四年級(jí)日記（優(yōu)選6篇）
已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
人們都說(shuō)：“太姥無(wú)俗石，個(gè)個(gè)皆神工。隨人意所識(shí)，萬(wàn)象在胸中。1月23日，我和幾個(gè)同學(xué)游走了福建名山——太姥山。
出瑞安市區(qū)大約2小時(shí)的車(chē)程，我們就來(lái)到了福建的太姥山。途中公路盤(pán)曲而上，我們一路迎著微風(fēng)，隨著山勢(shì)蜿蜒而上。公路時(shí)而窄，時(shí)而險(xiǎn)，時(shí)而平。汽車(chē)也時(shí)時(shí)變換車(chē)速。
此時(shí)，上山游了許多景點(diǎn)，讓我記憶猶新的'是葫蘆洞。在洞里我們就像一個(gè)探險(xiǎn)小隊(duì)。在洞里沒(méi)有燈，黑呼呼的什么也看不見(jiàn)。而且不小心就容易撞到頭。洞里很窄，窄的只能側(cè)著身走。洞里很險(xiǎn)，險(xiǎn)的讓你直沖下去。洞里很低，低的石頭常常撞到腦袋。一個(gè)洞接一個(gè)洞，你都不知道前面的洞是怎么樣的環(huán)境。在洞里爬行的我們都好像不是我們了變的象爬行動(dòng)物了。爬了大約倆小時(shí)吧？我們看到了前方的光亮，我們也順光的方向出了洞。
太姥山的葫蘆洞讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
四年級(jí)日記 篇2
3月3 星期天 天氣:晴
這個(gè)寒假我都過(guò)得比較開(kāi)心，可是今天我一點(diǎn)都不高興，爸爸媽媽還打了我。
這還得從我挑食說(shuō)起，從小到大，我都比較挑食，也不知道挨過(guò)多少打了，可是沒(méi)想到，我都上六年級(jí)了。爸爸媽媽還為此打我。
因?yàn)檫^(guò)春節(jié)吃的零食太多了，所以我吃飯就不想吃，可是爸爸規(guī)定我必須吃一碗，還要吃蔬菜。我就賭氣不吃，爸爸媽媽也沒(méi)理我，他們只顧吃自己的.，我以為這次會(huì)躲得過(guò)，沒(méi)想到爸爸吃完，見(jiàn)我一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)，氣得就給我一筷子，我委屈的哭了。媽媽還在一旁火上加油的說(shuō)：“必須吃一碗飯，你看你跟同年人比比，他們都長(zhǎng)得比你高，身體都比你好。你還這樣挑食。”
于是我拿起碗一個(gè)勁的往嘴里塞飯。他們看到我吃飯后，都很高興，又是夸獎(jiǎng)，又是疼愛(ài)的。可他們不知道，我有多難受。我飯吃在嘴里一點(diǎn)味道都沒(méi)有，只是沒(méi)吐了。
我真搞不懂爸爸媽媽是怎么想的，他們小時(shí)候也和我一樣嗎？不過(guò)！我應(yīng)該還是要努力的多吃點(diǎn)，這樣身體才會(huì)好嘛！
四年級(jí)日記 篇3
春姑娘邁著輕盈盈的腳步向我們走來(lái)，她用她那奇妙的雙手，把大地描繪得生機(jī)勃勃。
春在枝頭，小鳥(niǎo)正在枝頭歡快地唱著歌，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，它們歌唱著春天的詠嘆調(diào)。
春在柳梢，不知什么時(shí)候岸邊的柳樹(shù)吐出了葉芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂進(jìn)了湖面，柳枝在春風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)擺動(dòng)，像婀娜多姿的少女在翩翩起舞。看著這美景，我不禁想起賀之章的《詠柳》來(lái)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
春在湖面，看那一池春水，在春風(fēng)的'吹拂下，漾起一陣陣的漣漪，這漣漪在陽(yáng)光的照耀下，又像萬(wàn)點(diǎn)碎金在閃爍，真美。
春在草地上，小草過(guò)了一個(gè)冬天把它們悶的慌，天氣暖和了，它們便從土壤里迫不及待地探出了頭，好看看外面熱鬧的世界。公園的草坪上，一大片一大片滿(mǎn)是新綠，像一塊天然的綠地毯。春天的草地，真美。
春在花壇，花壇里的花正競(jìng)相怒放，紅的、白的、黃的、粉的……姹紫嫣紅。
春在操場(chǎng)，看，一群小朋友脫下厚厚的棉襖在球場(chǎng)上踢足球呢！
春在……
一年之際在于春，我愛(ài)欣欣向榮的春天。讓我們把春天當(dāng)著新的起點(diǎn)。
