四年級(jí)日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
下課了，下節(jié)課是什么課？我?guī)е闷孀呦蛄苏n程表，我的眼睛急切的尋找，找到了星期2第二節(jié)課語(yǔ)文，是語(yǔ)文。語(yǔ)文好像要聽(tīng)寫(xiě)，快背背書(shū)吧，我急忙打開(kāi)書(shū)，恐怕時(shí)間不夠，我仿佛像一匹餓狼，撲在了面包上。不知不覺(jué)上課了，老師來(lái)了之前，我還瞟了兩眼，心想沒(méi)問(wèn)題。呀！壞了有一個(gè)句子沒(méi)背，當(dāng)我想起來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了，因?yàn)槔蠋熣蜷_(kāi)書(shū)找到那頁(yè)。我心想完了，可是老師念的是：“明月有情的話(huà)應(yīng)該認(rèn)識(shí)我啊。因?yàn)槲覀兡钅疃荚谒l(xiāng)相見(jiàn)”呼，還好。我松了一口氣，沒(méi)有念那個(gè)。老師說(shuō)還要聽(tīng)寫(xiě)三句緊隨其后念出了“不知道江南的梅花開(kāi)過(guò)多少次了，離開(kāi)家鄉(xiāng)的'我一時(shí)兩鬢斑白了”哈哈，老師還事沒(méi)念我不會(huì)的。接著老師又說(shuō)出了第三句，第四句，都沒(méi)有我沒(méi)背的，我打開(kāi)書(shū)一看，原來(lái)我把第三單元的日積月累也背了。
下次在老師聽(tīng)寫(xiě)之前還是要找好是哪個(gè)單元不要馬虎才好。
四年級(jí)日記 篇2
她黝黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的睫毛下長(zhǎng)著像溪水般的'清澈的眼睛，老是神采奕奕。一張花瓣是的嘴提及話(huà)來(lái)總不饒人，每一當(dāng)笑起來(lái)時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰(shuí)呢，她就是楊帆。
小帆雖然在成就上說(shuō)不上壓倒一切，但是她從不會(huì)老氣沉沉，對(duì)待學(xué)**是那么一絲不句，從不半途而廢。她不但進(jìn)修刻苦，而且心魄手巧。
記患上有一次，美術(shù)老師叫咱們回家畫(huà)一幅風(fēng)光畫(huà)，我以及小帆高興極了�；氐旨液螅艺诋�(huà)畫(huà)，忽然，安在門(mén)邊的電鈴響了起來(lái)，我一打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是小帆，她說(shuō)要跟我一起作畫(huà)，于是我高興地答應(yīng)了。起頭咱們畫(huà)患上大好，但是到了后來(lái)咱們就趕上了困難，我最怕趕上困難了，就說(shuō)："小帆，橫豎不是測(cè)驗(yàn)，何須恁地認(rèn)真呢，不如咱們抄書(shū)上的吧，抄完了咱們就能夠去玩了。"小帆聽(tīng)了，說(shuō)："不行，如許咱們也不會(huì)開(kāi)心的，對(duì)不合錯(cuò)誤？"我聽(tīng)了，低下了頭。忽然小帆笑了起來(lái)，說(shuō)："雖然，咱們不會(huì)畫(huà)高樓大廈，但是咱們可以畫(huà)鄉(xiāng)村風(fēng)光啊。"我聽(tīng)了，高興極了，于是又從頭畫(huà)了起來(lái)，紛歧會(huì)咱們畫(huà)完了又上了顏色，就把東西放回文具包，然后高高興興地去玩了。
這就是我的小伙伴，聽(tīng)了她的故事，你想以及她做好朋友嗎？
四年級(jí)日記 篇3
大家好，我叫劉敏，今年十歲。我長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，圓圓的`臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
我喜歡跑步，每當(dāng)老師叫我們跑步的時(shí)候，我都高興極了！可其他同學(xué)卻無(wú)精打采。有許多同學(xué)問(wèn)我：“你為什么上體育課的時(shí)候那么有精神呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)�！�
我還喜歡打羽毛球。打羽毛球的時(shí)候我特別認(rèn)真。記得有一次，我約了幾個(gè)同學(xué)一起打羽毛球。兩人一組，我和劉如意一組，向春燕和楊克飛一組，何書(shū)婷計(jì)分。通過(guò)我們的努力，最后終于取得了勝利。向春燕和楊克飛可不服氣了。
以后，我要更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
四年級(jí)日記 篇4
暑假里，我和好朋友讀了一本書(shū)，叫《笑貓日記》，這本書(shū)給我了很大的啟發(fā)，讓我懂得了很多道理。
