【優(yōu)】生活日記10篇
一天就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編精心整理的生活日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活日記 篇1
讓學(xué)生以日記的形式描述他們發(fā)現(xiàn)并挖掘出的身邊的數(shù)學(xué)問題，是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一種有效拓展。數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)是讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活，解決日常生活和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，并建立良好的進(jìn)一步學(xué)習(xí)的情感，所以很有必要把學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系在一起。筆者認(rèn)為指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一個(gè)很好的方法和途徑，也是一種新型的師生交往方式，這是一個(gè)很新穎的研究課題。
一、撰寫數(shù)學(xué)日記的意義
1．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)是基于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的一種活動(dòng)，數(shù)學(xué)日記的撰寫能有效地增強(qiáng)學(xué)生的問題意識(shí)。數(shù)學(xué)日記可以不拘泥于課本限制，也不受教師的束縛，是學(xué)生綜合運(yùn)用自己的數(shù)學(xué)知識(shí)，大膽進(jìn)行嘗試，能夠獨(dú)立對(duì)問題進(jìn)行探究所完成的。它有助于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，發(fā)展他們的獨(dú)特的個(gè)性。
2．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛生活的情趣。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展寫數(shù)學(xué)日記的活動(dòng)，需要學(xué)生進(jìn)行大量的動(dòng)手實(shí)踐，心理學(xué)研究表明，這樣的活動(dòng)能開啟學(xué)生心智，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛能。由于知識(shí)的獲得是學(xué)生自己努力探求的結(jié)果，因此它能讓學(xué)生充分體驗(yàn)成功，有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。
3．幫助教師了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感，有利于教師反思教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)。教師可以在學(xué)生的文章中看出學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度、信念、挫折感和成就感，在了解學(xué)生的`基礎(chǔ)上去反思和改進(jìn)自己的教學(xué)行為，進(jìn)行師生之間相互信任的交流，建立友好的師生情感。
二、數(shù)學(xué)日記的類型
