學(xué)我都會(huì)早早沖出教室，匆匆打包午飯回到宿舍后便馬不停蹄地拿出MP3一遍遍地播放英語(yǔ)聽力原文，直到全部聽懂
每當(dāng)結(jié)束近3個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)后，回到宿舍的我仍不舍得休息，我拿出每天測(cè)試的試題將錯(cuò)題認(rèn)真在錯(cuò)題本上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并牢記教訓(xùn)。我不斷地復(fù)習(xí)之前復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，翻看之前看過的錯(cuò)題，因?yàn)槲仪宄约嘿Y質(zhì)平庸，唯有將希望寄于這日日夜夜的努力與堅(jiān)持不懈，我才能與心中理想更近一步。
我不敢熬夜，因?yàn)槠v會(huì)使我的學(xué)習(xí)效率大幅降低，因此每至夜晚11點(diǎn)，我都只能依依不舍地放下手中的課本。躺在床上時(shí)腦海里映著一串串公式一排排圖形與密密麻麻的單詞，我便在知識(shí)的安撫安然睡去了。
新的學(xué)期開始了，我的初中生涯也即將結(jié)束。我愿用拼搏的汗水澆灌心中的理想，希望在夏天來(lái)臨之時(shí)，成績(jī)能予我一輪燦爛的驕陽(yáng)。
我的初三日記 7
到了九年級(jí)，各科的作業(yè)如洪水一般向我襲來(lái)，每天的書包里裝滿了各式各樣的作業(yè)本，更有一段時(shí)間，我的書桌都已經(jīng)不堪重負(fù)了。就是在這樣的環(huán)境下，我儼然表現(xiàn)出了鋼鐵般的意志，和洪水般的作業(yè)積極地做著斗爭(zhēng)。
記得一個(gè)晚上，語(yǔ)文老師一揮手，撇下了翻譯《陳涉世家》的作業(yè)。而當(dāng)我打開語(yǔ)文書，5面的文言文還是把我嚇了一大跳。5面，翻譯過來(lái)少說也有八百字吧。但是，我知道，單抱怨是沒有用的，是作業(yè)就得做。在一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我拿起了筆，打開了書和練習(xí)本，逐字逐句認(rèn)真翻譯起來(lái)。翻譯過程從11點(diǎn)持續(xù)到12點(diǎn)。當(dāng)夜深人靜，人們紛紛關(guān)燈睡覺時(shí)，讀九年級(jí)的我毅然拿起了筆，在課本上寫下了“天道酬勤”四個(gè)大字。
到了九年級(jí)，“培優(yōu)”的工作也逐漸展開。顧名思義，“培優(yōu)”就是培訓(xùn)優(yōu)等生�！芭鄡�(yōu)”中最要命的當(dāng)屬語(yǔ)文作文。咱的語(yǔ)文老師對(duì)咱要求高，每次上完培優(yōu)課都布下一篇作文。是想被洪水包圍的我還要擠出時(shí)間寫作文。哦，不!不過我知道，語(yǔ)文老師是對(duì)我們好，是想提高我們的作文水平。鐵人王進(jìn)喜說過“寧可少活二十年，拼命也要拿下大慶油田�！弊鳛樾聲r(shí)代的中學(xué)生，我也要發(fā)揚(yáng)這種鐵人精神。于是，我不再猶豫，不再徘徊，拿起筆，開始了作文的構(gòu)思。一小時(shí)后，一篇精美的文章在我的作文本上熠熠生輝。盡管當(dāng)時(shí)的確人困馬乏，但我的臉上依舊露出了自豪的.笑容。
到了九年級(jí)，體育運(yùn)動(dòng)變得尤為重要，因?yàn)橹锌俭w育有30分，與地理生物同等重要。所以，我給了自己一個(gè)計(jì)劃：每天練一分鐘仰臥起坐。別看只是一分鐘，真正堅(jiān)持下來(lái)也是很難的。而我卻迸發(fā)出一股超乎常人的毅力和耐力。不管寫作業(yè)是到十一點(diǎn)還是十二點(diǎn)，不管天氣多冷，我都堅(jiān)持叫我爸給我壓腿。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我一分鐘的成績(jī)已經(jīng)從39個(gè)來(lái)到了52個(gè)，這真是一個(gè)“智”和“質(zhì)”的飛躍。
我會(huì)繼續(xù)努力下去，把吃苦當(dāng)做我的名片，帶著這張名片，踏上人生的征程。
我的初三日記 8
短短兩個(gè)月的暑假生活從我身邊悄悄溜走。今天我再一次踏入了校園，但這是不同以往的，我已經(jīng)不再是昨天的我，不能再打打鬧鬧，現(xiàn)在的我又長(zhǎng)大了一歲，邁進(jìn)了初三的大門。
初三是關(guān)鍵的一年，我們正面臨升學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是命運(yùn)的岔路口，考上怎樣的'學(xué)校決定今后的命運(yùn)。是的，中考的考驗(yàn)正擺在我們的眼前！
聽媽媽說，一中的升學(xué)率比二中高，教學(xué)質(zhì)量也比二中好，考上一中就等于一只腳踏入了大學(xué)，于是我對(duì)一中充滿了向往。
初三是不同尋常的一年，有人勝，有人敗，有人興奮不已，有人悲痛欲絕。
我以前聽過一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)人是教師子女，他平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)，積極提問，對(duì)中考充滿了信心。但是中考時(shí)，他考砸了，但憑借著教師子女的加分考上了高中。考完后的一天，他跑到學(xué)校問老師。問他自己如果不憑借加分，能不能考上高中。于是，老師騙他說：“你很棒！你就算不加那20分也可以考上高中”于是，他十分高興。到高中讀書后，他凡事都很自信�？炭嗯�，終于考上了他理想的大學(xué)。
