適合小學(xué)生閱讀的散文和詩(shī)歌
篇一：適合小學(xué)生閱讀的散文和詩(shī)歌
太陽(yáng)的顏色
作者/望安
小黃鸝說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的，喏，染黃了我的翅膀�！�
大蘋(píng)果說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的，喏，染紅了我的臉蛋兒�！�
一天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)照在天空的小水珠上，變幻出一道彎彎的彩虹，掛在天邊。
“嗬！紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。多美的七彩虹啊，原來(lái)太陽(yáng)有這么多的顏色呀！”
小黃鸝、大蘋(píng)果盡情地歡呼起來(lái)。
秋天的大樹(shù)
作者/金波
秋天，我看見(jiàn)一棵大樹(shù)，那是一棵古老的銀杏樹(shù)。
聽(tīng)老人說(shuō)，銀杏樹(shù)有三百歲了。啊，這是多么長(zhǎng)，多么長(zhǎng)的日子啊
我爺爺小時(shí)候在這棵樹(shù)下乘過(guò)涼吧，我爸爸小時(shí)候在這棵樹(shù)下做過(guò)游戲吧！
三百歲，經(jīng)歷了多少春夏秋冬，挨過(guò)了多少風(fēng)吹雨打��！
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，飄下一片金黃的葉子。我接住了它，像收到秋天的來(lái)信。信里講述著三百年的故事。
撫摸
作者/姜華
像風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴿嵃椎脑贫�，像朝露輕輕地?fù)崦r花粉嘟嘟的臉龐，像陽(yáng)光輕輕的滑落草尖，像小溪輕輕地從山澗流過(guò)。
媽媽撫摸我的那雙手，是輕風(fēng)，是朝露，是陽(yáng)光，是一條小溪從我的心田里流過(guò)。
太陽(yáng),你是粉刷匠嗎
作者/張秋生
太陽(yáng),你是粉刷匠嗎
你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸;你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán),就象一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾??
你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。
多么健壯的“巖石”。太陽(yáng),你是粉刷匠嗎？
童年
文/吳珹
童年，在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船。
童年，在草地上放飛紙糊的花蝴蝶。
童年，愛(ài)和布娃娃說(shuō)悄悄話。
童年，用橡皮泥捏出千姿百態(tài)的想像。
童年，在蒲公英的小屋里尋找展開(kāi)翅膀的童話。
童年，在萬(wàn)花筒里旋轉(zhuǎn)著五彩繽紛的夢(mèng)。
童年，在蟻窩和鳥(niǎo)巢里，在電動(dòng)汽車和電子計(jì)算機(jī)里，以至在因特網(wǎng)上，探索著各種各樣的秘密。
童年，有人之初最可貴的本性，有追根究底的好奇，有無(wú)拘無(wú)束的創(chuàng)造。
童年，天真而又誠(chéng)實(shí)，不受世俗的蒙蔽。
童年，最貧窮也最富有。那時(shí)候，真可謂是最無(wú)知的智者，最無(wú)忌的哲人。
雨中的樹(shù)林
作者/金波
雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界
走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈
每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅
你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情
晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上
蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈
