歐陽(yáng)杏蓬《五只雞的鄉(xiāng)村》高三散文閱讀題及答案
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)散文吧？散文的特點(diǎn)是通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些片段或事件的描述，表達(dá)作者的觀點(diǎn)、感情。那么，你會(huì)寫(xiě)散文嗎？以下是小編為大家收集的歐陽(yáng)杏蓬《五只雞的鄉(xiāng)村》高三散文閱讀題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
①回家的這條路走了很久，一直想，總有一天，這條路會(huì)被我走沒(méi)有，把城里的家和鄉(xiāng)下的家合二為一，不再在遠(yuǎn)行中牽掛著、背負(fù)著或者遙望著。對(duì)家鄉(xiāng)的一縷炊煙、一棵老樹(shù)、一塊水田、一個(gè)村子、一條小路、一片山嶺都像寶貝一樣，日夜數(shù)著，用漂泊姿態(tài)里深藏的溫情和濃厚的懷念，一樣一樣地翻撿來(lái)，翻撿去，獲取看似遠(yuǎn)離得虛無(wú)縹緲的卻又令人不能割舍的親情。
�、诩亦l(xiāng)與時(shí)俱進(jìn)，也有高樓，在羞羞答答地向城鎮(zhèn)靠攏。耕地、莊稼地，能蓋房子的，不計(jì)后果，惟恐落后，紛紛蓋起了房子。耕地少一半，似乎沒(méi)有人去在乎�；蛘咴诤醯模瑑H僅是眼前。
�、刍氐酱謇�，第一次見(jiàn)到雞的孩子很興奮，忘了疲勞，奔跑出去，要去泥地上抓雞。
�、芤蝗弘u在屋前面的一棵梨樹(shù)下刨著。我數(shù)了數(shù)，五只，清一色老母雞。
�、堇鏄�(shù)下面，有草木灰，也有生活垃圾。被雨水打濕之后，發(fā)出特別的味道，鄉(xiāng)村的味道，雞呼伴而來(lái)。我們是與雞為伍的，而現(xiàn)在的場(chǎng)面，一片荒草地近在咫尺，一棵梨樹(shù)兀自立著，樹(shù)下面五只雞咕咕聚著，后面一塊寬闊的水泥地，水漬斑斑，水泥地后面，是一幢氣派的兩層小洋樓。樓的后面，是幾塊干涸著的旱田。
�、尢焓顷幍模髩K大塊的黑云疊在一起，被風(fēng)吹著，向東移動(dòng)著。這是小時(shí)候經(jīng)�？吹降木跋螅掠炅�，大家都蹲在田里，風(fēng)雨無(wú)阻的躬耕隴畝�，F(xiàn)在，田野一片煙青，房子連成一排，入眼的，只有五只雞。人都在房子里，老人看著孩子，孩子看著電視，我們向往的，此刻成了現(xiàn)實(shí)，村子似乎裝滿了幸福和快樂(lè)，但隱憂卻給了我們這一代在外奔波討生活的人。
�、唠u或者狗，都還在。老屋還在，巷子還在，一切還在，卻多了無(wú)數(shù)的荒涼。
�、噜l(xiāng)村里靜靜的，像在那里靜了千年。門(mén)前空地上，五只雞里，一只雞孤單走了出來(lái)，或者它記起了什么，或者要回去暖窩，或者只是找水喝。一只鳥(niǎo)，立在柏樹(shù)尖上，哇哇叫著，不知道它在這煙雨里宣誓著什么，或者這煙雨勾引起了它的一番鄉(xiāng)愁，憋不住了，而在半空中呼喊著，或者哭泣著，抒發(fā)情懷。雞無(wú)動(dòng)于衷，它們習(xí)慣了這里的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，像城里人一樣按部就班地生活，只是，它們無(wú)須知道生活的使命。
�、崮赣H說(shuō)晚上殺雞吃，我說(shuō)喜歡筍子。
�、夂笊揭黄[籠，沒(méi)有人去收拾。在向東的坡面上，水竹在遍地蔓延。原來(lái)的果園，因?yàn)闊o(wú)人管理，現(xiàn)在成了竹園。春末夏初，成了菜園。