四年級(jí)日記 篇4
開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)，我迎著東升的旭日，帶著快樂(lè)的心情，來(lái)到學(xué)校。
一走進(jìn)學(xué)校那熟悉的校園展現(xiàn)在我眼前，那操場(chǎng)上仿佛還回蕩著我們往日的嬉戲打鬧聲，走進(jìn)教室，我看見(jiàn)我們班的阮老師，還有一個(gè)個(gè)同學(xué)那熟悉的面孔展現(xiàn)在我眼前，我先跟王咪咪打招呼，有向林潤(rùn)石打個(gè)招呼，一個(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)，見(jiàn)面分外親切。我坐在位置上聽(tīng)阮老師講我們的作業(yè)，新的一學(xué)期，我們要有個(gè)嶄新的面貌，老師又讓我們講新學(xué)期的打算，我想想，很快就舉手，老師讓我說(shuō)，“在新學(xué)期里我要上課聽(tīng)老師講課，有什么不懂的地方問(wèn)老師，我還要向?qū)W習(xí)好的`同學(xué)學(xué)習(xí)�！比罾蠋熉�(tīng)我的打算，滿(mǎn)意地笑，還說(shuō)：“你一定要做到！”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二節(jié)課，我遵守自己的諾言，聚精會(huì)神地聽(tīng)完一節(jié)課，把該掌握的知識(shí)都記住。我想：不能三分熱度，在以后的日子里，我要一如既往，加倍認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
今天，我度過(guò)快樂(lè)的開(kāi)學(xué)第一天，不但快樂(lè)而且也有意義。
四年級(jí)日記 篇5
舟山難得下一次雪，這次元旦休息的第一天，竟然下起了大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪花，是多么美麗迷人。
早晨，我一起床，就看到門(mén)外小雪花飛舞，我內(nèi)心一陣興奮——又下大雪了！我趴到窗邊看，只見(jiàn)大雪漫天飛舞，輕柔又潔白。那小雪花像鵝毛，如白花，似柳絮，飄飄灑灑地落在地上。
落在草地上，潔白的小雪花為已經(jīng)枯萎的草鋪上了一層被子；落在樹(shù)木上，為它們披上了輕薄的白色紗衣；落在屋頂上，原本紅或藍(lán)的瓦片霎時(shí)間換了裝，成了白色的`；只可惜，當(dāng)小雪花落在地上時(shí)，一眨眼就被地上的水融化了，要是昨晚沒(méi)下大雨該多好！
我看著美麗的雪景，不禁從陽(yáng)臺(tái)的扶手上輕輕刮來(lái)一點(diǎn)雪，趁它還沒(méi)融化，我仔細(xì)的觀察，呵，原來(lái)小雪花真的是分杈的呀！晶瑩剔透的，好美。
還記得一兩年前，也下過(guò)一場(chǎng)大雪，我還做過(guò)幾個(gè)小雪人，先把雪揉成一大一小的兩個(gè)球，粘在一起，然后在小雪球上嵌進(jìn)3顆小石子，擺成倒等腰三角形，在三角形的中央插進(jìn)一根短樹(shù)枝，再在大雪球兩側(cè)插入有分杈的樹(shù)枝。
我喜歡下雪。
四年級(jí)日記 篇6
在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇上下江南游玩，遇到了一位老壽星。
一打聽(tīng)，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇上便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開(kāi)，外加三七歲月。
乾隆皇上要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說(shuō)：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽(tīng)了老師的'話(huà)，我想，“花甲”是指60歲，“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái)，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！
其實(shí)，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。
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