蒲公英的故事的散文
昨夜貪看了聞麟的《圓夢》。情到深處，不知不覺深陷其中。以至于今晨艷陽高照，我還暢游周公。要不是手機不合時宜的急促響起來，我還不定睡到啥時候呢。
電話里，春鳶好像很委屈。作為知己，我只能洗耳恭聽，好大一會兒我才搞明白，是小女惹她生氣了。
我當(dāng)時差點笑出聲來,你太沒出息了吧，小女還不到六歲哩。
“你說這孩子是不是燒包了，身在蜜罐不知甜，生在福中不知福�！贝壶S帶著一絲無奈，繼續(xù)嘮叨，“才二歲就有了自己的房間，有了自己的書房。這不，新辦了兒童手機，裝了寬帶。你說，還缺啥呀。這幾天我又搬了家，是陪讀呀，幼兒園還沒畢業(yè)，我苦不苦。放著別墅不住，我圖個啥呀。不就是為了讓她補習(xí)缺的電子琴課和快樂學(xué)拼音的課嗎�？伤齽偛藕臀曳四�，指著自己的鼻子，說她是世界上最不幸福的.人，自己要離家出走，要獨自去打一片江山，你說說，這才多大點啊，翅膀還沒硬就這樣，以后還了得�！�
霎時我啞然，不知該如何回答。真不知道現(xiàn)在的孩子眼里的幸福是什么？
記得小時候，我們是三兄弟共用一個書包，蓋兩條棉被。上學(xué)要步行三十公里的郊外，期間要淌二條河要翻過一道山梁。吃的自不必說。當(dāng)時的順口溜是：老師老師快放學(xué)，我家今天掛面條，一人一碗零一勺。回去晚了撈不著......可以說沒有一個人用磁帶學(xué)過英語，也沒有一個人上過夜讀。還不是一樣的功成名就。所以呀，起主導(dǎo)作用的是人的機遇而不是需要什么舒適的環(huán)境。小時候很封閉，經(jīng)常被大人打罵，可從沒想過離家出走，委屈了就哭，哭過了就等是用淚水沖淡了憂愁和郁悶，轉(zhuǎn)眼間就忘到腦后去了。也沒想過是否幸福？那時的我們，就像一群蒲公英的種子，在無邊的曠野上一片片的自由自在的飛啊飛......
而現(xiàn)在，時代雖然不同了�？珊⒆幽穷w渴望自由飛翔的心里始終沒有變。現(xiàn)在不會變，將來也不會變。我也偶爾帶孩子去星期九農(nóng)莊，那碧綠的柳溪，涼意濃濃的枝前葉下，那涓動的水流，那和煦的微風(fēng)在耳邊縈繞，無不是令人神往的意境，當(dāng)時，我覺得自己年輕了，變得越來越小了。我?guī)е⒆釉谔镩g采花，在泥土里摸爬滾打。沒有約束無憂無慮的日子真好。
于是，我心平氣和的把我的想法和春鳶進行了交流，還一個勁的勸她：這是一個雛鷹正欲騰飛的時候，就讓她飛吧，不管飛多高飛多遠，只要有愛，她在筋疲力盡的時候，一定會回到只屬于她的小小的蝸居。
“能行嗎？”春鳶擔(dān)心。
“就當(dāng)是你小時就可以了�！蔽艺f，“你回到你的童年，和她做朋友，一道去瘋吧。不好嗎，引導(dǎo)孩子去做不喜歡做的事情是不理智的。要讓他們在玩中找到樂趣。再不服氣和不甘于落后的逆境里開始拼搏，才是真正意義的努力。
“我試試看....”春鳶笑了。