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散文作文

時(shí)間:2021-03-10 20:02:27 散文雜文

精選散文作文集合九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的散文作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選散文作文集合九篇

散文作文 篇1

  “凌晨四點(diǎn)起來(lái),發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。”川端康成這樣寫道,海棠本來(lái)便是日夜開放,為何凌晨四點(diǎn)起來(lái)便可以產(chǎn)生到別樣的美感呢?那便是因?yàn)榘滋炖锖L幕◤氐兹谌肓宋覀兊纳,我們埋著頭,或?qū)W習(xí),或工作,那近在咫尺的美卻悄然溜遠(yuǎn)。而當(dāng)我們退一步,保留那與海棠花的距離,便會(huì)如川端康成一般領(lǐng)略到不一樣的美麗。

  距離為何產(chǎn)生美呢?大概是由于距離讓人可以宏觀地把握事物,更重要的是距離帶來(lái)了未知的神秘,引發(fā)了人們的美好幻想。

  在美國(guó)登月之前,中國(guó)早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)。然而,當(dāng)宇航員帶回來(lái)幾塊冰冷的石頭,發(fā)回幾幅月球“滿目瘡痍”的圖片,童話、傳說(shuō)便不復(fù)存在了。從此,人們說(shuō)起月亮,腦海中只會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)荒涼的大球,而不再有玉兔,廣寒宮與吳剛了。

  遠(yuǎn)觀月亮,人們產(chǎn)生了美好的遐想;近觀月球,人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。

  那么在我們的生活中又如何去退出來(lái)去體會(huì)被忽略的美呢?

  人是不可能說(shuō)突然集體移民月球,在月球遠(yuǎn)望家園。然后去感受什么不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物欲橫流的社會(huì)人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住,以致無(wú)法體會(huì)身邊的美。所以我們要與功利保持距離。

  當(dāng)我們不再為考試的分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書本中的知識(shí)是如此有趣;當(dāng)我們放慢上班、上學(xué)的腳步時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)街邊蒼翠的大樹多么富有活力。生活中處處皆詩(shī)意。人們?nèi)狈Φ谋闶沁m宜的距離。

  當(dāng)我們的心靈得以解放,保持與外物的距離,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空,是給了我翱翔的渴望的天空;大地,是承載著萬(wàn)物的大地;海洋,是孕育了最初的生命的海洋。

  讓我們退一步,保持適宜的距離,身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn)。

散文作文 篇2

  都說(shuō)青春如烈火,如何在這大好時(shí)光盡情燃燒?也許你和我一樣迷茫。

  那些青春已逝去的人,時(shí)常嘆息沒(méi)有把握好青春,總想著倘若重來(lái),定會(huì)讓青春流光溢彩,讓自己無(wú)怨無(wú)悔。而那些正處青春年華的人卻不懂得珍惜,揮霍的盡是一去不復(fù)返的時(shí)光。

  還記得高三那年,陽(yáng)光明媚,就算體育老師都勸我們休息,都舍不得休息在做數(shù)學(xué)題的我們;記得那年,寒風(fēng)刺骨,就算每天早晨都怕冷不想起床,盡管手和腳都凍得麻木,心始終熱情澎湃,不惜早起背政治要點(diǎn)的我們。當(dāng)初,心中充滿著斗志;當(dāng)初,每一次的目標(biāo)都如此真實(shí);當(dāng)初,沒(méi)有一個(gè)人在睡懶覺……在那小小的世界里,裝著大大的夢(mèng)想。有時(shí)候,總是幻想著夢(mèng)想開花結(jié)果的樣子,有時(shí)候,不知疲倦地在做題。累,真的累,誰(shuí)說(shuō)不累?只因?yàn)槲覀兌加袎?mèng),那個(gè)期待已久的夢(mèng),那個(gè)美麗的夢(mèng)。我喜歡有目標(biāo)的日子,但我更喜歡自由的大學(xué)生活。如今,我們都已各奔東西,在各自的大學(xué)里開始一段新的校園生活。如今,逛街、看電視的時(shí)間多了,卻開始有些看不清楚這世界,開始明白自己的無(wú)知,開始感覺不知所措。曾經(jīng)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,然后現(xiàn)在呢?有時(shí)看著窗外,一個(gè)人傻傻的發(fā)呆,靜靜地想著自己這一天都做了些什么?盡管在腦海中找遍了所有記憶,卻找尋不到一件有意義的事。到了圖書館,卻不知該翻閱何書?趴在電腦前卻只想著看電視。

