家庭教育中,父母是孩子的一面鏡子,家長(zhǎng)的身教重于言傳。下面是語(yǔ)文迷小編收集的觀看央視紀(jì)錄片《鏡子》有感，歡迎大家閱讀參考!
【觀看央視紀(jì)錄片《鏡子》有感1】
現(xiàn)代人對(duì)孩子素質(zhì)教育的重視程度空前，也舍得下血本。可是，這些“素質(zhì)”往往還只停留在技能、特長(zhǎng)等方面，而對(duì)孩子的人格等更為重要的“素質(zhì)”，相比而言，關(guān)注不夠，方法不多。事實(shí)上，“看樣學(xué)樣”，家長(zhǎng)作為孩子“最好的榜樣”，時(shí)刻注意自己的言行舉止，潛移默化的作用，比什么都要強(qiáng)。
曾在微信圈里看見(jiàn)過(guò)一篇育兒文章，大意是孩子身上的所有缺點(diǎn)，都能在父母那里找到根源。比如，孩子凡事喜歡抱怨，是因?yàn)楦改缚偸翘籼匏?孩子有暴力行為，是因?yàn)楦改附?jīng)常打罵他……
父母是孩子的鏡子，映照出孩子的未來(lái);孩子也是父母的鏡子，折射出父母的影子。兩年前的一則新聞報(bào)道，至今讓人印象深刻。說(shuō)的是一對(duì)父母帶著年幼的兒子準(zhǔn)備過(guò)馬路，對(duì)面紅燈亮起，小男孩大叫一聲“紅燈”，停下了，媽媽卻說(shuō)“沒(méi)關(guān)系趕緊過(guò)”，爸爸也說(shuō)“快走快走”，一家三口僵持了幾秒鐘后，兩個(gè)大人一齊將孩子提起，硬拖著過(guò)了馬路。
“紅燈停綠燈行”，孩子見(jiàn)到紅燈知道停下，想來(lái)是老師反復(fù)教育的結(jié)果，卻沒(méi)想到，在爸爸媽媽這里，規(guī)則這么容易就被打破。可以想象，長(zhǎng)此以往，耳濡目染，“規(guī)則”在孩子心目中將失去權(quán)威，沒(méi)了約束，父母給孩子樹(shù)了“壞的榜樣”。
我相信，這世上大約沒(méi)有父母真想成為“壞的榜樣”，但他們卻在不自知中成為了這樣的“榜樣”。想做孩子最好的榜樣，首要的還是先提高自身的修養(yǎng)。
【觀看央視紀(jì)錄片《鏡子》有感2】
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師，但目前中國(guó)家長(zhǎng)在這方面是嚴(yán)重缺失的。
家教是什么?是家長(zhǎng)對(duì)孩子的言傳身教，往往體現(xiàn)在非智力因素方面。比如感恩、尊重別人、基本的規(guī)矩等等，其實(shí)就是讓孩子成為一個(gè)合格的社會(huì)人。孩子成為一個(gè)什么樣的人，在某種程度上，首先取決于父母。
但遺憾的是，家長(zhǎng)們對(duì)此幾乎沒(méi)有太多的重視，更談不上正確的教育理念、人才觀念。一談到家教，就變成了花錢請(qǐng)老師教文化課，而不是家長(zhǎng)的身體力行。中國(guó)家長(zhǎng)在孩子的教育上很舍得花錢，不惜砸鍋賣鐵，卻忘記了自己的責(zé)任與付出。更有甚者，一些權(quán)貴和富有人群，用金錢換責(zé)任，在孩子很小的時(shí)候，花巨資讓孩子一個(gè)人出國(guó)留學(xué)，表面上為孩子做出貢獻(xiàn)，實(shí)則是不負(fù)責(zé)任。
一旦孩子出現(xiàn)問(wèn)題，我們經(jīng)常是指責(zé)學(xué)校、社會(huì)，而不是反思自己。當(dāng)我們控訴應(yīng)試教育的時(shí)候，我們是否反思自己也是一個(gè)積極的推動(dòng)者?是否逼迫孩子報(bào)了很多的輔導(dǎo)班?當(dāng)我們指責(zé)社會(huì)無(wú)序時(shí)，我們是否給孩子做出了表率?
如果不是從事專門研究工作，那么，在學(xué)校學(xué)的知識(shí)大部分都會(huì)遺忘，但是，協(xié)作、感恩、創(chuàng)造力、想象力、忍耐力、反省能力等等，最終會(huì)沉淀下來(lái)，而在這些教育方面，家長(zhǎng)可以也應(yīng)該發(fā)揮更大的作用。
美國(guó)的教育制度與理念并不完美，在美國(guó)，因?yàn)榻逃砟钤�，家長(zhǎng)不滿意，有大約260萬(wàn)學(xué)生是在家上學(xué)的。在美國(guó)前10名大學(xué)中，有7%來(lái)自此類學(xué)生。家長(zhǎng)們?cè)谝宰约旱牧α咳プ稣{(diào)整，修正對(duì)美國(guó)教育的不滿。
世界上沒(méi)有一種教育制度與理念是完美的，美國(guó)也同樣。大家覺(jué)得，中國(guó)教育目前問(wèn)題很多，政府、社會(huì)輿論都在反省、檢討，試圖解決這個(gè)問(wèn)題，很多中國(guó)專家動(dòng)輒講美國(guó)教育如何如何好。的確，美國(guó)的教育在理念上、方法上，都有其先進(jìn)的東西，有值得汲取的地方，但是，我覺(jué)得，在借鑒美國(guó)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，中國(guó)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)首先補(bǔ)上家庭教育這一課;教育改革，首先應(yīng)當(dāng)從改變家長(zhǎng)入手，讓家長(zhǎng)們明白自己的責(zé)任，樹(shù)立正確的人才觀，真正懂得如何引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)成才。
從世界角度來(lái)說(shuō)，對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的人，理念、做法其實(shí)沒(méi)有本質(zhì)的差別，比如付出，比如嚴(yán)格的規(guī)范與要求，待人友善、懂得感恩等等。因此，我們不需要?jiǎng)虞m講美國(guó)，而是應(yīng)當(dāng)先把本民族優(yōu)秀的教育觀念繼承下來(lái)，把正確的家庭教育理念發(fā)揚(yáng)光大。家長(zhǎng)到位，正確的理念到位，中國(guó)的教育問(wèn)題才會(huì)有根本性的改變。
更多相關(guān)文章：
2.觀看紀(jì)錄片《鏡子》觀后感
3.紀(jì)錄片《鏡子》觀后感
4.紀(jì)錄電影《鏡子》觀后感