生活的等待散文
人生的等待，其實(shí)是復(fù)雜生活的一種簡(jiǎn)化。下面是小編收集整理的生活的等待散文，希望對(duì)您有所幫助！
散文：生活的等待
“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。這是唐代詩(shī)人王維《終南別業(yè)》一詩(shī)中的描述。
在歷經(jīng)1300多年后的今天，人們還在吟誦這首詩(shī)，并把詩(shī)中的第三聯(lián)作為面臨挫折時(shí)的勵(lì)志名言。我想當(dāng)時(shí)王維的心境，或許可以這樣概括：隨意而行，走到哪里算哪里。然而，不知不覺(jué)竟來(lái)到流水的盡頭，看是無(wú)路可走了，于是索性坐下來(lái)，看山嶺涌起的云朵——原來(lái)水上了天了，變成了云，云又變成了雨，山澗便有水生了。
如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括人的一生，或許用“旅行”是最為恰當(dāng)不過(guò)了。人生就似一次旅行。只是，人們無(wú)法選擇旅行的起點(diǎn)，也很難決定旅行的終點(diǎn)。自出生那一刻，人就開(kāi)始了漫漫的生命旅程。在這旅程中，總會(huì)遇到境況，坦途，荊棘滿地，溝壑縱生……
為了使下一代走好人生的旅行，我們的前輩特別是老師，都會(huì)在各種場(chǎng)合特別是在學(xué)習(xí)的試題中，將一些勵(lì)志的內(nèi)容融入其中。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文考試，里面有一道填空題，題目是這樣的：地等待。當(dāng)時(shí)我在括號(hào)里填寫“耐心”兩個(gè)字。老師批改試卷后，在班上對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)講，評(píng)講到那道填空題時(shí)，特別把同學(xué)們的答案做了歸納，并特別就如何去等待進(jìn)行講評(píng)。
當(dāng)時(shí)，老師歸納同學(xué)們的試卷，括號(hào)內(nèi)填寫的詞組還有：快樂(lè)、安靜、執(zhí)著、焦急、若無(wú)其事、寂寞、痛苦等。老師將那些詞組分成積極向上、患得患失、意志消沉三大類，我填寫的“耐心”理所當(dāng)然劃入第一類。
借著評(píng)講的機(jī)會(huì)，老師引用了典故、人物，并進(jìn)行了不同的分析。通過(guò)其中的故事，耐心引導(dǎo)同學(xué)們，寄語(yǔ)大家不論何時(shí)何地何處境，都要有積極向上的心態(tài)面對(duì)等待，不要患得患失，要將消沉的意志振作起來(lái)，這樣才能讓等待成為美好的現(xiàn)實(shí)。就是這道只是2分的填空題，老師在課堂上講評(píng)時(shí)間就長(zhǎng)達(dá)30分鐘，可以說(shuō)用心良苦。
從老師評(píng)講那份試卷開(kāi)始到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了三十多年，但老師講評(píng)時(shí)的那份執(zhí)著，至今還記憶猶新。每當(dāng)回顧老師的話語(yǔ)，仍深感其意義深遠(yuǎn)，也讓我對(duì)世間萬(wàn)物的變化有了更深的感悟。
縱觀世間萬(wàn)物，無(wú)一不在等待中：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,梅花香自苦寒來(lái),孤鷹臥枝瞅鼠窩……
人，作為自然界的'一員，也離不開(kāi)等待。人生的等待，其實(shí)是復(fù)雜生活的一種簡(jiǎn)化。人生的旅行，有時(shí)是一路行走一路高歌，有時(shí)是一路跋涉一路奔波。筆直的道路，那是一馬平川；爛石崗和荒野，那叫披荊斬棘。
一馬平川，是每一個(gè)人的期待。但是，天下沒(méi)有什么是恒常不變的，萬(wàn)事萬(wàn)物都在輪回。面對(duì)人生道路上的障礙，不同的人有不同的心景：很多的時(shí)候，大部分的人會(huì)過(guò)于浮躁，急于求成，見(jiàn)花求果，或是心灰意懶，消沉不振。成敗得失，就要看一個(gè)人的心境了。
回想教師在課堂上的試題講解，猶其讓我感覺(jué)到，越是在障礙之時(shí)，越要學(xué)會(huì)等待，感受其中的煎熬，在等待的過(guò)程中涵養(yǎng)銳氣，尋覓機(jī)會(huì)。俗語(yǔ)話：“心急吃不得熱豆腐”、“磨刀不誤砍柴功”。堅(jiān)持一下，定會(huì)是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
人生經(jīng)歷什么并不重要，重要的是，耐心地沿著正確的方向，堅(jiān)持不懈走下去，終會(huì)到達(dá)要去的地方。
等待，雖然漫長(zhǎng)，痛苦，但卻也是一種享受。等待中，心會(huì)平靜下來(lái)。在等待中沉思，也是一種難得的收成。