有關(guān)讀書(shū)日記八篇
一天終于結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)日記 篇1
清清好溪，我捧一掬最清；片片晚霞，我擁一縷最美；翩翩楓葉，我拾一片最紅；綠綠的青草，紅紅的花，我采一束最嫩、最紅。是讀書(shū)讓我領(lǐng)略了大千世界的無(wú)限樂(lè)趣，在“暑期親子”讀書(shū)活動(dòng)中，我又認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》的作者是萬(wàn)巴，原名露易基.貝臺(tái)利，意大利著名的兒童文學(xué)作家和著名詩(shī)人。《搗蛋鬼日記》的主人公是加尼諾，他真是個(gè)淘氣十足的離奇人物��！在不到半年時(shí)間里，他一直想做些好事，卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚(yú)，卻不小心掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵的河流里；他興致勃勃的表演魔術(shù)時(shí)，卻無(wú)意中射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個(gè)驚喜，結(jié)果讓姑媽火冒三丈大發(fā)雷霆；他想讓鄰居小孩長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，卻惹得小孩的父母義憤填膺；他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車(chē)禍；他玩釣魚(yú)游戲，卻釣下了一個(gè)老人的'牙齒……這個(gè)聰明絕世的孩子為什么總是做出那么多的荒唐的事呢？因?yàn)樗幸粋�(gè)暴君一樣的父親，一味溺愛(ài)他的母親，還有一個(gè)言行不一的姐姐和姐夫……孩子是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的是大人！
《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)個(gè)孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)、不幸、委屈、反抗與懺悔的一系列生動(dòng)的故事。從而揭開(kāi)了所有孩子們?cè)谟變簳r(shí)代共同成長(zhǎng)的秘密。《搗蛋鬼日記》是西方世界家喻戶曉的經(jīng)典作品，堪稱暢銷百年的兒童成長(zhǎng)教科書(shū)，與《愛(ài)的教育》、《木偶奇遇記》并稱為意大利的三大兒童文學(xué)名著。
讀了《搗蛋鬼日記》，讓我深深體會(huì)到這不僅僅是一部惡作劇大全，更是一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，更重要的是揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的一系列問(wèn)題，從而引導(dǎo)讀者的思考，啟發(fā)人們對(duì)孩子必須進(jìn)行真正的愛(ài)的教，必須動(dòng)之以情，曉之以理。
書(shū)，像一顆顆雨露，澆灌著小花、讓小花茁壯成長(zhǎng)；書(shū)，像一座座綠色的森林，綠化了整個(gè)世界，綠化了我們的心扉；書(shū)，像一朵朵潔白無(wú)瑕的雪花，飛舞在冰天雪地之中，是書(shū)讓我們飛舞在知識(shí)的海洋之中。讓我們堅(jiān)持每天看書(shū)，養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣，因?yàn)闀?shū)能讓你快樂(lè)的成長(zhǎng)、成才、成功。
讀書(shū)日記 篇2
《笑貓日記》是我最喜歡的書(shū)�！缎ω埲沼洝芬恢迸惆橹页砷L(zhǎng)，有趣的故事結(jié)合實(shí)際生活蘊(yùn)含著大道理。用擬人的手法，寫(xiě)了一只名叫“笑貓”的貓所發(fā)生的故事。
這本《笑貓日記之尋找黑騎士》主要講了，日子一天又一天地劃過(guò)，不知不覺(jué)間，笑貓三只小貓們慢慢長(zhǎng)大了，他們都到了該交朋友的年紀(jì)。所以，他們都參加了翠湖公園小樹(shù)林里的交友會(huì)。
