二年級(jí)的日記【必備7篇】
很快一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)的日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)的日記 篇1
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天已經(jīng)來(lái)臨。
今天早晨，我出去找春天。
我來(lái)到花園里，看見桃樹發(fā)出新芽，長(zhǎng)出了小葉，花含苞欲放。櫻花開的更加燦爛，有白的、粉的、紅的……。春風(fēng)吹過(guò)草地，小草笑彎了腰。
春天在湖邊，湖邊的柳樹長(zhǎng)出了新芽，柳條輕輕拂摸著河堤，柳樹的影子映在湖面山，泛起綠波。湖面上清澈見底，各種各樣的魚游來(lái)游去，好像唱著春之歌，真好聽！
春天在大路旁，大路旁的梧桐樹又高又大，舊葉子掉落了，翠綠的新葉子長(zhǎng)了出來(lái)，小孩子們?cè)跇湎孪硎苤禾斓目鞓?lè)，大人們?cè)跇湎乱贿吷⒉�，一邊談天說(shuō)地，談古論今。
春天在華農(nóng)的.獅子山上，山上的樹更加茂盛，漂亮的花朵勾引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓……。南湖圍著獅子山像給獅子山圍上一個(gè)晶瑩透明的白紗，“獅子”喝著甘露，保護(hù)著校園。春天給光禿禿的草地披上綠紗。小朋友們?cè)诓莸厣献矫圆�、放風(fēng)箏、跳皮筋兒等，玩的可真開心。
春天，你是一位畫家，畫出了輕的山，綠的水，紅的太陽(yáng)，棉絮般的云……。白云襯著太陽(yáng)，再加上幾只嘰嘰喳喳的小鳥，好像一幅漂亮的圖畫。
二年級(jí)的日記 篇2
這天我和弟弟去摘草莓。
一進(jìn)大棚，一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓從綠油油的葉子中探出頭來(lái)，像是在跟我們熱情地打招呼。我和弟弟迫不及待地沖進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)草莓長(zhǎng)得一壟一壟的，像是排著整齊的隊(duì)伍迎接我們。
開始摘草莓了，我和弟弟彎下腰，撥開葉子仔細(xì)地摘。我發(fā)現(xiàn)有的草莓鮮紅鮮紅的，有的草莓尖上有一點(diǎn)白，還有的一點(diǎn)兒也沒(méi)熟，是綠色的，我們就只摘那些鮮紅的草莓。大部分的草莓都是可愛(ài)的心形，但也有一些奇特的形狀，像元寶、像錢包、象蝴蝶，可愛(ài)極了，我把它們都裝進(jìn)了我的盆子里。
我們邊摘邊吃，草莓酸酸甜甜的，咬在嘴里軟軟的，此時(shí)還有些金黃的草莓籽，脆脆的'。弟弟狼吞虎咽地吃著，鮮紅的草莓汁濺到弟弟紅撲撲的臉蛋兒上，個(gè)性可愛(ài)。草莓吃飽了，我和弟弟的盆子也裝滿了。我瞅瞅弟弟，弟弟看看我，我們露出了會(huì)心的微笑。
這天過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)眼我們就要回家了，下次我還要來(lái)。
二年級(jí)的日記 篇3
我有一個(gè)小臥室，看上去并不寬敞，可是它又整潔又漂亮。
小臥室里得家具并不多，有漂亮得衣柜，我和姐姐許多漂亮得衣服都掛在里面，衣柜旁有壹張精致得小床，這張床可有趣啦，它是壹張上下床，看上去并不大，床身是白色得，邊沿是藍(lán)色得，為了防止小朋友們掉下床，還設(shè)計(jì)了帶圓孔得欄桿，最惹人喜愛(ài)得是床得兩頭雕有兩只可愛(ài)得小花狗，我每天進(jìn)臥室得時(shí)候，小花狗仿佛在問(wèn)我：“小朋友們，上課聽講了嗎？”不過(guò)，我最感興趣得要數(shù)連接在上下床得小木梯了，因?yàn)槲覀�(gè)小，姐姐個(gè)子大，我就睡上面，姐姐睡下面，我要爬上爬下好幾次呢，可有趣啦！小床前面有壹張象回車鍵似得寫字桌，寫字桌中間有壹臺(tái)電腦，電腦旁邊有一個(gè)書架，書架上有許多有趣得書。
我和姐姐許許多多得時(shí)間都是在這里渡過(guò)得，這就是我各姐姐得小天地。
二年級(jí)的日記 篇4
我愛(ài)我家的牡丹，特別是牡丹盛開的時(shí)候，這些花不僅僅開在花盆里，也開在了我們?nèi)胰说男睦?“惟有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城.春來(lái)誰(shuí)作韶華主，總領(lǐng)群芳是牡丹”這是描寫牡丹的名句，雍容華貴，國(guó)色天香，這是贊美牡丹的詞語(yǔ)……但我卻莫名地不愛(ài)牡丹.
