【實(shí)用】春天的日記模板集合九篇
有趣的一天又要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的春天的日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的日記 篇1
啊，春天到，春風(fēng)吹綠小草，吹皺河水，吹黃菜花，吹白柳絮，吹鼓一朵朵花骨朵。
春意盎然。小草接到春姑娘的信，脫下沉重的大黃棉衣，披上翠綠色的布衫，迎接春姑娘。田野也收到春姑娘的信，長(zhǎng)出一叢叢金燦燦的油菜花，這油菜花笑著對(duì)腳下的麥苗說(shuō)：“小麥苗啊，春姑娘來(lái)，走，咱們一塊去迎接她！”聽(tīng)著聽(tīng)著，小麥苗也探出頭，來(lái)迎接春姑娘。
春色滿園。瞧，公園里，學(xué)校里，同學(xué)家，動(dòng)物園里-------柳樹(shù)發(fā)芽，桃花紅，梨花白，一枝紅杏，燦若云霞，早已越過(guò)墻頭向人們報(bào)春！春到這里，我不禁想起葉紹翁寫(xiě)的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”呢！
春光明媚，鶯歌燕舞。山坡上，馬路邊，無(wú)處不在的是鳥(niǎo)語(yǔ)呀！聽(tīng)，“嘰嘰喳喳”這是喜鵲的.聲音，春天到，喜事到；“布谷布谷”是布谷鳥(niǎo)的聲音，布谷鳥(niǎo)用這獨(dú)特的語(yǔ)言迎接春姑娘；“咕咕咕咕”是鴿子的聲音，它唱響時(shí)代的和平歌。這些鳥(niǎo)兒們紛紛來(lái)到由“鳥(niǎo)世界最紅歌手”——白領(lǐng)主持的迎春活動(dòng)。燕子，大雁聽(tīng)到這消息也回到北方，參加這次迎春活動(dòng)，大家一起奏響動(dòng)聽(tīng)的春天交響樂(lè)，喚醒沉睡的大地。
啊，春天到，萬(wàn)物蘇醒！
春天的日記 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試進(jìn)行圖夾文閱讀，愿意大膽表達(dá)自己的想法。
2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：萬(wàn)紫千紅、五顏六色。
3、再一次感受春天的美好，體驗(yàn)共同生活的快樂(lè)。
4、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
師：大圖書(shū)《春天的日記》、花的ppt、音樂(lè)、繪畫(huà)工具。
幼：事先積累有關(guān)春天的感性經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入。
1、最近我們一直在美麗的春天里快樂(lè)地成長(zhǎng)，今天我們來(lái)聊聊春天好嗎？
2、幼兒自由講述對(duì)春天的感受。
3、小結(jié)：春天來(lái)了，樹(shù)兒綠了，花兒紅的，冬眠的動(dòng)物醒來(lái)了，小朋友們換上了漂亮的春裝，世界變得那么美好。
二、師幼共同閱讀大圖書(shū)。
�。ㄒ唬╅喿x封面
1、今天我?guī)?lái)了一本有趣的書(shū)，這本書(shū)跟我們平時(shí)看到的'有什么不一樣。
2、什么是日記？日記里會(huì)告訴我們什么？哪些事情可以記在日記里？
�。ǘ╅喿x3月1日——走進(jìn)春天
1、這是哪一天？天氣怎樣？
2、師生一起閱讀內(nèi)容。
3、小結(jié)
（三）閱讀3月12日——植樹(shù)節(jié)
3月12日，這可是個(gè)特別的日子，你知道這是個(gè)什么節(jié)日嗎？（植樹(shù)節(jié)）
為什么要種樹(shù)？
�。ㄋ模╅喿x3月18日———鮮花盛開(kāi)
1、你們認(rèn)識(shí)這些美麗的花嗎？
2、小結(jié)
�。ㄎ澹�4月3日——難忘風(fēng)箏
又是讓人難忘的一天，看到這只風(fēng)箏讓你想起了什么？幼兒回憶一起放風(fēng)箏時(shí)的情景。
