沉醉你的成長(zhǎng)散文
八月彌散著桂花的淺香，那一縷清風(fēng)溫潤(rùn)的情愫在耳邊低吟，十年的時(shí)光抒寫一幅婉約的文字，幸福著每天的朝起霞落，十年間，帶著懵懂闖進(jìn)了這個(gè)行列，學(xué)會(huì)了讀懂，學(xué)會(huì)了包容，帶著夢(mèng)幻的向往，在教育的路上奔跑。
行走的路上幾許困窘，幾許迷惘，但孩子們清透的眼眸中閃亮著希冀，讓你托起了天空的云霞，曼妙的流水邂逅了這場(chǎng)秋雨后的.執(zhí)著，戀上了教育，愛(ài)上了孩子們，與教育朝夕相伴的日子，守候的成長(zhǎng)在心底綻放幸福，淺香了每一個(gè)孩子的足音。
沉醉了生命的拔節(jié)，聆聽(tīng)韻律的優(yōu)美，彈奏了翩飛的舞姿。三尺講臺(tái)流淌的是優(yōu)雅的飽滿，一只粉筆留下的是知識(shí)的韻美。學(xué)生思維素潔斑斕在課堂上飛翔，自由的夢(mèng)想在八月的清晨中婉約，暢想的收獲在青春的枝頭婉歌，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，和學(xué)生一起快樂(lè)，和學(xué)生一起飛翔，一方教室寫滿了飽滿的豐盈。
十年前，攜著微韻的風(fēng)，走進(jìn)了青青校園，源于一片清新的夢(mèng)，戀上了校園旁的小樹林，枝頭的鳥鳴搖醒了沉睡的夢(mèng)，踏著白云借著微風(fēng)尋覓學(xué)子的遠(yuǎn)方，我成了一名掌燈，讓孩子心中閃亮希望，讓孩子看到山的夢(mèng)想。
流淌的情愫，泛然了青澀的浪漫，在童話的夢(mèng)幻中寫滿了柔美。低語(yǔ)的羞澀是孩子成長(zhǎng)的清幽。閑情逸致的欣賞孩子們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中體驗(yàn)著苦澀的年華，幸福他們眼眸中渴望長(zhǎng)大的清雅。
淅瀝的小雨在他們足印間跳躍，寧?kù)o了他們?nèi)缬甑男乃迹谟曷浒迪愕那镲L(fēng)中，托腮的靜默是成長(zhǎng)思索的蓮花，旖旎著在水央間不忍觸摸。靜靜待放人生的拔節(jié)，而我也戒躁戒浮的學(xué)會(huì)了欣賞，等待你的成長(zhǎng)，等待你的成熟，更是等待你的飽滿，豐盈的如水溫韻。柔靜多姿的你雅致的靜候那場(chǎng)秋雨的召喚，綻放吧，我的孩子們，老師會(huì)為你們托起湛藍(lán)的天空，指尖輕柔的撫慰長(zhǎng)大困惑。
沉醉你的成長(zhǎng)，雖說(shuō)成長(zhǎng)需要不斷蛻變，雖有些疼痛，雖有些陰影，雖有些迷茫，但雨后天空的彩虹，是人生夢(mèng)的彩橋。是幸福的期待。
馨香彌散的淺秋，和你們一起編織如水夢(mèng)想。
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