達(dá)到真正的快才是最好的散文隨筆
孩子分到慢班你告訴我你很上火，你的心情我很理解，不過(guò)，讓我說(shuō),其實(shí)這很沒必要，當(dāng)然，不是我站著說(shuō)話不腰疼，不是我的孩子我不著急。因?yàn)榭炻嗍歉鶕?jù)中考成績(jī)的順序分的，每個(gè)班的學(xué)生大概都在一個(gè)分?jǐn)?shù)平臺(tái)上，至少中考的分?jǐn)?shù)大約在同一水平上。
學(xué)校是為了有利于因材施教而分了快班和慢班，即根據(jù)接受能力和消化能力，把水平相當(dāng)?shù)娜朔衷谕粋�(gè)集合，安排教學(xué)。從而避免一刀切地教學(xué)，所導(dǎo)致出來(lái)的有的學(xué)生吃不飽有的學(xué)生卻消化不良現(xiàn)象。
快班是好，慢班也的確相對(duì)要差一些，可是，卻并不是絕對(duì)的成績(jī)好的有可能滑坡，成績(jī)差的也可能是后起之秀，超越了先前那些好的。
只是，這個(gè)轉(zhuǎn)變是后話，現(xiàn)狀就是這樣。所以，需要尊重現(xiàn)實(shí)地量體裁衣。
如果把該進(jìn)快班的卻編排進(jìn)慢班，會(huì)逐漸消滅基礎(chǔ)好的學(xué)生的上進(jìn)心；同樣道理，硬拔大蘿卜式地把基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生弄進(jìn)快班，累得跟頭把式的，卻始終跟不上，到頭來(lái)只能是適得其反的。不論高低貴賤，適合自己的，才是最好的。
根據(jù)你的介紹，你孩子在慢班成績(jī)靠前，這很好，有利于孩子繼續(xù)提升。俗話說(shuō)，寧當(dāng)雞頭不當(dāng)鳳尾，她雖然在慢班，但只要回頭一看，有一大幫在后面，會(huì)更加自信，而自信是前進(jìn)的基礎(chǔ)。如果她勉強(qiáng)進(jìn)了快班，前面一大幫成績(jī)突出的，卻后無(wú)來(lái)者的，突破不是沒有可能，但短時(shí)間想有質(zhì)的飛躍，也不太現(xiàn)實(shí)，那么，她就可能因?yàn)樽约骸按蚶恰钡穆浜笪恢茫訂适ё孕�，弄不好就�?huì)吊兒郎當(dāng)?shù)厮尚赶氯ィY(jié)果不但沒有因?yàn)樵诳彀嗫焐先�，還可能一落千丈，不可收拾。
總之，在慢班到底好不好，實(shí)事求是地具體問(wèn)題具體分析才能得出比較正確的結(jié)論。適合在什么班就在什么班，達(dá)到真正意義上的快，才是對(duì)的。你說(shuō)你聽我這么分析，心情豁然開朗了，不然就憋屈大了。這說(shuō)明你不是沒意識(shí)到該這么想，只是，因?yàn)樽黾议L(zhǎng)的對(duì)孩子的愛，才暫時(shí)讓自己茫然了一些而已。還不是么？任何父母都想給自己的孩子創(chuàng)造最好的。
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