敘述思念與感情散文

時(shí)間：2021-03-15 16:20:21 散文雜文

敘述思念與感情散文

　　敘以為絢

敘述思念與感情散文

　　十七歲的文字，放在開(kāi)始，當(dāng)是想念，當(dāng)是拾碎：

　　終于還是散了

　　我無(wú)力去挽留

　　也無(wú)法去挽回

　　一個(gè)人漸行漸遠(yuǎn)

　　還是放不下舍不去

　　那些有他的記憶

　　17歲這年和那個(gè)我深?lèi)?ài)的男孩

　　想念

　　夏天被風(fēng)吹亂的時(shí)候，空氣中的故事情節(jié)安靜的宛若時(shí)光。一切來(lái)得那么順利成章——

　　于時(shí)間的兩個(gè)間隙，我們上了同一張車(chē)。在車(chē)上，他不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)他。我們只是在各自的座位上，聽(tīng)著各自的歌。終于，沉寂被蜿蜒的山路拉扯著亂了節(jié)奏。朋友的介紹，我們認(rèn)識(shí)了，一路上我們說(shuō)著話(huà)。

　　風(fēng)景變化，從窗邊而過(guò)。那天真實(shí)的環(huán)境是在車(chē)上，那個(gè)男孩的身影一直在腦海里，揮之不去。

　　高一那年的夏天，毫無(wú)鋪墊的故事情節(jié)被零零散散的話(huà)語(yǔ)牽扯著，車(chē)上的兩個(gè)座位和散落在空氣的塵埃種語(yǔ)言是那場(chǎng)美麗邂逅的證據(jù)。

　　歲月在流淌，青春詮釋著張揚(yáng)。小小的邂逅，背景是美麗的校園。

　　他喜歡站在三樓向遠(yuǎn)方看，視線(xiàn)一直延伸著延伸著，我不知道遠(yuǎn)方是不是有他的夢(mèng)想，還是有他牽掛的女孩。我喜歡在二樓仰望著他，一直到他的身影走進(jìn)教室。

　　或許，我只是好奇，好奇這個(gè)和我來(lái)在同一個(gè)地方的男孩。

　　或許，這個(gè)男孩吸引著我。

　　或許，就是這樣的仰望，他的名字被目光刻在心上。

　　我不知道。

　　緣分，用日月星辰，時(shí)間之流為氣息，證明它存在著。有些人，有些事，緣分都悄悄的在某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)地點(diǎn)安排著，就像我和他‘

　　我想我們有緣。

　　我們?cè)谛@里一次次遇見(jiàn)，一次次沒(méi)有安排的遇見(jiàn)。我們用微笑詮釋著那些不需要言語(yǔ)的招呼。漸漸地喜歡上了這樣的日子，有時(shí)候，有點(diǎn)小任性，故意安排愛(ài)遇見(jiàn)，我們就笑著喊出了對(duì)方的名字。

　　夏天接近尾聲，高三的學(xué)學(xué)長(zhǎng)和學(xué)弟學(xué)妹們拍照留念。照片映入眼簾，我的眼睛一直呆呆地望著最后一排的第二個(gè)身影，是他。

　　第一次，我的心對(duì)他有了小波瀾。

　　思緒定格在蔓延的瞬間，在歲月的底線(xiàn)上，我?guī)е菑埾嗥�，也帶著他的名字，追著時(shí)光行走，一路追到夏天的尾聲。

　　拯救

　　夏天結(jié)束的時(shí)候，教室搬到了四樓。四樓的天空很美，我喜歡一個(gè)人靜靜地望著，尋找著我的那個(gè)關(guān)于作家的夢(mèng)想。久久的，我尋不到。

　　高一剛開(kāi)學(xué)，我是班上的第一名，我以為擁有著一個(gè)好的開(kāi)始便能學(xué)得更好�？墒�，在那里我找不到曾經(jīng)，那些滄海同行的友人，那謝謝天真爛漫的笑容，那些純真無(wú)暇的記憶。我沒(méi)有朋友，一個(gè)可以訴說(shuō)的朋友也沒(méi)有。我開(kāi)始?jí)櫬�，不學(xué)習(xí)，逃課，喝酒……半個(gè)學(xué)期，我從老師心中的好學(xué)生變成了壞女生，也從辦上的第一落到了后面。

　　一個(gè)華麗的夢(mèng)想，一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)里轉(zhuǎn)念，卻被我一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢捏碎。