  于是我醒了,人總是失去后才會(huì)懂得珍惜,沉睡了這么久才會(huì)有如此深刻的感悟。怎樣在大學(xué)生活里做些有意義的事?怎樣才能讓我們的大學(xué)生活變得更加充實(shí)?也許,這是諸多大學(xué)生的共同困惑。大學(xué)可以讓人活得充實(shí),也會(huì)讓人頹廢。這就是為什么有些大學(xué)生畢業(yè)不愁找不到工作,而有些大學(xué)生卻不知何去何從?然而,我們都還年輕,人生之路仍然漫長(zhǎng),假若你有夢(mèng)想,假如你想成功,現(xiàn)在都不算晚。成功不是一開始就有的,而是你決定去做的那一刻開始持續(xù)積累而成的。

  不同的人,有不同的夢(mèng)想,不同的夢(mèng)想需要不同的付出,即使知道要去追夢(mèng),心中充滿斗志,在大學(xué)的天堂里,依然會(huì)不知所措,眼看著時(shí)間從身旁飄過(guò),卻無(wú)奈讓它錯(cuò)過(guò);眼看著機(jī)會(huì)擺在眼前,卻不愿意去爭(zhēng)取。

  縱然我有千般不愿意犧牲玩耍的時(shí)間,但我心中始終還有夢(mèng)。我相信,只要不停下腳步,只要心中還有那份執(zhí)著,一切都還來(lái)得及。烈火般的.青春,就該活得轟轟烈烈,不讓青春瘋狂一次,怎能算是人生?

  不要憂慮,也無(wú)需急于求成,一切皆需時(shí)間考驗(yàn),付出多少,便會(huì)收獲多少。只要執(zhí)著,心就不會(huì)死,心不死,夢(mèng)就不會(huì)滅。

散文作文 篇3

  行走于被枯黃殘破的樹葉所覆蓋了的道路上,聽著鞋底敲打冰冷大地所發(fā)出的聲音,望著那花壇中一寸一寸死寂著的土地,只有角落里的松柏仍穿著墨綠色的單衣,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖著。

  冬風(fēng)驅(qū)逐了幾乎全部的綠色,只剩下由冰冷的鋼筋混凝土所堆砌的灰色世界,吞噬著人們?cè)缫驯涞膬?nèi)心。此刻,沒(méi)有春季夾岸桃花的浪漫,沒(méi)有夏季輕盈垂柳的柔美,沒(méi)有秋季云霞般楓葉的燦爛。幾乎什么也沒(méi)有—除了把人心一點(diǎn)一點(diǎn)染灰了的蒼涼的灰色。在這比單調(diào)函數(shù)還要單調(diào)的冬天里,還有何樂(lè)趣呢?

  大自然非凡的創(chuàng)造力與強(qiáng)烈的藝術(shù)氣息從未消減過(guò)。它在我感到疲乏,感到厭倦時(shí),便拿起身邊的云朵,隨意地拍了一拍,便魔幻般地變出萬(wàn)千晶瑩的花朵,輕柔的撒向人間。

  雪花,跳著華爾茲,在空中緩緩落下。在微風(fēng)的伴舞下,雪優(yōu)雅地輕盈地飛旋著、飛旋著。仿佛在留戀天空的廣闊,又似乎對(duì)大地?zé)崆榈膽驯э@得有些忸怩,它們?cè)诳罩信腔仓腔仓。留下一道道平緩的曲線。漸漸地,雪靜悄悄飄落在泥土上,霎時(shí)便化作甘露融入大地的肌膚。 那一刻,只在那短短的一瞬,我仿佛感到時(shí)空在頃刻間凝固,唯有那雪掙脫了一切的束縛,在優(yōu)雅地飄著,飄著。所有一切一切的聲音也戛然而止,唯有耳畔回響著自然對(duì)雪的贊美。 北國(guó)的雪何嘗沒(méi)有它溫柔的一面,又哪次沒(méi)有給人帶來(lái)心靈的慰籍。