1．一道數(shù)學(xué)題的解答。主要是學(xué)生對(duì)某一道有挑戰(zhàn)性的題目簡(jiǎn)便的或與眾不同的解法。（包括一題多解）如：書后的思考題，奧數(shù)題，老師或家長(zhǎng)布置的智慧題，數(shù)學(xué)刊物雜志上的挑戰(zhàn)題，平時(shí)自己在做題是遇到的有一定難度的題目等。學(xué)生通過對(duì)這些問題的解決，不但發(fā)展了思維，而且還體驗(yàn)到一種強(qiáng)烈的成就感，這對(duì)他以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)將是一個(gè)巨大的動(dòng)力。
2．用數(shù)學(xué)的眼光去分析現(xiàn)實(shí)問題。主要指學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察、計(jì)算、分析現(xiàn)實(shí)問題，獲得一種理性的思考。比如，有學(xué)生寫道：如果每人每天節(jié)約1克水，那全國(guó)13億人口每天可以節(jié)約1300噸水，發(fā)出了“人人節(jié)約一滴水，沙漠也能變綠洲”的感慨！還有學(xué)生寫道：如果每個(gè)去銀行儲(chǔ)蓄的人每次都能為“希望工程”捐1角錢的話，全國(guó)那么多儲(chǔ)蓄點(diǎn)捐到的錢可以資助多少貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢(mèng)想呀！學(xué)生能從這些角度通過數(shù)學(xué)的計(jì)算去思考社會(huì)意義，它的價(jià)值就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過數(shù)學(xué)研究的本身。
3．生活中的數(shù)學(xué)問題。主要用來記錄孩子們?cè)谏钪杏龅降母信d趣并有親身體驗(yàn)的的有關(guān)數(shù)學(xué)的情景記錄。寫這種數(shù)學(xué)小論文的題材特別多，比如有學(xué)生寫到了人民幣為什么只有1元2元5元而沒有3元4元6元7元8元9元的？這些生活中每天要經(jīng)歷的很平常的事，但學(xué)生一旦用數(shù)學(xué)的眼光來觀察和思考這些看似平常的生活問題，就在數(shù)學(xué)和生活之間架起了一座橋梁，能夠感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。
4．課堂上的數(shù)學(xué)問題。主要指學(xué)生在課堂數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中自己的一些思考和發(fā)現(xiàn)。這對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常有幫助，比如學(xué)習(xí)畫三角形高的時(shí)候，書上介紹了銳角三角形和直角三角形的三條高，而鈍角三角形只介紹了一條高。有位學(xué)生課后通過自己的思考和嘗試，畫出了鈍角三角形的另外兩條高，在得到老師的肯定后，欣喜萬分，連忙寫下了“我發(fā)現(xiàn)了鈍角三角形的另外兩條高”這篇數(shù)學(xué)日記。
5．?dāng)?shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問題。主要指學(xué)生通過自己親自動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐活動(dòng)的過程中產(chǎn)生的疑惑，獲得的啟示和得到的結(jié)論等。寫出自己在動(dòng)手實(shí)踐過程中的想法和體會(huì)，就會(huì)讓學(xué)生覺得其樂無窮。
6．?dāng)?shù)學(xué)童話。主要指學(xué)生發(fā)揮豐富的想象力，用童話的形式來記錄他眼中看到的數(shù)學(xué)世界。這是語(yǔ)文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科一種很好的整合，那種獨(dú)特的視角，生動(dòng)的語(yǔ)言描述，讓老師耳目一新。
生活日記 篇2
20xx年4月15日 星期二 天氣陣雨