由此可見，有自信的人在逆境中也能奮起。你能說這不是重要的一年嗎？
回顧我以前的學(xué)習(xí)生活，與他人對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我最大的缺點(diǎn)是不努力，沒毅力。
人們常說：“成功是99%的努力加上1%的靈感�！迸θ绱酥匾覅s沒有好好重視。如果有毅力，鐵杵磨成針，但是我卻從未堅(jiān)持干過一件事，常常半途而廢。想必大家都知道古今中外的貝多芬吧，他從小雙耳失聰，大家想想一個(gè)耳朵聽不見的人學(xué)習(xí)音樂，其過程有多么艱辛，但他靠努力與毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
在新的學(xué)年里，我一定要將“努力”，“毅力”落實(shí)在我的學(xué)習(xí)生活中。
大雁千里遷徙，愚公萬(wàn)日移山。
讓我在初三，展開努力與毅力的雙翅，翱翔在中考的藍(lán)天。
初三，你來(lái)吧。我已整裝待發(fā)，沖擊那最高的山峰。
我的初三日記 9
“不問不知不覺不痛不癢，多少的時(shí)光”，悄然間，初三的緊張生活早已陸續(xù)開始，但這生活，卻沒有我想象中的那樣無(wú)趣，更多的則是同學(xué)間的玩笑，上課偷玩的刺激。
最近不知班上刮了哪陣風(fēng)，一下課便到處可見同學(xué)們“真心話大冒險(xiǎn)”的場(chǎng)景。呼~一陣笑聲飄過，不用想，那肯定又是誰(shuí)誰(shuí)玩輸了吧;“框”一聲桌響，我懂得，不過是誰(shuí)誰(shuí)被惡搞了。聽著聽著，我也貌似“剪子包袱錘”輸了，是的，但我從不抗拒“輸”，我覺得被惡搞也是一種樂趣。聽吧，他們一個(gè)個(gè)餿到極點(diǎn)的歪主意如排山倒海之勢(shì)傾瀉而出，我無(wú)奈的等著他們討論的最后結(jié)果。果不其然，他們繼續(xù)秉承了心育老師的優(yōu)良傳統(tǒng)：你去給誰(shuí)誰(shuí)說，其實(shí)，你狠man。我像一只吃了興奮劑的小猴子，跳過去、跑過去，然后又以迅雷不及掩耳之勢(shì)躥了回來(lái)，“早已”不記得我是怎樣說的，只知道這樣簡(jiǎn)單的生活很快樂就足夠了。
然而，就這樣的惡作劇氛圍，就連上課也在上演�！澳惴棚L(fēng)，我先來(lái)，下節(jié)課換你�！本瓦@樣，口形架、小動(dòng)作亦或偷懶，一切都在悄悄上演，這一切和小說中描繪的一樣，沒有人打小報(bào)告，沒有人玩告老師，一切是那樣樂趣橫生，那樣此生銘記。然而，面對(duì)課后老師的批評(píng)，或許我們會(huì)聽取，亦或許我們會(huì)一笑而過，而我想說的是：這，才叫青春!這才是“早晨八、九點(diǎn)鐘的.太陽(yáng)”永遠(yuǎn)激情澎湃、充滿活力;這才叫叛逆，才是個(gè)性的張揚(yáng)!
浪漫主義者說：“學(xué)生時(shí)代，是人一生中最浪漫的時(shí)光�！倍聦�(shí)，亦如此。喜歡在老師上課時(shí)偷玩的刺激;偏愛學(xué)生間永無(wú)限制的開玩笑;享受學(xué)生與老師間不可拉近的距離;醉情于與考試頑強(qiáng)抵抗的斗志力……初三的學(xué)習(xí)生活總是緊張而快樂的，因?yàn)榭荚�，所以緊張;因?yàn)樯�，所以快樂�?/p>
總之，我所愛的，是懵懂自大的初三時(shí)光;我所愛的，是那叛逆乖戾的初三時(shí)光;我所愛的，是那此生僅有的初三時(shí)光……
我的初三日記 10
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，初三生活已經(jīng)過去了四分之一了，細(xì)細(xì)地品味起來(lái)還真有許多苦與樂。
“快起床！都什么時(shí)候了還不起來(lái)做作業(yè)……”媽媽的話語(yǔ)在耳邊回響，揉了揉惺松的眼睛抱怨道：“不才七點(diǎn)半嗎！”嘟噥著快速地穿衣、洗漱，很快便開始了新的一天的學(xué)習(xí)。翻開數(shù)學(xué)課本做著預(yù)習(xí)作業(yè)，仿佛又聽到老師昨天的叮囑：“回去后一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，周末過來(lái)要講新課！”
隨著時(shí)間的滴嗒流逝，不知不覺已在書房坐了一上午，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，來(lái)到庭院中獨(dú)自徘徊，呼吸著清新的空氣，好不舒坦！“作業(yè)做完了嗎？沒做完就趕緊做，做完抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！”哎，無(wú)奈下只好灰溜溜地回到了書桌旁，“題海游弋”何時(shí)休呢？
星期一到星期日，就這樣周而復(fù)始著，循環(huán)往復(fù)，然而吃得苦中苦，方為人上人，不錯(cuò)的，盡管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)叫人累得喘不過氣來(lái)，但其中的樂趣又讓人久久不忘。
“哎，這道題怎么解，你能給我講講嗎？”我小心地將書本遞到同桌眼前，我倆專注地盯著題目，一起思考著，她仔細(xì)地看，認(rèn)真地分析，終于有了頭緒。她的臉上揚(yáng)著微笑，耐心地向我講解著，不厭其煩地幫我理清思路，讓我找到入手點(diǎn)，直到我聽懂了為止。
有時(shí)，常常與周圍的同學(xué)一同思考一道題目好久，常常爭(zhēng)辯著題目的正確解法，探討著最簡(jiǎn)便的方法，每每解開一道令人捉摸不透的'題目，會(huì)讓我茅塞頓開，心頭涌上一陣舒暢。