⑾母親拎出一捆筍子，我拈出一支，剝開(kāi)筍衣，就聞到一股清香。我一直向往結(jié)廬南山下，過(guò)那種遠(yuǎn)離塵囂的生活。但我拿不出決心，為生計(jì)牽絆得時(shí)常沒(méi)有自己的主張�？雌饋�(lái)在自由自在地生活，而其實(shí)像鄉(xiāng)村里的一只雞，無(wú)論鳥(niǎo)在頭頂如何鳴叫，都喚不醒它回歸鳥(niǎo)類，重新飛翔的欲望了。
�、朽l(xiāng)村的樣子變了，鄉(xiāng)村的人變了。但我隱約覺(jué)得，鄉(xiāng)村有的東西仍然保存著，比如它的安靜，它的悠揚(yáng)，或者它的精神內(nèi)核還是與土地親近著，依然那么質(zhì)樸，依然在保持著生機(jī)。鄉(xiāng)村會(huì)不會(huì)荒廢，我不知道，或者我知道，但現(xiàn)在，我不想去面對(duì)答案。我的鄉(xiāng)村，無(wú)論發(fā)展成什么樣的一種形態(tài)，只要母親在，只要炊煙在，我們對(duì)鄉(xiāng)村的關(guān)注和愛(ài)，就不會(huì)改變。
�、汛藭r(shí)，一只雞竄過(guò)我的腿下，梗著脖子，縮著身子，魚(yú)一樣竄向我的孩子。
⒁孩子在吃餅干，一些餅干屑兒灑落在地上，雞聞到了香味兒，幾只雞從不同的方面竄了過(guò)去。兒子扔了餅干，彎下腰就按住了一只，大叫：爸爸，爸爸，快來(lái)，我抓住雞了。
�、幽且荒樀牡靡馔�，如同我的童年。
�、源丝蹋l(xiāng)下的老家最為令人安心歡喜。
4．第⑦段中寫(xiě)到“老屋還在，巷子還在，一切還在”，為什么還說(shuō)“卻多了無(wú)數(shù)的荒涼”？（4分）
5．從表達(dá)技巧角度賞析第⑧段文字。（6分）
6．文章是否可以直接用“鄉(xiāng)村”二字做標(biāo)題，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶�。�?分）
7．綜觀全文，仔細(xì)揣摩，簡(jiǎn)要概括作者在文中表達(dá)的復(fù)雜情感。（6分）
參考答案：
4．①“荒涼”語(yǔ)含雙關(guān)，既指鄉(xiāng)村環(huán)境的荒蕪，也指具有鄉(xiāng)村情結(jié)的人們面對(duì)鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀所表現(xiàn)出的失落、無(wú)奈。②運(yùn)用對(duì)比手法，表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展前景的隱憂。
5．①運(yùn)用擬人手法，賦予鳥(niǎo)以人的復(fù)雜而強(qiáng)烈的情感；②渲染，運(yùn)用較多情緒化的詞語(yǔ)，如“宣誓”“呼喊”“哭泣”“抒發(fā)情懷”；③整體畫(huà)面的象征意蘊(yùn)。
6．不可以。①標(biāo)題新穎別致，吸引讀者。②是全文的線索；③具體形象，有畫(huà)面感，內(nèi)涵豐富；如果用“鄉(xiāng)村”做標(biāo)題，內(nèi)容太籠統(tǒng)空泛。④傳達(dá)出作者面對(duì)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文明逐漸消失的隱憂。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給4分，答對(duì)三點(diǎn)給5分）
7．①喜悅；②無(wú)奈；③隱憂；④期待。
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