落花鋪成的地毯又軟又香
還有青蛙擊鼓跳舞為你表演
鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉
聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴
細(xì)雨淋過(guò)的漿困酸甜可口
刺猬扎滿了一身運(yùn)回了家
連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)
落在地上立刻就變成了蘑菇
我愛(ài)我家
文/夏輦生
家是什么？
家，是一盞燈，一個(gè)屋檐，一張柔軟的床。
有了燈，不再害怕夜晚沒(méi)有星星和月亮。有了屋檐，不再擔(dān)心風(fēng)吹雨打。不了床，累了，困了，可以睡上甜甜的覺(jué)，做個(gè)美美的夢(mèng)。
家是什么？
家是一輪太陽(yáng)。爸爸媽媽歡樂(lè)的笑容，合成一縷縷和暖的陽(yáng)光。
第一片雪花
作者/金波
冬天來(lái)了，我們等待著第一片雪花。
在一個(gè)寒冷的早晨，我看見(jiàn)一片片雪花飄下來(lái)了。它們穿著白色的羽衣，旋轉(zhuǎn)著舞姿，從高高的天上飄下來(lái)了。我們仰起臉閉上眼睛，感覺(jué)到?jīng)鰶龅难┗ǖ娜诨�。我們伸出雙手，讓雪花飄落在手心里，像接住了是、一顆亮晶晶的珠子。雪花落在大地上，轉(zhuǎn)眼就融化了。雪水潤(rùn)濕的土地，變得油油的。
我們都知道，明年春天，在雪花融化的土地上，會(huì)長(zhǎng)出更茂盛的花花草草。
篇二：小學(xué)生必讀現(xiàn)代散文11篇
一.白色山茶花
席慕蓉（臺(tái)灣）
山茶花又開(kāi)了，那樣潔白而又美麗的花朵，開(kāi)了滿樹(shù)。
每次，我都不能無(wú)視地走過(guò)一棵開(kāi)花的樹(shù)。那樣潔白溫潤(rùn)的花朵，從青綠的小芽?jī)洪_(kāi)始，到越來(lái)越飽滿，到慢慢地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，你如果肯仔細(xì)地去端祥，你就能明白它所說(shuō)的每一句話。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_(kāi)一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿樹(shù)的花，就沒(méi)有一朵開(kāi)錯(cuò)了的，它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。
所以我走過(guò)一棵開(kāi)花的樹(shù)，都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。
二．匆匆
朱自清
�。ㄒ�(jiàn)六下課文）
三．春天吹著口哨
劉湛秋
沿著開(kāi)花的土地,春天吹著口哨；
從柳樹(shù)上摘一片嫩葉；
從杏樹(shù)上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快的旋律就流蕩起來(lái)了。哨音在青色的樹(shù)枝上旋轉(zhuǎn)，它鼓動(dòng)著小葉子快快地成長(zhǎng)。
風(fēng)箏在天上飄，哨音順著孩子的手，順著風(fēng)箏線，升到云層中去了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百靈鳥(niǎo)的啼囀？可有牛的呼叫？沿著開(kāi)花的土地，春天吹著口哨；
從柳樹(shù)上摘一片嫩葉；
從杏樹(shù)上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在風(fēng)中搖一搖；于是歡快的旋律就流蕩起來(lái)了。它悄悄地掀開(kāi)姑娘的頭巾，從她們紅潤(rùn)潤(rùn)的唇邊溜過(guò)去。
它追趕上了馬車，圍著紅櫻的鞭子盤(pán)旋。
它吻著拖拉機(jī)的輪帶，它爬上了司機(jī)小伙子的肩膀。
呵，春天吹著口哨，漫山遍野地跑；在每個(gè)人的耳朵里，灌滿了一個(gè)甜蜜的聲音——早！
四金色花
[印度]泰戈?duì)?/p>
