我的日記(合集4篇)
很快一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的我的日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
對(duì)于時(shí)間，我總覺(jué)得矛盾，有時(shí)會(huì)覺(jué)得稍縱即逝，有時(shí)又會(huì)覺(jué)得度日如年。其實(shí)，矛盾的只是自己，是自己的心。不管快樂(lè)如何，悲傷怎樣，歲月始終就是那樣，一分一秒的走著，一日一月的轉(zhuǎn)著，而春夏秋冬也就那樣一年一年的輪回著。他不會(huì)因?yàn)槟闶强鞓?lè)的，就匆匆那年。也不會(huì)因?yàn)槟闶潜瘋模途従彾鳌?/p>
都說(shuō)時(shí)光飛逝，大概是因?yàn)樗D(zhuǎn)瞬即逝，有時(shí)候都讓人懷疑有些人，有些事，是否來(lái)過(guò)，可仔細(xì)想想，就清楚的知道他們都真的來(lái)過(guò)。只是他們來(lái)的匆匆，去的也匆匆罷了！
都說(shuō)歲月長(zhǎng)流，只因他源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們看不見他的開始，亦望不到他的盡頭，但卻又實(shí)實(shí)在在的涉足其中。我們就好似一粒漂浮的沙，當(dāng)塵埃落定，也就會(huì)被時(shí)光掩埋在他深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的隧道里！
都說(shuō)光陰荏苒，是啊，他就那么一成不變的的吹著，像極了那深秋的晚風(fēng)。只是他不知道，被風(fēng)吹的那個(gè)人早已不是當(dāng)初的`模樣。一樣的時(shí)間，不一樣的人兒！
都說(shuō)時(shí)間煮酒，或許是流年似水，醉了你，也醉了我。往事隨風(fēng)，過(guò)去好似秘釀醇香的杏花酒，一經(jīng)撥動(dòng)，就夢(mèng)回昨昔，好不醉人！
時(shí)光或深或淺，流年不緊不慢；生活或緩或急，吾心不卑不亢；世事或喜或悲，人生不盲不亂。這冬天的陽(yáng)光雖然不瘟不火，卻也暖和，腳下的草地上落滿了紫荊花，紫紅色的花瓣。雖然早已不是春天，只是這一年冬天，時(shí)間依然如此。
《時(shí)間的生與死》這飽含哲理意境的命題。當(dāng)人生走向盡頭，時(shí)間也就結(jié)束了�；蛟S時(shí)間還在，離開的卻只是你。看眼前的飛花，不就如此。他停留一季，而我只不過(guò)停留一生罷了！人生如他，而我也愿像他。像他芳菲盡展，留香人間。像他，從容飄零，不落此處，便落彼處。
一生一世的諾言也隨13、14年成為了過(guò)往，那些時(shí)間都已歸于逝去的昨天。明天，明年，時(shí)間還在，他依舊如花一樣生長(zhǎng)……
我的日記 篇2
睜開眼睛，熟悉的景象映入眼簾，朦朦朧朧地爬起來(lái)，一切搞定后，就還是像往常一樣，去廚房做早餐。
坐著校車來(lái)到學(xué)校，放下書包，忙碌的一天又開始了：馬上拿著掃把去掃地，急急忙忙掃完地后，大家都已經(jīng)開始跳繩了。于是，又急急忙忙地跑下樓。終于，第一節(jié)課的上課鈴敲響了。
轉(zhuǎn)眼到了中午，今天是我管班，一開始還好好的，可是到后來(lái)，班里就像炸開了鍋，熱鬧得很！終于忍無(wú)可忍了，發(fā)了脾氣，這下更氣人了，那些講話的主力一個(gè)個(gè)用無(wú)辜的眼光看著我，亂箭射死我吧！我招誰(shuí)惹誰(shuí)啦！就這樣，心情壞了一大半。
好不容易熬到最后一節(jié)課了，老師一來(lái)，就把我辛辛苦苦抄的作業(yè)給擦了，心里多少有點(diǎn)埋怨。就這樣上了半節(jié)課，老師因?yàn)橐恍┦虑昧藥紫峦赖?頭，誰(shuí)知，同桌竟拿起筆盒丟向老師！哇，全班瞬間靜下來(lái)，老師也被嚇到了。不久后下課了，老師嚇哭了，我們都在討論著那件事。
我的日記 篇3
20xx年7月11日 星期二 陰轉(zhuǎn)雨
今天一起床，我的心情就是既緊張又激動(dòng)的，因?yàn)榻裉煳覀円獮楹晡膶W(xué)校的師生們介紹莆田的風(fēng)光，還要表演我們的才藝呢。
早上7：20，我們乘車來(lái)到宏文學(xué)校先觀看他們的早讀與早操活動(dòng)。他們不像我們?cè)缱x只讀語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，而是讀自己喜歡的書;他們的早操和我們的廣播操也不一樣，像是一套健美操，同學(xué)們的動(dòng)作優(yōu)美整齊，可好看了。
吃過(guò)麥當(dāng)勞，我們跟著小五年級(jí)的.同學(xué)，一起來(lái)到東海岸公園，他們要在這兒上一堂科學(xué)實(shí)踐課。說(shuō)是科學(xué)實(shí)踐課，其實(shí)就是讓同學(xué)們把沙灘上的垃圾撿起來(lái)，并填寫一張內(nèi)容為“你認(rèn)為人們?yōu)槭裁磿?huì)亂扔垃圾?你撿了多少垃圾?你有什么感想?”的表格，讓同學(xué)們擁有環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