  雪是無(wú)根無(wú)葉無(wú)莖的鮮花,它承載著純潔的白色,是在寒風(fēng)中凋零了的植物的靈魂。這些靈魂眷念著故鄉(xiāng),以雪這樣一般圣潔軀體回歸泥土。原來(lái),表面兇惡的冬風(fēng)并沒(méi)有驅(qū)逐綠色。相反,它帶來(lái)雪—這一蘊(yùn)含春天生機(jī)與希望的種子。雪被播種在大地上,來(lái)年的春天就蟄伏其中。

  人的一生亦不是這樣。當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷人生的嚴(yán)冬時(shí),理想破滅,未來(lái)顯得那樣渺茫。信仰在彷徨與自怨自艾中轟然倒塌,靈魂不知迷失在何方,只—剩下心灰意冷的軀殼。這時(shí)心中總是有種東西在飛舞、在飄動(dòng),那是希望的種子,是雪。

  雪,緩緩地飄吧飄吧。靈魂已回歸泥土,希望就此被播種。

散文作文 篇4

  金秋十月,丹桂飄香,陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

  悄無(wú)聲息中已邁進(jìn)了十月的門檻,蕩起了隱藏在心底的只言片語(yǔ)。淡淡的悵然,幽幽的緘默,凄凄的訴塲有關(guān)于十月的微恙心語(yǔ)。

  起有你的日子,心情在薄涼的氣息里感受到了別樣的溫暖,只因?yàn)橛心愕娜兆犹鹈,有你的關(guān)懷溫暖我心。

  秋風(fēng)欲濃,吹落柔情一地;秋雨纏綿,帶來(lái)相思滿懷。

  踮起腳尖,眺望那個(gè)熟悉的遠(yuǎn)方,傳送著戒不掉的想念,憎恨著抹不掉的背叛。

  放不下,忘不掉。唯一能選擇的就是深埋于心底的某個(gè)角落,盡量不去碰觸,盡量呵護(hù)那方瘡痍滿目的傷疤。疼,只有我能體會(huì);傷,只有我能舔愈。

  同樣的十月,不一樣的感懷。要怎么樣才能放開自己,不再這般自縛?

  我躲在十月滿懷深情的思念里不肯出來(lái),只是因?yàn)槌踝R(shí)于你在十月,寧愿守著僅存的過(guò)往一個(gè)人蜷縮起來(lái),盡管已被傷的遍體鱗傷。

  很多時(shí)候,很多事,很多人,就像是命中注定。注定的無(wú)奈,無(wú)奈的錯(cuò)過(guò),錯(cuò)過(guò)的傷懷,傷懷的糾結(jié),糾結(jié)的無(wú)法自拔。

  我要怎么抹去那些沉重的傷痕?那些狠心的話語(yǔ),蒼白了,定格了腦海。

  夢(mèng)境觸動(dòng)心悸,不禁濕了枕巾,止不住流淌的液體劃破暗夜的深邃。你,抹殺不了的存在,讓我如何釋懷?如何瀟灑的轉(zhuǎn)身再見?

  凄美的夜,動(dòng)聽的歌,循環(huán)著一遍又一遍播放。那旋律猶如一只翩翩飛舞的蝴蝶飄進(jìn)我的腦海,我的心間。

  月光在窗前蕩漾,斟一杯盈滿眷戀的香茗。月下,聽風(fēng)切切的吟,聽曲輕輕的揚(yáng)。落滿塵埃的心事,隨著夜曲,揮落一道道憂傷。

  千百次的回眸,溢滿相思,舒緩的旋律灑滿角落,水袖空舞掩蓋滄桑,而我抖落風(fēng)塵,將自己醉成月下的輕影,任溫柔墜落,淚眼迷離,我終是逃不出孤單……

  總是在輪回里感受昨日的余溫,那些物是/人非,就像是聆聽一曲悠然傷感的曲調(diào),倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時(shí),才黯然發(fā)現(xiàn),又一個(gè)日夜在的指縫間蔌然流逝。

  握不住似水的流年,恨不能改變懦弱的性格,更不能說(shuō)服被束縛的自己。

  十月,我的憂傷,落字成殤。彼岸花開,望不盡的蒼涼,塵緣如夢(mèng)逝,花落人斷腸。塵世的紛擾,漣漪起伏,誰(shuí)也無(wú)法真正的忘記。我選擇沉淪,留下淡淡的記憶,淺淺的傷。

  一些過(guò)往,一些。在浮生若夢(mèng)里,落字成殤。我的憂傷,住在孤寂的城堡,用文字淺談著關(guān)于十月微恙的心語(yǔ)。

  心,徘徊無(wú)依,流離失所。廣袤紅塵,不知何方能夠容納我所有的悲愴和清寒?

