四年級(jí)日記實(shí)用(10篇)
很快一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)日記 篇1
水是人類生命的源泉，節(jié)約用水是每一個(gè)人的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。水可以洗衣服，它可以把臟衣服洗的干干凈凈，可以把干旱的`土地變成肥襖的良田，如果沒有人，人類會(huì)無法生存，將面臨著死亡，所以我們應(yīng)該更加的節(jié)約用用水。我們可以把下雨的水收集在一起，這些水可以用來洗車，還可以沖洗衛(wèi)生間，澆花，這都是節(jié)約用水的好方法，如果沒一個(gè)人每天都節(jié)約一杯水，就可以澆灌許多干旱的莊稼，所以我們更不要浪費(fèi)水，如果我們?cè)诠矆?chǎng)所看見水龍頭沒有關(guān)，我們應(yīng)該馬上把它關(guān)上。如果沒有水我們會(huì)渴死，花草樹木將枯萎，所以我們要節(jié)約每一滴水，保護(hù)環(huán)境愛護(hù)環(huán)境。
四年級(jí)日記 篇2
秋天，又無聲無息地來到了我們的身邊。這是入學(xué)以來第一個(gè)圖書跳蚤市場(chǎng)。
懷著滿懷的欣喜與激動(dòng)，這天中午，我們便早早地來到了樓下。
此時(shí)樓下早已熱鬧起來，擺攤的擺攤，宣傳的宣傳，拉客的拉客，個(gè)子高的舉起了海報(bào)。同學(xué)們仿佛無師自通，這做生意的要點(diǎn)全全掌握齊了。一路走下來，海報(bào)的設(shè)計(jì)我近乎完全看完。不知出于什么緣故，對(duì)比之下，我總覺得我們班的.海報(bào)是最有創(chuàng)意的。
后來，還是自己在班級(jí)的攤位前停下了。伸出雙手，扶住了那些迫不及待想要出賣的圖書，它們都快掉下了�？晌也⒉皇莻�(gè)力氣大的人，其他處照樣落了一些書下來。沒辦法，一只手扶住這兒，一只手在下面撿書。這倒是個(gè)高難度的動(dòng)作，撿書時(shí)生怕那些頑皮的小家伙落下來砸著人，所以一直提心吊膽。
書都?xì)w了原位，我便用勁扶著它們。這次倒沒什么失誤。圖書跳蚤市場(chǎng)的聲音很嘈雜，耳邊便是魯楊奇響亮的宣傳的聲音，從聲音可以聽出他很用勁。他推薦的手法也很有趣，常常讓我們對(duì)他的身份產(chǎn)生疑惑：難道他是學(xué)推銷的?還是以前干過?
四年級(jí)日記 篇3
今天下午，我和媽媽下了一盤象棋。
一開始，我的車吃掉了媽媽的兩個(gè)兵，隨后，我一不留神，車又被媽媽的馬吃掉了。接著，戰(zhàn)斗愈演愈烈，我又吃掉了媽媽的'一匹馬、兩個(gè)炮和兩個(gè)車，而我的兩個(gè)馬、一個(gè)炮、一個(gè)車也陸續(xù)被媽媽吃掉了。戰(zhàn)爭到了最后，我只剩下一個(gè)炮、一個(gè)卒，媽媽也只剩下三個(gè)兵、一個(gè)馬。我本想吃媽媽的帥，可是我這邊卻被包圍住了，所以我必須回頭保護(hù)我的將軍，這盤棋也陷入了一種僵局。后來，經(jīng)過我一番冷靜思考，我用象吃掉了媽媽的馬和兩個(gè)兵，最后媽媽無棋可動(dòng)，只好認(rèn)輸。
本來這局棋，媽媽開始時(shí)占了上風(fēng)，可是由于她太心急，出現(xiàn)了疏漏，給我制造了機(jī)會(huì)，而我沉著冷靜，得以反敗為勝。
四年級(jí)日記 篇4
嗨，同學(xué)們，你們知道什么叫做成功的快樂嗎？暫且先不告訴你哦，讀完本文你就知道啦。
一次考試過后，龍老師開始公布成績：“祁琪——95。5�！蹦畹缴习刖洌异话�，念到下半句，我喜出望外。這句話點(diǎn)燃了我的心情，我心花怒放！頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。快步奔上講臺(tái)，領(lǐng)取卷子。進(jìn)入眼簾的是那紅紅大大的“95。5”！我揉揉眼睛，果真是95。5！我的“左鄰右舍”們羨慕極了，悄悄祝福我：“你真棒！我真羨慕你呀，這次你是前幾名，肯定會(huì)受表揚(yáng)�！边@一刻，我感受到了高分的威力，是全世界最幸福的'人！
