【精選】小學(xué)生的日記模板9篇
一天就要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的小學(xué)生的日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的日記 篇1
今天上午，我和媽媽興高采烈地一起去公園放風(fēng)箏。
我和媽媽一到那里，就發(fā)現(xiàn)那里的風(fēng)很大，根本不用我們跑步制造出來(lái)的風(fēng)，風(fēng)箏就可以直接飛到藍(lán)天上。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，媽媽在旁邊對(duì)我指手畫(huà)腳：一會(huì)兒讓我這樣干，一會(huì)讓我那樣干，搞得我頭昏眼花、眼冒金星。不一會(huì)兒，我和媽媽一起合作，她負(fù)責(zé)放線，我負(fù)責(zé)調(diào)整風(fēng)箏的.遠(yuǎn)、近、高、低，我一會(huì)兒放一點(diǎn)線，一會(huì)兒收一點(diǎn)線，通過(guò)我的不斷調(diào)整，風(fēng)箏終于慢慢地飛上了藍(lán)天。在放風(fēng)箏的同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，我把風(fēng)箏的線一扯，我的蜜蜂風(fēng)箏翅膀就會(huì)一抖一抖的，像一只真的蜜蜂在天空上翱翔�？粗鄯滹L(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我的心情也越來(lái)越興奮。我看見(jiàn)風(fēng)箏在空中飛得穩(wěn)了，就把風(fēng)箏線拴在鐵欄桿上，讓風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我和媽媽就去旁邊撿石頭玩去了。
一直玩到中午，肚子都餓了！我們倆再次合作把風(fēng)箏線收了回來(lái)，才依依不舍地離開(kāi)了。
這是我第一次自己放風(fēng)箏，心里既興奮又緊張，生怕風(fēng)箏線突然斷掉，幸好風(fēng)箏線很結(jié)實(shí)，不然后果不堪設(shè)想。
真希望下次還有機(jī)會(huì)和媽媽一起來(lái)放風(fēng)箏。
小學(xué)生的日記 篇2
清風(fēng)徐來(lái)，柳絮飄揚(yáng)，我們又迎來(lái)了春游的大好時(shí)期。從小就熱愛(ài)三國(guó)演義的我，今天終于有機(jī)會(huì)去訪問(wèn)三國(guó)城了，據(jù)說(shuō)，它可是央視著名的影視基地呢！
一踏進(jìn)景區(qū)，一座高大的城門(mén)矗立在眼前，在城門(mén)兩旁，有著兩只神獸——辟邪和天路，走近看它們的眼神里透出歡迎我們的熱情和英明神武的氣勢(shì)。走進(jìn)景區(qū)內(nèi)，就有一股濃濃的三國(guó)時(shí)代的氣氛，樹(shù)木旺盛，小草碧綠，景色秀麗宜人，但令我情有獨(dú)鐘的是那桃園的美景。踏進(jìn)桃園，就有一種淡淡的清香撲鼻而來(lái)，那些桃花不同程度的綻放著，盡力把自己最美的彩色給我們看，引來(lái)許多游人的觀賞�？矗贿h(yuǎn)處，張飛、劉備和關(guān)羽正在桃園三結(jié)義呢，游客們不時(shí)也站了上去，手上學(xué)著他們的動(dòng)作，嘴上說(shuō)著“四結(jié)義”、“五結(jié)義”甚至還有“六七結(jié)義”，可真有意思了。
接著就來(lái)到孩子的'天堂了——水軍訓(xùn)練營(yíng)。想要突破這里的重重難關(guān)可不容易，使我印象深刻的，是那有趣的滑滑梯，和驚險(xiǎn)的抖橋。有些同學(xué)光滑還不過(guò)癮，居然開(kāi)始逆流而上了�；萆厦娴耐瑢W(xué)眼看著那些同學(xué)要爬上來(lái)了，就往下滑，想把那位同學(xué)推下去，嚇得滑梯下面的同學(xué)撒腿就跑，引得大家“哈哈哈”笑成一片……再看抖橋呢？驚險(xiǎn)刺激，使人聞風(fēng)喪膽，只有幾位同學(xué)去玩了玩，他們?cè)跇蛏弦惶惶�，嚇得橋下看著的同學(xué)目瞪口呆，可真是調(diào)皮��！
