有趣的一節(jié)課日記7篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的有趣的一節(jié)課日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的一節(jié)課日記 篇1
“哈哈哈------”，一陣又一陣銀鈴般的笑聲從我們教室傳出來(lái)，你一定會(huì)很奇怪，什么事情這么開(kāi)心呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
閭老師剛走進(jìn)教室，就給同學(xué)們每人發(fā)了一張紙條，大家拿到紙條后都丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師告訴大家，原來(lái)是做游戲，并說(shuō)明了游戲規(guī)則：第一組寫(xiě)人物，第二、三、四組分別寫(xiě)地點(diǎn)、心情和干什么事情。大家紛紛拿起筆來(lái)，寫(xiě)什么呢？我絞盡腦汁，但還是毫無(wú)頭緒�？纯醋筮叺某鸺位郏櫰鹈碱^；瞧瞧右邊的錢(qián)文棟，正呆呆地望著窗戶(hù)外面的東西；后邊的陳宏睿的臉變成了一張麻花臉，不停地轉(zhuǎn)著筆……到底該寫(xiě)什么心情呢？開(kāi)心還是哀傷？時(shí)間像流水一樣“嘩”地就過(guò)去了。組長(zhǎng)開(kāi)始收了，我匆匆忙忙寫(xiě)了個(gè)心情：愁眉苦臉。
接下來(lái)就是最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)了----讀紙條。老師先讓葛佳婧上前抽紙條，她抽完紙條后讀起來(lái)“翁一鳴在地牢開(kāi)心地化妝-----”。話(huà)音未落，全班都哄堂大笑，有的'笑得合不攏嘴，有的捧著肚子笑著，還有的笑得趴在桌上不停地用手拍桌子------接著，老師讓每組的幾個(gè)人都上去抽紙條，到仲敏庶時(shí)，她看完紙條內(nèi)容后就偷偷地笑了，我心想：這一定很好玩，同時(shí)也帶著一份擔(dān)心，希望里面的人物不是我。結(jié)果里面的人物是劉嬌，只見(jiàn)她雙手緊握，牙齒發(fā)出“咯咯”的聲音，眼睛掃射了一下第一組的人，似乎要找出那個(gè)嫌疑犯。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短，可惡的鈴聲打響了，我們都依依不舍地離開(kāi)了教室。
有趣的一節(jié)課日記 篇2
今天，我在快樂(lè)魔方上了一節(jié)有趣的作文課——玩“射擊”。
開(kāi)始之前，老師先在黑板上畫(huà)了五個(gè)套在一起的同心圈，然后把所有的小朋友分成兩組，要求拿一張紙射進(jìn)去，然后一人發(fā)了一張紙，就讓我們互相討論，最后選一名隊(duì)員出來(lái)玩。
一開(kāi)始，大家大驚失色，心想：紙能射進(jìn)去嗎？可后來(lái)每組都有了主意，老師也給了一個(gè)提示：用尖的東西會(huì)更容易射到同心圓的中間。
開(kāi)始了，王若新把早已折好的“皮卡丘”遞給了選手賈博月。賈博月上場(chǎng)了，只見(jiàn)B組的人都在為她加油，她就鼓起勇氣拿好“皮卡丘”，大步流星地走過(guò)去舉起“皮卡丘”，一只眼睛瞄好準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。A組也是一樣，不過(guò)不同的是A組的.紙折成了尖尖的東西，我們沒(méi)有�！鞍パ�，不好，射偏啦！”只見(jiàn)B組的人在大叫：“我們輸了！”不過(guò)，我們接受了教訓(xùn)。第二次我們把紙疊成了飛機(jī)的樣子，前面有一個(gè)尖尖的頭，隊(duì)員拿起“飛機(jī)”扔過(guò)去，第一次最高分就拿在手了，當(dāng)時(shí)我好高興，因?yàn)槲覀冓A啦！