假如我變了一朵“金色花”，只為了好玩，長(zhǎng)在那樹(shù)的高枝上，笑哈哈的在風(fēng)中搖擺，又在新生的樹(shù)葉上跳舞，母親，你會(huì)認(rèn)識(shí)我么？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)“金色花”的林蔭，走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你吃過(guò)中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)的蔭影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要投我的小小的影子在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小影子么？
當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然的再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽�！边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。
五．橡樹(shù)（生與死相互交替的規(guī)律）
[意]費(fèi)拉里斯
初春，大地從沉睡中蘇醒。田野里飄來(lái)一陣陣泥土的清香，草兒吐露出嬌嫩的幼芽，好奇地窺視著人間；姑娘們穿著艷麗的衣裳，在碧綠色的草地上歡快地歌唱。
萬(wàn)木爭(zhēng)春，小溪嘩嘩作響，兩岸鋪上翡翠般的地毯。舉目眺望，大自然一片生機(jī)，令人陶醉，使人神往。
只有一棵橡樹(shù)默默地站在一旁。它沒(méi)有穿上新裝，它那飽經(jīng)滄桑、滿是皺紋的老皮地袒露著；它雄偉、挺拔、巍然屹立，干枯的樹(shù)枝直指天穹，猶如高舉雙臂，祈求上帝的憐憫�？墒撬难阂呀�(jīng)凝滯，生命的火花已經(jīng)消失，嚴(yán)酷的寒冬結(jié)束了它的殘生。
不久前，它還神采奕奕，英姿勃勃。然而，自它睡下去，就再也沒(méi)有醒來(lái)。
幾天之后，來(lái)了幾個(gè)人，七手八腳把它鋸斷，又把它連根刨出，裝車運(yùn)走。在生長(zhǎng)過(guò)它的地方，只剩下一堆黃土。
橡樹(shù)啊，我童年的伙伴和朋友，你曾賦予我多少甜蜜的幻想！我喜歡在你高大的軀干上攀登，在你堅(jiān)韌而富有彈性的樹(shù)枝上盡情地悠蕩。
多少次，我在你那幽靜、涼爽的濃蔭下悠閑地歇息，自由地暢想。如今，那些甜蜜的時(shí)光同你一起離開(kāi)了我們可愛(ài)的故鄉(xiāng)。
幼小的橡樹(shù)長(zhǎng)出第一批嫩葉，又把枝條向四處伸延，轉(zhuǎn)眼之間填補(bǔ)了你留下的空間。茁壯的幼苗變成參天大樹(shù)，孩子們又會(huì)在它的樹(shù)蔭下嬉笑、玩耍，成年人又會(huì)在那里歇息、暢想。
六．雨之歌
[黎巴嫩]紀(jì)伯倫
我們是上帝從天上撒下的銀線；大自然將我們接住，用我們來(lái)美化山川。我們是從阿斯塔特女神王冠一落下來(lái)的美麗的珍珠，早晨的女兒搶走了我們，將我們?nèi)霰榇蟮亍?/p>
我在哭，一個(gè)個(gè)小山丘卻在笑，我往下掉，花兒們卻高高地昂起了頭。烏云和大地是一對(duì)戀人，我同情他們，并為他們傳遞書(shū)信。我傾注著，沖淡了他們倆中間的這一個(gè)強(qiáng)烈欲念，撫慰了另一個(gè)的受創(chuàng)的心靈。
雷聲和閃電預(yù)報(bào)著我的到來(lái)，天空的彩虹宣布了我旅程的終結(jié)。生活就是這樣，它從憤怒的雷電腳下開(kāi)始，然后在安謐的死亡的懷抱里結(jié)束。
我從海里升起，在天空的羽翼上翱翔。看到美麗的花園，我就下降，我去親吻鮮花的嘴唇，擁抱樹(shù)木的枝條。
萬(wàn)籟俱寂，我用纖細(xì)的手指敲著窗上的水晶玻璃，這聲音組成了歌曲，使多愁善感的心靈沉醉。
大氣的炎熱生育了我，我卻要驅(qū)散這炎熱的大氣，正像女人一樣，她們總是從男人那里取得了征服他們的力量。
我是海洋的嘆息，是蒼穹的眼淚，也是大地的微笑。愛(ài)情也是這樣，它們是感情的海洋里發(fā)出的嘆息，是深思的天空滴下的淚水，是心田里浮出的微笑。
七．信念——看帆板表演
張歧
窄窄的木板，是一支飛鳴的利箭。
小小的三角帆，是一只彩色的大翅膀。
幽藍(lán)的大海給了它那么些自由，又給了它那么多驚險(xiǎn)，于是它一會(huì)兒騰躍，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒傾斜。騰躍時(shí)，模樣像是歡樂(lè)；打旋時(shí)，模樣像是眩暈；傾斜時(shí)，模樣像是膽怯??