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼就要說(shuō)再見(jiàn)了，我們向三國(guó)城揮手告別：“再——見(jiàn)——了三國(guó)城，希望我們?cè)俅沃胤辍薄Ｏ﹃?yáng)夕下，同學(xué)們頭上的汗，依然掛滿額頭。
小學(xué)生的日記 篇3
我喜歡的老師，她很美麗。烏黑的頭發(fā)、甜甜的小酒窩，她是那樣的美麗動(dòng)人。
我喜歡的老師，她很細(xì)心。就算我們錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，少了一筆一劃，她也能用她那雙火眼金睛找出來(lái)。
我喜歡的老師，她很負(fù)責(zé)。上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂的地方，下課時(shí)，她總能耐心的為我們講解。
我喜歡的老師，她很辛苦。每天用她的那“不知疲憊”的嗓子為我們講課，每天用她的那雙“不知?jiǎng)诶邸钡氖植恢Ｐ呐淖鳂I(yè)。
我喜歡的老師，她很“愛(ài)”發(fā)火。忘帶書(shū)本學(xué)具是常有的.事，而她卻為了我們，氣得臉都紅了。
我喜歡的老師，她是我們的好朋友。休息時(shí)，大家圍著她聊天，講笑話。這完全不像師生，而是情同手足的好朋友。
我喜歡的老師，她……
我喜歡的老師有許多讓我喜歡她的地方，我喜歡的老師就是我的班主任---張老師！
小學(xué)生的日記 篇4
5、今天下雪了
天很暗，像用暗色材料搭起的帳篷，帳篷很低，從帳篷的頂部飄灑下颯颯洋洋的雪花，彌漫了我的視線，控制了我的靈魂。
我知道這是你在和我說(shuō)話，我知道你一直都想和我說(shuō)話，但是總有許多顧慮，今天你終于說(shuō)出來(lái)了，而且把你的溫情的話語(yǔ)凝結(jié)成一朵朵漂亮的雪花，然而，雪花一落地就化了，我想用手捧起來(lái)，結(jié)果沒(méi)有到手里就化了，于是我明白了，這是你含著淚水的愛(ài)的語(yǔ)言。
雪從早上一直下到晚上，沒(méi)有停止的意思，我明白你哭泣的絮語(yǔ)沒(méi)有停止，不想停止。這時(shí)我心里想起“如影隨行”，于是我知道怎么做了。
今天下雪了，雪花是你的淚的晶瑩。
夜已經(jīng)很深了，春風(fēng)十里依然霓虹閃爍，雪花像星星，像你的淚光。我想，我想，我想用你的淚水的晶瑩洗浴我的靈魂；我想用你的淚水浸潤(rùn)我的靈魂；我想用你圣潔的淚水洗去我心靈的暗影；我想用你的.淚水洗去我心靈的血痕，我想用你的淚水履行曾經(jīng)的諾言。
雪花越來(lái)越大，越來(lái)越稠密，我知道你明白了我的苦不堪言的心。
今天下雪了，雪花是你愛(ài)的哭訴。
往日奔騰的小河曾經(jīng)放浪地嘲笑城市里匆忙的人群，如今靜靜地傾聽(tīng)你的愛(ài)語(yǔ)，靜得如一面鏡子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，奔向，不，是延伸向看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方、鏡子也會(huì)感動(dòng)？鏡子也會(huì)同情？好吧，謝謝你小河，自從遠(yuǎn)離了情人河，再也沒(méi)有對(duì)象訴說(shuō)，為了這份感動(dòng)，為了這份傾聽(tīng)，為了這份理解，就讓我陪著你吧，不，就讓我們靜靜地相互感悟吧，讓我們忘記，不，是讓我忘記疾病、苦難、孤獨(dú)、寂寞吧！讓愛(ài)變得純潔，讓愛(ài)少去許多干擾，讓愛(ài)變得甜美吧！
謝謝你小河！
雪花飄滿我的身軀，化去，浸濕我的衣服，浸透我的心靈，然而扯不去那份永無(wú)止境的相思。