我回家后向爸爸媽媽莊重匯報(bào)：“報(bào)告，本次考試考了95。5分，一人之下，十人之上�！卑职致犃耍瑒倓偤鹊乃紘姵鰜砹�，滿臉驚訝，說：“�。坎豢赡馨�，95。5？”我把剛才的話重復(fù)了遍，爸爸驚訝極了，向我豎起大拇指，說：“啊，女兒，你真厲害！下次要考個(gè)96哈�！蓖砩希瑡寢尀槲页戳宋易類鄣姆央u蛋，爸爸不停地為我夾菜。這一刻，我感受到了高分的威力，我就是世界上最幸福的人！
高分的威力，真大！
四年級(jí)日記 篇5
今天下午，我和馮彥熙一起去參加了五洲國際的公益淘寶節(jié)。什么是淘寶節(jié)呢？就是把自己的舊物品，參與禮品互換、賣賣等活動(dòng)，怎么樣，你懂了吧，那我就帶你去領(lǐng)略淘寶節(jié)的快樂吧！
我先準(zhǔn)備好了一個(gè)裝零錢的包，和要賣的書本、玩具，很嘚瑟的和爸爸媽媽去了五洲國際。
剛到廣場(chǎng)上，就看到廣場(chǎng)上擺滿了攤位，耀眼奪目，頗有幾分生氣。每個(gè)攤位上擺滿了物品，真是數(shù)也數(shù)不過來：毛絨玩具、圖書雜志、學(xué)習(xí)用品……耳邊還不時(shí)傳來吆喝聲：“走過路過不要錯(cuò)過，本攤位虧本大甩賣了！買一本雜志送一本雜志，機(jī)不可失，時(shí)不再來�。 焙�，廣場(chǎng)上好熱鬧啊。
我和馮彥熙先去了一個(gè)賣毛絨玩具的地方，我一眼就被長江七號(hào)里的`“小精靈”給吸引住了。攤主見我愛不釋手，于是就問我：“買不買？5元錢一個(gè)。”我聽了，爽快地答應(yīng)了。買好玩具后，我又?jǐn)[起了自己的攤位，學(xué)著其他同學(xué)叫賣起來，“走過路過不要錯(cuò)過，買一送一，大家快來買啊！”可是，無論我怎么叫，怎么喊，都無人問津。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，一位阿姨笑瞇瞇地走了過來，問我：“小朋友，你的紅色毛絨玩具多少錢一個(gè)？”當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳，又興奮又激動(dòng)，爽快地說：“5元錢�！卑⒁虖陌锬贸�5元錢遞給了我，我高興地一蹦三尺高，我終于掙到了我人生中的第一桶金了。
過了一會(huì)兒，我又和馮彥熙在別的地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方是捐贈(zèng)、交換物品的。于是，我和馮彥熙捐了一些玩具和文具用品。阿姨給了我們捐贈(zèng)證書，還說了聲謝謝，我的心里感到無比快樂。
天空漸漸暗了下來，淘寶節(jié)在歡鬧和交換中接近了尾聲，曲終人散，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記淘寶節(jié)這個(gè)有意義的活動(dòng)，真希望以后還會(huì)舉辦這樣的公益活動(dòng)。
四年級(jí)日記 篇6
10月3日 星期一 陰
今天，我早早起來，因?yàn)槲覀兗易蛱煨略鎏砹艘蝗顺蓡T——小狗，我心里惦記著呢。啊，全家我最早起床，連一向最早起床的媽媽也還沒起床呢。我到廚房拿著小狗的早餐，這是出昨天晚上就準(zhǔn)備好了的。我快步來到它的跟前。它看到我來，慢慢地后退，用警惕的眼神看著我。
咦，這小家伙，昨天還和我好好的，今天怎么就這樣了？一個(gè)晚上就不認(rèn)人了？我是要拿早餐給你的啊。
我不管了，把早餐放下便退到一旁。它看我沒有傷害它的意思，便走過去用鼻子聞了聞，然后用舌頭舔起了食物來，還一邊吃一邊抬頭看看我。它全身雪白雪白，毛發(fā)好軟，眼晴好有神。所以我才會(huì)給它取了個(gè)很好聽的名字小白，和著名的白蛇傳里的小白一樣。
小白變的越來越可愛，開始熟悉在我們的生活。我和弟弟都好喜歡它。
10月4日 星期二 陰
