不是不知道而是沒(méi)有理由再停留的日志
這幾天，每當(dāng)上晚自習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)有一種無(wú)家可歸的感覺(jué)。走到自己以前晚自習(xí)的門口，看到大一新生熱鬧那的樣子，而自己卻感到有一股清冷的風(fēng)催促著自己馬上離開。不知道為什么，我們的班級(jí)會(huì)突然給了大一。而我呢？看到各個(gè)班都燈火透明，我該去哪呢？
不知道從什么時(shí)候開始，我喜歡上了去上晚自習(xí)。其實(shí)大二是不用上晚自習(xí)，這是這個(gè)學(xué)校的常規(guī)。我是一個(gè)特別喜歡獨(dú)處的女生，喜歡一個(gè)人在一間偌大的教室里安靜的看著自己喜歡的書，喜歡窗口的那個(gè)可以看見(jiàn)天空的位子，有時(shí)候還會(huì)到黑板上寫寫畫畫。直到有一天，一個(gè)人闖了進(jìn)來(lái)。
那天，坐得太久有點(diǎn)累了，我拿著書，走到了講臺(tái)上，面對(duì)空無(wú)一人的教室告訴自己：下面都是土豆，不用擔(dān)心，暢所欲言吧。我寫著、畫著�？鞓�(lè)感和滿足感讓我忘記了教室的空洞與凄清。門突然發(fā)出個(gè)丫丫的聲響，一個(gè)男生手里拿著一本書出現(xiàn)在了我的正對(duì)面。我們四目相望了許久之后，他堂而皇之地進(jìn)來(lái)找個(gè)位子坐下了。我背對(duì)著他，站在黑板前，感到無(wú)比的尷尬，我不知道，我下個(gè)動(dòng)作該做些什么。我把滿滿一黑板的文字和公式，從左擦到右。拍了拍手上和書上的粉筆便低著頭走了下來(lái)�！澳阍趺床粚懥�？”我抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)，他像一位看到電影落幕而未走看的觀眾�！皼](méi)有啦。嘿嘿”我羞澀地回答著他的題問(wèn)。翻開了課本繼續(xù)了我的功課。他是來(lái)看書的，很認(rèn)得樣子讓我覺(jué)得我自己分了心。
手機(jī)里緩緩地響起了《空》的曲子，這是我的手機(jī)鈴聲。是燕子打給我的，她說(shuō)送給我的抱枕已經(jīng)繡好了，讓我過(guò)去拿。是的.，那天是我的生日。我在跟燕子通完電話的時(shí)候，還在傻笑燕子的認(rèn)真。“你家哪的？他問(wèn)的我不知所措，是不是我的家鄉(xiāng)話太重了，讓他很好奇呢。我說(shuō)了自己是哪里的，他自己也自報(bào)家門的告訴我他的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)和他正好是相反的方向。我以為他是大三的學(xué)長(zhǎng)，因?yàn)椴簧犭x開所以想來(lái)班級(jí)坐坐，感受感受以前的美好時(shí)光。然而，他不是的。時(shí)間過(guò)得很快，快到十點(diǎn)了，我是負(fù)責(zé)晚上鎖門的，所以我說(shuō)，自己先走了，你走的時(shí)候幫我鎖一下門好吧。他好像對(duì)我們學(xué)校晚上幾點(diǎn)開始關(guān)門的時(shí)間一點(diǎn)都不了解。便和我一起出來(lái)了。
他問(wèn)我，這個(gè)學(xué)校幾點(diǎn)開始關(guān)門？因?yàn)樗卤绘i到里面了，我說(shuō)還早呢？他問(wèn)我：你每天都是這么早回去的嗎？我說(shuō)，差不多吧，嘿嘿今天是我生日，同學(xué)讓我回去拿禮物。他聽了之后感到很驚訝的樣子。遇到一女生還是她生日，他自己都感到好笑。我們說(shuō)說(shuō)笑笑便在一空教室門口道別了。
沒(méi)有知道對(duì)方的名字，更沒(méi)有任何的聯(lián)系。第二天，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)要和我一起去上晚自習(xí)，我欣然答應(yīng)了。好像還是那個(gè)時(shí)點(diǎn)，門個(gè)丫丫地突然響起，一個(gè)男生手里拿著一本不知道是什么專業(yè)的課本堂而皇之地走了進(jìn)來(lái)，坐下，看書。只在走的時(shí)候，我向他點(diǎn)了點(diǎn)了頭，這是最基本的禮貌。其實(shí)，第二天他去我們班上晚自習(xí)，是因?yàn)樗挠陚懵湓诹宋覀兊陌嗉?jí)里了，因?yàn)椋缟系桨嗬锏臅r(shí)候，我就看見(jiàn)了那把放在桌面上的雨傘了。確實(shí)，第三天，他沒(méi)有再出現(xiàn)。還來(lái)好像去了有再去過(guò)，然后就沒(méi)有了吧。
后來(lái)，去上晚自習(xí)總會(huì)在那個(gè)點(diǎn)看一下自己的時(shí)鐘。
那個(gè)班級(jí)留給了我許多快樂(lè)的回憶，美妙的感覺(jué)，我怎能舍得它離開？可是，它不再是我可以駐足之處了。
想告訴你：我不在那個(gè)班級(jí)了。