起風(fēng)了，風(fēng)從北方來(lái)，很猛烈，很豪爽，真的讓我冷靜了許多，真的讓我反省了許多。于是，一個(gè)千瘡百孔的身軀里，那顆仍然跳動(dòng)的心，就跳動(dòng)兩項(xiàng)內(nèi)容，愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)。
平靜的小河被風(fēng)吹散，鏡子里剛剛還有的那些高樓，那些燈影，全部被無(wú)情的打碎，被打碎的還有一個(gè)人影，一個(gè)孤獨(dú)的人影，刑影相吊；被打碎的還有一顆心，一顆苦苦追求，無(wú)奈今生的心。
也許人生就像飄散的花瓣，誰(shuí)知道會(huì)飄到哪里呢？
一步步遠(yuǎn)離自然，一天天思念自然。
有待的世界，無(wú)待的向往。
今天下雪了，雪水是愛(ài)的精靈。
驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
今天下雪了，在這很深很深的夜里，在這很低很低的穹廬下，很暗很暗的帳篷下，讓我好好的感受這風(fēng)，傾聽(tīng)這雪，感悟這試圖平靜的小河吧！
小學(xué)生的日記 篇5
今天是4月1號(hào)愚人節(jié)，昨天晚上，我還告訴這位叔叔那位阿姨說(shuō)明天是愚人節(jié)，小心防止被愚弄，結(jié)果被愚弄的是我自己。
事情是這樣的，早上起床，媽媽告訴我老是發(fā)信息說(shuō)今天學(xué)校有錄像課，要求同學(xué)們?cè)诩一脢y再來(lái)，短信發(fā)了兩遍，一開(kāi)始我還納悶?zāi)�，一向認(rèn)真仔細(xì)的李老師怎會(huì)把這么重要的事給忘了呢?但是我還是按老師的要求有模有樣的把妝化好了，可心里還是在打鼓，到了學(xué)校，看到同學(xué)們都化好了妝我也就放心了。一會(huì)，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)孫欣然沒(méi)化妝，就又懷疑起來(lái)了，可是懷疑歸懷疑，我看看同學(xué)們哪一張張可愛(ài)的小臉，就想即使是被愚弄了我也要陪著老師將游戲進(jìn)行到底，我默不作聲的作著自己的事情。
早自習(xí)結(jié)束了，我們看老師在黑板上寫(xiě)道：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)。大家恍然大悟，哈哈哈哈……隨即教室里擠滿了笑聲，尤其是于佳同學(xué)都笑出了眼淚，由于化了妝，臉上黑一道白一道的，看到他那樣大家笑得更前仰后合的了。老師為了留下這難忘的一刻，用手機(jī)拍下了我們一張張可笑又可愛(ài)的面孔，拍照時(shí)有的'同學(xué)有的做鬼臉，有的在別人的頭上安了兩個(gè)兔子耳朵，王雨軒還用自己帶的口紅在鼻子上點(diǎn)了一個(gè)大紅點(diǎn) ，就像馬戲團(tuán)里的小丑逗得大家哈哈哄堂大笑。當(dāng)大家都沉浸在歡樂(lè)中時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)姜文超同學(xué)他即沒(méi)化妝也不笑，就像一個(gè)苦南瓜，跟班級(jí)的氣氛一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)，他的這種冷幽默同樣也讓我們笑得合不攏嘴，李老師也不失時(shí)機(jī)的給他來(lái)了個(gè)特寫(xiě)，他那樣子真的也很搞笑。哈哈哈雖然我們都被老師在這個(gè)特殊的日子里愚弄了，可是同學(xué)們都感到特別的高興。這就是我們快樂(lè)的五年五班，時(shí)刻洋溢著溫暖歡樂(lè)的大家庭，也感謝我們的“家長(zhǎng)”，給了我們這個(gè)難忘的愚人節(jié)。
小學(xué)生的日記 篇6
晚上,我上完課回到家,爸爸在洗手間里,帶著手套拿著手搖疏通器,正在疏通馬桶。
我問(wèn)爸爸是怎么回事,爸爸說(shuō):“讓媽媽告訴你�！�
我就跑到媽媽身邊問(wèn)道:“到底是怎么回事?”