　　我依稀著悲傷，疲倦的生活，那個(gè)慘淡的記憶，將我一個(gè)人留在時(shí)光的背后，那個(gè)寄予藍(lán)天的夢(mèng)想再也找不到。

　　我徹底墮落了，像一個(gè)天使失去了自己美麗的光芒，我看到的是一個(gè)找不到未來(lái)的自己。我什么都沒(méi)有考慮，曾經(jīng)有人的祝福，曾經(jīng)老師的預(yù)想和一直以來(lái)爸爸媽媽的期望，什么都沒(méi)有。

　　一味的放縱自己，讓自己徹底徹底失去所有。

　　是夜，沒(méi)有月亮的夜，涼意灑滿(mǎn)整個(gè)校園，我閉著眼，讓著涼意吹痛所有的傷痕。這樣的痛至少會(huì)讓我麻木，忘記自己身上早已千瘡百孔。突然，睜開(kāi)眼，他。

　　白色T恤，牛仔褲。以我最喜歡的搭配，他就這樣映入了我的眼簾，我的心是那么的波濤洶涌。

　　對(duì)他的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，我不知道那是不是愛(ài)，但是，我確定那不是喜歡。始終記得，他和我夢(mèng)想有關(guān)的那個(gè)晚上，我問(wèn)他為什么不和我在一起，他只說(shuō)了只要我考進(jìn)級(jí)組前十就答應(yīng)和我在一起。這句話(huà)出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，淚水突然涌出，一滴一滴浸濕著枕巾。級(jí)組前十，高中開(kāi)始的定位，被自己丟失的榮譽(yù)。

　　思緒，開(kāi)始變得很亂�！澳銜�(huì)成為作家”“他一定會(huì)在寫(xiě)作這條路上走得更遠(yuǎn)”“女兒會(huì)擁有更好的成績(jī)”一句一句像淚水一樣涌出。

　　我開(kāi)始努力，我用盡全力在為他身邊的位置努力，在為我的人生努力。他在我追夢(mèng)的路上，綻放著無(wú)聲的力量。

　　至少我幸福過(guò)

　　我想和他在一起，我要和他在一起。

　　我愛(ài)他。真的，從來(lái)沒(méi)有人可以讓我這樣認(rèn)真，這樣用心，這樣堅(jiān)強(qiáng)，他是第一個(gè)，也許會(huì)是最后一個(gè)。

　　我們會(huì)在一起的。我對(duì)朋友總是這樣說(shuō)。

　　沸騰的校園上空盤(pán)旋著激奮，冬運(yùn)會(huì)就這樣來(lái)了。記憶知道，這個(gè)冬天的.校園真的很暖很暖。

　　我們?cè)谝黄鹆恕?/p>

　　那天晚上，我們都穿著外衣加校服，很冷，真的很冷，在他旁邊，心暖了。我一直纏著他，在花壇邊，我和他一直在聊天，我使勁找話(huà)題，每一個(gè)話(huà)題都離不開(kāi)，我要和他在一起。他是始終都在我的身邊，和我聊天，陪我去吃牛肉面，他說(shuō)他周末約我去見(jiàn)他的姐姐。

　　單純的校園背景，我單純的寫(xiě)好《戀愛(ài)條約》，周末回來(lái)，他接過(guò)條約，我們就在一起了。

　　在一起，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是擁有著他身邊的位置，我們不能一起上下課，不能一起吃飯，不能一起逛街，不能像正常的情侶那樣擁有小浪漫。

　　因?yàn)樗诟呷?/p>

　　這份不易的感情，我小心地維持著，不管多累，我都會(huì)堅(jiān)持下去，在我以為可以以圓滿(mǎn)作為結(jié)局時(shí)，卻被他的一封短信結(jié)束了：江，我們不會(huì)有結(jié)果……

　　我知道，我們結(jié)束了！

　　分手那天晚上，MP3里一遍一遍放著《告訴我》。淚，一直流一直流，他不知道，我有多么痛，有多么無(wú)助，有多么害怕。屏幕上打了又刪，刪了又打的“不要走”始終沒(méi)有勇氣按下OK鍵。我只能一個(gè)人在黑夜里，聽(tīng)著歌，躲在角落哭。我沒(méi)有辦法控制自己不去想他，沒(méi)有辦法控制自己不去想我們已經(jīng)分手的事實(shí)，沒(méi)有辦法控制自己不哭

　　那晚，我一夜沒(méi)睡。第二天，我請(qǐng)了假，帶著所有的傷逃回了家，也許，只有家才能才能讓我忘記這座城市中心承載的記憶�？墒�，我忘了，我們來(lái)自同一個(gè)地方。