總結(jié)：這本日記里記載著許許多多發(fā)生過(guò)的事，，我們一起欣賞花開(kāi)、鍛煉身體、盡情游戲……在明媚的春天里，我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
三、想象和創(chuàng)作。
1、猜一猜下一頁(yè)我會(huì)寫(xiě)什么？幼兒自由想像內(nèi)容，用筆畫(huà)下春天里最難忘的事情。
2、幼兒交流分享。（幼兒教育）
【活動(dòng)反思】
這首作品是在改革開(kāi)放的背景下創(chuàng)作的，1992年首演，受到廣泛好平，后被用作大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《鄧小平的主題曲》。
本課首先出現(xiàn)了《春天的故事》這首歌的歌詞，同時(shí)出現(xiàn)了改革開(kāi)放的一組插圖：并且提了兩個(gè)問(wèn)題，1。一曲《春天的故事》講的是怎樣的故事。2�！肮适隆苯o中國(guó)帶來(lái)了那些變化？
我在處理這個(gè)教學(xué)問(wèn)題時(shí)先把《春天的故事》這首歌放給學(xué)生聽(tīng)并看插圖思考課本提出的問(wèn)題。
這樣處理有以下優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生一上課就聽(tīng)歌可以提高學(xué)生的上課積極性活躍課堂氣氛容易使學(xué)生對(duì)課本問(wèn)題發(fā)生興趣同時(shí)使課堂結(jié)構(gòu)多樣話不在枯燥、乏味。
春天的日記 篇3
薺菜是春天里最美的佳肴，今年沒(méi)有吃著，因?yàn)槲靼驳乃j菜和慶陽(yáng)的有著天壤之別，長(zhǎng)相大相徑庭，怎么也找不到曾經(jīng)的感覺(jué)，很是懷疑，這是真的嗎？所以，索性不吃。
薺菜比苜蓿要早一些，它似乎沒(méi)有在冬天里死去，只是稍稍地休息了一下，春風(fēng)一吹，胡啦啦地和麥苗一起成長(zhǎng)。麥苗返青，就提籃剜菜了。撥開(kāi)剛剛緩過(guò)氣來(lái)的青苗，薺菜就隱藏在這里，貼著地皮，活潑潑地，綠的好可愛(ài)，它就是春天�。�
剜菜的都是老幼婦孺，剛過(guò)春節(jié)，家長(zhǎng)里短，新年見(jiàn)聞，在麥地里相互告知，嬉笑打罵好不熱鬧。現(xiàn)如今薺菜早已凳上了大雅之堂，各種吃法，我無(wú)從見(jiàn)識(shí)，還是保持著自己的做法，下面，涼拌，菜疙瘩，留住了它最為純樸的香味，營(yíng)養(yǎng)絕對(duì)不差分毫。
薺菜是最容易煮爛的野菜，從開(kāi)水鍋里撈出來(lái)之后放涼，擠掉一部分水分，加入白面，使勁揉搓，白面逐漸的變成了綠面，揉勻之后，用搟面杖搟薄，切成韭菜葉子那么寬的面條，入鍋，綠色的'面條在開(kāi)水鍋里翻滾，如綠色的波浪。煮熟的面條搭配紅色的豬肉臊子，色香味俱全，讓人食欲大增。
農(nóng)人們最喜歡大伙都去他家地里剜菜，此時(shí)的麥苗不怕踩，而薺菜決不能放任其瘋長(zhǎng)，對(duì)麥苗來(lái)說(shuō)，薺菜是敵，會(huì)吸取土地的養(yǎng)料，阻礙自身的生長(zhǎng)。薺菜和麥子長(zhǎng)勢(shì)差不多，有些甚至比麥子還高，長(zhǎng)大后開(kāi)白色的小花，結(jié)三角形的籽包，秋風(fēng)一吹滿地播撒，來(lái)年定遍地發(fā)芽，所以必須在薺菜還沒(méi)有大發(fā)之前，鏟除。等到在稍大一點(diǎn)，過(guò)了最佳的食用時(shí)期，大伙就會(huì)扛著鋤頭去除草，這也是一種手藝活，弄不好就會(huì)傷著青苗。
在家鄉(xiāng)薺菜還有一個(gè)親切的名字“鏟鍋刀子”，就是炒菜的鏟子，薺菜開(kāi)出的小白花真的和炒菜的鏟子十分相像，故而得其名。天南海北出外打工的人聽(tīng)見(jiàn)“鏟鍋刀子”這幾個(gè)字，就算是遇到了鄉(xiāng)音。
春天的日記 篇4