散文作文 篇5

  《匆匆》是朱自清寫的一篇散文,作者通過(guò)吃飯、洗手、遮挽、睡覺等日常生活細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)明了時(shí)間在不經(jīng)意間一去不復(fù)返了,表達(dá)了朱自清對(duì)時(shí)間流逝和生命短暫的嘆惋和思考。

  看完這篇散文之后,我的腦海一片空白。或許,我的反應(yīng)和朱自清是一樣的。我常常認(rèn)為,人的一生很長(zhǎng)很長(zhǎng),為我們的時(shí)間有很多很多,可是,悄悄地算著,人的一生不過(guò)最多三萬(wàn)多天,現(xiàn)在,已有四千多日子從手中消失了,到現(xiàn)在,我連時(shí)間的半點(diǎn)影子都沒(méi)瞧見。舉幾個(gè)例子吧:童年生活的美好時(shí)光已從我們身邊溜走了,不知道多少時(shí)候我們沉浸在童年的無(wú)限美好之中;我們?cè)娞煺娴囊詾椋L(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生會(huì)很久以后才結(jié)束,這不,一眨眼,我們便站在了小學(xué)生涯的盡頭了……我也常常在想,時(shí)間到底逃去了哪兒?是風(fēng)兒把它吹到了天涯海角?還是雨滴把它灑遍了四方?還是薄霧將它帶到了某個(gè)地方……不知不覺中,時(shí)間又在我的遐想中流失了……時(shí)間總是那樣留不住,停不住。它伸出無(wú)形的雙手,冷漠的將日歷一頁(yè)一頁(yè)地往后翻,人們無(wú)論用任何力量都無(wú)法鎖住這雙手。不管是面壁十年或是曇花一現(xiàn),在它手中,只是輕輕的一瞬間而已。

  時(shí)間這條長(zhǎng)河,無(wú)人能控制它永恒的流動(dòng),天地宇宙是它的流域,浩瀚人心是它的河床。該去的留不住,該來(lái)的阻止不到!由此可見,時(shí)間是多么的短暫與寶貴啊!

  時(shí)間長(zhǎng)河緩緩而飛速地流動(dòng)著,于是——玩耍的時(shí)候,日子從笑聲中溜去;寫字的時(shí)候,日子從筆尖流過(guò);看書的時(shí)候,日子它靈巧敏捷地從一行行字中穿過(guò);跑步的時(shí)候,它又隨著輕快的腳步奔遠(yuǎn)了…… 時(shí)間總在不經(jīng)意間中消失了……就如朱自清的感慨吧!——我們的日子一去不復(fù)返了!

  我不知道,人們是怎樣看待時(shí)間的!有的人不放過(guò)一分一秒,努力闖出一番大事業(yè)來(lái);而有的人呢?常常沉迷于網(wǎng)游、賭博中,浪費(fèi)著自己的花樣年華。前者是真正想在有限的時(shí)間里多做一些有意義的事,才會(huì)如此珍惜時(shí)間;而后者,是完全沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間匆匆無(wú)影無(wú)聲,所以,才會(huì)沉迷于其在無(wú)法自拔!

  時(shí)間帶走了人生的每一場(chǎng)片段,使記憶漸漸模糊。每當(dāng)

  想起哪場(chǎng)片段時(shí),只有在記憶深處慢慢摸索了。有時(shí)候,不知怎地,我也總是莫名其妙地想,當(dāng)時(shí)間如《匆匆》里所描述的一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤時(shí),當(dāng)我們想在有限的生命中干許多有意義的事而珍惜時(shí)間,一切,會(huì)不會(huì),只是剩下徘徊中的匆匆無(wú)影無(wú)聲呢?……