好想帶著小白去散散步，可天公不作美，卻連續(xù)下了兩天小雨，地面濕漉漉的，只好作罷。小狗這兩天的`變化很大，它竟然敢自已在屋子里走來走去，有時(shí)還會(huì)來到我身邊伸出那粉紅的舌頭舔我的腳，那濕軟的感覺真是舒服極了。我也情不自禁伸出手去一遍又一遍地?fù)崦ＫF(xiàn)在很能吃了，我給它的豐富的早餐、午餐和晚餐幾乎是吃個(gè)碗底朝天了。幾天下來感覺是長得越來越胖。胖乎乎的好可愛哦。
它現(xiàn)在根本不會(huì)再怕我了，常常會(huì)走到我跟前舔我的小手、小腿，會(huì)和我玩耍。它吃完飯后會(huì)自已來到我家旁邊的小花園里，在那里蹦蹦跳跳，跑來跑去。它慢慢地適應(yīng)了這里的生活。
現(xiàn)在大家都說小白是我們家里最可愛的一員了，連一向不喜歡小狗的媽媽也慢慢改變了態(tài)度，不再用那種異樣的目光看著我和小白了。
10月5日 星期三 多云
仿佛是老天爺讀懂了我的心思，終于放晴了。我們一家人帶著小白來到郊外，呼吸一下雨后的清新空氣。這里的空氣太清鮮了，深深吸一口氣，一股香甜的味道就直闖五臟六腑�？�，那小草葉尖掛露，一顆顆是那么的晶瑩剔透，還有些小露珠是那樣的頑皮，在上面表演雜技呢！花兒更鮮艷更嬌嫩了。我忍不住背起曉看紅濕處，花重錦官城。
小白仿佛也和我一樣，一到那里，它就像匹野馬放飛一樣，撒開四腿就往前跑，像是也要撲進(jìn)大自然的懷抱，任我怎么叫它，它都不理我們，自已玩自己的。真是太壞了，太調(diào)皮了。
我追著它跑，它跑得更歡了，還時(shí)不時(shí)回過頭來，汪汪！汪汪！。你在氣我，好，我和你比賽。我加快步伐追上去，可小狗好像在逗我似的，看我追上去，它一溜煙跑得更快了。我慢下腳步，它也停了下來。后來我們坐在草地上休息，它又跑過來不停地舔我小手。這情景引得爸爸媽媽一陣狂笑。
我太開心了，因?yàn)槲夷苡幸恢荒敲纯蓯刍顫姷男」沸“�。能給我這么多歡樂和笑聲，美好的童年！
四年級(jí)日記 篇7
今天，媽媽要教我燒番茄炒蛋這道菜。
媽媽從冰箱里拿出了兩個(gè)雞蛋和一個(gè)番茄，讓我先把蛋打在碗里，攪一攪。我把雞蛋放在碗邊敲了敲，雞蛋就裂開了一條口子，慢慢地，口子越來越大，橙色的蛋黃和透明的蛋清順流而下到了碗里�！皩�(duì)了，在蛋里放一些黃酒去腥味，還要少放些鹽�！眿寢屚蝗婚_口�！包S酒放了，鹽嘛，正在放�！蔽胰鲋}，喃喃說道。“嗒嗒嗒”這聲音可是我攪蛋時(shí)發(fā)出的喲，好聽嗎？“番茄最好我來切，你是不會(huì)的�！甭犃藡寢尩脑挘抑缓霉怨缘陌堰@個(gè)“好位子”讓給了媽媽。
接著，我把切好的番茄倒入鍋內(nèi)，點(diǎn)上火，鍋內(nèi)就“辟哩啪拉”的'響了起來，我害怕得退了好幾步�！霸摪训暗惯M(jìn)去啦！”看我這樣，媽媽在一旁提示道。我把蛋也倒了進(jìn)去，蛋在鍋里一會(huì)兒就凝固了。這時(shí)，一盤香氣撲鼻的番茄炒蛋也要出鍋了。
我坐在桌子旁，嘗著香噴噴的番茄炒蛋，心里美滋滋的。
四年級(jí)日記 篇8
老師們：
下午好！我今天將從這四個(gè)方面來說課。 即一說教材、二說教法、學(xué)法、三說教學(xué)理念、四說教學(xué)設(shè)計(jì)。
一、說教材
�。ㄒ唬�、教材分析：
我今天說課的內(nèi)容是四年級(jí)湘版實(shí)驗(yàn)教材第七冊(cè)第一課。課題為《生活日記》。
1、本課是一節(jié)表現(xiàn)性繪畫課，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，夸張地表現(xiàn)。這堂課主要是讓學(xué)生用日記組合或連環(huán)畫配合文字，記錄生活中經(jīng)歷的有意義和有趣的事情。
2、學(xué)習(xí)人物的造型表現(xiàn)方法是本課的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其中包括人物的外形特征及動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。