漫長(zhǎng)而又短暫，苦惱而又快樂的初三生活仍然在繼續(xù)著，過往的記憶是一幅幅苦樂交融的難忘畫卷。
我的初三日記 11
初中三年的確很容易就過了。
想想當(dāng)初我邁入這所中學(xué)時(shí)，所有事情都是如此的新鮮，同學(xué)是新的，教室是新的，老師是新的，連日子也是新的開始……
現(xiàn)在，我終于初三了，也成了人家的學(xué)姐。每當(dāng)學(xué)弟學(xué)妹請(qǐng)教我問題時(shí)，一種榮譽(yù)感就從心中油然而生，同時(shí)自己也距離中考越來(lái)越近了，還真心酸啊。
人們都說初三是苦的'，而我只贊同一半。因?yàn)楣湃苏f得好：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。當(dāng)你覺得它苦時(shí)，為何不想想它所給你帶來(lái)的好處呢。就像一位農(nóng)民種地一樣，每一粒米都是由他的汗水灌溉的，你不去管理它，難道稻谷會(huì)自己長(zhǎng)出來(lái)嗎？而因自己種出來(lái)的稻谷吃起來(lái)也會(huì)覺得比別人甜，比別人香。也就是這個(gè)道理，才會(huì)有“一分耕耘，一分收獲”這句名言。這句名言也是我的座右銘哦，它經(jīng)常警示我不能讓懶蟲在你的身上出現(xiàn)，它從不允許我浪費(fèi)一分一秒。
所以初三并不是只有苦的，也有甜的耶。但初三是先苦后甜的順序而已�！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕本蛻�(yīng)證了初三的味道。
沒錯(cuò)，初三，也就意味著中考的來(lái)臨。每一天對(duì)我們來(lái)說都是如此的珍貴，沒有初一的新鮮，沒有初二的幻想，有的只是初三的路途中留下的朗朗讀書聲，或者用汗水鋪成的道路。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，領(lǐng)著畢業(yè)證，走出校門口時(shí)，留念地回頭看了看自己曾經(jīng)三年共處的母校，看著自己曾經(jīng)的老師目送你離開學(xué)校時(shí)，也許老師會(huì)喜極而泣，也許你會(huì)又不舍地投入老師的懷抱，才擦擦眼淚離開了學(xué)校。
盡管那場(chǎng)景讓人悲傷，但你記住，此時(shí)的眼淚是用你的汗水換來(lái)的，汗水的多少?zèng)Q定眼淚的甜度啊！
我的初三日記 12
時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把我們由初一的懵懂帶到了初三的成熟，僅僅是初三的幾個(gè)星期，那種緊張的氛圍就開始了，像某個(gè)定時(shí)炸彈被安放在教室里，無(wú)聲無(wú)息。
老師說：“沒有對(duì)比，就沒有傷害。”我想是的。當(dāng)同一張?jiān)嚲矸诺阶约菏种袝r(shí)有幾個(gè)刺眼的`紅叉，再低著頭，黙黙在用余光看向周圍人時(shí)，那個(gè)個(gè)紅勾如綢般在飛舞，還有那充滿著驕傲與自豪的五角星。一切都是那么無(wú)辜與殘忍。于是，這種無(wú)形的壓力開始如鋼盔一樣附在身上，我只能忍著用享受的感覺告訴自己，要堅(jiān)持。課堂上，把眼睛睜大了聽，跟著老師的思維走，一遍又一遍地提醒自己早已身在初三。
去年，大我兩屆的學(xué)姐（表姐）對(duì)我說：“加油！向忍者神龜看齊！”當(dāng)時(shí)，我笑話她太嚴(yán)重，現(xiàn)在想想也是的。每天的跑步都用毅力支撐下去的，向前跨一步，總感覺離天堂似乎又近了一步，看到傳說中的上帝在向我微微招手，但，不能就此放棄，把全身的力量都灌入小腿中，拼命了奔跑，跑出向上向上再向上的青春活力。
其實(shí)，我說：“既然有了新的刀刃去邁，有了更多的責(zé)任要擔(dān)，為什么不堅(jiān)持，讓它在人生漫漫長(zhǎng)路中留下完整的痕跡�！钡鹊介L(zhǎng)大后再回憶，必將是一段收獲滿滿的經(jīng)歷路程。因?yàn)椋颐靼桩?dāng)晚修我們匍匐在幾尺方形桌子上，眼睛離書本越來(lái)越近時(shí)；當(dāng)我們一個(gè)個(gè)似提線木偶端坐在溫暖的臺(tái)燈前，一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)書本，叨念單詞時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)手背上的數(shù)字再一天天變少時(shí)，自己的未來(lái)將會(huì)是光明的。
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”耳邊慕然響起有力量的男聲。我決定，奮力拼搏。把頭昂起，加快腳底的步伐，一個(gè)勁兒地沖向前去，讓自己的青蔥年華不留一線遺憾。我，注定會(huì)有一次不平凡的人生經(jīng)歷。
我的初三日記 13
和別的初三同齡人也許不一樣的是，我的初三生活依舊堅(jiān)持原樣。不是說我沒有認(rèn)真對(duì)待這份中考前的時(shí)光，而是我認(rèn)真對(duì)待我活著每一天的時(shí)光。我每一天都會(huì)堅(jiān)持固定的作息，有學(xué)習(xí)，也有休息。
