那74片綠葉散文隨筆
今年9月，我成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名語(yǔ)文教師。在新的學(xué)校上的第一堂課讓我無(wú)法忘懷。
那天，我懷著稍稍緊張的心情步入校門(mén)，清潔幽雅的校園，相遇一笑的領(lǐng)導(dǎo)同事、文明活潑的學(xué)生，讓我倍感親切。
上課鈴聲響了，我站在講臺(tái)上，面對(duì)三（2）班的74名學(xué)生，面對(duì)那一張張陌生又天真的面孔，充滿期待又好奇的目光，我不知道此時(shí)自己能給孩子們點(diǎn)什么。教室里安靜無(wú)比，一雙雙小手整齊的放在桌面上，所有的目光都不約而同地集中在我的臉上。那一瞬間我提醒自己：千萬(wàn)別讓孩子們失望！我想給孩子們一個(gè)特別的見(jiàn)面禮。于是，我在黑板上寫(xiě)了個(gè)古時(shí)的`會(huì)意字——“李”，從古時(shí)造字來(lái)歷講解，對(duì)“李”字析形索義，讓孩子們慢慢感受到了中國(guó)造字的文化依據(jù)與樂(lè)趣。然后我讓班里姓“李”的同學(xué)都站起來(lái)，先讓他們一一介紹自己名字，再讓他們說(shuō)此時(shí)最想說(shuō)的一句話�！敖裉�，我是新的語(yǔ)文老師認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)，心里感到十分高興�！薄拔移诖丫玫恼Z(yǔ)文老師終于來(lái)了�！薄敖裉欤覀兊恼Z(yǔ)文老師真的來(lái)了，我特別高興！”……聽(tīng)著孩子們樸實(shí)的話語(yǔ)，我隱約感覺(jué)到他們那一份稚嫩的期待似乎是無(wú)形地鞭策和更多的思考。最后我給全班一句話：“陸老師希望以后每天都能收到三個(gè)禮品：整齊的字，文明的你，勤奮的你！”當(dāng)我讓同學(xué)們把這句話抄寫(xiě)在小本子上時(shí)，教室里立刻又恢復(fù)了安靜�？粗⒆觽円粋�(gè)個(gè)端正的坐姿、正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，還有他們筆下一行行稚嫩但不失整潔的字，一股前所未有的感慨與敬佩不禁從心底油然而生！
此時(shí)，我仿佛看到了昨日為了孩子們而默默付出心血的老師，又仿佛看到了74張可愛(ài)的笑臉在老師堅(jiān)硬的羽翼下健康成長(zhǎng)。我頓悟了：老師和學(xué)生，好比樹(shù)根和葉子，只有樹(shù)根源源不斷地為葉子提供足夠的養(yǎng)分，每一片葉子才有可能蒼翠喜人。
如今，我將是這74片綠葉提供養(yǎng)料的中轉(zhuǎn)站，我必須像其他老師一樣，吸收更多的養(yǎng)料，不斷的強(qiáng)大才能為這74片綠葉撐起一片綠色的天空。