抒情隨筆散文:陌上楊道建安骨
桃李晛曉建安風(fēng)，陌上楊道建安骨;到底如花美眷，終不過似水流年。
——題記
誰念孤風(fēng)獨(dú)自涼，嵐煙過往，怎料惆悵濕畫舫?年軼更催，又至芳華六月，天卻是灰蒙依舊。坐在307的教室里，獨(dú)自驀然。壓抑那些記憶的翻滾。初夏暮雨的謫仙音殘酷的提醒我，提醒我再也回不到一年前的六月了。如果不是在那些莫名滂沱的雨夜潸然淚下，我竟還未察覺，我淡然淺笑的靈魂深處，有多依戀他。
謙謙君子，溫涼如水。眉角眼梢是璀璨晛曉。笑靨溫潤，美輪美奐。讓人思憶起六月春華，五色凌素。思憶桃李晛曉建安風(fēng)雅，思憶細(xì)雨霏霏時(shí)，拂堤楊柳醉春煙。
吾師，翩若驚鴻之態(tài)。
那年淺夏，成績堪憂。牽得地老天荒的痛，攜著地老天荒的殤，經(jīng)得依稀凋落的蒼茫，拾起不堪凝眸的成績，我來到恩師班里。
或許是我成績太差，差的奇葩。老師總是對(duì)我格外留意。作為班里唯一一個(gè)快結(jié)課了也不知道什么是不等式的學(xué)生，我頗有幾分苦煞。斑駁的心事，化作一次又一次不及格的卷子，惆悵蒼涼，紛紛思緒是瀟湘。
問題多，他不惱。成績差，他亦不煩。上課時(shí)，他那樣陽光，帶著如沐微風(fēng)的淺笑，清晰的娓娓道來。課下，他認(rèn)真的解答我接二連三的`問題。有時(shí)他無奈的看著我一堆不及格的卷子，哭笑不得，只得犧牲時(shí)間再給我補(bǔ)課，一字一句，不厭其煩。
依稀記得他上課時(shí)飛揚(yáng)的神采;支額凝眉初現(xiàn)疲憊的神態(tài)……
那天是最后一節(jié)課，課下他同往常一樣給我補(bǔ)課，看著他無比認(rèn)真的雙眸，聽著千百遍鼓勵(lì)的絮語，我笑著啞然。六月暖風(fēng)拂過眼眉，眼中重似千斤的無可奈何，徐徐憔悴。他步履輕快，回首告別，拋下一抹溫潤的笑靨：
謙謙君子，溫涼如水。在千回百轉(zhuǎn)間依然綻放到本真。美輪美奐，淺淺的搖曳。像桃李晛曉，建安風(fēng)雅。明媚的讓人流淚。
淺夏暮雨，緩緩歸矣。誰的遼思被塵垢浮埃驚起。此時(shí)我依舊坐在307的教室里，耳畔響起禮花彈的聲音�？諢o一人的教室，寫著不等式的黑板，未被卷起的窗簾，好像隨時(shí)都會(huì)發(fā)生些什么。物是人非，我不禁失聲痛哭。
忽然，有誰拉起了窗簾。
浮光淺沐，在我的臉上。
周圍都是熟悉的同學(xué)，他們?nèi)齼蓛桑姓f有笑。
而我身邊，恩師向我伸出雙手，露出久違的笑容，那樣明朗，他說：“走跟我去補(bǔ)課!”
他說我們一起去補(bǔ)課。