來這里的第三天，快樂陪伴我的第三天。在嶺北的第三天。
今天晚上媽媽煮了巨大的毛筍，味道好極了。飯后我們騎著自行車來到了位于山頂?shù)?迎歸亭。聽爺爺說：這迎歸亭是香港回歸的時(shí)候建造的有著重大的意義，在亭子的前面有兩只石獅子，雕得惟妙惟肖。亭子的頂是龍，一只勇猛的龍；是虎，一只虎視眈眈的虎；是羊，一只正在吃草的羊；是牛，一只結(jié)實(shí)的公牛；是馬，在草地上奔跑的馬；是鳥，一只停在梅樹枝頭上的鳥……讓我感到可惜的是周圍全是零食包和燒烤剩下的肉渣�，F(xiàn)在的人太不文明了，回家的時(shí)間騎自行車可真爽��！
時(shí)間不饒人又來到了晚上我們又一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
生活日記 篇3
今天是放寒假的第一天，今年的寒假天數(shù)比往年都多，有一個(gè)月。這個(gè)寒假令我又開心又難過，開心的是因?yàn)槊刻觳挥媚敲丛缙鸫玻梢允媸娣乃瘧杏X;難過的是因?yàn)槲乙臀业男』锇閭冞�有我最愛的老師分開整整一個(gè)月，不能在一起打打鬧鬧，說說笑笑，一起學(xué)習(xí)一起玩耍。
早上，我一覺睡到10點(diǎn)多，剛一起床，奶奶就來喊我吃午飯了，我心想：要是每天都這么晚起床，把早上最寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)掉了，那這個(gè)寒假損失就大了。 我的給自己的`寒假做一份計(jì)劃表，把它貼在我的寫字臺(tái)前，讓它時(shí)時(shí)刻刻的提醒我，每時(shí)每刻該干什么。我要讓這個(gè)寒假變得豐富多彩，每天不能只是玩，也可以幫媽媽做些家務(wù)，更重要的是要在這一個(gè)月的時(shí)間里調(diào)整好自己，讓自己變得更好。
吃完午飯后，我覺得我已經(jīng)浪費(fèi)了整整一上午的時(shí)間了，我一定要合理安排好下午的時(shí)間，給自己充足電。
這個(gè)寒假我一定加油，加油，再加油！
生活日記 篇4
上個(gè)星期天，天氣寒冷。我和爸爸媽媽還有一位叔叔DD他是我爸爸的朋友，開著車去鞏義的宋陵公園游玩。
到了宋陵公園，首先映入眼簾的是，原來空曠的道路兩側(cè)變成一個(gè)花樣繁多的.游樂園。我先來到射擊氣球的攤位，一元錢可射十發(fā)子彈，我趕快崔媽媽交錢，拿起槍進(jìn)行射擊，只射中了3發(fā)，真可惜。我說：“媽媽，再來一次�！笨墒�，媽媽說：“我們?cè)倏纯磩e的，好的風(fēng)景多著呢”。
我們又來到土山。“土山就是皇帝的陵墓啊！”我說。我、爸爸和叔叔一起爬山。我在爬山的時(shí)候很艱難，而爸爸和叔叔像猴子一樣向前沖，唯恐自己落后，可是我呢，還在艱難地抓著樹枝緩慢地向上爬，簡(jiǎn)直像一只又笨又慢的烏龜。但是，我沒有放棄，繼續(xù)向上爬，終于爬到了山頂，成了最后一名，即使如此，大家都伸出大拇指向我祝賀。
一會(huì)兒，我們又來到玩過山車的地方，我和爸爸一塊坐，在坐的時(shí)候，我看見爸爸的樣子很緊張，我問：“爸爸，你怎么了”，“下坡一定很快，彎又那么急，我們會(huì)被甩出去的”，爸爸回答到。下坡開始了，真是有一些快，但是，我已調(diào)整好心態(tài)，心情就不緊張了。我問爸爸：“你為什么不緊張”，“我是逗你玩的”。
時(shí)間過的真快啊，我一看表，時(shí)間已經(jīng)不早了，我們坐著車回家了。
生活日記 篇5
今天的課堂上，我們做了一個(gè)有趣的，高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋，你們知道接下來會(huì)發(fā)生什么嗎？
上午，老師在群里通知我們上課的時(shí)候拿3個(gè)熟雞蛋做游戲，我以為老師讓我們玩吃游戲，所以我讓媽媽提前煮好了雞蛋帶到了班上。