“耶！”我們成功了！我們成功了！我實(shí)在太開(kāi)心了！
通過(guò)這次有趣的射擊，我明白了什么事都要通過(guò)思考決定。
有趣的一節(jié)課日記 篇3
叮叮叮�！�，上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，這一節(jié)是語(yǔ)文課，老師面帶笑容走向講臺(tái)。 老師并沒(méi)有喊上課，只是問(wèn)同學(xué)們：“你們有自己的理想嗎？”我們都異口同聲的說(shuō)：“有！”“那好，有哪些同學(xué)想當(dāng)醫(yī)生呢？”大家不知道老師葫蘆里買(mǎi)的是什么藥，卻舉起手來(lái)。“既然有那么多的.學(xué)生想當(dāng)醫(yī)生，那我們就做一個(gè)小游戲吧！”同學(xué)們都拍手叫好。快點(diǎn)開(kāi)始吧！一位同學(xué)說(shuō)。
老師先用粉筆在黑板上寫(xiě)一個(gè)“武”字，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)是武松的武字�！崩蠋熡衷谖渥稚蟿澚艘坏雷兂伞拔洹弊�。又說(shuō)：“這一道代表“武松”的腿受傷了，大家來(lái)當(dāng)一下醫(yī)生，來(lái)給武松治療！”有的同學(xué)說(shuō)：“再寫(xiě)一個(gè)武字。”有的說(shuō)：“把那一道擦了”還有的說(shuō)：“寫(xiě)的時(shí)候不要寫(xiě)那一道。”答案太多了。老師卻說(shuō)：“我知道武松會(huì)受傷，因?yàn)橥瑢W(xué)們多給武字加了一道，武松才受傷的，應(yīng)該寫(xiě)字要認(rèn)真，才能當(dāng)醫(yī)生�！贝蠹叶键c(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從上了這節(jié)課后班里的同學(xué)再也沒(méi)人寫(xiě)錯(cuò)別字了，也沒(méi)人讓武松受傷了。
這節(jié)語(yǔ)文課真有趣！
有趣的一節(jié)課日記 篇4
今天上午，我在快樂(lè)作文上了一節(jié)感恩父母的課。
老師給我們發(fā)了一些五彩繽紛的毛根，讓我們做手工。我想給爸爸做一幅眼鏡，給媽媽做一朵五光十色的花，你們猜為什么我給爸爸媽媽做呢？因?yàn)槲业陌职纸暳耍蚁Ｍ麐寢尯突ㄒ粯拥拿利�，為了表達(dá)爸爸媽媽把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的恩情，我要做幾個(gè)禮物送給他們表示感謝。
我先用兩根毛根把它彎成圓形，再把一根毛根剪成三段，一段把它固定在兩個(gè)眼鏡片的中間，再把另兩段做成耳朵上掛的支架，很好看的眼鏡就做好了，我給爸爸看，他說(shuō)：太好看了！真棒！我又開(kāi)始做花了，我先拿出一根毛根，把它固定成五角星形，再拿出一根也做成五角星形固定，拿出兩根做成棒棒糖的.形狀，再把這些固定在一起，這樣就做成了一朵小花，這樣還不夠完美，我又給小花做了花徑和葉子，這樣一朵美麗的小花就做好了。
我送給爸爸眼鏡就是祝你眼睛永遠(yuǎn)不近視，媽媽我給你的小花就是祝您永遠(yuǎn)像小花一樣美麗、漂亮。我愛(ài)你爸爸媽媽?zhuān)�要對(duì)您們說(shuō)一聲：謝謝。
有趣的一節(jié)課日記 篇5
今天下午作文課上，老師讓我們尋了一次"寶"，老師在藏寶物之前要把我們請(qǐng)到廚房，在廚房我們高興的一蹦三尺高，甚至開(kāi)始想老師可能把寶物藏在哪兒! 可以找了，老師話(huà)音剛落我們立刻向四面八方跑去。東找找，西翻翻，角落都沒(méi)放過(guò)，可是還是沒(méi)找到。老師忽然提示：寶物藏于高處。他們箭一樣向書(shū)柜·黑板·墻壁。而我奔向了放在高處的滅火器，果然不出我所料：滅火器上有寶物！我興奮的呼叫起來(lái)。 老師又輕聲的說(shuō)了下：還有寶物可能藏在莫張桌子的下哦！興奮的我們馬上跑到各張桌子旁，有的蹲，有的甚至趴在地上，成了老師的.拖地機(jī)。大家全找遍了也沒(méi)找到，這時(shí)老師咯咯笑起來(lái)說(shuō)：今天不用掃地啦！ 有些同學(xué)說(shuō)老師太狡猾了，居然把寶物藏在黑板后面。尋寶結(jié)束了，我們找到寶物的個(gè)個(gè)都欣喜若狂，沒(méi)找到的卻垂頭喪氣。尋寶真刺激呀，我好想再玩一次。
