藍(lán)太陽散文故事

　　記得那是小學(xué)五年級的時(shí)候。

　　有一天上美術(shù)課時(shí)，馬老師說：“同學(xué)們，今天要求大家畫一幅畫，主題是：小樹在陽光下茁壯成長。你們好好畫，選幾幅參加學(xué)校里的繪畫比賽，是有獎品的。”于是，大家紛紛拿出圖畫本和蠟筆，準(zhǔn)備畫起來。

　　一抹明媚的陽光從教室的窗戶外水一樣瀉進(jìn)來，照在我的臉上和身上，我感到渾身暖融融的'。我一手托著下巴，開始思考畫意，然后攤開圖畫本，擰下墨水瓶蓋，用鉛筆繞一圈畫一個圓，再用木尺在圓的四周間隔畫上長短不一的直線，在圓的右下方畫了四棵小樹和幾株小草，草圖就算畫好了。接下來就是給畫涂上顏色了。

　　我打開小蠟筆盒子，先拿出綠色筆涂好小樹和小草，接著找紅色筆涂太陽，但盒子里沒有找到。我又把書包翻了個底朝天，也不見紅蠟筆的影子。我想，很可能是昨晚收拾書包時(shí)馬虎（一盒應(yīng)有12支），丟在家里了。我就有點(diǎn)兒慌了，沒有紅色筆怎么畫太陽呢？看看同桌韋小華正在用紅蠟筆畫太陽，我想等他畫好了問他借用一下，但又不好意思開口。

　　不久前，三叔給了我一本叫《三打白骨精》的連環(huán)畫書。那天，我把這本書帶到了學(xué)校。小伙伴們爭著要看，小華在搶書的時(shí)候，不小心把書扯破了兩頁。這小人書是我的最愛，卻被他弄壞了，我就和他吵了起來。這幾天，我倆互不理睬，也不講話，還用粉筆在課桌上畫了條“三八線”，誰一不留心越了界，對方就用胳膊肘給頂過去。

　　但我還是硬著頭皮小聲跟他說：“哎，你把紅蠟筆借給我用一下，好嗎？我忘帶了�！毙∪A卻連眼皮都沒抬一下，也沒有吭聲。他還在生我的氣。我看他不愿借也就算了，可畫還得要畫呀？沒辦法，只好用別的顏色代替了。我最喜歡藍(lán)色，遂就拿了藍(lán)蠟筆將圓涂滿。這樣，太陽便成了藍(lán)色的了。畫好后，我就把圖畫本交了上去。

　　第二天課間操后，馬老師叫我到他辦公室去一趟。進(jìn)了門，看到馬老師嚴(yán)肅的面孔，我有些害怕，心里就像揣了個小兔子一樣，怦怦地跳個不停。馬老師叫我坐在他桌子對面，說：“你這畫是怎么畫的，你見過太陽是藍(lán)色的嗎？你是不是存心在搗蛋？”我覺得有點(diǎn)兒委屈，嗓子眼也堵得難受，說不出一句囫圇話：“對不起……老師，我……我不是故意的，我忘了帶……紅蠟筆�！薄澳阊侥�，怎么這樣粗心呢！”我把頭低低地垂下，我不想讓老師看到我的眼睛。淚水在眼里直打轉(zhuǎn)，我想把快漫出的淚使勁留在眶里，但最終沒能留住，不爭氣的淚水還是輕輕滑落幾滴下來。

　　這時(shí)，宋校長剛好找馬老師有事，走進(jìn)了辦公室。他問明了事由，就拿起我的那張畫，仔細(xì)地端詳了一會兒，連聲說：“好呀，好呀！有創(chuàng)意，想象豐富，很好嘛！”見校長這么說，馬老師就對我說：“沒事了，你回班上吧�！蔽揖陀X得像遇到了“大赦”一樣，忙不迭地逃了出去。

　　后來，我的那幅“藍(lán)太陽”畫，獲得了這次學(xué)校繪畫比賽的一等獎。這是我所意想不到的事。

　　實(shí)際上，事物都是互相轉(zhuǎn)化的，壞事在一定條件下往往能變成好事。人生也是如此，總會有太多的無奈在不遠(yuǎn)不近的地方等著你。不是嗎？

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