今天是立春的日子，立春在民間又被稱作的打春，我的心中不禁有些興奮，雖然我不喜歡春天，但是在心里還是要感嘆一下，終于熬過(guò)了寒冷的冬天，迎來(lái)了春天，天氣會(huì)越來(lái)越暖和的，因?yàn)槲遗吕洹?/p>
雖已立春，春卻遲遲沒(méi)有降臨，窗外仍少不了幾分威嚴(yán)的冷氣，望著窗外，等待著那燦爛如許的春搖搖曳曳地?cái)D滿了窗，卻始終不見(jiàn)。于是我穿上外套，推開(kāi)大門(mén)，來(lái)到野外，試著發(fā)現(xiàn)春的足跡。
正當(dāng)我尋覓的時(shí)候，一棵蔥籠翠綠的樹(shù)撲向我的'視野，而我卻差點(diǎn)與它擦肩而過(guò)，擦肩而過(guò)這滿樹(shù)的美麗。雖沒(méi)有開(kāi)花，但這一味的綠并沒(méi)有使它單調(diào)無(wú)味。這樣的生命，在等待中美麗著，在脆弱中堅(jiān)強(qiáng)著，默默地站立著。
我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)春天也是這么美麗，在這個(gè)美麗之后也有讓人感動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)，我站在有些寒冷的田野里，似乎聽(tīng)到春天的腳步正在一步一步向我走來(lái)，是那么的堅(jiān)定，是那么的自信。
春天的日記 篇5
春天又到了，雨又在唱歌了。
雨在樹(shù)林里唱歌：沙沙沙……
小樹(shù)一定聽(tīng)懂它唱的是什么了，于是，它抽出了一根根細(xì)細(xì)的`枝條，等待春風(fēng)吹來(lái)。
雨在田地里唱歌：刷刷刷……
莊稼一定聽(tīng)懂它唱的是什么了，于是，它飛快地長(zhǎng)出綠油油的菜，等待農(nóng)民伯伯來(lái)收它。
雨在樹(shù)洞邊唱歌：咚咚咚……
松鼠一定聽(tīng)懂它唱的是什么了，于是，它揉揉惺忪的睡眼，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，出來(lái)找食物吃。
只要下雨，你就能聽(tīng)見(jiàn)：沙沙沙，刷刷刷，咚咚咚……
春天的日記 篇6
一大早起床，發(fā)現(xiàn)事物變得特別美好，原來(lái)春天就快要來(lái)到了。
我發(fā)現(xiàn)外面的花花草草都變了樣，太陽(yáng)公公送了好多禮物給大地居民；太陽(yáng)公公送了化妝品給小花小姐，讓小花小姐變得更有活力；太陽(yáng)公公也送小草寶寶一件新綠衣，讓小草寶寶更快樂(lè)。只要是住在大地村的居民，都會(huì)收到太陽(yáng)公公的新年禮物。
��！我們忘了一位人物，那就是風(fēng)弟弟，風(fēng)弟弟有時(shí)候很頑皮，有時(shí)候很溫馨，風(fēng)弟弟生氣時(shí)，會(huì)把大家吹得東倒西歪；開(kāi)心時(shí)，會(huì)讓大家覺(jué)得有風(fēng)弟弟是如此涼爽舒適。
春天就要到來(lái)，我已經(jīng)深深感覺(jué)到濃濃的春天氣息，對(duì)我來(lái)講今天是個(gè)美好的日子，新生和春天來(lái)臨時(shí)，我決定要重新振作學(xué)業(yè)和展開(kāi)新的生活，把之前的'壞習(xí)慣通通改掉，也應(yīng)該好好為新的一年打量盤(pán)算，把自己變身成令人期待和受人喜愛(ài)的好小孩。
春天的日記 篇7
早上我走路去上書(shū)法班的時(shí)候，被一枝垂下的綠樹(shù)給擋住了。我把她準(zhǔn)備輕輕的挪開(kāi)，卻突然發(fā)現(xiàn)她的樹(shù)梢有一個(gè)嫩綠色的小芽芽。我趕緊讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“這是春天來(lái)臨的`信號(hào)，她已經(jīng)悄悄來(lái)到我們的身邊，只是你沒(méi)有注意到；其實(shí)你仔細(xì)看看春天就在你身邊，比如小草從地里探出頭來(lái)，解凍的小溪在歡快地流淌著，冬眠的青蛙會(huì)鉆出洞來(lái)……”