散文作文 篇6

  紅蜻蜓非舞的季節(jié)。梧桐撐開寬闊的大手,悄悄撐起一片夏日的陰涼;槐樹傾吐著清香,為夏日的寧?kù)o染上一曾請(qǐng)新!這個(gè)七月,帶著夢(mèng)一般的色彩,如童年無(wú)限遐想的夢(mèng)想,充滿了迷離與誘惑。街上掛滿了紅色的條幅,有人在歡慶;可我任然聽到再哪個(gè)陰暗的角落中迷惑的眼神,和那不甘的夢(mèng)想,似乎墜落的聲音!池塘的荷花露出粉嫩的嬌容,吞吐淡淡的清香。寬厚的荷葉碧綠純翠。

  但緋紅的荷花就如出欲的少女,亭亭玉立,清紗脫俗,惹人憐愛。凄清的月光傾灑,滿載希望的荷葉一如一位等待甘霖的老人,承受著風(fēng)雨。破天的金光刺破黑暗,雄雞報(bào)曉通天暢地;荷葉耷拉著寬大的腦袋,打起精神,重振希望;蛟S,再他那寬厚的荷葉中,承載的并不止是風(fēng)吹雨打,還有黎明的陽(yáng)光與甘甜的露水!偶然間找到一個(gè)布滿灰塵的包裹,時(shí)間輕描淡寫地再上面留下了歲月的斑駁。我小心地打開;倏忽間,心似乎被猛的敲擊。癡在那里,愣在那里!一包的槐花,一包的祝福,一包的希望!

散文作文 篇7

  我也算是孤陋寡聞了,今天第一次接觸到《周國(guó)平散文遜,老實(shí)說(shuō)提不起興趣看,這本書對(duì)一個(gè)不愛看書的人實(shí)在是生疏,可從開頭簡(jiǎn)介部分了解到“周國(guó)平,他的專業(yè)是哲學(xué),他兼事哲學(xué)和文學(xué),除學(xué)術(shù)論著外,還寫了大量哲理散文,《周國(guó)平散文》讀后感1500字。在廣泛的社會(huì)階層中,尤其在青年學(xué)生和知識(shí)分子中,他的作品擁有許多熱心的讀者!辈桓锌裱宰约簩(duì)哲學(xué)有多少認(rèn)識(shí),只能說(shuō)對(duì)哲理性的文學(xué)還是比較感興趣的,我感覺一個(gè)人無(wú)論處在人生哪個(gè)困境,哲理都能帶你走到海闊天空的境地里,于是在塵世奔波焦慮浮躁的心會(huì)慢慢地平靜下來(lái)。

  作者說(shuō):“我喜歡看見人們生氣勃勃地創(chuàng)辦事業(yè),如癡如醉地墮入情網(wǎng),痛快淋漓地享受生命。但是,不要忘記了最主要的事情:你仍然屬于你自己。每個(gè)人都是一個(gè)宇宙,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自足的精神世界。這是一個(gè)安全的場(chǎng)所,其中珍藏著你最珍貴的寶物,任何災(zāi)禍都不能侵犯它。心靈是一本奇特的賬簿,只有收入,沒(méi)有支出,人生的一切痛苦和歡樂(lè),都化作寶貴的體驗(yàn)記入它的收入欄中。是的,連痛苦也是一種收入。人仿佛有了兩個(gè)自我,一個(gè)自我到世界上去奮斗,去追求,也許凱旋,也許敗歸,另一個(gè)自我便含著寧?kù)o的微笑,把這遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來(lái),把豐厚的戰(zhàn)利品指給他看,連敗歸者也有一份!逼鋵(shí)一個(gè)人能朝這個(gè)方向走算是很灑脫了,可人有時(shí)就是容易在自己的宇宙中迷失方向,走向黑暗的深淵,在痛苦中掙扎。為什么說(shuō)書是良師益友呢?也許當(dāng)你在人生的低谷看到上面這段話時(shí),會(huì)振奮起來(lái),人生有千百中滋味,最后留下的不能是無(wú)耐,應(yīng)握起雙手掌控好自己的宇宙空間。