3、創(chuàng)設(shè)好情境，能讓學(xué)生張開想象的翅膀，描繪出生活中生動(dòng)、有趣的的情景。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)側(cè)重于對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，如學(xué)生的參與意識(shí)、合作精神、認(rèn)知水平、交流表達(dá)能力等。
�。ǘ�、說教學(xué)目標(biāo)：
本課的教學(xué)目標(biāo)有三點(diǎn)
1、知識(shí)目標(biāo)：以繪畫和日記相結(jié)合的形式記載自己身邊熟悉的生活，讓學(xué)生了解繪畫日記的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察習(xí)慣，及形象記憶和形象表達(dá)能力。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活情感，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中的真善美 ，提高學(xué)生的審美情趣。
�。ㄈ�、說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生對(duì)生活感知進(jìn)行整理創(chuàng)作，學(xué)習(xí)用繪畫日記的繪畫方式來表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生抓住繪畫主題進(jìn)行構(gòu)圖，突出畫面主要形象
二、說教法學(xué)法
本課面對(duì)的是四年級(jí)學(xué)生，所以本課我先采用，輕松的談話法、直觀法、練習(xí)法，讓學(xué)生在畫畫中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，并學(xué)會(huì)自己去創(chuàng)造美。
三、說教學(xué)理念
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
以生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如比賽、游戲、等方式，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)生活中發(fā)生的事情的感受能力、想象能力以及表現(xiàn)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、在文化情境中學(xué)習(xí)美術(shù)。
通過動(dòng)畫、音樂、表演等設(shè)置生活中的一些情境，讓學(xué)生在一種愉悅的文化情境中學(xué)習(xí)美術(shù)。
四、說教學(xué)設(shè)計(jì)
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我將本課教學(xué)過程設(shè)計(jì)為以下五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：
一、講故事激趣
二、欣賞感悟
三、 嘗試練習(xí)
四、鞏固練習(xí)、創(chuàng)作表現(xiàn)
五、展示評(píng)價(jià)、總結(jié)拓展
五、教學(xué)過程：
1、講故事導(dǎo)入
上課前，我用講故事的方式來激發(fā)學(xué)生的興趣。有一個(gè)小女孩心地善良并喜歡幫助別人，有一天放學(xué)回家的時(shí)候，小女孩和幾個(gè)小孩子一起說有笑的走在馬路的人行道上，忽然小女孩看到一個(gè)老爺爺也在艱難的過馬路，這時(shí)小女孩豪不猶豫的飛奔過去甜甜的對(duì)老爺爺說，老爺爺，我來扶你過馬路吧！其他的幾個(gè)小孩看到這個(gè)情景后也馬上一起過來扶著老爺爺，老爺爺在幾位快樂使者的幫助下安全的走過了人行道。這個(gè)故事就是老師在生活中所看到的事情，現(xiàn)在老師要在黑板上用繪畫和文字相結(jié)合的形式快速的'將剛才所講故事的內(nèi)容畫出來！并配上相關(guān)的文字。由此引出課題（出示課題并板書）