當(dāng)所有同學(xué)都坐在了自己的位置上時(shí)，老師講了三條規(guī)則；一：把手中的三顆雞蛋放到桌子上，拿出其中倆顆，另一顆放在旁邊，不可以掉在地上；二：老師說開始的時(shí)候同學(xué)們才可以動(dòng)手剝，必須單手，另一只手放背后。剝下的雞蛋皮不能掉在地上，不能放在別人的空間，也不能留一點(diǎn)雞蛋皮，雞蛋不能剝爛，違規(guī)的'同學(xué)直接淘汰；三：在最短的時(shí)間內(nèi)剝完兩個(gè)雞蛋的同學(xué)參加決賽，決賽中獲得第一名的同學(xué)，老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
說完后，同學(xué)們都非常期待。第一排的同學(xué)開始比賽，后面的同學(xué)都高興地觀察著第一排的同學(xué)。我看到同學(xué)們緊張的出了汗，也有的同學(xué)卻非常興奮。第一排終于有勝利者了，就是田晨熙。第二排是汪汝妮也入選決賽了，她剝雞蛋的時(shí)候手都在發(fā)抖。到我們這一排了，我很緊張，手也開始發(fā)抖，我用心地剝著雞蛋，沒想到，最終的勝利者是我，我開心極了！
最后，獲勝的三位同學(xué)又要決賽，可是，我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)都把雞蛋剝開洞了了，沒有一個(gè)得第一的。不過，我得到了三個(gè)獎(jiǎng)卡。嘻嘻！
這次單手剝雞蛋，雖然我沒有取得第一名，但我依然受益，深刻而難忘。
生活日記 篇6
今天是軍訓(xùn)的第五天了，還有一天就要家了，真是又高興又緊張。回家――也就意味著評(píng)選優(yōu)秀連隊(duì)的時(shí)候到了。今天早上，我們的教官抓緊時(shí)間操練我們。烈日當(dāng)頭，我們?cè)谔?yáng)底下拼命的練正步。教官不給我們喝水，還要我們大聲的喊口號(hào)，這就是軍營(yíng)，我們必須服從教官的命令。我的太口渴了，頭有點(diǎn)暈暈的，根本叫不出聲來，可是我還是拼盡全力地喊。為什么我會(huì)如此的拼命呢？因?yàn)椋坦僬f過，要開始刷人下來了，我們連隊(duì)有一名女生自動(dòng)放棄了，她放棄了自己。我認(rèn)為她很不應(yīng)該，為什么堅(jiān)持了這么久，卻在最后一刻放棄自己呢？我可不想放棄，我不想放棄自己，放棄了自己就如把自己的生命拋棄了，我是不會(huì)放棄的��！人生的.機(jī)會(huì)并不多，如果不抓住這次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)后悔死的！我是絕對(duì)不會(huì)放棄的�。�
生活日記 篇7
從老家回來后的第一天，今天下著雨，所以沒有做一些室外的運(yùn)動(dòng)，取而代之的是在室內(nèi)。
今天我和我的兩個(gè)小伙伴去到一個(gè)乒乓球室打乒乓球，乒乓球可是我國(guó)的國(guó)球啊，因?yàn)槠古仪�，我們�?guó)家在很多屆奧運(yùn)會(huì)當(dāng)中都獲得了驕人的成績(jī)。而當(dāng)今打乒乓球的人也是非常的`多啊，我有個(gè)朋友打乒乓球得到了全市的個(gè)人第二，團(tuán)體第一的好成績(jī)，我也非常替他驕傲!
早晨10時(shí)，我們仨人到達(dá)了乒乓球室，然后開始了一上午的激烈比拼。打乒乓球的時(shí)候姿態(tài)百出，什么左勾拳，右勾拳，螳螂拳，猴拳，醉拳都呈現(xiàn)了出來，爭(zhēng)相的為了得到分?jǐn)?shù)而努力，但更多的是為了鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，畢竟身體是革命的本錢啊!
在打乒乓的時(shí)候我不僅鍛煉了身體，而且促進(jìn)了朋友之間的友誼，最主要的是培養(yǎng)了我們這種奧林匹克精神，我希望大家都可以擁有奧林匹克精神!
生活日記 篇8
20xx年10月2日星期天晴
為了觀察和了解綠豆如何發(fā)芽、長(zhǎng)大，昨天，我將一些綠豆泡在一個(gè)裝了水的碗內(nèi)。今天起床一看，豆子已經(jīng)發(fā)芽了，它把綠衣裳給捅破了，從里面探出小腦袋來，它的小腦袋尖尖的，白白的，過了不久，它的衣裳裂開了一條細(xì)縫，里面也是白白的'，就像咧開嘴巴笑的胖子，牙齒還白白的，好可愛哦。
20xx年10月23日星期一晴
