（實用）成長日記
即將要到一天的結尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的成長日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長日記 篇1
在我的生活中，有高興，有沮喪，也有傷心……
當我成功的時候，我是高興的。我五歲那年，我在電影里看見許多人都說自己是男子漢。于是我就問父親，什么是男子漢，父親告訴我男子漢是男生最光榮的稱號。我又問道：“那怎樣才能成為男子漢呢？”父親答道：“男子漢要遇到困難不退縮，有耐心……”雖然我聽不太明白，但我還是明白了一點：男子漢要勇敢、堅強。第二天，我去和狗玩，可誰知，我一看見狗就提心吊膽，連氣也不敢出。后來，我試了很多遍，終于成功了。高興得又蹦又跳。
當我失敗時，我是沮喪的。二年級時，母親要我必須拿到三好學生的獎狀。()我很有自信，覺得自己一定會拿到的。六一兒童節(jié)那天，我仔細聽著老師讀三好學生的名單，老師讀完了，可是確沒有聽到我的'名字。我垂頭 喪氣地回家了。
當我被誤解時，我是傷心的。母親很節(jié)約用水，有一天，父親喝水時，不小心掉了一些水在地上。母親看見了，以為是我干的，就打我。我的眼淚立刻涌了出來，我向母親說了事實，母親給我陪了不是。
��！成長的經歷真是豐富多彩，回味起來真是無比快樂�。�
成長日記 篇2
有一天，我去市場買菜。
我來到“上佳市農貿市場（上佳市市場）”清單上說要先買一斤白菜。我看見“蔬菜類”的牌子，就想：白菜是蔬菜類，應該就在那里。后來，我就去了那里，發(fā)現(xiàn)了白菜，上面插了個牌：2.5斤。我就拿了兩棵，呀，秤上說356g。老板說：“小朋友，還沒一斤。g就代表克，要500g才夠一斤！”老板再拿一棵較大的，秤上說463g，還沒到。這時，老板把一棵較大的換成一棵大的，秤上說489g，我忍不住了，把一棵大的換成一棵最大的大的，秤上說500g，哎！老板說：“有時你怎么拿他也沒到一斤，這是你運氣好！”“哦，是嗎？”我說。呀，我這至少也有一張20元的。于是，我就出20元。找多少呢？20-2.5=18（元），那個老板卻用計算機來，20-2.5=17。5。我一看，算錯啦！老板說：每次算不一定都會算對，你們小孩是要學口算、豎式算，有時會算錯。而我們就用計算機，不會算錯。于是，老板找我17.5元。
該買0.5元的'蔥了，我看見一家買蔥的，我走過去，問“0.5元的蔥是多少？”老板指出兩根蔥，給我。我拿出賣白菜的老板找到17.5元，拿出其中的0.5元，給老板。那個老板很忙，我沒跟他聊天。
后來我買了許多菜，蘿卜、青菜、豬肉、豆芽、魚、海鮮……
今天真開心！
成長日記 篇3
我一邊聽著歌曲一邊開始寫著今天的日記。
今天的心情說好又不好，說不好又好，好有兩點，一是去了外婆家，去看了外公和弟弟，二是今天是出了太陽，不好有很多啦，比如：爸爸又去打麻將了；老師又給我們布置了好多作業(yè)……
最讓我生氣的就是爸爸去打麻將，不——是在忙“事業(yè)”，也許是家里的樂趣沒有外面的大吧！爸爸在打麻將的時候，我和媽媽在家里等他，慢慢的我才知道，我們等是等不回來的`，等回來的卻是悲傷。
我恨死爸爸了，我和媽媽在甜甜的睡夢中進入20xx年，爸爸卻在麻將桌上進入新的一年，有時候打麻將打到凌晨兩點多才回家，我真羨慕別人的爸爸不打麻將，就算別人的爸爸要打麻將，他的女兒或老婆一叫就回家了。我還不知道哪一天公安局把他給抓起來呢。
我真希望爸爸哪一天不打麻將了，我們一家快快樂樂的，那多好啊,可是讓我和媽媽沒有想到的是，爸爸一回來就開始罵人，原本溫柔的媽媽一下變成了一只“母老虎”，和爸爸吵起架來，唉，真是像我們小朋友，鬧起矛盾的時候，誰都不讓誰，好起來的時候，比什么時候都開心。
成長日記 篇4
觀察重點：（根據家長要求確定）
著重觀察宋佳琦在幼兒園各項活動中的參與性。包括在各類活動中的積極探索表現(xiàn)、體育活動中的運動興趣等。
