歲月如風頻回顧日志

　　開始時，有許多的同年段的人，都是各班的作文高手，當然少不了那些熟悉的名字與面孔，我攙雜在中間，可以說是不起眼的那類吧。

　　我有一個很要好很要好的同班，她叫小筏，她的性格跟我?guī)缀跏且粯�，她是雙胞胎，很奇怪的和她妹妹一點也不像，我也是后來才知道她有個雙胞胎妹妹。小筏與我一樣被老師安排被迫參加這次作文培訓，其實她最中意的是數(shù)智，在開展作文培訓的同時也開展了數(shù)智班，這算是她的遺憾吧，她的數(shù)智是很好的。

　　小螢是我們的班長，也是每一次次演講比賽的冠軍，只要她站上臺，似乎就是一個焦點，就是一個冠軍。在學校小螢可以說誰都認識，她參加這個培訓，老師提她的次數(shù)真的令人羨慕，也令人不甘。她的贊美是多方面的，單講作文，她一點兒也沒有優(yōu)勢。

　　小玫是全年段的拔尖，在他們班是一名很出色的“女將”，老師對她也是倍加信任。還有許多人在年段里都很有名氣，可以說這次培訓里的都是拔尖里的拔尖，在這些人中間我一點也不突出，只是平淡地做著我。

　　同我一樣，小筏也是不起眼的`，我們不想去努力地寫，只把這當作一場災難，老師也不在意我們，每次我們寫完一篇作文，老師便叫那幾個面孔念下他們的作文，老師評點幾句，然后結(jié)束，那時，有許多同我一樣的人很失落，因為我們心深處，都看扁了自己，自認為量力地想：我僅是個旁觀者，更準確的說，叫做陪襯。報著一種沒有結(jié)局的心態(tài)，早完早了吧。

　　第一次淘汰，我和小筏都留了下來，是上帝還沒玩夠我們吧。

　　第二次淘汰，小筏走了，每次我們在一起，打架可以說是家常便飯，但因為此，她讓我快樂，讓我放松，如今想到我要一人單獨面對這殘酷的比賽，我感到一點兒的無助，我使勁地揪著小筏的手，真希望上帝把我一起帶走。

　　但小筏卻很幸運地參加了數(shù)智比賽，并且拿了個二等獎回來，也就意味著，她進入了數(shù)智班，那是最好的結(jié)局吧，至少我認為。