有一些“胖子”已經(jīng)把衣服脫下來了，留出白白的身子，就像一個(gè)個(gè)白胖子，它的小腦袋差不多有３厘米長(zhǎng)了，看上去就像一個(gè)個(gè)蝸牛，后面房子很大很大的蝸牛。
20xx年10月4日星期二晴
一大早，爸爸媽媽要帶我回鄉(xiāng)下爺爺家，我在碗里加了好多水，把豆子也一同帶回鄉(xiāng)下。到了爺爺家，我仔細(xì)觀察了一下我的豆子，發(fā)現(xiàn)這些“胖子”和昨天相比沒有多大變化，而且好像有要變瘦的趨勢(shì)。我就問媽媽怎么回事，正好爺爺在旁邊看著，爺爺告訴我：“泡豆子不能放太多的水，要在下面鋪上一層細(xì)沙，而且最好不要讓它們見光”。我聽了趕緊把多余的水倒了，在外面抓了一把沙子灑在了這些“胖子”身上，并用一個(gè)黑色的塑料袋罩住。我想，“胖子”兄弟，你們明天應(yīng)該會(huì)長(zhǎng)得更大吧。
20xx年10月5日星期四晴
懷著期待的心情，揭開塑料袋。哇，“胖子”兄弟們一夜之間長(zhǎng)高了許多，大概有七、八厘米長(zhǎng)了吧。高高、白白的豆芽桿上面鉆出了一縷綠綠的新芽，把綠色的豆殼都撐破了，展現(xiàn)在我面前的是一株頑強(qiáng)生命力的豆苗。我用鼻子湊近去聞了聞，感覺有點(diǎn)奇怪的味道，可能是豆子的味道吧，也可能是沙土的味道，我還得好好觀察。
通過這幾天泡豆子、觀察，我深深地體會(huì)到了培育豆苗的樂趣，也見證了豆子頑強(qiáng)生命力的奇跡，尤其是那種親自動(dòng)手的樂趣、充滿期待的心情真的是讓我流連忘返。
生活日記 篇9
星期天我、弟弟和爸爸一起去兒童公園玩，我以為里面的人很少，一進(jìn)公園看到有稻多小朋友和爸爸媽媽都在玩。第一個(gè)我們玩的是小火車，我們坐在第一位，爸爸在小火車沒開之間還給我們拍了一張照，我們看到了摩天輪上坐著小朋友。第二個(gè)是旋轉(zhuǎn)木馬，我弟弟挑了的那匹馬坐上去，我坐在弟弟的旁邊，木馬開始轉(zhuǎn)了，爸爸差點(diǎn)摔跤了。第三個(gè)我們玩的是飛機(jī)，爸爸說：“坐一次�！蔽覀兙妥陲w機(jī)上，飛機(jī)開了，我弟弟說：“一直按上升到為止。”飛機(jī)慢慢開始上升，但后來弟弟卻害怕了，忙說：“往下往下。”第四個(gè)我們玩的是碰碰車，爸爸說：“他和弟弟坐一輛，讓我自己一輛�！焙髞斫叹氝^來教我怎么開碰碰車，教練說：“一直踩油門等到撞到旁邊后就一直把方向盤往右轉(zhuǎn)，踩著油門。”可是我撞垤墻后還是手忙腳亂的，后來教練過來說：“讓這位大哥哥陪你一起開吧！”大哥哥的技術(shù)比我好多了，我們就去撞其他開碰碰車的.人，可好玩了。第五個(gè)我們玩的是喂金魚，旁邊的叔叔說：“一包兩元，三包五元。”爸爸說：“買三包吧！”弟弟扔的很快，馬上就把一半的魚餌扔完了，我卻只扔了三四顆。弟弟說：“你太慢了�！比咳油旰笙戳艘幌率�，爸爸說：“我們回家去了�！眱和珗@真好玩，我們玩得頭上滿頭大汗。
生活日記 篇10
終于放假啦！我回到家，大聲歡呼著。突然，我的眼里閃著邪惡又貪婪的光芒，拔腿就往電腦屋里沖去。
我又心虛地四下望望，弟弟不在吧？我看完，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，迫不及待地按開電腦開關(guān)，高興得直跺腳，終于擺脫他啦！要是他還在，準(zhǔn)輪不到我動(dòng)電腦！我越想越高興，忍不住笑出了聲。我立馬意識(shí)到了，趕緊捂住嘴巴：一不注意弟弟就發(fā)現(xiàn)啦！還是先別一忽兒吧。
我打開qq圖標(biāo)，三下五除二的'上了qq后，我又向周圍望望，確定沒有弟弟后，我才安了心。
玩著玩著，我突然感到有一副憤怒的眼神在身后望著我，我小心翼翼的往身后一看：媽呀！被發(fā)現(xiàn)了！我心虛的朝著弟弟擠出一個(gè)還算是“笑”的笑容，一溜煙兒的“飛奔”了出去。
幸虧我跑得快，要不，就要被弟弟那個(gè)“一罵就到不了頭的人”數(shù)落了。
我扶著墻，大喘粗氣，像剛看完了恐怖片一樣，眉頭緊皺。逃過一劫！我幸災(zāi)樂禍的笑著。
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