  讀了《周國(guó)平散文遜我們會(huì)不斷得到一個(gè)個(gè)生命的啟迪和發(fā)現(xiàn),去體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中不經(jīng)意而呈現(xiàn)出的美麗,能從他的文字中收獲智慧和超然。作為一名普通的不能再普通,平凡的不能再平凡的幼兒園老師,我感覺自己的潛能不在這片沃土上,總有一個(gè)傷口在不經(jīng)意中流血,內(nèi)心無(wú)時(shí)不想自己主宰自己的命運(yùn),永遠(yuǎn)追尋凱旋。人一生的就像是大海,波濤洶涌、風(fēng)平浪靜、海市蜃樓,各種歸屬于大海的現(xiàn)象都會(huì)在人的一生中呈現(xiàn),沒(méi)有這樣的經(jīng)歷生命的價(jià)值何以體現(xiàn)呢!只要盡八分力去努力了,那不管是凱旋還是敗歸,都能享受回歸的戰(zhàn)利品,使自己的精神獲取新生的力量,那每個(gè)人此生都不會(huì)有遺憾了。

  我也算是孤陋寡聞了,今天第一次接觸到《周國(guó)平散文遜,老實(shí)說(shuō)提不起興趣看,這本書對(duì)一個(gè)不愛看書的人實(shí)在是生疏,可從開頭簡(jiǎn)介部分了解到“周國(guó)平,他的專業(yè)是哲學(xué),他兼事哲學(xué)和文學(xué),除學(xué)術(shù)論著外,還寫了大量哲理散文。在廣泛的社會(huì)階層中,尤其在青年學(xué)生和知識(shí)分子中,他的作品擁有許多熱心的讀者!辈桓锌裱宰约簩(duì)哲學(xué)有多少認(rèn)識(shí),只能說(shuō)對(duì)哲理性的文學(xué)還是比較感興趣的,我感覺一個(gè)人無(wú)論處在人生哪個(gè)困境,哲理都能帶你走到海闊天空的境地里,于是在塵世奔波焦慮浮躁的心會(huì)慢慢地平靜下來(lái)。

  作者說(shuō):“我喜歡看見人們生氣勃勃地創(chuàng)辦事業(yè),如癡如醉地墮入情網(wǎng),痛快淋漓地享受生命。但是,不要忘記了最主要的事情:你仍然屬于你自己。每個(gè)人都是一個(gè)宇宙,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自足的精神世界。這是一個(gè)安全的場(chǎng)所,其中珍藏著你最珍貴的寶物,任何災(zāi)禍都不能侵犯它。心靈是一本奇特的賬簿,只有收入,沒(méi)有支出,人生的一切痛苦和歡樂(lè),都化作寶貴的體驗(yàn)記入它的收入欄中。是的,連痛苦也是一種收入。人仿佛有了兩個(gè)自我,一個(gè)自我到世界上去奮斗,去追求,也許凱旋,也許敗歸,另一個(gè)自我便含著寧?kù)o的微笑,把這遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來(lái),把豐厚的戰(zhàn)利品指給他看,連敗歸者也有一份!逼鋵(shí)一個(gè)人能朝這個(gè)方向走算是很灑脫了,可人有時(shí)就是容易在自己的宇宙中迷失方向,走向黑暗的深淵,在痛苦中掙扎。為什么說(shuō)書是良師益友呢?也許當(dāng)你在人生的低谷看到上面這段話時(shí),會(huì)振奮起來(lái),人生有千百中滋味,最后留下的不能是無(wú)耐,應(yīng)握起雙手掌控好自己的宇宙空間。

  讀了《周國(guó)平散文遜我們會(huì)不斷得到一個(gè)個(gè)生命的啟迪和發(fā)現(xiàn),去體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中不經(jīng)意而呈現(xiàn)出的美麗,能從他的文字中收獲智慧和超然。作為一名普通的不能再普通,平凡的不能再平凡的幼兒園老師,我感覺自己的潛能不在這片沃土上,總有一個(gè)傷口在不經(jīng)意中流血,內(nèi)心無(wú)時(shí)不想自己主宰自己的命運(yùn),永遠(yuǎn)追尋凱旋。人一生的就像是大海,波濤洶涌、風(fēng)平浪靜、海市蜃樓,各種歸屬于大海的現(xiàn)象都會(huì)在人的一生中呈現(xiàn),沒(méi)有這樣的經(jīng)歷生命的價(jià)值何以體現(xiàn)呢!只要盡八分力去努力了,那不管是凱旋還是敗歸,都能享受回歸的戰(zhàn)利品,使自己的精神獲取新生的力量,那每個(gè)人此生都不會(huì)有遺憾了,讀后感《《周國(guó)平散文》讀后感1500字》。