我的生活習(xí)慣是受我的爸爸媽媽影響的，當(dāng)然，也是因?yàn)槲艺J(rèn)同他們的這種生活方式，這樣的生活是自律的生活，亦是可持續(xù)發(fā)展的好習(xí)慣。我們家每一天都會(huì)早睡早起，這一點(diǎn)對(duì)于放假了要睡懶覺的人老說可能難以做到，可是我們家卻很習(xí)慣，因?yàn)槲覀兠恳惶於加幸獙W(xué)習(xí)的東西，也有要放松自我的時(shí)間，不保證正常的早睡早起，那我們第二天的狀態(tài)就會(huì)一團(tuán)糟，不能保證溫故而知新的學(xué)習(xí)不說，連一起玩耍放松的時(shí)間也得匆匆忙忙或者被割舍掉了。
到了初三的我也不例外，我每一天都會(huì)早固定的時(shí)間早睡，在固定的時(shí)間早起，起床第一件是把課文背一遍，這樣記憶才會(huì)更牢靠。等書背完了，我就去洗漱吃早餐，這時(shí)候媽媽已經(jīng)按照她的作息把早餐端到餐桌上了，我只用認(rèn)真吃。我也想過幫媽媽做早餐，但媽媽告訴我，那是我長(zhǎng)大之后能夠調(diào)整的習(xí)慣，此刻我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我只用保證自我的'學(xué)習(xí)就能夠了。等吃完早餐，我就去上學(xué)了，在學(xué)校里我也十分認(rèn)真刻苦，因?yàn)槲颐靼淄祽幸惶�，明天的學(xué)習(xí)量就會(huì)更大，那我就更加吃不消了，還不如每一天都堅(jiān)持把學(xué)習(xí)量完成好！我在學(xué)校就會(huì)把作業(yè)都做完，回到家再把近期功課復(fù)習(xí)，把初一初二的知識(shí)翻出來(lái)重新溫習(xí)，每一天都完成固定的量，堅(jiān)持認(rèn)真的狀態(tài)，在一天學(xué)完后，我還能看一會(huì)兒課外書。別看我每一天看課外書的時(shí)間與初三生活不太搭似的，其實(shí)正是這些課外書使我的成績(jī)比別人更好，因?yàn)檫@些書在潛移默化中讓我有了想象力也有了創(chuàng)造性的開闊思維，做起題寫起作文來(lái)都比別人要更勝一籌！
我的初三日記 14
是拼搏，是危機(jī)。
向來(lái)是個(gè)隨遇而安的人，就像媽媽嘴里的“不求上進(jìn)”一般讀了十幾年的書，對(duì)自己從來(lái)沒什么具體要求，目標(biāo)總是口頭表達(dá)。直到步入初三的大門，終于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的.意義。
步入初三，明白學(xué)習(xí)不只是為了自己，是為了一切包括你在內(nèi)對(duì)你有所付出的人。讀書，不再是簡(jiǎn)單的任務(wù)，是神圣的職業(yè)。不知?jiǎng)傔M(jìn)初中時(shí)的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲?mèng)想，甚至不敢去想。十年來(lái)的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導(dǎo)，這一切是否有價(jià)值全系未來(lái)筆下的幾個(gè)答案，將來(lái)能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！曾經(jīng)總是覺得時(shí)間很多，錯(cuò)題可以慢慢搞懂，可如今卻不敢不抓緊時(shí)間做足準(zhǔn)備。
肩上的擔(dān)子很重，要考慮、顧及的東西也變得越來(lái)越多。睡前想發(fā)發(fā)呆，想放空一下大腦，卻已經(jīng)昏昏欲睡。
步入初三，上課時(shí)，不再有人時(shí)不時(shí)地看手表，盼著下課鈴響，每個(gè)人都專心致志地聽課。粉筆在黑板上留下的印記，就像是青春給我們的歲月留下的點(diǎn)點(diǎn)印記。下課了，沒有人出教室打鬧，至多有兩三個(gè)人來(lái)到走廊上休息一會(huì)兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會(huì)兒，或是向別人請(qǐng)教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書，層層疊疊，看不見打鬧嬉笑。中午的時(shí)候，下樓打球的男生也少了，個(gè)個(gè)安分守己地呆在教室里做作業(yè)。父母老師也變得忙碌，為了我們更好的學(xué)習(xí)效率。
是初三改變了我，還是我改變了自己？
不愿意像曾經(jīng)那般渾渾噩噩，這一路沒有人會(huì)說放棄。如果現(xiàn)在依舊倔強(qiáng)不愿意醒，那未來(lái)一定會(huì)黑暗吧。
所以趁初三，努力改變自己。
我的初三日記 15
有的人難忘的是童年生活，有的人難忘的是小學(xué)生活，但令我最難忘的卻是初三生活。
在我初三的生活中，見過形形色色的.人，也見過形形色色的事。但最令我難忘的卻是師生情，同學(xué)意。
我的初三生活，最使我難忘的是師生情。
漸漸地我們?cè)谠儐柪蠋燁}時(shí)逐漸變成了朋友。一次老師上課時(shí)搬來(lái)了一箱松子，我們還在想這是要干什么？老師喊了一聲：“上課！”我們就明白了，老師要用它們講課，當(dāng)老師問誰(shuí)要上臺(tái)動(dòng)手時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后的舉手，下課也沒閑著，老師將那些松子發(fā)給了我們……
我的初三生活，最使我難忘的是同學(xué)意。
現(xiàn)在，到了我們?nèi)松匾墓拯c(diǎn)，學(xué)習(xí)變得越來(lái)越重要，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張。但每當(dāng)下課鈴響起，我便飛一般的走出班級(jí)，到了約定地點(diǎn)，我站在陰影下邊復(fù)習(xí)邊等他，當(dāng)我看完表的幾秒后他來(lái)了“你遲到了”“老師下課晚了”“那開始吧！”我們便開始考對(duì)方歷史，政治，語(yǔ)文，中考有的科目我們都考。