然后媽媽給我走著講著，講一個(gè)叫朱自清大作家寫(xiě)的《春》，其中的第一句我最喜歡。他是這樣寫(xiě)的：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了�！蔽液蛬寢屵�比賽這段話誰(shuí)改說(shuō)的好？我說(shuō)的是：“盼望著，盼望著，電影來(lái)了，觀看的心情急了�！眿寢屨f(shuō)的是：“盼望著，盼望著，你爸好了，健康的身體又有了�！蔽覜](méi)明白媽媽說(shuō)的話是什么意思，還問(wèn)了問(wèn)她，她只是微笑但不說(shuō)話。我的爸爸不是很健康嗎？我得搞清楚，是不是媽媽嫌他又吃牛雜了？
春天的日記 篇8
“咚”“咚”“咚”是什么聲音？像一串小駝鈴，輕輕來(lái)到人間，啊，黃鶯在高歌，蝴蝶在跳舞，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“又是一個(gè)七彩的春天�！�
春天來(lái)了，春雨伴著春天也來(lái)了，天空中布滿了鉛色的烏云，“嘩嘩”，啊，春天來(lái)了！
春雨落到了田野，讓小麥喝夠了水，小麥邊喝邊說(shuō)：“謝謝！”
春雨落到了小溪，輕輕地與它談心，一時(shí)間，溪水沖開(kāi)了冰面，飛快地流淌著。
春雨落到了樹(shù)林，大樹(shù)們披上了綠袍，小動(dòng)物們一起來(lái)到溪水邊喝水。
春雨落到了農(nóng)民伯伯的臉上，農(nóng)民伯伯邊笑邊說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年！”
春天的.日記 篇9
春姑娘，在不經(jīng)意間飄然而至。微風(fēng)中，有她輕盈地?fù)崦�；�?yáng)光中，有她和煦的溫柔；天空中，有她婆娑的身影……世間萬(wàn)物都有她的氣息。
那天，媽媽帶我到南山郊游。一路上，道路兩旁粗壯有力的梧桐樹(shù)上嫩嫩的樹(shù)葉油綠發(fā)亮，小葉片兒伴隨著輕柔的春風(fēng)忙亂地?fù)u曳著，如剛出巢的小鳥(niǎo)努力地扇動(dòng)著翅膀，演奏著春的樂(lè)章；路邊的小草，羞怯地冒出了尖尖的小腦袋，在風(fēng)中輕輕搖擺，蹣跚著春的舞步；山坡上的桃樹(shù)，粉嫩粉嫩的花瓣，如沐浴后的小姑娘，綻放著蘋(píng)果般天真的笑臉……
如鏡般的湖面，熱烈地反射著陽(yáng)光，仿佛整個(gè)湖底都鋪滿了黃金，極力為我們呈現(xiàn)出她純真的熱情，同時(shí)又透著一層神秘，讓人有點(diǎn)兒捉摸不透；兩只黑天鵝在水中悠然自得地漂游，如可愛(ài)的'小寶寶陶醉在媽媽的懷抱里，讓人由衷地羨慕；湖邊的楊柳被微風(fēng)撩起了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)，發(fā)絲在風(fēng)中飛舞著，讓人向往她的飄逸；周圍高低起伏的山坡環(huán)繞著這片湖泊，就像是鑲了一層翡翠邊的明珠，靜靜地躺在那里，讓人心曠神怡。
我們?cè)谛∩狡律洗钇鹆藥づ�，盡情享受著春的天真與爛漫。放眼望去，山坡上，一群小朋友，在追逐嬉戲中盡情釋放著歡樂(lè)，天真爽朗的笑聲在山谷中回蕩。他們一個(gè)個(gè)活力四射，渾身散發(fā)出蓬勃的朝氣——是那春的氣息。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少年就是最美的春天”。
春天，不僅浪漫在景色中，還活躍在少年的身上！感受著春天的燦爛與芬芳，我的心情變得更加輕松愉快了，就像蹦蹦跳跳的小朋友一樣，與大自然融為一體，散發(fā)出蓬勃的春味。
春天，不必刻意追尋，因?yàn)樗N(yùn)蓄在世間萬(wàn)物中，同時(shí)也在你的心中，只要你擁有激情和活力，她就一直伴隨著你。
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