老三是一只名叫“三寶”的小貓，他在交友會(huì)上結(jié)識(shí)了一只名叫“山姆”的貓，他帶著三寶來(lái)到危險(xiǎn)的鷹嘴崖，從崖頂跳下萬(wàn)丈深淵，卻毫發(fā)無(wú)損，這使三寶十分佩服，不僅如此，他還要帶著三寶一起做危險(xiǎn)的事——跳下懸崖！但最終，三寶終于因?yàn)樯侥返牟恍ⅲ屗闳粩嘟^了和山姆的關(guān)系。
老二則是一只叫“二丫”的女貓。她也交到了朋友——一只名叫“愛(ài)娃”的女黑貓。這朋友也不怎么樣，但二丫覺(jué)得她很潮﹑很時(shí)尚就開(kāi)始學(xué)習(xí)她的走路姿勢(shì)。變得不再像她的媽媽虎皮貓那樣優(yōu)雅，走路擰著脖子﹑全身僵硬。愛(ài)娃還覺(jué)得二丫的名字“土”，慫恿二丫改掉那爸爸取的“土”名字。二丫錯(cuò)聽(tīng)從了愛(ài)娃的建議，不僅改了名字，還把自己的毛色用墨水染成了黑色，面目全非，嚇得虎皮貓暈倒過(guò)去。經(jīng)過(guò)了一番勸解，二丫終于明白了只有自然的，才是最美的這一道理。
老大“胖頭”錯(cuò)交酒肉朋友。每天朋友只顧著和他吃喝睡，這使得胖頭的食量大增。
這下，他們想起了那只在汶川大地震中勇敢救人而受傷的搜救犬——黑色拉布拉多尋回犬“黑騎士”。他們尋找到許多外貌相似的黑色拉布拉多尋回犬，可是都不是威武的黑騎士。直到有一天，他們見(jiàn)到了一條，懂得買(mǎi)菜，忠心耿耿的黑色拉布拉多尋回犬嗎，那就是黑騎士！三寶終于找到了好朋友，交到了能帶給他好的影響的朋友。
這本書(shū)告訴了我們，交友須謹(jǐn)慎，小心誤交損友！正如古文言“近朱者赤，近墨者黑”。品質(zhì)好的朋友可以帶給我們好的影響，我們可以在日常生活中慢慢地不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)他們好的品質(zhì)。而品德不好的.人，則會(huì)帶給我們不好的影響，有的還可能會(huì)傷害到自己，就像三寶的朋友帶他去跳懸崖一樣，會(huì)很危險(xiǎn)，一不小心就可能??再者，甚至是誤入歧途，那時(shí)就后悔莫及了！
就像是有的人，交到了愛(ài)吸毒的人作朋友，又不能自控，不會(huì)抵制誘惑，就會(huì)慢慢地也跟著吸毒，結(jié)果就走進(jìn)犯罪的深淵，不僅傷害自己，更傷害了他人。
但是，交到好的朋友就會(huì)不同。父母從小就教育我，交友一定要交品德好的，別人再有錢(qián)，再怎么樣，品德不好也是徒然。朋友可以影響的你一生。所以，我的好朋友就是不錯(cuò)的人。她總是樂(lè)于助人，懂的寬容??雖然也有不足，但是人無(wú)完人嘛，只要品德不差，有值得學(xué)習(xí)的地方就好。
所以，交友要分辨好壞，勿交傷害他人，品德不好的人為友。交到好的朋友帶給你一生好影響，好品質(zhì)。
讀書(shū)日記 篇3
安妮有一本心愛(ài)得日記本，這本日記本是安妮得最好朋友，安妮給自己得好朋友取名為“基蒂”。
對(duì)13歲得安妮來(lái)講，這本日記本就像打開(kāi)一扇門(mén)，它通向成長(zhǎng)，通向無(wú)限得希望。
安妮說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有日記，也就無(wú)我�！比欢�，安妮不再有機(jī)會(huì)回味這一切了，因?yàn)椋瑫r(shí)拉開(kāi)得是戰(zhàn)爭(zhēng)得序幕，隨著警報(bào)得拉響，噩夢(mèng)就開(kāi)始了。而她面對(duì)死亡得陰影，她得心靈一直是和平與真摯得。安妮說(shuō)：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏得生活看作是有趣得冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活得美麗開(kāi)端。當(dāng)我抬頭凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)胶�，殘酷終將結(jié)束，和平與寧?kù)o會(huì)重新來(lái)臨，我更加堅(jiān)定自己得理想，也許有朝一日，我能夠?qū)崿F(xiàn)所有得夢(mèng)想，安妮我最大得夢(mèng)想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)世界得作家。我仍然堅(jiān)信，人們得內(nèi)心，是善良而美好得�！�
讓我們?yōu)樗⒆託獾妙B皮、倔強(qiáng)、焦躁、苦惱感到理解和同情；我們更為這樣一個(gè)年僅十四五歲得孩子對(duì)自己得嚴(yán)格要求，身處逆境卻不屈服、不沮喪，反而勤奮學(xué)習(xí)、懷抱理想得頑強(qiáng)性格感到欽佩。他在日記中記載得戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)得恐懼，猶太人得悲慘遭遇時(shí)法西斯罪行得鐵證。
特別令我感動(dòng)得是，安妮見(jiàn)到理想被粉碎，人性得丑惡暴露無(wú)遺，世界正在變成荒漠得可怕現(xiàn)實(shí)，感到無(wú)比痛苦得同時(shí)，她還是會(huì)堅(jiān)持自己得信念和理想，不屈服于失敗，反而更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。
從日記本看出，安妮有文學(xué)天賦，假如不是因?yàn)楹诎档脛?shì)力扼殺了這個(gè)生命，那從此世界上就有一位出色得作家了。
��！我為安妮感到驕傲。
讀書(shū)日記 篇4
寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《搗蛋鬼日記》。這本書(shū)的作者是意大利的露易基·貝臺(tái)利。作者以自傳體的形式，介紹了一位九歲的小男孩。這個(gè)小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。
《搗蛋鬼日記》在作序上就很花心思，設(shè)計(jì)成寫(xiě)給孩子和寫(xiě)給大人兩部分序言。不一樣的字體，不一樣的內(nèi)容卻表達(dá)了一樣的意思——尊重、理解孩子。大人們一概而論將調(diào)皮的孩子稱為“搗蛋鬼”，難道所有的孩子都是為了給大人制造麻煩，為了讓自己挨受到棍棒才“搗蛋”的嗎？
似乎每個(gè)孩子在孩童時(shí)代都曾搗蛋過(guò)，而大部分的男孩子都受到過(guò)棍棒的'譴責(zé)，其中大部分的孩子在受到棍棒譴責(zé)后還是會(huì)重犯“搗蛋”。加尼諾就是這樣一個(gè)從棍棒中走來(lái)的孩子。加尼諾性別：男；生日1897年9月20日（日記的第一天正好是加尼諾的生日）。他刻意把自己的生日寫(xiě)在日歷上，來(lái)提醒大人們不要忘記送自己禮物。這一天真的做法鋪展開(kāi)加尼諾的日記歷程。（孩子有他的煩惱，有他的心聲，我們是否都能靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的敘述。）
在序言后面整理出了他在日記中的一些語(yǔ)錄：
——真的，我沒(méi)有一絲惡意，如果在場(chǎng)的大人勇敢一些的話，就會(huì)以一場(chǎng)大笑來(lái)結(jié)束。遺憾的是，孩子良好的愿望從來(lái)就沒(méi)被承認(rèn)過(guò)。
——他們一唱一和，意思是：孩子應(yīng)該尊重大人，而大人卻沒(méi)有義務(wù)尊重孩子……
這是孩子真實(shí)的想法和感受，因?yàn)闆](méi)有傾訴對(duì)象，沒(méi)有理解孩子的長(zhǎng)者，所以日記成了他唯一信任的朋友，唯一忠實(shí)的聽(tīng)眾。原本意愿中的事情，為什么每次都會(huì)搞砸呢？把農(nóng)場(chǎng)改造成動(dòng)物園，這是多么奇特的主意。將豬裝扮成鱷魚(yú)，把孩子吊到樹(shù)上當(dāng)猴子，用油漆將驢涂成斑馬，這的確荒誕但也折射出了孩子的愿望。這些其實(shí)都是加尼諾為了讓那些鄉(xiāng)下的孩子見(jiàn)識(shí)下“動(dòng)物園”，所特意營(yíng)造的氛圍�？纱笕藗儠�(huì)靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)加尼諾的辯白嗎？只有惡狠狠的口氣，中傷的話語(yǔ)。
