發(fā)現(xiàn)初中生優(yōu)秀日志
對(duì)于釋夢(mèng)始終覺(jué)得神秘，有趣。
雖然知道夢(mèng)境就是潛意識(shí)的部分表達(dá)，但似乎總覺(jué)得有些懸疑，因?yàn)楫吘刮覀兊膲?mèng)境總是那么不著邊際，凌亂，與現(xiàn)實(shí)謬之千里，而時(shí)常從夢(mèng)中突然驚醒的感覺(jué)也不是那么的美妙。但這些幾乎也不能阻止我們對(duì)它的好奇，甚至誘惑我們會(huì)對(duì)那些不曾被自己發(fā)現(xiàn)，藏在深處的，甚至有幾分驚恐的夢(mèng)境更加好奇，對(duì)隱藏的故事更加好奇，對(duì)我們自己更加好奇！
在周六的上午，我們便開(kāi)始對(duì)伙伴中的一位美女的夢(mèng)進(jìn)行了探尋，其實(shí)對(duì)于這種團(tuán)體釋夢(mèng)，我個(gè)人還是有所顧忌的，我會(huì)擔(dān)心：“萬(wàn)一挖出了我的秘密呢？萬(wàn)一我的秘密不能示人呢？萬(wàn)一骨子里的那個(gè)人是連我都不能接受的呢？”，真的想了挺多。所以特別佩服獻(xiàn)出自己夢(mèng)的伙伴，她簡(jiǎn)直是獻(xiàn)身了。
伙伴的夢(mèng)，在最初，高老師說(shuō)這是一個(gè)典型的青春的夢(mèng)，我立刻想到了”戀愛(ài)"。
但當(dāng)我看到伙伴對(duì)夢(mèng)境的描述時(shí)，心不由得上提，緊縮，未名的驚慌將我包圍，哪里是夢(mèng)，明明是恐怖片的節(jié)奏。“在夜里，灰暗，霧霾，窗外可以看見(jiàn)，對(duì)面樓上一排一排的人，瞪著眼睛盯著我，不說(shuō)話，門外響起急促而強(qiáng)烈的砸門的聲音，大聲呼喊，沒(méi)有人回答，感覺(jué)房門馬上就要被撞開(kāi)了......�！�
我想象著，幾乎屏住氣息，瀕死的感覺(jué)了！
還好，在緊張到極致，門即將被沖開(kāi)那一瞬，她醒了 。
難道這就是青春的故事？
解夢(mèng)開(kāi)始了。
作為局外人，我們談到了自己的感受，夢(mèng)帶給我們的，我們能想到的，想分享給當(dāng)事人的那部分。
當(dāng)事人在今天對(duì)那個(gè)夢(mèng)的理解，情緒，感受。她聊了很多，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她在課上說(shuō)過(guò)那么多，我想她是被打開(kāi)閘門了。
高老師也分享了她對(duì)這個(gè)夢(mèng)境的感受，理解，同時(shí)會(huì)進(jìn)行了一部分的提問(wèn)，解讀。
時(shí)間過(guò)得很快，通過(guò)夢(mèng)，我對(duì)這位美女伙伴又有了特別多的了解和理解。仿佛也多了幾分對(duì)自己的了解。
釋夢(mèng)也許就是對(duì)自己潛意識(shí)的.夢(mèng)境的呈現(xiàn)，給我們一個(gè)與成長(zhǎng)，與創(chuàng)傷，與過(guò)去事件進(jìn)行了連接，那些深埋在心底，不愿表達(dá)或不知如何表達(dá)的愿望，想法，行為，以夢(mèng)境的形式讓我們看到。這里有更多的傷心，無(wú)奈，緊張，迷惑，甚至有我們不能言明的情感......。
我好像理解所謂關(guān)于青春的夢(mèng)了。青少年時(shí)期是個(gè)非常敏感和叛逆的時(shí)間，特殊的時(shí)期，會(huì)有大量的想法，感受，見(jiàn)解需要被表達(dá)，被傾聽(tīng)，被理解�？上б话闱闆r下，那時(shí)只有做好學(xué)生分內(nèi)的事情，那就是學(xué)習(xí)，那就是......。唯獨(dú)少了理解傾聽(tīng)。所以這個(gè)部分就被潛意識(shí)收藏起來(lái)，在長(zhǎng)大成人后，在某一天，某一點(diǎn)被觸發(fā)，以夢(mèng)的形式呈現(xiàn)。
我猜，當(dāng)解夢(mèng)程序結(jié)束，我們那部分傷痛是否可以減輕一些呢？
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