【推薦】生活日記范文5篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，不妨坐下來好好寫寫日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的生活日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活日記 篇1
在生活中有很多人需要幫助，需要陽光般的正能量，讓人們溫暖的正能量，讓人們幸福的`正能量，讓人們贊美的正能量……
有一次我獨(dú)自乘坐公交車，車上人擠人，人挨人，水泄不通。我只好站在一個(gè)狹小的空間里。我擠來擠去，擠到一個(gè)非常帥氣的小伙子身邊。忽然汽車一個(gè)急剎，我站不穩(wěn)一下子踩到了他的腳，我連忙道歉，沒想到他歪著頭不依不撓�！澳沁呌泻艽蟮拈�，你非要往這兒擠，有毛病��？”我無可奈何地向旁邊走去。離他遠(yuǎn)了點(diǎn)。
到了站點(diǎn)，我氣沖沖的下了車，沒想到剛才那個(gè)小伙子也跟著下來了，跑到我身邊說:“小朋友，對(duì)不起，剛才我不是有意的罵你，因?yàn)橛腥朔愕臅�，我才借你吵架把你支到一邊去。”好懸啊，錢包就在書包邊上，眼看就要掉出來了。
正是有了這樣充滿陽光般正能量的人，才會(huì)使生活變得如此美好。生活需要陽光，需要正能量！
生活日記 篇2
我的右手，一串佛珠；左手，一串天珠。
佛珠是我的朋友從普陀的寺廟中求來的；天珠是從遙遠(yuǎn)的西藏送來的。
于世俗燥亂之中的心，或許只有寄托于古廟鐘聲之中，才能獲得脫世的清靜；于浮華名利之間的心，或許只有遠(yuǎn)離喧囂，處于僻遠(yuǎn)的地境才能得到應(yīng)有的'平息。
于是，年輕的我，固執(zhí)地向往著那片寧靜，祥和的地方，那種恬適淡然的生活。
普羅旺斯，花草的天堂。喜歡徜徉于那里，回味著那個(gè)屬于少女的純真夢(mèng)想。大片的花田，洋洋的日光，空氣中漾著些淡淡的薰衣草味，透著份陽光的味道。
西湖，人間的仙境。喜歡泛舟湖上，看瀟瀟春雨如萬千銀線落入湖中，聽旁人講述著那個(gè)美麗的傳說。濕潤的空氣中隱約著清香，甘冽。
古鎮(zhèn)老街，歷史的見證。喜歡漫步于這江南的連綿的雨中，更添幾分悵然。泛著些歷史的色彩。古鎮(zhèn)似乎訴說著一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，再現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫面。
愛琴海，唯美的圣地。喜歡站在甲板上，面對(duì)習(xí)習(xí)海風(fēng)，大聲喊出心中的不快。偌大的深邃的海洋包容了我所有的任性，所有的不滿，疊疊的雪白的浪花，涌動(dòng)著，鼓勵(lì)我繼續(xù)向前。不拋棄，不放棄。
人們勸我，算了，放棄吧!世俗生活有何不好，吃喝玩樂，乃人生的一大樂趣。
但我卻忘不了夢(mèng)中的普羅旺斯，夢(mèng)中的西湖，夢(mèng)中的愛琴海……夢(mèng)中能給予我想要的一切的一切。
我眷戀著普羅旺斯所給予我的純真，西湖的寧靜。
即使有那燈紅酒綠的塵世繁華，也無法阻擋我不斷前行的夢(mèng)想。于是，我一個(gè)人走走停停，也一個(gè)人追求那一份我想要的生活。
我的右手，一串佛珠；
右手，一串天珠！
伴我一路找尋那夢(mèng)幻中的生活！
生活日記 篇3
早上剛起床媽媽和我說一件高興的事情，今天開始上英語，是一對(duì)一上課的，我問媽媽為什么要在有里上課呀!還都不是怪之前小飯課開的英語課嗎，那個(gè)外語老師空然不代課，說我的書本剛上了一冊(cè)就不上了，真是害人呀!到別的'地方又要從頭開始，會(huì)重復(fù)上學(xué)習(xí)的，所以媽媽只好找了一對(duì)一老師，接著前面老師的課程上下去了。
9點(diǎn)的時(shí)候門鈴響了，我把門打開后，我一下尖叫了，是吳老師，太高興了，媽媽請(qǐng)來了我最喜歡的吳老師，她是我上幼兒園時(shí)興趣班的英語老師，后來因?yàn)樯狭诵W(xué)媽媽就把英語停下來了，想讓我把拼音學(xué)好，不要和英語混淆了。我太高興了，這位吳老師是國外流學(xué)回來的喲，她上課的方法我很喜歡，每次都玩和學(xué)習(xí)一起上的，邊玩邊學(xué)習(xí)，真是一舉兩得呀!