比個(gè)高低，分個(gè)輸贏···慢慢的，上課了，我們快速的往回奔，到班后老師問我為什么回來(lái)那么晚，我驕傲又自豪地說“我和鄰班的A比賽了，我還贏了他，為班級(jí)爭(zhēng)了光�！薄芭�，下次早點(diǎn)回來(lái)�！�
生活是一望無(wú)際的大海，我是大海上的一葉扁舟。生活還是一杯紅酒，熱愛它的人會(huì)從中品味出無(wú)盡的美妙，抿一口留在口中回味，甘甜中有一絲苦澀，如人生般復(fù)雜迷離，喝一口下肚，余香沁人心脾，令人終生受益。
如今，我們就要畢業(yè)了，難忘的是師生情，難忘的是同學(xué)意，更難忘的是努力拼搏的初三生活！
我的初三日記 16
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)走向了倒計(jì)時(shí)。初三，一個(gè)平凡的詞語(yǔ)中，卻包含著不平凡的意義。初三的生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸盡在其……那么，我的初三生活又是什么樣呢？
酸酸的話梅
初三了，我已經(jīng)不再是初一初二時(shí)的模樣，每天要早早地到校，用一張?jiān)嚲韥?lái)“喚醒”我還在沉睡的大腦……每天又要晚晚的到家，用一書包的作業(yè)來(lái)結(jié)束我一天的生活……初三了，功課也很緊張，一天天死循環(huán)的主科課生活我也已經(jīng)習(xí)以為常了，雖然很累，但依然要硬著頭皮聽老師們的“三字經(jīng)”！雖然不情愿，但卻依然要打開超級(jí)厚的輔導(dǎo)材料做題……我初三的生活就像一顆酸酸的`話梅…酸中，又帶著什么滋味呢��？
甜甜的糖果
拿著一張考得不錯(cuò)的試卷，我的心情持續(xù)“陽(yáng)光明媚”。是呀！初三了，當(dāng)然要努力學(xué)習(xí)！為著夢(mèng)想而進(jìn)發(fā)！一次優(yōu)異的成績(jī)，何嘗不是我的又一次提高呢？在家的努力與在學(xué)校的認(rèn)真可算是沒有白費(fèi)！這次終于結(jié)下了一顆香甜的果實(shí)！老師對(duì)我的認(rèn)可，家長(zhǎng)對(duì)我的表?yè)P(yáng)也讓我充滿正能量，這種能量會(huì)讓我白尺竿頭更進(jìn)一步！我再次看向那張滿是對(duì)勾的卷子，心中也是無(wú)比的欣喜……我的初三生活，就像一塊甜甜的糖果，甜中，要帶著什么滋味呢？
苦苦的咖啡
“去！給家長(zhǎng)打電話！”老師對(duì)我的吼道，我有些不知所措，猶豫著撥通了媽媽的電話……“人家孩子在家里不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要您多管管�。 甭犞蠋熀蛬寢尩膶�(duì)話，我別提多后悔了……那天因?yàn)闀r(shí)間太晚，疲憊的我把作業(yè)撇到一邊“都這么晚了，明天到學(xué)校再說吧！”我說著便躺到床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天，我匆忙趕到學(xué)校，本想抄一下別人的卻被老師逮個(gè)正著……唉！我的初三生活就像一杯苦苦的咖啡，苦中，又帶著什么滋味呢？
沒錯(cuò)，不管是酸，是甜，是苦，都帶著幸福的滋味，初三的生活也許就是這樣吧，苦中帶甜，甜中帶酸，時(shí)鐘，麻煩你走的慢點(diǎn)好嗎？
我的初三日記 17
和別的初三同齡人也許不同的是，我的初三生活依舊保持原樣。不是說我沒有認(rèn)真對(duì)待這份中考前的時(shí)光，而是我認(rèn)真對(duì)待我活著每一天的時(shí)光。我每天都會(huì)保持固定的作息，有學(xué)習(xí)，也有休息。
我的生活習(xí)慣是受我的爸爸媽媽影響的，當(dāng)然，也是因?yàn)槲艺J(rèn)同他們的這種生活方式，這樣的生活是自律的生活，亦是可持續(xù)發(fā)展的好習(xí)慣。我們家每天都會(huì)早睡早起，這一點(diǎn)對(duì)于放假了要睡懶覺的人老說可能難以做到，但是我們家卻很習(xí)慣，因?yàn)槲覀兠恳惶於加幸獙W(xué)習(xí)的東西，也有要放松自己的`時(shí)間，不保證正常的早睡早起，那我們第二天的狀態(tài)就會(huì)一團(tuán)糟，不能保證溫故而知新的學(xué)習(xí)不說，連一起玩耍放松的時(shí)間也得匆匆忙忙或者被割舍掉了。
到了初三的我也不例外，我每天都會(huì)早固定的時(shí)間早睡，在固定的時(shí)間早起，起床第一件是把課文背一遍，這樣記憶才會(huì)更牢靠。等書背完了，我就去洗漱吃早餐，這時(shí)候媽媽已經(jīng)按照她的作息把早餐端到餐桌上了，我只用認(rèn)真吃。我也想過幫媽媽做早餐，但媽媽告訴我，那是我長(zhǎng)大之后可以調(diào)整的習(xí)慣，現(xiàn)在我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我只用保證自己的學(xué)習(xí)就可以了。等吃完早餐，我就去上學(xué)了，在學(xué)校里我也非常認(rèn)真刻苦，因?yàn)槲抑劳祽幸惶�，明天的學(xué)習(xí)量就會(huì)更大，那我就更加吃不消了，還不如每天都堅(jiān)持把學(xué)習(xí)量完成好！我在學(xué)校就會(huì)把作業(yè)都做完，回到家再把近期功課復(fù)習(xí)，把初一初二的知識(shí)翻出來(lái)重新溫習(xí)，每天都完成固定的量，保持認(rèn)真的狀態(tài)，在一天學(xué)完后，我還能看一會(huì)兒課外書。別看我每天看課外書的時(shí)間與初三生活不太搭似的，其實(shí)正是這些課外書使我的成績(jī)比別人更好，因?yàn)檫@些書在潛移默化中讓我有了想象力也有了創(chuàng)造性的開闊思維，做起題寫起作文來(lái)都比別人要更勝一籌！
