抒情散文 青春的故事

　　在青春那個(gè)懵懂的時(shí)節(jié)，究竟錯(cuò)過了多少，卻有太多自作多情。

　　——題記

　　天空如洗的湛藍(lán)，陽光將皮膚考得灼熱。仰頭望著被風(fēng)吹起飄揚(yáng)著的五星紅旗，余光中盡是身著校服的藍(lán)色身影。

　　也不知道國(guó)歌唱到了什么地方，視野卻歸進(jìn)黑暗之中。藍(lán)色的身影只看到一個(gè)輪廓，國(guó)歌的音調(diào)與耳朵中的“嗡嗡”聲雜在一起，刺激著鼓膜，昏沉之意傳來。

　　在一片黑色中，物體輪廓散著的隱隱光芒還算清晰，那是我唯一分辨方向和物體的途徑。頭腦的昏沉之意壓下，我的腿變得酥軟，以致我蹲了下來。前面的同學(xué)是一個(gè)不被大家喜歡的女生，我這個(gè)在班里異常隨和的“君子”卻常常隨著大家討厭她，欺負(fù)她。那時(shí)的我認(rèn)為隨波逐流才能維持我所謂的友誼。

　　那個(gè)在青春中迷茫的女孩終于懂了，原來在自己懵懂的青春中錯(cuò)過了真正的友誼。卻在這青春即將逝去的時(shí)光，找回了，卻因小學(xué)升入初中而再次失去。那時(shí)候，她沒有問什么，幫我叫來了老師。我的目光并不在老師身上，而是在那個(gè)矮小女生僅有的輪廓上，即使是漆黑一片，那個(gè)樣貌不太好的女生在我心中變得很美很美。老師要班里一個(gè)比較強(qiáng)壯的男生背我回去，老師是開明的年輕人，她心中沒有什么宗教禮儀，更不相信所謂：“男女授受不親”，那時(shí)的我年紀(jì)尚小，也不懂這些。當(dāng)時(shí)伴著嘈雜的“嗡嗡”響，我隱約聽到他們的對(duì)話。即使我認(rèn)不出那個(gè)男生的輪廓，從他們的對(duì)話中我也能捕捉一些線索。我聽到了抱怨，男生并不太情愿。

　　到達(dá)教學(xué)樓樓梯的時(shí)候，視野漸漸明亮，雖然有的地方會(huì)有一點(diǎn)墨綠色。我讓他將我放下，便隨著他上了樓。還有值得提的一點(diǎn)，男生是很多女生心目中追求的對(duì)象，可能是因?yàn)檩^好的外形和一些體育特長(zhǎng)。我并不是他追求者中的一個(gè)，平時(shí)兩人也極少交集。我并不想拿他背過我這件事情去炫耀，并不是想要高舉“低調(diào)”的名牌，而是——我怕事。事情應(yīng)該就此結(jié)束，我卻覺得那以后在對(duì)面走過，他總是要望我一眼。有一次經(jīng)過他的補(bǔ)習(xí)班，他突然一笑，不知道是不是對(duì)我……

　　我并沒有想過什么過分的.事，在情思萌動(dòng)的青春故事中，有一個(gè)優(yōu)秀的男生或許只是女生的虛榮，何況我后來喜歡上了另一個(gè)男生，和那男生是兩個(gè)世界的人，雖然他對(duì)我沒有任何意思。升入初中之后，小學(xué)的同學(xué)回到母校探望老師，談笑中提及曾經(jīng)背過我的男生追求一個(gè)女生。我并不在意，因?yàn)橐磺兄皇亲宰鞫嗲�，何況我并沒有真心喜歡過他。倒是提起我后來喜歡的男生有了女朋友時(shí)，心里有種說不出的難受。并不是什么痛苦，而是一種遺憾，得不到的失望。這個(gè)年紀(jì)談戀愛有些早，但是大家心中都有萌動(dòng)的情思，所以欣賞或喜歡一個(gè)人再正常不過了。

　　在懵懂的青春中，我錯(cuò)過了最真摯的友誼，卻無端想那些談情說愛的故事。一廂情愿增加了我的閱歷，讓我變得成熟，錯(cuò)過友誼增強(qiáng)了我的判斷，讓我懂得珍惜。青春的故事太多，錯(cuò)過和自作多情的也太多……讓我用我的文字?jǐn)⑹鲆粋�(gè)個(gè)青春的故事，演繹那些在青春中實(shí)現(xiàn)不了的幻想。

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