媽媽說(shuō):“倒刷鍋水的時(shí)候,沒(méi)注意到鍋里有一把勺子,把勺子倒進(jìn)馬桶里,卡在里面了。你去幫你爸爸去把這個(gè)勺子弄出來(lái)�！�
我就去幫爸爸,拿著手搖疏通器,聽(tīng)爸爸的指揮,爸爸說(shuō):“轉(zhuǎn)!”我就開(kāi)始轉(zhuǎn);但是轉(zhuǎn)了沒(méi)多久,疏通器的扶手就掉了!爸爸又把它裝上去,并且在疏通器的`頂端做了一個(gè)鉤子,繼續(xù)工作。
又轉(zhuǎn)了沒(méi)多久,我的手就有點(diǎn)紅,還有點(diǎn)熱,是摩擦的。我就不想干了!爸爸又找了一個(gè)摸布?jí)|著,繼續(xù)讓我轉(zhuǎn)-----
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸說(shuō):“別出聲!我摸到勺子了!”說(shuō)著話,勺子就出來(lái)了!爸爸沒(méi)有停,又讓我轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒,確定沒(méi)有東西了才停止。
中間我還問(wèn)爸爸:“你想在馬桶里找寶貝啊?”
爸爸笑著說(shuō):“對(duì)啊!”
等爸爸停止的時(shí)候,我一看,疏通器上的鉤子都歪了!
小學(xué)生的日記 篇7
在日記教學(xué)中，教師可以根據(jù)教材的有關(guān)要求，劃定寫(xiě)作范圍，讓學(xué)生自由選材。學(xué)生練習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程，教師要給予針對(duì)性的點(diǎn)化。通過(guò)長(zhǎng)期的日記訓(xùn)練，學(xué)生放開(kāi)寫(xiě)作，自然會(huì)得心應(yīng)手，熟練地掌握寫(xiě)作技能。這樣，既強(qiáng)化了小學(xué)生寫(xiě)作練習(xí)，又為作文教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。學(xué)生把所描寫(xiě)的對(duì)象寫(xiě)得具體生動(dòng)，有真情實(shí)感，就需要進(jìn)行深入細(xì)致的觀察，小學(xué)生日記教學(xué)就很好地培養(yǎng)了學(xué)生這種習(xí)慣。經(jīng)歷過(guò)日記訓(xùn)練的學(xué)生，會(huì)在日記寫(xiě)作中流露出自己的理想、信念。學(xué)生日記的內(nèi)容真實(shí)生動(dòng)，流露出來(lái)的思想意識(shí)可親可愛(ài)，是了解學(xué)生心靈窗口的第一材料。而大量的日記寫(xiě)作積累，在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，使學(xué)生的書(shū)面語(yǔ)言更加流暢、自如。
小學(xué)生的日記 篇8
滑雪，是我盼望已久得一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想在今年春節(jié)期間實(shí)現(xiàn)了。我們和媽媽單位得同事、云兒姐姐、羊羊哥哥，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)得路程，終于到達(dá)了喬波滑雪場(chǎng)。
我們?cè)诜⻊?wù)臺(tái)買(mǎi)好了卡，然后用卡去換衣服和褲子，還有我們放東西得柜子。因?yàn)楣芾韱T阿姨說(shuō)柜子非常大，于是我們四個(gè)女生用一個(gè)柜子，三個(gè)男生用一個(gè)柜子。換好衣服和褲子，我們到領(lǐng)鞋子和雪板得地方集合。人員到齊后，我們根據(jù)自己腳得大小拿到了合適得鞋子和雪板。