二、欣賞感悟，初步了解人物表情和動(dòng)態(tài)的畫法
1、觀看生活中的一個(gè)小影片
用影片調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同學(xué)們，生活中的我們有不一樣動(dòng)態(tài)和表情！下面我們就一起來看看這段影片？學(xué)生開始觀看影片。（此環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解生活中各種各樣人物的動(dòng)態(tài)和表情）（師引導(dǎo)）
2、欣賞畫人物動(dòng)態(tài)和表情的簡單的線條
提問法。同學(xué)們也許會(huì)認(rèn)為畫人非常復(fù)雜，其實(shí)畫人很簡單，只要你抓住人物的表情和動(dòng)態(tài)，幾根簡單的線條就可以概括出人物的頭.手.身體.腳。
下面我們就一起來看一看吧（出示人物的輪廓線條）學(xué)生欣賞（此環(huán)節(jié)讓學(xué)生初步了解人物表情和動(dòng)態(tài)的畫法）
二、嘗試練習(xí) 深入掌握人物的表情和動(dòng)態(tài)的畫法
1、嘗試練習(xí)
欣賞了這么多的圖片，同學(xué)們對(duì)人物的表情和動(dòng)態(tài)有了一定的認(rèn)識(shí)，下面就來比一比，看看哪組同學(xué)掌握得最好！全班同學(xué)分四大組上來添畫畫面中空缺的地方，比比那組的同學(xué)用簡單的線條在最短的時(shí)間里添畫出最生動(dòng)最形象的部分來！各小組同學(xué)在下面用簡單的線條快速的畫出自己最滿意的人物表情和動(dòng)態(tài)。比賽時(shí)間為一分鐘！（請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)畫）學(xué)生嘗試作業(yè)
2、師生評(píng)議并修改作業(yè)
剛才在下面看了同學(xué)們的作業(yè)，都畫得非常不錯(cuò)，（點(diǎn)名表揚(yáng)兩個(gè)）我們一起來看看黑板上這些同學(xué)的作業(yè)，你覺得它好在那里呢？不好又在那里呢？（此環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人物動(dòng)態(tài)和表情的把握）
3、作業(yè)賞析，對(duì)比分析
師：剛才同學(xué)們快速里畫出了人物的動(dòng)態(tài)和表情，今天我們要完成一幅生活中完整的故事！下面就請(qǐng)同學(xué)們一起來看看這些作業(yè)！（出示學(xué)生好的作業(yè)和差的作業(yè)）學(xué)生欣賞作業(yè)
師提問：你認(rèn)為這些畫好在那里呢？認(rèn)為這些畫不好又在那呢？
生答我認(rèn)為這些畫好在色彩鮮艷，想象大膽，構(gòu)圖完整（師強(qiáng)調(diào)：想法大膽，新穎，構(gòu)圖飽滿，美觀，顏色鮮艷）這些畫不好在于它的構(gòu)圖太小、太偏（師小結(jié)，那我們?cè)诋嫷臅r(shí)候，要注意什么呢？）（此環(huán)節(jié)讓學(xué)生掌握構(gòu)圖的方法及用色的方法）
4、啟發(fā)想象，拓展思維
如果讓你們想象:（1）、你們準(zhǔn)備在自己的畫中再添加一些什么樣有趣的生活情景呢？讓學(xué)生自由說自己的想法（此環(huán)節(jié)拓展學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的想象）
三、鞏固練習(xí)，創(chuàng)作表現(xiàn)（播放音樂，行間輔導(dǎo)）
下面就請(qǐng)同學(xué)們用手中神奇的畫筆將自己生活中最有趣的的畫面給描繪出來!