轉(zhuǎn)眼到了11：30，我們回到宏文學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)了。宏文學(xué)校華樂(lè)團(tuán)的華樂(lè)表演拉開了演出的序幕，接著該我們介紹了，我第一個(gè)上場(chǎng)，用中英文交替介紹了莆田概況，自我感覺(jué)還好，宏文學(xué)校的老師、同學(xué)們也給了我掌聲鼓勵(lì)。我們四個(gè)學(xué)生介紹過(guò)后，我又上臺(tái)朗誦了詩(shī)歌《愿友誼天長(zhǎng)地久》：“……珍惜難得相聚的時(shí)光，用真心換取真心，用真情彼此交流，盡管短暫的日子將一晃而過(guò)，然而我們的友誼之花卻傲然怒放……”這首詩(shī)歌足以表達(dá)我們的心情，所以我朗誦得也很投入。
下午4：30左右，我們來(lái)到濱海藝術(shù)中心，它那榴蓮狀的外觀獨(dú)樹一幟，是由特種玻璃制成的，特別引人注目。接著我們來(lái)到了新加坡的標(biāo)志——魚尾獅公園，它坐落于新加坡河畔。瞧，魚尾獅英姿威武，是獅城熱情迎賓的象征。據(jù)說(shuō)獅頭代表獅城新加坡，魚尾代表新加坡是由一個(gè)小漁村發(fā)展起來(lái)的。有人說(shuō)：“到了新加坡，沒(méi)有去魚尾獅公園，就像來(lái)到中國(guó)，沒(méi)有去攀登長(zhǎng)城一樣�！�
晚上，我們到老巴剎去品嘗了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃，那味道令人回味無(wú)窮。
我的日記 篇4
按照縣委的要求，我們縣委辦把開展“二對(duì)一”幫扶作為開展“作風(fēng)建設(shè)鞏固年”活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系的重要舉措來(lái)抓。在我們的扶貧點(diǎn)杏子鋪鎮(zhèn)泥溪村，辦公室每個(gè)干部和鎮(zhèn)村干部結(jié)對(duì)幫扶一戶人家。
誠(chéng)心初訪。四月上旬的一天，春光明媚，辦公室全體同仁懷著一樣赤誠(chéng)的心情來(lái)到泥溪村，分赴各自幫扶的家庭進(jìn)行初訪。我?guī)头龅募彝糁鹘性I秀，當(dāng)我和村支書來(lái)到他家門前時(shí)，只見一位白發(fā)蒼蒼的老太婆高興地迎了上來(lái)，熱情把我們迎進(jìn)了家門。通過(guò)詳細(xì)了解，原來(lái)曾買秀老人一家是幾年前遭受山洪災(zāi)害房屋財(cái)產(chǎn)全部沖毀后移民到泥溪村的，在政府的幫助下才建起了現(xiàn)在的新家，老人現(xiàn)在已年過(guò)八十，有兩個(gè)兒子，大兒子已另立門戶家庭并不寬裕，小兒子身體有病早年娶妻生有一女取名肖麗麗。肖麗麗還只有三歲時(shí)其母親便出走了，父親時(shí)常拖病在外務(wù)工，全靠奶奶曾買秀將其撫養(yǎng)成人 ,現(xiàn)已在讀高三。我一邊聽著老人含淚訴說(shuō)著撫養(yǎng)孫女的艱辛，一邊心想這個(gè)家庭也太特殊了，既有空巢老人，又有留守小孩，更是貧病災(zāi)難交加。臨走時(shí)我不好意思地把事先準(zhǔn)備好的小小的紅包交到老人手上，并留下聯(lián)系電話叮囑她保重身體，有什么困難和我聯(lián)系�；貋�(lái)的路上我和村支書商量著，這個(gè)家庭的希望就在肖麗麗身上了，只有把肖麗麗培養(yǎng)好才能使這個(gè)家庭走出困境。
真情助學(xué)。高考前，我一直掂記著肖麗麗，得知她在七中234班讀理科，成績(jī)處于中上水平，想去鼓勵(lì)鼓勵(lì)她，又怕冒然打攪她學(xué)習(xí)，就沒(méi)去。高考后不久，我便和泥溪村支書再次來(lái)到曾買秀家。肖麗麗剛好在家，她是一個(gè)聰明懂事的小女孩，熱情地接待了我們。她內(nèi)疚地說(shuō)高考沒(méi)發(fā)揮好，只上了二本分?jǐn)?shù)線，想復(fù)讀考重本，卻又擔(dān)心父親不會(huì)支持。我鼓勵(lì)、安慰她，幫她分析了各種利弊，并說(shuō)不管她做出哪種選擇我都會(huì)支持幫助她。臨走時(shí)留下慰問(wèn)金，答應(yīng)幫她聯(lián)系到樹人學(xué)校復(fù)讀。過(guò)了十多天，肖麗麗發(fā)來(lái)短信，說(shuō)她父親果然不同意她去復(fù)讀，要她等錄取通知書。我回短信說(shuō)支持她自己的最后選擇，并為她申請(qǐng)了一份關(guān)工助學(xué)金。同時(shí)，為了解決她可能到縣城求學(xué)的`后顧之憂，我還和家人商量，準(zhǔn)備讓她吃住在家里，安心讀書。
感慨頗多�！岸䦟�(duì)一”幫扶活動(dòng)是廣大干部職工了解基層實(shí)情，體會(huì)百姓疾苦，提升思想境界的良好機(jī)會(huì)。對(duì)于肖麗麗這樣的家庭，給予多少幫扶都不為過(guò)，我目前所做的還很少，我真心想長(zhǎng)期幫扶下去，但又擔(dān)心自己力量有限。肖麗麗今后讀書、就業(yè)、挑起家庭重?fù)?dān)的路還很長(zhǎng)。不管如何我決心從力所能及的事做起，多為這個(gè)家庭解決一些實(shí)際困難。祝福這個(gè)家庭幸福平安。
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