生活日記 篇4
我記得您總是把失去了記憶掛在嘴邊。您忘記了很多關(guān)于童年的知識(shí)，但是當(dāng)您到談?wù)撚嘘P(guān)家鄉(xiāng)的事情時(shí)，您會(huì)感到非常高興。這真的很難讓人不懷疑。
也許最接近您的是您的同事，其他人對(duì)于您來說，您兒時(shí)的伙伴經(jīng)過很長一段時(shí)間后會(huì)變得陌生，即使您根本不曾想到自己內(nèi)心最深處的想法。我只知道，班級(jí)同學(xué)聚會(huì)中沒有人要組織的時(shí)候，即使班長也不行動(dòng)，你卻在一旁忙碌起來。
在日常生活中，每天的工作和生活使您變得忙碌，如何有閑暇時(shí)間玩耍？因此，每個(gè)人都在利用這個(gè)機(jī)會(huì)使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。
但是，如果我們真的喜歡這種方法，那么我們就不會(huì)真正想到這個(gè)過程有多困難。也許是因?yàn)槲覀円恢毕矚g它，所以我們不想面對(duì)這樣的人。
生活的'壓力是強(qiáng)迫性的，我們必須改變它。
正如他們?cè)谕荒隇樽约恨q解一樣，也許多年后當(dāng)我們踏上工作崗位后，我們也會(huì)變成這樣吧，他們已經(jīng)成為故事中的傳奇人物，但實(shí)際上這些對(duì)我們并沒有什么好處。
生活日記 篇5
7月14號(hào)，是嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院黨建蒲公英社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到新有小學(xué)的6天，這些日子里，在隊(duì)長和各組組長的帶領(lǐng)之下，每個(gè)隊(duì)員都過得充實(shí)而又有意義。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出大學(xué)生的處事風(fēng)范。
調(diào)研組在出發(fā)前認(rèn)真地準(zhǔn)備了豐富的調(diào)研資料，以至于每項(xiàng)活動(dòng)都能做到有準(zhǔn)備、有目的地進(jìn)行。支教組制作精美的PPT課件，給小朋友們上各種有趣的興趣課程。后勤組每天都早起買菜做飯，用心對(duì)全隊(duì)隊(duì)員的伙食負(fù)責(zé)。文藝組為之后的`晚會(huì)精心準(zhǔn)備節(jié)目等等。
在這6天的日子里，我大概領(lǐng)略到了他們作為農(nóng)村孩子的一種野性，這是城里孩子所沒有的。他們當(dāng)中有些調(diào)皮、不聽話，愛吵，愛鬧。
特別是低年級(jí)的孩子，年級(jí)尚小的緣故，他們一開始并不會(huì)因?yàn)橛欣蠋熢诙犜捝险n，而是在課堂上吵吵鬧鬧，隨便走動(dòng)。看著此番情景，我也是倍感無奈的。
但是課后的他們卻是非常惹人喜歡，她們會(huì)圍著隊(duì)員們轉(zhuǎn)，和隊(duì)員們一起玩耍，一起打鬧。會(huì)把在上課學(xué)習(xí)制作的手工送給他們的老師，有些時(shí)候，在隊(duì)員們忙的自顧不暇的時(shí)候，還會(huì)幫助隊(duì)員們一起干活。
下鄉(xiāng)的條件雖然有些艱苦，這幾天的生活早已把所有人那種過不一樣鄉(xiāng)村生活的的向往與激動(dòng)磨去，但是我們還是覺得很快樂、很難忘，每天伴隨著孩子們的笑聲和讀書聲。這里充滿著生機(jī)勃勃的氣息，我能感受到濃濃的鄉(xiāng)土人情。我們真正體會(huì)到生活的艱苦和樂趣，我們的生活安排得有條不紊，隊(duì)員們相互幫忙，大家都很積極，努力做好自己應(yīng)該做的事情。
打從心里說，我是很喜歡一二年級(jí)的學(xué)生，不僅因?yàn)樗麄兊目蓯�，還因?yàn)樗麄兌己苷J(rèn)真學(xué)，不懂時(shí)會(huì)舉起他們的小手來提問，那個(gè)樣子萌萌噠，很可愛。
這次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我得到了很多的鍛煉，也收獲了很多感動(dòng)，獲得了很多快樂，也拉近了我們隊(duì)員之間的關(guān)系，更讓我深刻的理解到了責(zé)任與團(tuán)隊(duì)，這些收獲讓我明白只有自己去親身體驗(yàn)，經(jīng)歷就是成長，我們要在實(shí)踐中收獲成長，在實(shí)踐中發(fā)揮自己的才能，在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自身的不足，我相信，這次的三下鄉(xiāng)是活動(dòng)留給我的永遠(yuǎn)最珍貴的財(cái)富。
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