散文作文 篇8

  初讀此書,也只是在老師的推薦下,無(wú)聊的時(shí)候隨意翻翻,卻從不仔細(xì)體會(huì)含義深刻的句子。到后來(lái),才發(fā)現(xiàn)自己是真的慢慢讀了進(jìn)去,那一幅幅林海音小時(shí)候童玩的畫面,無(wú)一不浮現(xiàn)在腦海中。

  這本書主要講了作者小時(shí)候的生活:逛天橋、跳用竹筆管穿的跳繩、踢用彩紙做羽毛的毽子……都透露著濃濃的鄉(xiāng)愁氣息。在林海音的筆下,童年是故鄉(xiāng)的春夏秋冬,述說(shuō)著一點(diǎn)一滴;童年是孩子們?cè)谧鲇螒颍幯y鈴般的笑聲;童年是一所所校園,如同歲月的素箋般記錄著往事……虎坊橋、天橋上當(dāng)記、我的童玩、在胡同里長(zhǎng)大、家住書坊邊……一篇篇作者飽蘸著濃墨寫下的文章,向我們展示了許多古老而自然的畫卷。

  相比之下,我們的生活似乎更加寬裕。可是,現(xiàn)在的孩子都奔波于各種興趣班之中,失去了“童玩”這一概念。此外,文章里的人物都到集市上買賣東西,孩子們也常常聚在一起踢踢毽子、跳跳繩,盡情在大自然中活動(dòng)。沐浴在陽(yáng)光下的人們,個(gè)個(gè)臉上笑靨如花。但是現(xiàn)在,無(wú)論大人還是孩子,都整天待在家里,不去盡情享受大自然的美好。生活從去集市做買賣、玩游戲切換成了上淘寶、做作業(yè)。這是物質(zhì)上的富裕,卻是精神上的狹窄和貧瘠。

  我有時(shí)會(huì)聽媽媽講她小時(shí)候的故事:孩子們晚上聚在一起,就著房子的燈光玩耍,老人們邊聊天邊笑,天上有無(wú)數(shù)顆繁星,好一幅和諧的場(chǎng)面!可是,我們一放學(xué)就被家長(zhǎng)禁錮在書房里,只能透過(guò)小窗戶看一角天空。這時(shí),我們是多受拘束。『湍切┏圆伙柎┎慌暮⒆酉啾,你不覺得現(xiàn)在的孩子更苦嗎?

  合上書,我望了望隔著玻璃看到的天空,心里多么想穿越時(shí)空,來(lái)到90年前,享受藍(lán)天,享受自然。

散文作文 篇9

  《早》這篇文章是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家吳伯蕭所作,我讀了以后是深有感觸。魯迅先生從小十分好學(xué)。偶然的一次魯迅的父親生病了躺在床上。魯迅一面在上書塾,一面要幫家務(wù),忙得不可開交。天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨,魯迅上學(xué)遲到了,素以品行方正,教書認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的說(shuō)道:“以后要早到!濒斞富氐阶簧希跁郎峡塘艘粋(gè)“早”字從那以后他上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)。

  魯迅先生是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,“時(shí)時(shí)早事事早。”這句話深深的印在我的腦海中,也重重的刻在了我的心頭上。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我跟魯迅先生兒時(shí)相比那可是差遠(yuǎn)了!我有懶床這個(gè)毛病,平時(shí)還行可一到了星期天我就死睡不起一直要睡到十二點(diǎn)才起床,作業(yè)也是一直拖到周六下午才做,媽媽每次喊我做事情我總是一二再再而三的拖著,總是會(huì)說(shuō)“等一會(huì),等一會(huì)”

  記得有一次,我為了看電視一回到家中,我把書包往床上一扔,便立馬沖到電視前,津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我想到作業(yè)還沒(méi)有做完,心里邊說(shuō)還早呢!等一會(huì)再寫吧!由于我這樣拖著。第二天一早。我就在那拼命地趕作業(yè),爸爸走了過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事?我把一切緣由告訴了他。他氣得把我打了一頓。

  “時(shí)時(shí)早事事早。”我應(yīng)該像魯迅先生好好學(xué)習(xí)。

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