我的初三日記 18
徘徊在一樓的教室前，望著教室里堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時(shí)過境遷，轉(zhuǎn)眼間，已從原來(lái)的一樓教室來(lái)到三樓的教室，老師、同學(xué)也有一絲陌生的感覺……
初三、初三，望了望教室里埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我發(fā)出了一聲嘆息，又趕快投入到了緊張的學(xué)習(xí)中；回想到剛進(jìn)初一時(shí)的我，認(rèn)為一切都將從新開始，擺脫了升初中時(shí)考試的噩夢(mèng)，一切都是新鮮的，那時(shí)沒有壓力和煩惱，沒有太多作業(yè)和大量的單詞，現(xiàn)在一切都好像是灰暗的，作業(yè)、作業(yè)，還有壓力……
如果說七年級(jí)是夢(mèng)想的工廠，八年級(jí)是夢(mèng)想的包裝間，那么九年級(jí)就是夢(mèng)想的零售部或者是夢(mèng)想的扼殺者了。七年級(jí)有太多的空間，用來(lái)思考和抉擇；八年級(jí)就是去奮斗的過程；九年級(jí)才是最后的沖刺，一旦沖刺成功那么就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)供你選擇。上了高中，就等于夢(mèng)想觸手可及了。初三決定了人的`一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。
初三，也可以說是最辛苦的一年了，聽往年初三的同學(xué)說：“努力的時(shí)候，總感覺時(shí)間不夠，作業(yè)、鍛煉，一切都需要時(shí)間和精力，有時(shí)還弄得一身是傷，卻還要練習(xí)，就為了考上高中�！爆F(xiàn)在才開學(xué)幾個(gè)星期，就已經(jīng)知道了作業(yè)多，壓力大，但還是要努力。今年可以說是幸運(yùn)或者說可憐，幸運(yùn)的是有太多的時(shí)間休息，可憐的是沒時(shí)間學(xué)習(xí)。俗話說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！庇眠@句話來(lái)形容九年級(jí)的我們是再合適不過了。
初三是一個(gè)跳臺(tái)，一個(gè)隔開富人與窮人的跳臺(tái)，苦了這一年，換回新生活，不要留戀?gòu)那�，把握現(xiàn)在向前邁進(jìn)吧！我的初三生活，我拼搏并充實(shí)著！
我的初三日記 19
記得好似就在昨天，我進(jìn)入了七中的大門。如今，“初三”這個(gè)陌生而遙遠(yuǎn)的詞，卻已經(jīng)走入了我的生活。
那天清晨，我正與周公對(duì)坐談笑，突然一陣防空警報(bào)般的鬧鈴聲將我叫醒，我知道初三的生活開始了。
初三生活是忙碌的。記得以前，下課鈴猶如兩個(gè)時(shí)代的分界線，課間10分鐘永遠(yuǎn)是那樣的歡快自如，充滿樂趣，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亓奶臁蜴�、玩樂。可初三的課間卻有了一種緊張的氣氛，作業(yè)的壓力讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)就坐于桌前，低頭成為了唯一的動(dòng)作，筆尖在書本上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，“沙沙沙”的聲音在空氣間彌漫著。校外的吆喝聲清脆而響亮，隨著一聲上課鈴才將這寂靜打破。
初三生活是乏味的。兩點(diǎn)一線的生活永遠(yuǎn)是那樣的無(wú)情，如同一道代數(shù)求值的數(shù)學(xué)題，想要得到結(jié)果，無(wú)論代入哪個(gè)數(shù)，都必須要走過那乏味的代數(shù)式。每天睡眠量少，作業(yè)多，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，玩的時(shí)間少，日子在一天天的重復(fù)，最終形成了乏味，形成了一次無(wú)聊的旅行。
初三生活是辛苦的。學(xué)習(xí)、鍛煉、作業(yè)與睡眠是不可以同時(shí)得到的。想要得到一個(gè)好的.收獲，就要犧牲必要的時(shí)間與精力。于是就有了晚上12點(diǎn)的休息與早期6點(diǎn)的蘇醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛，有了為考試分?jǐn)?shù)的歡心與傷感。真是“天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身�！庇眠@句話形容初三再合適不過了。
這就是初三的生活，一個(gè)忙碌的、乏味的、辛苦的初三，同時(shí)又將是一個(gè)巨大收獲的初三生活。
我的初三日記 20
時(shí)間匆匆，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我就要成為一名初三生了。初一剛來(lái)時(shí)的期望與憧憬，就要化為努力與汗水；昨日的歡聲與笑語(yǔ)就要化成學(xué)習(xí)的支撐點(diǎn)。
