有關(guān)描寫生活的散文
生活是美好的，我們要學(xué)會去生活。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫生活的散文，歡迎大家的閱讀。
有關(guān)描寫生活的散文一
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山�！钡碾[居生活——太孤獨(dú)了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里�！钡臑槔硐攵疾ā量嗔�；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。——題記
我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的'時(shí)候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學(xué)們的朗朗讀書聲，“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的XYZ、ABC。老師們開心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符。
動感的旋律
中午，和煦的太陽高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著�？矗賵錾�，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學(xué)們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。
和諧的樂章
傍晚，“勞累”了一天的太陽慢慢地“躲”在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。
一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來。
美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
有關(guān)描寫生活的散文二
和感性的愛情不同，生活顯得無比現(xiàn)實(shí)。
有人哭，有人笑，有人笑著哭，有人哭著笑。窮人覺得生活艱辛，富人覺得生活無聊。我是窮人，我也覺得生活困難，，至于富人，對于他們的想法我也只是猜測罷了。當(dāng)然，他們也可能覺得有錢很累。我不說要讓我過富人的“累”生活，只想自己能夠哭著笑。有朋友覺得過著平凡生活永遠(yuǎn)沒有盡頭，想著做點(diǎn)什么可以擺脫現(xiàn)狀；有朋友永遠(yuǎn)活在自己的夢里，想著人生就像賭博，有賭未必輸。結(jié)果就是過的還不如平凡生活，夢碎了還在自己的夢里。
以前網(wǎng)上流傳一句話，“人生就像心電圖，一帆風(fēng)順除非你死了�！蔽也⒉煌瞥缇W(wǎng)絡(luò)詞匯，不過這句話我很認(rèn)同。沒有太多的心靈雞湯，一帆風(fēng)順也真的只是美好祝愿。
或許每個(gè)人的追求不同，我也想過當(dāng)個(gè)有錢人。不過好像文人自古以來就是窮酸的。后來我終于決定腳踏實(shí)地，看著腳下的路慢慢走，也終于鼓足勇氣找個(gè)人陪我一起過我臆想的平淡生活。但是往往事與愿違，并不是每個(gè)人都想和我一樣。她們不甘心過著家庭主婦的枯燥日子，她們想要逃離地球去找心中的瀑布。我也有激情，不過不是在瀑布下面，只是在自己做的夢里。
外面的風(fēng)像錢打在我的臉上，沒有冷的感覺，卻好像是紙邊劃破了皮。我只想笑笑，然后埋頭睡一覺。
明天早上可能會有霧，但是說不定是晴天呢？