二丫和三寶都找到了自己的歸宿，但胖頭的前程令笑貓擔(dān)心，在笑貓的幫助下，胖頭利用自己專(zhuān)注的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了彈鋼琴。之后，它在樹(shù)林里遇上了一個(gè)“從外星球來(lái)的孩子”，為了幫助他變成地球上的孩子，胖頭學(xué)會(huì)了笑，慢慢地，“從外星球來(lái)的孩子”，變成了地球上的孩子。之后，他的爸爸為他買(mǎi)了一架鋼琴，誰(shuí)知這個(gè)孩子如此有天賦，在一個(gè)雨天里，它和那個(gè)“從外星球來(lái)的孩子”——患自閉癥的孩子，獲得了鮮花和掌聲。
讀了這本書(shū)，我深深地感受到，愛(ài)是多么重要��！胖頭用自己的.愛(ài)，幫助了一個(gè)患有自閉癥的孩子恢復(fù)健康。如果我們?nèi)巳双I(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界就會(huì)變得更加美好。幫助那些生活不便的人們，值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一件很簡(jiǎn)單的事情，但有些人并不覺(jué)得愛(ài)很重要，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把愛(ài)獻(xiàn)給我們身邊的每一個(gè)人。
四年級(jí)日記 篇5
任何枯燥的方塊漢字在書(shū)法家的筆下都會(huì)化作靈動(dòng)跳躍的音符。
即使今天，仍有國(guó)人詛咒自己祖宗造了那些繁復(fù)的繁體字，但畢竟有相當(dāng)部分的中國(guó)人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到它于中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的至關(guān)重要。中國(guó)的毛筆像魔瓶。所有乏味的'漢字經(jīng)過(guò)它的化育都會(huì)變?yōu)槊匀说乃囆g(shù)彩虹。拙劣的書(shū)家，其作品所以拙劣，除了因胸?zé)o點(diǎn)墨，再就是有過(guò)多的經(jīng)營(yíng)與刻板。評(píng)價(jià)書(shū)家書(shū)作，許多人往往人云亦云順?biāo)浦�，一味地順風(fēng)贊美褒獎(jiǎng)多多，無(wú)法不令書(shū)藝通神者大跌眼鏡。人常說(shuō)“我不懂書(shū)法”、“我不會(huì)欣賞書(shū)法”、“我是書(shū)法上的門(mén)外漢”。殊不知，那種被書(shū)作所吸引的混沌情愫就是對(duì)書(shū)法之美最樸素真摯的理解。書(shū)家創(chuàng)作的過(guò)程是其感情綻放多彩花簇的美麗季節(jié)。盡管那季節(jié)多在幽閉的書(shū)房。
如果靈逸的白云突然間長(zhǎng)出來(lái)茄子和驢肉，其美必然大打折扣。書(shū)家在創(chuàng)作過(guò)程中需要靈魂的清凈。創(chuàng)作過(guò)程一旦參入現(xiàn)實(shí)的雜質(zhì)，那作品的境界必受到窒息。真正的書(shū)家在世人面前顯示的首先不是他的聰明睿智，而是其率意和無(wú)心。不應(yīng)當(dāng)說(shuō)對(duì)書(shū)法藝術(shù)沒(méi)感覺(jué)的人就如何。但可以斷言的是，那些只關(guān)注現(xiàn)實(shí)利益和美味的人必與庸俗有染。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為許多急于成名名利雙收的“書(shū)法家”“大師”“泰斗”們提供了十萬(wàn)火急的條件、環(huán)境。只有真正的書(shū)家才重視內(nèi)功、書(shū)外功等氣質(zhì)性的內(nèi)涵。書(shū)法上的投機(jī)者只具嘩眾取寵的面子功夫。世間的顏淵早后繼無(wú)人。如果世間還真有顏淵式的人，他決然成不了書(shū)家，因其骨子里沒(méi)有率意。
四年級(jí)日記 篇6
除夕到了，喜氣洋洋，張燈結(jié)彩的，熱鬧極了!我和伙伴們盼望的除夕終于來(lái)臨啦，高興得手舞足蹈!又可以和伙伴們還有家里人一起吃團(tuán)圓飯啦!這樣，就可以了解了解家里人的情況了。我們邊吃邊聊，吃完了，還在聊，由其是我和我的伙伴們聊的津津有味，大人們都說(shuō)我和我的.伙伴們不僅關(guān)系很好，而且也很愛(ài)聊天。我們覺(jué)得自己口干舌燥了，連忙跑去自己的房間里喝水，突然，有一個(gè)伙伴說(shuō)，咱們喝完水，一起去買(mǎi)春聯(lián)來(lái)貼，好不好，我們異口同聲的回答那個(gè)伙伴：“好�！辟I(mǎi)回來(lái)了，我們都把春聯(lián)貼在自己家門(mén)口，大人們大吃一驚，問(wèn)道：“這……這是誰(shuí)貼的春聯(lián)呢?”我和伙伴們回答道：“是我們貼的呀!”大人們知道后，拿起手鼓勵(lì)我們，我和伙伴們心里甜滋滋的。