初三，是一個(gè)沖刺的時(shí)刻，要把握好每時(shí)每刻，不能有絲毫的懈怠。要把所有的精力與時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。在處處彌漫著競(jìng)爭(zhēng)氣息的環(huán)境中，在自我的.夢(mèng)想在成功的彼岸向自我揮手時(shí)，更堅(jiān)定了我的信念。要努力，努力。再努力，去游到成功的彼岸。
在這個(gè)生命的花季要苦讀。有人說是浪費(fèi)青春，有人說自我很笨學(xué)不好了，有人說上了初二有一大堆題都不會(huì)了，更何況初三的題，可是我覺著不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。這首詩(shī)說的很對(duì)，要想有夢(mèng)想的生活，就要珍惜時(shí)間把握生命。在這個(gè)生命的花季，自我在寬敞明亮的教室讀書，不用研究自我的生活經(jīng)濟(jì)來(lái)源……僅有在讀書時(shí)，才有這種閑適的生活。讀書是一種樂趣，是一種歡樂，在這青春飛揚(yáng)的年齡，用青春的火焰照亮前行的道路，用青春的翅膀追求自我的夢(mèng)想。這豈是浪費(fèi)青春，而是在把握青春。所有的“笨”都是借口，李鴻章在年輕時(shí)背一篇文章要背一夜，扶在他家屋頂上準(zhǔn)備偷東西的人都背過了，而他一遍又一遍的背、念，背可是不休息，為了背一篇文章，徹夜不寐，正是這種鍥而不舍精神，使他官至中堂。學(xué)習(xí)中會(huì)有很多困難，關(guān)鍵的是我們要進(jìn)取消滅那些困難，要相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
在初三的生活中，我會(huì)把握青春，讓夢(mèng)想的帆高高揚(yáng)起，珍惜每時(shí)每刻，不吝嗇自我的汗水，讓夢(mèng)想在那里起航。
我的初三日記 21
陽(yáng)光燦爛的清晨，偶然間又聽到了那段極其熟悉的旋律——那CD中的《明天會(huì)更好》。沒錯(cuò)，就是這首曲子！突然間，我停下來(lái)，一種好像遇到了多少年沒見的老熟人的親切感立刻充滿了整個(gè)心靈。
不由地，我仔細(xì)想：這究竟是什么時(shí)候聽到的……啊，對(duì)了，這不正是我們?nèi)ツ瓿跞詈笠淮伟鄷?huì)上放的那首曲子嗎？哎呀，真是太令人懷念了！隨著這抑揚(yáng)的旋律，我不由得又感覺到那時(shí)班會(huì)的氣氛了……
記得那天下午臨放學(xué)前，我們初三11班開完了最后一次主題班會(huì)……那天天氣也同樣格外晴朗，接近黃昏了的桔紅色陽(yáng)光斜射入窗子，靜靜流淌在教室里的每一張課桌上，那一張張深情的臉上。陽(yáng)光中的我們，百感交集，以異樣的心情靜靜地等著，等待著班會(huì)最后一項(xiàng)——結(jié)束曲。
音樂響起了，那一首《明天會(huì)更好》回蕩在整個(gè)教室里，無(wú)處不在。心里也好像被它所打動(dòng)了，一幅幅初中時(shí)代的畫面涌上心頭，一件件發(fā)生在這教室里的事情不斷地在腦中再現(xiàn)。身邊，同學(xué)們的心也被這樂聲吹柔了，淚水浸潤(rùn)了眼睛。如今，這感覺又一次神奇的出現(xiàn)了，同樣，還是忍不住要回想過去�？纯船F(xiàn)在，已經(jīng)離開初三快一年了，而那種對(duì)初三的情感卻又多么深厚，仿佛心中的一種悠長(zhǎng)而又隱約的什么與它緊緊相連似的。
學(xué)習(xí)，那必然是初三全年中最永恒的主題。因?yàn)槊媾R那場(chǎng)為之準(zhǔn)備了一千多天的中考。累，確實(shí)是累，但是我卻真的沒有感覺到苦。一切，匆匆的過去了，好像一不小心就從初三跳到了高一。呵，也許我這么說有些不疼不癢，但心里的確沒有那種學(xué)習(xí)的痛苦。
為了準(zhǔn)備中考，年級(jí)為我們的寒假和每周六的上午都安排了加課。誰(shuí)不愿意不多歇會(huì)兒？一開始我哪里情愿去呀！那是初二暑假后的第一次加課，我早上簡(jiǎn)單裝上幾本書和一支筆，就懶懶地跨上自行車，向?qū)W校騎去。一路上，看著那些晨練的老年人，還有那昨日出去玩兒還走過的過街天橋，八月的日子還沒有過完。當(dāng)時(shí)真想掉轉(zhuǎn)車頭，直奔公園去！哎，可是沒法子，只好強(qiáng)迫著自己向?qū)W校騎去。
可是不知道為什么，當(dāng)上了兩三次以后，我竟不那么討厭去加課了。老師們經(jīng)常給我們講上一屆初三的故事，給光禿的學(xué)習(xí)纏上了一種綿長(zhǎng)而有趣的情節(jié)。在我們心里，也有一種使命感在誕生，決心也要踏上這條路。漸漸地，以后每周六，我們迎著周末清早的陽(yáng)光，踏上求知的路。人變得勤快了，心情越來(lái)越輕松，也許就是因?yàn)樾闹杏幸环N勤勞的踏實(shí)感吧。
初三，就是這么容易讓你漸漸喜歡上學(xué)習(xí)，好像一個(gè)學(xué)生稀里糊涂地渡過了八年光陰，終于在這第九年里突然間找到了人生的目標(biāo)似的`。為了這目標(biāo)，我們每天心甘情愿地學(xué)習(xí)……一種小小的成就感在這片小小的初中小園里萌發(fā)，一天一天長(zhǎng)大，好像在孕育著一種力量。初三，當(dāng)然不是一個(gè)人走來(lái)�？赡苤挥锌斓绞サ臅r(shí)候，才會(huì)感覺到一樣?xùn)|西的珍貴行吧！與我相處了兩年多的同窗老友們，在有不到一年的時(shí)間即將散了。