　　我是個(gè)笨拙的丫頭，傻傻的追逐著他的腳步，傻傻的看著他成長(zhǎng)，傻傻的等著散場(chǎng)的那天。看著高考倒計(jì)時(shí)，是的，他要離開(kāi)了，他要離開(kāi)了，離開(kāi)后就會(huì)忘記我，忘記在這座小城市里的一所學(xué)校里還有一個(gè)深?lèi)?ài)著他的女孩。

　　其實(shí)，沒(méi)事的，至少我曾在他的身邊，愛(ài)過(guò)他，幸福過(guò)。

　　離開(kāi)后

　　教室還在四樓，只是換了位置；望一樓的視線(xiàn)角度沒(méi)有變過(guò)，只是他的身影遙遠(yuǎn)的觸摸不到；校園的場(chǎng)景沒(méi)有變，只是那只能叫做回憶。

　　他終究還是走了。離開(kāi)了校園，離開(kāi)了我，去到了他沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)的遠(yuǎn)方。

　　我還在高三，我不能追著他去，我好想追著他去。

　　“我一定要抵達(dá)他的城市，和他在一起�！本褪菃涡斜旧系倪@句話(huà)，我在高三不放棄。

　　每一次，累了，我會(huì)聽(tīng)著他留給我的光盤(pán)里面的《everyone is NO.1》，告訴自己，加油，不可以倒下；每一次，考差了，我會(huì)穿上他留下給我的校服衣到我們擁抱的橋上，大聲的喊他的名字，讓自己心空空，努力備考；每一次，迷茫了，會(huì)看著他留給我的筆記，什么也不想，什么也不做，只是思考，這是一個(gè)多么認(rèn)真的男孩，然后，開(kāi)始一次拼搏……

　　我想他，那種想念在夜空下，演變成淚水的形式。我真的很想他，他好嗎？會(huì)不會(huì)和我一樣在想我，又或者思念的重量和不和我一樣重？他會(huì)不會(huì)和我在同一時(shí)間仰望天空，看著同一顆星星？

　　我期待著和他見(jiàn)面，那一刻，也許相望，也許相擁，也許輕輕地說(shuō)聲“好久不見(jiàn)”……無(wú)論什么方式，無(wú)論什么表情，看到他，我所有的淚水，所有的委屈，所有的思念都會(huì)詮釋。

　　一個(gè)人上課，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人閑逛，一個(gè)人守著我們的回憶。操場(chǎng)邊的第七棵樹(shù)的地方，每次經(jīng)過(guò)都想起我曾經(jīng)在那里等他，等著他拿著暖暖的奶茶給我；他們的教室，我也曾偷偷的望過(guò)他曾坐過(guò)的位置，然后開(kāi)始想念，那次他帶我去他們教室，坐在他的座位上；我們一起坐過(guò)的花壇邊，我甚至記得是哪一個(gè)位置，一個(gè)人總是會(huì)走到那，對(duì)著天空說(shuō)著他聽(tīng)不到的話(huà)；每個(gè)星期天的白天不會(huì)變的行程，是去對(duì)我最幸福的地方，我假裝生氣走掉，他著急的樣子，我想象著，就笑了，就會(huì)傻傻的在路邊蹲下，我知道，他不會(huì)在我的身后……

　　一年，很長(zhǎng)，我一個(gè)人，帶著他的給我的堅(jiān)強(qiáng)，走完了。

　　繪事后敘

　　我來(lái)到了另一個(gè)城市，遇到一群可愛(ài)的人，我不是一個(gè)人了，但是，我再也不能找到像愛(ài)他一樣的人。

　　他牽起了另一個(gè)女孩的手，也不是一個(gè)人了，但是，他再也不能遇到一個(gè)像我這樣愛(ài)他的人。

　　我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)面，我只記得，那個(gè)我深?lèi)?ài)的男孩，在17歲給了我一個(gè)完美的人生。

　　我們也不會(huì)在一起，我只想他幸�？鞓�(lè)，就算我還在愛(ài)他。

　　十九歲，我想認(rèn)真的和十七歲的自己說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

　　對(duì)不起，弄丟了年華里最美的感情。

　　對(duì)不起，我再也無(wú)力去撿拾十七歲的愛(ài)情。

　　希望，我們都能在下一場(chǎng)人生里，幸福快樂(lè)。

　　十九歲的文字，十七歲的感情，融在一起，當(dāng)是在敘述一段真實(shí)的心跳，當(dāng)是在懷念一段死去的愛(ài)情。

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