大人們總是把加尼諾歸類為“搗蛋鬼”，使加尼諾無(wú)時(shí)無(wú)刻都想改變大人們的看法，想改變這種狀態(tài)�？墒且淮未螄L試換回的只是一次次的責(zé)罵和挨打。充滿正義的加尼諾還在努力改變當(dāng)中，又被大人認(rèn)為是“搗蛋事件”。聽(tīng)了加尼諾的心聲，似乎還有更多的孩子希望我們能聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。
有的孩子搗蛋是出于善意，有的孩子搗蛋是因?yàn)橄胍饎e人的關(guān)注。讀了加尼諾的《搗蛋鬼日記》似乎讓我向孩子的心更走進(jìn)了一步。嘿嘿，就是這樣！
讀書(shū)日記 篇5
自控力字面意思就是自己控制自己的能力，孩子的自控力相對(duì)于大人肯定弱了許多。我家孩子也是一樣，經(jīng)常說(shuō)的很好，做起來(lái)就管不住自己了，之前我也一直和孩子強(qiáng)調(diào)這個(gè)事情，但總感覺(jué)收效甚微，這本書(shū)就是雪中送炭，讓孩子更系統(tǒng)的了解學(xué)習(xí)自控力。感謝喆媽公益閱讀，感謝北京聯(lián)合出版公司。
同樣，電腦游戲也是現(xiàn)在吸引孩子的一個(gè)深淵，以前孩子是每個(gè)周末允許他玩一個(gè)小時(shí)，他總是打開(kāi)電腦就玩游戲，我和孩爸也一直沒(méi)什么好方法來(lái)管理他，看了自控力這本書(shū)，書(shū)中的`胡小鬧也和同學(xué)一起玩網(wǎng)游，通宵的玩，以致尤小游把自己都玩進(jìn)了醫(yī)院，孩子說(shuō)游戲太害人，都是沒(méi)有自控力惹的禍，從孩子看完這書(shū)后，就經(jīng)常和我說(shuō)自控力的事，這本書(shū)比我說(shuō)教一萬(wàn)次都有效，真的，感謝！
書(shū)中有個(gè)關(guān)于自控力的鍛煉—握冰游戲，孩子也在家里要求我給他計(jì)時(shí)，他也要握冰，看看自己的自控力的如何，我們兩人也玩耍了一次，玩中學(xué)，學(xué)中玩，收獲滿滿。
孩子慢慢長(zhǎng)大了，教育是重中之重，但不可否認(rèn)外界的誘惑也很多，很慶幸在微博上中了這本書(shū)，讓孩子在小學(xué)三年級(jí)看到自控力的重要性，就象書(shū)中說(shuō)的“管住自己=贏得未來(lái)”，父母都有望子成龍的愿望，讓孩子從小有了自控力，再加上父母的正確引導(dǎo)，孩子想不成長(zhǎng)都難！
做為一個(gè)10歲男孩的母親，我大力推薦此書(shū)，書(shū)中以胡小鬧為主人公，他所經(jīng)歷的事，正是現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照，讓孩子從小做個(gè)情商高的孩子，管住自己，贏得未來(lái)！
讀書(shū)日記 篇6
我是一個(gè)小書(shū)迷，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就帶我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)書(shū)的世界；有的書(shū)讓我眉開(kāi)眼笑，有的書(shū)讓我嚎啕大哭，有的書(shū)讓我憤憤不平……雖然許多關(guān)于讀書(shū)的事都已淡忘，但也有幾件事仍然記憶猶新。
在我5歲時(shí)的一天，媽媽把包放下就走了。這下好奇心萌發(fā)了，我悄悄爬上床，把媽媽的包翻了個(gè)底朝天，發(fā)現(xiàn)有幾本小人書(shū)，書(shū)里大多是圖，文字很少。我把書(shū)拿到衛(wèi)生間偷偷看，忽然我發(fā)現(xiàn)所有東西東很奇怪；我跑去問(wèn)媽媽，媽媽拿來(lái)一看，便哈哈大笑：“是你把書(shū)拿反了！”
隨著年齡的'增長(zhǎng)，我看的書(shū)越來(lái)越多；從童話到小說(shuō)，一共有100多本了。
一天，媽媽出門(mén)買(mǎi)菜，媽媽走出門(mén)的一瞬間，我就迫不及待地拿出《笑貓日記，讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久“為什么不開(kāi)門(mén)！”一陣怒氣沖沖的吼聲。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽，媽媽身后還站著爺爺奶奶。原來(lái)媽媽忘了帶鑰匙，買(mǎi)完菜就敲門(mén)，過(guò)了好一會(huì)都沒(méi)人開(kāi)門(mén)，媽媽這下可不知所措了，就跑去爺爺奶奶家拿鑰匙，爺爺奶奶也擔(dān)心，就跟了過(guò)來(lái)，他們看我安然無(wú)恙，便松了一口氣，我自然也免不了一頓罵。都是笑貓惹得禍。