小時(shí)侯的我常聽到別人對(duì)我的戲謔之語(yǔ)，而這都源于我的膚色黝黑，源于牡丹.每次走家串戶，總聽到大人們對(duì)我說(shuō)：“好一朵黑牡丹呀……”聽了這話，根本不懂美為何物的我總撅起嘴，頭也不敢抬地狼狽逃回家中，而回到家中的我分明聽到大人們的笑聲更響了.于是懵懂的`我“恨”上了牡丹，總覺(jué)得沒(méi)有牡丹，大人就不會(huì)如此稱呼我了.稍大些，我看見了真正的牡丹，當(dāng)別人都在嘖嘖贊嘆，爭(zhēng)相拍照時(shí)，我總是不以為然，覺(jué)得牡丹美則美矣，卻美得張揚(yáng)，俗艷，覺(jué)得是世人的恩寵讓牡丹名揚(yáng)千古，心中雖不再討厭，但要說(shuō)喜歡實(shí)在是稱不上.
時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄流逝，一晃我已經(jīng)工作，成家，但心中對(duì)牡丹的那一分芥蒂卻并未消失.這時(shí)，家中栽種了一株牡丹，一株洛陽(yáng)牡丹，被我兒子戲稱為“花草管理員”的公公真是如獲至寶，待之如孩子，甚至有過(guò)之而無(wú)不及.瞧，春天，花木萌發(fā)，牡丹早早便有了“支架”，來(lái)支撐它的重量；酷熱的夏天，牡丹從來(lái)不用擔(dān)心“中暑”，每天，它都能喝到足夠的水，盛夏時(shí)節(jié)，花木長(zhǎng)得茂盛，湊在一起，擁擠不堪，牡丹呢，則擁有專屬的領(lǐng)地，毋庸擔(dān)心有人搶它的營(yíng)養(yǎng)；秋冬季節(jié)，公公雖百般照顧，但牡丹只能在寒風(fēng)中挺立，我不由笑起來(lái)：“看你怎么辦”
二年級(jí)的日記 篇5
是誰(shuí)在春意稍褪的時(shí)候唱起黑色的挽歌，是誰(shuí)在夜幕降臨的時(shí)候守望白色的`村落，我的水銀，我的煙火，還有我長(zhǎng)滿鳶尾的黑色山坡，這些永遠(yuǎn)不肯愈合的溫柔傷痕，只有在綠樹林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。這是我第一次感受到，隱藏在寂寞華裳下所萌動(dòng)的生命力。
二年級(jí)的日記 篇6
童年有許多趣事。但我在照鏡子時(shí)，我就想起了一件發(fā)生在4歲左右的事(不好意思，開頭我不是很會(huì))
當(dāng)時(shí)我在對(duì)著鏡子臭美呢。突然看到前面有一個(gè)跟我一模一樣的人，當(dāng)時(shí)我還不在意，可是當(dāng)我別發(fā)卡的`時(shí)候，那個(gè)人竟然跟我做了一個(gè)一樣的動(dòng)作。于是，我朝鏡子打打，那個(gè)人也一樣跟我做了個(gè)打得動(dòng)作，我不由往后退了幾步，她也退了，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，她也一樣。
媽媽來(lái)了，說(shuō)道：“好了沒(méi)?”我說(shuō)：“媽媽，他跟我一模一樣�！眿寢屵^(guò)來(lái)了，上面有出現(xiàn)了個(gè)跟媽媽一樣的人。我便跟媽媽說(shuō)了來(lái)龍去脈，“哈哈哈�！眿寢屝Φ馈！皨寢專陕镅�。你不怕么?”“這是鏡子，可以找出人來(lái)的。傻孩子�！眿寢屝ξ�。
哈哈，現(xiàn)在想起來(lái)，還真是好笑。
二年級(jí)的日記 篇7
“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白的月光，游過(guò)了四季荷花依然香，等你宛在水中央，等你……宛在水中央�！泵慨�(dāng)我唱到這一句話的時(shí)候，我都會(huì)想起我記憶中的池塘。
我和爸爸來(lái)到奶奶家，和姐姐奶奶一起去山上采青菜，路上去的時(shí)候，我被那片池塘迷住了。
池塘中間有許多魚兒在歡快的游來(lái)游去，有些小魚兒時(shí)而躍出水面，時(shí)而沉入水底。
池塘的兩邊種著浮萍，碧綠碧綠的，遠(yuǎn)看像一塊無(wú)瑕的`翡翠，浮萍有時(shí)還開出紅、綠等顏色的睡蓮。池塘另兩邊有著碧綠的荷葉，上面開著粉紅色的荷花，有的荷花含苞欲放，有的荷花開得正艷，有的荷花亭亭玉立，你站近一點(diǎn)兒，會(huì)聞到淡淡地清香。小青蛙在池塘里“呱呱”的叫著，有的跳出水面，站到了荷葉上；青蛙在荷葉上停下來(lái)，睜著大大的眼睛。池塘里還有一些水草，深綠深綠的。
夏日的池塘很迷人，我愛(ài)夏日的池塘。
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