作業(yè)要求是：1、抓住繪畫主題進(jìn)行構(gòu)圖，突出畫面主要形象 ，文字內(nèi)容精練 2、大膽想象，創(chuàng)新并畫出一定的故事情景。
3、構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷。4、畫完后，小組交流評(píng)議，自主上臺(tái)展示。（出示作業(yè)要求 播放兒童樂曲，在愉快的氣氛中，學(xué)生對(duì)所經(jīng)歷事物，以繪畫形式進(jìn)行再創(chuàng)造）
生開始創(chuàng)作
師行間指導(dǎo)（反饋糾正，生畫4分鐘后）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?nèi)客Ｏ聛恚◣燑c(diǎn)名表揚(yáng)想象大膽的同學(xué)）看看這幾張作業(yè)，你們覺得怎樣呢？（音樂關(guān)�。�
生答構(gòu)圖太小、太偏、太大（師小結(jié)，同學(xué)們畫的時(shí)候，一定要注意構(gòu)圖，不能太小，也不能太大而且要大膽的發(fā)揮自己想象力）
四、展示評(píng)價(jià)，總結(jié)拓展
1、生展示作業(yè)，自評(píng)
你們最喜歡那一幅，為什么呢？
生答：我喜歡第一幅，因?yàn)樗プ×死L畫的主題，構(gòu)圖飽滿，（師補(bǔ)充不足色彩鮮艷，想象大膽）
請(qǐng)你來說說你畫的是什么情景呢？（生答）
2、小結(jié)
同學(xué)們今天表現(xiàn)都不錯(cuò)，能大膽發(fā)揮自己的想象，畫出一幅完整的故事情景，通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了繪畫日記是日記組合或連環(huán)畫配合文字，記錄生活中經(jīng)歷的有意義和有趣的事情。同學(xué)們也掌握了人物的動(dòng)態(tài)和表情的基本畫法。
師小結(jié)，同學(xué)們以后可以隨時(shí)用畫筆將生活中的一些有趣的事情記錄下來！整理成一本生活的畫冊(cè)！讓大家一起來分享我們生活中發(fā)生的有趣的事情。（下課）
以上就是我整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)，謝謝大家！
四年級(jí)日記 篇9
現(xiàn)如今環(huán)保已經(jīng)成為了我們必做的事，因?yàn)楝F(xiàn)在地球上環(huán)境正受到威脅。
現(xiàn)在，我們知道地球已經(jīng)開始變暖，寒冷地方的冰已經(jīng)開始融化，變成的水使水平面越來越高，讓許多沿海的國家被淹沒。更多的土地沙漠化，天災(zāi)不斷來襲，使我們的生活不再那么無憂無慮。
首先，我們必須從身邊做起。
大片森林被不斷砍伐，汽車尾氣不斷排放……這些首先就會(huì)直接影響到我們生活，因?yàn)檫@些讓我們“不敢呼吸”。所以，這些問題最好的`解決方法就是少開車，多騎自行車，而且，騎自行車也很有益身體健康！。可雖然一直這樣說，而且說了也不只一次，可為什么還是有那么多的車在路上呢？所以，這個(gè)方法實(shí)在，有點(diǎn)不實(shí)用。
最簡單的就是種樹了，樹是人類的好朋友，他們能幫助人類許多事，比如凈化空氣啦，等等。所以，多種樹，這個(gè)方法很實(shí)用！
總而言之，我們的地球要我們自己去愛護(hù)，去保護(hù)，要用實(shí)際行動(dòng)來幫助地球，讓環(huán)境更美好！
四年級(jí)日記 篇10
20xx年5月13日 星期二 熱
今天，是我檢查，我本認(rèn)為檢查是件累活，因?yàn)橐軄砼苋�、要么就在太陽底下站個(gè)30分鐘，可是到了學(xué)校，我依然像往常一樣坐在教室里等著我等另一個(gè)檢查小伙伴小娟來找我一起去檢查。我才剛剛開始吃東西，小娟就來找我了，我并沒有像往常一樣怪她來得慢或來得這么巧合，而是欣喜若狂的和她一起去檢查。她要去守校門了，我卻是和一個(gè)四年級(jí)的去叫一個(gè)五年級(jí)的男檢查員和一個(gè)六年級(jí)的男檢查員�？伤麄儾⒉辉诮淌�。我也只好去找組長，剛一去就上課了，我和小娟并沒有分到同一個(gè)任務(wù)去，我就草草的就檢查過去了一遍。
回到教室，我并不開心，因?yàn)檫@節(jié)是數(shù)學(xué)早讀，你不知道，我們并不喜歡數(shù)學(xué)老師，全班集體大偏科�？荚嚕喝嘤�40多個(gè)不及格。成績一向很好的我，也只考得了81分，勉強(qiáng)得了個(gè)三等獎(jiǎng)！
中午，回到了家，回到了家的我，直接草草的吃一下午飯，直接倒頭就睡！
下午，上的.是語文課，我們班的語文基礎(chǔ)比較好，考試應(yīng)該是全年級(jí)第一，而我得了個(gè)非凡的分?jǐn)?shù)：99。5。你們一定覺得我很高興！不是我是在反思我自己：我為什么會(huì)丟掉這0。5分！
晚上，我回到家，告訴了我爸爸媽媽，她們就領(lǐng)著我去大超市，說：”想買什么就買什么�！耙徽Z未了，我急忙跑到書柜前，選書，選了差不多10幾本！就滿載而獲的回家了！
我想：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！你們千萬不要這樣哦！