就是你散文
一一初中一次被罰站的經(jīng)歷
中午的陽(yáng)光照進(jìn)辦公室，有些睡意，但是想到晚上有宴請(qǐng)活動(dòng)，就盡可能去完成我承諾大家的話題，玫瑰王子周末的故事繼續(xù)。
再次回憶那三十年前的教室，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)時(shí)場(chǎng)景里的恐懼，有的只有無(wú)盡的感激。故事發(fā)生在初二學(xué)期，那是夏天的午后，我們都爬在教室里的課桌上午睡，也不曉得那天是為什么睡的是那么沉，以致于我的同位班長(zhǎng)李顯榮同學(xué)在上課鈴聲響起時(shí)，喊的起立坐下都沒(méi)有鬧醒我。那天下午的第一節(jié)課是歷史，教我們的是趙思集老師。他在大家都坐下后非常嚴(yán)肅地說(shuō)，全班六十四名同學(xué)，收到作業(yè)61本，還有哪三位同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)？這時(shí)候，有兩位同學(xué)舉起了手，他又問(wèn)了一遍，無(wú)人反應(yīng)。他就把講臺(tái)上的作業(yè)本又?jǐn)?shù)了一遍。還是61本？咦，怎么就是差一本。他有些生氣了，說(shuō)道：＂課代表發(fā)下作業(yè)去，全部打開(kāi)放桌上，我看一下＂。怎么這么巧，就在這個(gè)時(shí)候我睡醒了。揉搓著朦朧的雙眼，看著老師從講臺(tái)一步步走向教室后方。前面所發(fā)生的一切我一無(wú)所知。整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲，空氣凝固般沉悶的熱，只能聽(tīng)到偶爾的翻作業(yè)本的.聲音。我輕輕地問(wèn)了一聲班長(zhǎng)，老師干嘛？他小聲地說(shuō)老師檢查作業(yè)。哦，我打開(kāi)書(shū)包，從書(shū)包里拿出了歷史課本和作業(yè)，整整齊齊地?cái)[在面前。就這樣靜靜的等待著老師的到來(lái)�？赡苁钱�(dāng)時(shí)我把作業(yè)本放在書(shū)本下，或者是我當(dāng)時(shí)在班級(jí)里屬于非常老實(shí)學(xué)習(xí)的孩子吧，班長(zhǎng)竟然也沒(méi)發(fā)現(xiàn)是我這邊出了問(wèn)題。六十四個(gè)人的教室，分了兩條走道，就這樣老師檢查完了一半，又踱步來(lái)到我們這邊這一排來(lái)了。說(shuō)來(lái)也巧，老師如果當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)是我可能就不會(huì)生那么大氣了，他經(jīng)過(guò)我們身邊，看都沒(méi)看地徑直的走到教室后面開(kāi)始往前檢查，我們和班長(zhǎng)屬于個(gè)矮的，都是坐在第一排位置。就這樣，又等了五六分鐘，我發(fā)現(xiàn)大家都把作業(yè)本打開(kāi)了，我也把作業(yè)本從書(shū)上拿上來(lái)，剛剛打開(kāi)，還沒(méi)等作業(yè)本放到桌子上，老師從身后蹭的站在了我的面前，一把就抓住了我的胸口衣服，大聲喊道，＂就是你！好啊，害我們用十分鐘來(lái)調(diào)查，你給我出去＂！我當(dāng)時(shí)，整個(gè)人都是懵的，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就這樣被老師趕出了教室，在30多度的高溫下，站了一節(jié)課，45分鐘，因?yàn)槲依速M(fèi)去了十幾分鐘，大概應(yīng)該是有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。那時(shí)正值炎夏，加上害怕，還因?yàn)榕紶栍衅渌淌业睦蠋煶鰜?lái)，被發(fā)現(xiàn)后感到的羞恥，我面紅耳赤，大汗淋漓，腳下被地表烤得只有偶爾抬起腳后跟。就這樣，等待著下課。
教室里講的啥，發(fā)生了什么我一無(wú)所知，只知道老師肯定因?yàn)槲一鹆�。終于聽(tīng)到了鈴聲，各個(gè)教室里的同學(xué)們涌出了教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我，我慚愧的羞恥地低著頭。這個(gè)時(shí)候，我們的教室門(mén)終于打開(kāi)了，老師余氣未消地對(duì)我說(shuō)＂，第三節(jié)自習(xí)課到辦公室找我。＂我點(diǎn)頭如搗蒜。同學(xué)們一擁而上，有壞笑的，有同情的，都問(wèn)我怎么回事？我真的無(wú)語(yǔ)，鬼知道怎么回事？我回到教室里，了解了一下班長(zhǎng)和前后位，知道了來(lái)攏去脈。但是奇怪的是大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我睡覺(jué)未醒，并且大家都沒(méi)想過(guò)我會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。我真是無(wú)言而喻。
等到下午第三節(jié)課，我悄悄地拿著作業(yè)本和歷史書(shū)，輕輕地叩開(kāi)了趙老師的辦公室。提前預(yù)測(cè)的打罵我都已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備。沒(méi)有想到，他竟然和顏悅色的給我搬了凳子，讓我坐下，我心里恐懼到了極點(diǎn)，心想這就是傳說(shuō)中的＂老虎凳＂吧？老師讓我說(shuō)說(shuō)這個(gè)事。我就把整個(gè)事件詳細(xì)地描述了一遍，包括課代表收作業(yè)時(shí)，我沒(méi)寫(xiě)完沒(méi)交，后來(lái)發(fā)現(xiàn)大家都拿在手里打開(kāi)了的過(guò)程一一講了。他笑著說(shuō)，交上來(lái)的作業(yè)本都有紅色筆批過(guò)，他一看我的一片藍(lán)黑色，就知道了，但是他也沒(méi)想到是我�？赡芪以诶蠋煹男闹幸彩抢蠈�(shí)優(yōu)秀的孩子。他一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)備我，還表達(dá)了他對(duì)我嚴(yán)厲的謙意，并且又聊了一下我的家庭情況，叮囑我要好好學(xué)習(xí)。
在接下來(lái)的日子里，他非常關(guān)照我，在他代理班主任期間，我是校里第一批團(tuán)員。畢業(yè)后，我來(lái)青島斷了聯(lián)系。后來(lái)，因?yàn)槲以诎雿u報(bào)上被報(bào)道好老板的事跡，他那個(gè)時(shí)候已經(jīng)退休了在一企業(yè)工作，特意從半島熱線找到我的電話。激動(dòng)地說(shuō)，看到我的新聞，為我高興，我哭了。
去年的三十年聚會(huì)，我們又一次見(jiàn)面，一雙溫暖的手，握在一起不知道該如何表達(dá)我心中的思念與感激。
在我的一生中，遇到過(guò)太多的好老師，他是其中之一。
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