有趣的一節(jié)課日記 篇6
星期五的中午，大地沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我們得到一個(gè)溫暖的消息，老師要帶我們出去曬太陽(yáng)。
我們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上，老師先帶著我們走了一圈。過(guò)程中，同學(xué)們有的在輕輕地哼著歌，有的在開(kāi)心地玩耍，還有的'在欣賞著路邊的秋景，而我則一直在想辦法“偷襲”李亦辰。
走了半圈之后，老師讓大家沿著跑道的白線(xiàn)走，叫做“走鋼絲”，邊上可是滾燙的“巖漿”��！大家走得都很小心。我邊走邊暗中觀(guān)察著：哎呀，不好！王依晗不小心掉進(jìn)“巖漿”里了！我真想去救她�。【驮谶@時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，姚景天竟然主動(dòng)跳進(jìn)了“巖漿”里，我強(qiáng)烈懷疑他是不是“瘋”了。我發(fā)現(xiàn)俞佳藝走得很好，我就學(xué)著她，一步一步小心翼翼，最后終于安全到達(dá)了預(yù)定的地點(diǎn)。
自由活動(dòng)的時(shí)候，俞佳藝就像一個(gè)大磁鐵，我們像小鐵塊兒，都跑過(guò)去玩她組織的“寫(xiě)王字”游戲了。
活動(dòng)結(jié)束了，羅佳欣不舍地說(shuō)：“時(shí)間怎么過(guò)得這么快？我還沒(méi)玩夠呢！”我安慰他：“咱們好好表現(xiàn)，下次還能出來(lái)玩�！�
有趣的一節(jié)課日記 篇7
今天，老師帶來(lái)了薄薄的紙，又細(xì)又尖的針管和一個(gè)普普通通的紙杯。老師說(shuō)我們要玩一個(gè)很神奇的小游戲，名字叫“紙片托水”，我們每一個(gè)人都拭目以待。
老師先取了一張紙，小心翼翼地拿起了針管，輕輕地扎孔，生怕扎到手指。然后拿一個(gè)紙杯，倒?jié)M水，直到快要溢出來(lái)才停。接著，老師把紙輕輕放在裝滿(mǎn)水的紙杯上，用九牛二虎之力把紙緊緊按上。最后用左手托著水杯，迅速地倒過(guò)來(lái)，右手松開(kāi)紙。哇！薄紙片竟然能托起紙杯里的水，這么神奇呀！竟然沒(méi)有流出水來(lái)！
接下來(lái)，老師給了我們實(shí)驗(yàn)工具，說(shuō)讓我們也試一試，我們又好奇又害怕的做了起來(lái)，生怕失敗了，濺一身水。我按老師教的方法，一步一步地開(kāi)始了。我先在紙上扎了十幾個(gè)小孔，按了按，然后慢悠悠地倒了過(guò)來(lái)，左手一松，哦no，我洗了一個(gè)冰冰涼的澡，唉，我非常失望，難過(guò)。我在想是什么原因讓我失敗了呢？我疑惑不解，想了又想，是不是因?yàn)樵自奶嗄�？還是扎孔扎的沒(méi)有規(guī)律？后來(lái)，老師告訴我們失敗的原因，原來(lái)是沒(méi)有按緊呀，還有是倒過(guò)來(lái)的速度太慢了。
我知道了，紙片托水原理是薄片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，水在紙的`表面形成水的薄膜，使水不會(huì)漏出來(lái)，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣。
在我們的生活中，真是處處有科學(xué)。
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