終于進(jìn)雪場(chǎng)了，一陣寒風(fēng)向我們吹來(lái)，但我不覺(jué)得冷，一心只想著快點(diǎn)開(kāi)始滑。我搬著雪板，爬到雪場(chǎng)得中間，開(kāi)始穿上雪板，做好一切準(zhǔn)備之后，就開(kāi)始滑了。但是，并沒(méi)有我想象得那么順利，滑不動(dòng)。我忍不住大叫道：“走呀！走呀！”這喊聲被爸爸聽(tīng)到了，便走過(guò)來(lái)牽著我滑了一小段。只剩最后一小段得時(shí)候，爸爸放手讓我自己試一下，可爸爸一放手，我就停住動(dòng)不了，我回頭看見(jiàn)云兒姐姐和羊羊哥哥也停在原地滑不動(dòng)，只好沖著爸爸傻笑。爸爸見(jiàn)我們都滑不動(dòng)，便給我們請(qǐng)了一個(gè)教練。
教練先讓我們每人穿上一件印有“學(xué)員”兩個(gè)字得背心，再把我們帶到教學(xué)區(qū)。走到教學(xué)區(qū)雪道得中間，教練讓我們從上至下排成一隊(duì)，穿上雪板。教練告訴我們，滑雪得時(shí)候，腳要成“內(nèi)八字”，并且腿要前傾，緊貼鞋子前側(cè)。教練把滑雪得一些基本要領(lǐng)告訴我們后，讓我們一個(gè)接一個(gè)試滑。爸爸們先滑，他們都很順利地滑到底了。到小朋友了，我是第一個(gè)，心里十分緊張。我深吸一口氣，按照教練說(shuō)得做，雪板一下子把我?guī)У搅似降�，我才松了一口氣，其�?shí)滑雪沒(méi)那么恐怖。最有趣得要數(shù)媽媽們了，她們停下得時(shí)候，一定要向左邊拐個(gè)彎才能停下來(lái)。教練說(shuō)她們太緊張，兩腿用力不均。我們練習(xí)幾次后，兩位媽媽繼續(xù)在下面練習(xí)，教練帶我們其他人乘電梯去最高峰。到了最高峰，我申請(qǐng)最后一個(gè)下去，因?yàn)樘吡耍纯炊伎膳�。前面得人一切順利，可是輪到云兒姐姐得時(shí)候，她害怕得哭了，沒(méi)辦法，只好把我提前，我做好了摔跤得心理準(zhǔn)備。教練推了我一把，我向下飛奔而去，只聽(tīng)見(jiàn)教練喊：“內(nèi)八字再大一點(diǎn)�！庇谑俏野褍�(nèi)八字張得再大一點(diǎn)，一路平安到底部了。我覺(jué)得非常有趣，上上下下好幾次，終于學(xué)會(huì)了，并且，現(xiàn)在我還可以繞開(kāi)前面得人了。
我要謝謝教練教會(huì)了我滑雪，同時(shí)，我克服了害怕得心理，體驗(yàn)到滑雪得樂(lè)趣。
小學(xué)生的日記 篇9
我家門(mén)前有兩棵大樹(shù)，每天小鳥(niǎo)們都在這兩棵大樹(shù)上唱歌、跳舞，快活極了！
一天，一只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)的葉子變黃了，它說(shuō)：“現(xiàn)在還是夏天，秋天還沒(méi)到呢？大樹(shù)的葉子怎么變黃了？”其它的小鳥(niǎo)七嘴八舌地說(shuō)：“對(duì)呀！對(duì)呀!秋天還沒(méi)到呀？大樹(shù)的葉子怎么變黃了呢？難道大樹(shù)生病了嗎？”有些小鳥(niǎo)們說(shuō)：“對(duì)呀！可能是生病了吧，我們趕緊請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生吧！”于是小鳥(niǎo)們派了紅羽毛綠尾巴的小鳥(niǎo)去請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。
不一會(huì)兒，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生就到了。它打開(kāi)手里的`一個(gè)小藥箱，拿出聽(tīng)診器來(lái)，然后東敲敲，西看看，最后，它停在一個(gè)小洞旁，放下聽(tīng)診器，把嘴巴伸進(jìn)小洞里，不一會(huì)兒，就捉出好幾條小蟲(chóng)子來(lái)。小鳥(niǎo)們一陣歡呼：“太好了！太好了！謝謝啄木鳥(niǎo)醫(yī)生！”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“不用謝！”然后就飛走了。
沒(méi)過(guò)多久，大樹(shù)就恢復(fù)了健康。小鳥(niǎo)們又在大樹(shù)上唱歌、跳舞過(guò)著幸福的生活。
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