我替哥耽心，手心捏一把濕漉漉的汗。
哥哥上岸了，身上的汗比我手心捏的多得多；可臉上掛著笑——爸爸闖海歸來(lái)那樣的笑。
我問(wèn)：“那么急的海風(fēng)、海流，帆板為什么不倒，難道它乖乖聽(tīng)話？”哥哥點(diǎn)頭：“駕馭者是帆板不彎的脊梁，帆板是駕馭者踢波踩浪的腳丫，驅(qū)使帆板聽(tīng)話的是直往無(wú)前的信念！”
“信念是什么？”
“信念是凝聚的智慧、力量和膽！”
我好像聽(tīng)懂了，
我覺(jué)得手心發(fā)癢。
八．白鷺
郭沫若
白鷺是一首精七的詩(shī)。
色素的配合，身段的大小，一切者很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被子人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一則嫌黑。
在清水田里時(shí)有一只兩只站著鉤魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫(huà)面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)出的鏡匣。
晴天的清晨每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃錯(cuò)的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會(huì)感著美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的鞏散文詩(shī)。
九．多彩的森林
柴徳森
大自然中最神秘的莫過(guò)森林了，森林里最豐富的莫過(guò)色彩了！清晨是蘇醒的色彩。
遠(yuǎn)山從青白的天宇隱約透出輪廓，嫩綠的林木披著晶瑩的露珠，曲曲彎彎的河水沏了濃釅的香茶，澄黃而又清澈。雪白的卵石鋪了一層河底，河水靜悄悄地走過(guò)。
蘇醒的色調(diào)需要音響作陪襯，一只翠鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)頭上唱著歌??正午是奔放的色彩。
黛色的山巒把湛藍(lán)的天宇勾出波紋的花邊，濃綠的林木郁郁蔥蔥深邃悠遠(yuǎn)，河水快步流淌，泛起刺眼的銀色波光，護(hù)河紅柳搭了一條朱紅的長(zhǎng)廊，暴馬丁香白花綻開(kāi)了，白得耀人目光。
奔放的色調(diào)恰需音響作烘托，一只樺皮船飛來(lái)了，槳翅兒把河水拍響了??
傍晚是沉思的色彩。
褐色的峰巔托著瑰麗的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)把余熱蒸騰為斑斕的云霞，云霞輕輕地把墨綠的林木遮掩，微風(fēng)不起，水波不驚，凝重的乳白色霧氣在水面上輕柔地
飄動(dòng)。
沉思的色調(diào)更要音響作啟迪，嘎嘎嘎的拖拉機(jī)履帶聲帶著歡笑的勘測(cè)隊(duì)員歸來(lái)??
森林有著豐富的內(nèi)涵和靈感!
色彩是森林的生命!
十.梨花
許地山
她們還在園里玩，也不理會(huì)細(xì)絲絲穿入她們的羅衣。池邊梨花的顏色被雨洗得更白凈了。但朵朵都懶懶地垂著。
姐姐說(shuō)：“你看，花兒都倦得要睡了！”
“待我來(lái)?yè)u醒他們�！�
姐姐不及發(fā)言，妹妹的手早已抓住樹(shù)枝搖了幾下。花瓣和水珠紛紛地落下來(lái)，鋪得銀片滿地，煞是好玩。
妹妹說(shuō)：“好玩啊，花瓣一離開(kāi)樹(shù)枝，就活動(dòng)起來(lái)了！”
“活動(dòng)什么？你看，花兒的淚都滴在我身上哪。”姐姐說(shuō)這話時(shí)，帶著幾分怒氣，推了妹妹一下。她接著說(shuō)：“我不和你玩了；你自己在這里玩吧�！泵妹靡�(jiàn)姐姐走了，直站在樹(shù)下出神。停了半晌，老媽子走來(lái)，牽著她，一面走著，說(shuō)：“你看，你的衣服都濕透了；在陰雨天，每日要換幾次衣服，教人到哪里找太陽(yáng)給你曬去呢？”
落下來(lái)的花瓣，有些被她們的鞋印入泥中；有些粘在妹妹身上，被她帶走；有些浮在池面，被魚(yú)兒銜入水里，那多情的燕子不歇把鞋印上底殘瓣和軟泥一同銜在口中，到梁間去，構(gòu)成他們的香巢。
十一.天窗
矛盾
鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇開(kāi)直，光線和空氣都有了。碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)虎虎地叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子就黑的地洞里似的。
于是鄉(xiāng)下人在屋上面開(kāi)一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。
夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來(lái)呀！”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了；這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰籍。
從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)。
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