我呀，不僅愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)文章。有一次，我在征文大賽獲得三等獎(jiǎng)，媽媽為此還獎(jiǎng)勵(lì)我吃肯德基呢！
讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)！我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)日記 篇7
這個(gè)暑假我讀了許多好書(shū)，我最近看了一本叫《青蛙合唱團(tuán)》的書(shū)，作者是楊紅櫻，寫(xiě)得可精彩了！
書(shū)里說(shuō)：在一個(gè)沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星的夜晚，幾千只青蛙排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩來(lái)到翠湖公園。原來(lái)這是一個(gè)來(lái)自張下的青蛙合唱團(tuán)；青蛙團(tuán)長(zhǎng)憂傷地告訴笑貓，說(shuō)：“越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境破壞，讓它們?cè)卩l(xiāng)下再也活不下去了。”流落的`青蛙們，每天都辛勤的努力為人們消來(lái)蒼蠅和蚊子，可是，人們的食欲讓青蛙們厄運(yùn)連連。在球球老老鼠的帶領(lǐng)下，青蛙們來(lái)到了蘋(píng)果廣場(chǎng)，來(lái)到美食街，用它們激昂的歌聲表示它們的憤怒，灰蒙蒙的天穹下，青蛙們什么時(shí)候才能找回失去的家園？
我真得很希望它們能找回家園�，F(xiàn)在環(huán)境污染得這么厲害，我希望大家能保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園。
我喜歡這本書(shū)，你呢？
讀書(shū)日記 篇8
自從我看過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū)以后，我有很多感觸。
《愛(ài)的教育》是意大利鼎鼎大名的大作家亞米契斯所著，它是一部日記體的小說(shuō)，以一個(gè)三年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從三年級(jí)十月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年七月份在校內(nèi)的所見(jiàn)、所聞和所感。
書(shū)中有這樣一則故事令我至今難以忘懷。安利柯是個(gè)是個(gè)善良、勇敢的男孩，他懂事、聽(tīng)話、樂(lè)于助人。有一次，安利柯和母親拿著衣物和糧食去一座小廟里接濟(jì)需要幫助的人，在那個(gè)狹小、陰暗的破廟里，他看到了他的同學(xué)克洛西，原來(lái)克洛西和母親一直寄居在這里，克洛西在學(xué)校里經(jīng)常因?yàn)榧揖车呢毨�、自身的殘疾被同學(xué)們嘲笑，但安利柯知道了克洛西的`真實(shí)處境后，不但沒(méi)有奚落他，反而去向他討教有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，他顧及到克洛西敏感的心靈，讓克洛西保全了自尊。他們兩個(gè)也因此建立了友情。
這本書(shū)給我了很多啟示，它告訴了我們做人的道理，我們要愛(ài)護(hù)不幸的人，比我們?nèi)跣〉娜�。我們不要嘲笑殘疾人、不要嫌棄那些因�(yàn)樯钏Ф┲岬娜恕Ｏ喾�，我們更�?yīng)該尊敬他們，他們?yōu)榱松疃χ�，不曾放棄過(guò)，他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)付出過(guò)更多。所以，朋友們，請(qǐng)讓我們珍惜和善待身邊的每一個(gè)人吧！
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