散文寫作的表現手法

　　散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁�！吧⑽摹币辉~大概出現在北宋太平興國(976年12月-984年11月)時期。下面是散文寫作的表現手法，請參考！

　　散文寫作的表現手法

　　散文的表現手法多端，理論僅僅是個方法，實際要在運用中慢慢去把握：

　　下面僅僅說說藝術的表現手法：

　　1、從全文看，XX件事在內容和結構上起什么作用？

　　2、文中成功的運用了什么藝術手法，請簡要分析。

　　3、這篇文章寫到了哪些方面的對比，簡要分析這種寫法的好處。

　　4、作者是怎么樣把本文寫得情趣盎然的？

　　5、本文以XX為線索，可以分為幾層？請分析這樣安排有什么好處和作用。

　　答題模式

　　技巧手法＋內容＋效果

　　首先，明確文中運用了何種技巧手法，主要從五個方面去審視：

　　1、表達方式（敘述、說明、議論、描寫、抒情）。

　　2、表現手法（想像、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、對比、懸念、類比）。

　　3、材料安排（主次、詳略、線索）。

　　4、行文結構（承上啟下、啟承轉合、銜接、鋪墊、伏筆、照應）。

　　5、修辭手法（比喻、比擬、設問、對偶、排比、對比等）。

　　其次，分析作者在文中運用某種表達技巧寫了什么內容。

　　最后，分析評價文中運用某種表達技巧有什么作用，主要分析評價其在中心思想的表現，人物形象的塑造，感情的抒發(fā)，意境的營造和布局謀篇等方面收到什么效果。

　　[樣題解析]

　　例1（2004年全國卷）第九段中作者對老家河流、風沙、屋頂、炊煙、做飯的人......的回憶，主要運用了什么樣的描寫手法？營造了一種什么樣的氣氛？

　　〔解析〕第九段原文是：那里的河流，確已經干了，但風沙還是很熟悉的。屋頂上的'炊煙不件了，灶下做飯的人，也早已不在。老屋頂上長著很高的草，破陋不堪。村人故舊，都指點著說：這一家人，都到外面去了，不再回來了。從描寫手法來看，作者運用的是簡筆勾勒，即白描。描寫的內容有河流、風沙、炊煙、老屋，構成了一幅深沉凄涼的畫面，撫今追昔，物是人非，作者的內心無限傷感。通過手法、內容、效果的分析，便可以擬出答案。

　　答：主要運用了白描手法，以樸素的語言寫出真情，營造了一種傷感的氣氛。

　　例2（2004年湖北卷）本文以懷表為線索，可以分為三個層次，請分析這樣安排的作用和好處。

　　〔解析〕本題是從行文結構的角度考查表達技巧的，先梳理層次結構，從全文看，作者先寫修表，再由表寫到父親的精神，最后寫自己受到父親精神的激勵。然后，從表達效果看，由表及人，環(huán)環(huán)相扣，結構十分嚴謹。這樣，答案就可以擬定了。

　　答：作用，第一層寫修表的經歷，為下文介紹表的來歷鋪墊；第二層寫表的來歷，凸現父親的精神。第三層寫表的傳承，突出作者對父親精神的感悟。好處，由表及人，層次分明；環(huán)環(huán)相扣，嚴謹緊湊。

　　人稱類

　　〔常見設問形式〕

　　１、使用這種人稱寫的好處是什么？

　　２、為什么要改變人稱？

　　答題模式：

　　第一人稱：親切、自然、真實，適于心理描寫；

　　第二人稱：便于感情交流，進行抒情，還能起擬人化的作用；

　　第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事和議論。

　　[樣題解析]

　　但幻想畢竟是幻想，封閉終不能封閉。幾多和番公主的幽魂，帶著環(huán)佩的響聲在月夜中歸來了。幾多寒霜凍硬的弓弦，射出了斷喉的利箭。薊門被踏平，燕臺被摧垮，呼嘯著風聲的寶劍，掀翻了太液秋波。由是人們發(fā)現：邊墻不再是屏障，紫塞(注：指長城)不再是嵚奇。它變得可笑，仿佛受盡了時間與空間的嘲弄。在風沙剝蝕下，它過早地衰老了。

　　所以我說，你是一個文化愚鈍的標志，長城！

　　問：這篇散文中，⑴作者主要用第二人稱寫長城，這樣寫的好處是什么？⑵第六段的結尾改用第三人稱它，原因是什么？

　　答：⑴將長城擬人化：A. 便于與長城對話，B. 便于抒發(fā)感情。⑵因為這句話承接由是人們發(fā)現而來，寫的是人們的感受，而不是作者直接向長城抒懷。

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