幾個(gè)月后，這個(gè)現(xiàn)在還氣氛濃郁、熙熙攘攘的教室，就會(huì)人走屋空了。幾個(gè)月？這四十多位昨日還望著藍(lán)天，說笑著畢業(yè)遙遙無(wú)期的老友們，轉(zhuǎn)眼間就各奔東西了。而空剩下那間屋子呢，又陪著下一屆初三學(xué)生再演一場(chǎng)我們的故事。盡管說那是與老友們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)了，但是我們卻沒有被這種離別的傷感所籠罩，而是更加珍惜這寶貴的時(shí)光。
“學(xué)習(xí)”，這簡(jiǎn)直真是初三的魂��！以往在某些角度來(lái)看，與它成對(duì)立面的東西，這時(shí)候也乖乖地被它同化了：初一時(shí)放下作業(yè)同好友出去騎車；初二時(shí)擱下筆來(lái)抄起電話與同學(xué)狂聊；而初三了，則要陪著老友一起去選擇書籍、與他們互相評(píng)價(jià)文章、與他們分工收集各科的復(fù)習(xí)資料、討論習(xí)題……變了吧？老友們一下子好像變成了最親密的戰(zhàn)友，我們大家攙著手并排向前走去。
那時(shí)候，學(xué)習(xí)也成為了傳遞友情橋梁。在那條學(xué)校西邊河畔的小路上，從秋天到冬天、從冬天到春天，灑下了我們多少笑聲，——為慶祝測(cè)驗(yàn)的高分、為慶祝難題的攻克，還有那“大雜燴”的閑聊。呵呵，樂觀的我們讓學(xué)習(xí)的壓力化掉了。初三的日子里，我們天天牙齒曬太陽(yáng)。
“今日北京市報(bào)告新增非典型性肺炎臨床診斷病例╳╳例……”，當(dāng)這一串串字音莫名的從電視里鉆出來(lái)，冷冷地敲了你的耳朵的時(shí)候，沒有人會(huì)料到，我們初三的學(xué)校生活過早地在暖純四月里結(jié)束了……那是去年4月22日，早上就聽有的同學(xué)說要停課了。我當(dāng)時(shí)還不相信，因?yàn)榍耙惶鞂W(xué)校廣播說“不準(zhǔn)備停課”，況且班主任史老師昨天剛剛安排好了我們班的每日消毒計(jì)劃�？墒�，就是這么讓人措手不及，剛剛午后，就停課了。中午剛剛被澆灌的綠油油的花卉葉子上還滴著清水，天知道這回一停課，這盆花竟要孤獨(dú)地渡過一個(gè)半月之久，以至于最后它竟干枯得快要死去了！但是隨之而來(lái)的，又是另一種新的學(xué)習(xí)生活。用什么此來(lái)形容最好呢？
“潛艇”一定不錯(cuò)了吧！從4月23日開始，我的“潛艇”生活正式開始了。停課后的第一天，我打開窗子。天！窗外的馬路上被陽(yáng)光照得亮亮的，以往那轟鳴的汽車馬達(dá)聲也不只怎得變得很小很小。街道上安安靜靜，有種啞劇的感覺。愕然了？那遠(yuǎn)方一串救護(hù)車的叫聲解釋了這一切——SARS來(lái)了，城市像是丟了魂了。
也難怪，那些日子，每天都有一百多個(gè)生活在我們周圍的人被感染……也許就是因?yàn)椤胺堑洹背跗诘哪欠N緊張氣氛吧，我堅(jiān)持了十天之久沒有出門，十天后也只是偶爾出去一下。打開窗戶通氣、消毒，然后呢，就是坐在自己的小屋子里開始看書、做題。也許是為了擺脫對(duì)“非典”的恐懼，我寧可全天苦讀，也不愿意停下來(lái)。就怕腦子停下來(lái)，就胡思亂想，想到哪一天這病毒從天而降，嚇唬自己。
這下子可和上學(xué)不一樣了，沒有老師的講解，沒有老師的督促……不過這對(duì)我來(lái)說沒有問題，馬上就適應(yīng)了。在制定了初步計(jì)劃，安排了時(shí)間后，我呢，就踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)了。每一天里，都能完成好多東西，覺得時(shí)間被從所未有地充分利用起來(lái)了。計(jì)劃正在被一項(xiàng)項(xiàng)完成，心情也越來(lái)越輕松。
那桌子前面的臺(tái)歷上，畫滿了“進(jìn)軍的里程碑”般的符號(hào)。學(xué)習(xí)中，不忘記和老友們溝通，和老師們交談�？臻g上的距離，阻止不了我和老友們之間共同學(xué)習(xí)的計(jì)劃。電話、手機(jī)段信、Email、網(wǎng)上論壇，一下子成為了溝通外界的主要方式，完全代替了出門。還有，那幾天晚上從BTV8上收看的“空中課堂”。
一個(gè)半月很快就過去了，直接來(lái)臨的便是中考了。這SARS讓我一個(gè)初三的學(xué)生學(xué)會(huì)了獨(dú)立安排學(xué)習(xí)，練就了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，讓自己變得更加自信。一位剛剛走出少年時(shí)代的學(xué)生，就面對(duì)了這自然天災(zāi)與人生目標(biāo)的雙重挑戰(zhàn)，并以在其中懂得的堅(jiān)強(qiáng)與自信笑到了最后。這一切有為我初三的生活天上了濃重的一筆——公元2003年的初三生，了不起！我為此而驕傲！屋子里面，安安靜靜。
哦，那張CD早已經(jīng)播放完了。就像這張CD，初三的日子不知不覺地過去了。而我呢，則是一不小心就跳進(jìn)了高一的世界。仔細(xì)來(lái)算，其實(shí)初三離現(xiàn)在還不到一年，之所以讓我這么懷念，一定就是那個(gè)又悠長(zhǎng)而又隱約的東西。是什么？是感悟到學(xué)習(xí)的意義時(shí)產(chǎn)生的成就感？是對(duì)三年老友們的深厚情誼？還是為戰(zhàn)勝非典威脅而做的贊詩(shī)？讓它們化作初三美好的記憶吧，因?yàn)樗鼈兾业某跞^得無(wú)悔、過得快樂！
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