�。ǜ郊议L請教師關注的事宜：佳佳在家不愛動腦筋，遇到一點點困難就不愿意再努力，特別嬌氣，動不動就喊累，就愛躺著看電視、看書。希望教師能多教育她，幫她改正這些毛病。）
9月8日（晨間活動）
佳佳來到活動室直接坐在座位上，我問她：“你為什么不下去玩兒�。俊奔眩骸拔也幌肴�。”我：“為什么？”佳：“我覺得累�！蔽遥骸巴砩纤貌缓脝幔俊奔眩骸安皇�，我不想玩。”我：“好吧，那你休息一會吧�！痹缟系某块g活動，佳佳始終沒有參加。
9月10日（區(qū)域活動）
佳佳在動手區(qū)玩“彩釘畫”。釘了一個太陽便停止了，我說：“太陽真好看！如果我是小鳥，我一定飛到太陽身邊去！”佳說：“那我再釘一只小鳥吧……可我不會！”我給她拿了一張小鳥的簡筆畫，佳佳高興地接過去，開始了第二次創(chuàng)作……活動結束了，彩釘畫完成了——太陽、小鳥、彩虹與云朵，畫面豐滿、充滿童趣。
9月15日（生活活動）
今天佳佳穿了一件盤扣外套，上床后，她自己嘗試著解開扣子，扣眼很小，很難解開。她向我望了一眼，我故意轉過頭去裝作沒看見，她就開始用力扯著衣服，當然更不行，于是，她開始求助：“老師，我不會脫！”我說：“你別著急，再試一試。”她哭了起來，邊哭邊重復著：“老師我不會……”直到我去幫她解開。
9月22日（區(qū)域活動）
佳佳在聰明區(qū)玩拼圖，怎么拼都拼不好，剛想離開，周潔過去和她一起玩了，她又來了勁兒，兩人有說有笑地繼續(xù)拼了起來，不一會我就聽到她的歡呼聲，看來她成功了。果然，當我過去時，她又開始拼另一幅廣告拼圖了。
分析與建議：
經過一個階段的.觀察，我們發(fā)現(xiàn)佳佳在遇到困難時確實比較容易退縮，但在大多數情況下，只要教師、小朋友或一些外來因素能及時介入，佳佳是能夠堅持進行進一步地探索的。建議家長在孩子發(fā)生困難或產生疲倦時及時給予幫助和鼓勵，多讓她體會到成人的支持，多讓她感受到成功的快樂，相信她參與活動的積極性一定能夠得到很快提高。
而佳佳在參加體育活動時常表現(xiàn)也不愿參與的情緒，我們與幼兒園的醫(yī)生奶奶進行了聯(lián)系，認為這種情況可能與佳佳的身體情況有關，身體的肥胖造成佳佳運動時一定的生理負擔，如：行動較遲緩，容易產生疲勞、出汗，這些都使佳佳的心理上產生對體育運動的排斥。家長可從培養(yǎng)佳佳對體育活動的興趣著手，然后再逐漸增加孩子的活動量，同時，還應注意對佳佳飲食方面的控制與調節(jié)。我們家園雙方共同配合，一定能使佳佳健康快樂地成長。
在對佳佳小朋友的行為表現(xiàn)進行觀察記錄與分析之后，我針對其情況制訂了相應的教育計劃與策略，例如：與佳佳共同制訂鍛煉計劃（包括每天我倆一同走樓梯二次、每次各上下三回，每天晚餐后和爸爸媽媽一起散步等）；請醫(yī)生奶奶介紹關于如何營養(yǎng)搭配食品的知識，再與佳佳一起制訂一周的科學食譜；請佳佳做老師的小幫手（如幫著向他班的老師借物品、幫著到全園各班收集小瓶子、幫著給小朋友分點心等）；在操作型活動中，多肯定與鼓勵，及時給予幫助，多讓佳佳體驗到成功等。在采取各種教育策略的同時，我將教育方案家長進行了交流，及時得到了家長的支持，保證了家園教育的一致性，一個月后，佳佳參與活動的積極性和自信心有了明顯的提高。
成長日記 篇5
在奧運會期間，我最敬佩的運動員就是楊威。楊威是一名體操運動員，出生于1980年2月， 湖北人。在20xx 年北京奧運會8月12日男子體操團體決賽中，楊威與隊友為中國代表團獲得第10塊金牌。在接下來8月14日進行的體操男子個人全能決賽中，楊威又以94.575分的`成績奪得金牌，為中國代表團獲得第20塊金牌。他是全中國的驕傲！楊威太了不起了！
楊威能得到金牌，是他不怕吃苦的精神支撐著他；是頑強拼搏、超越自我的精神支撐著他；是堅持訓練、刻苦練習的結果。
想到這里，我不禁暗下決心：一定要向楊威學習，學習他的精神。我一定要從小刻苦學習，長大為國爭光，不給中國抹黑！ 我為我是一個中國人感到驕傲和自豪！
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